- Sử dung thành thạo các dụng cụ để vẽ hai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song.. c) Thái độ: Bước đầu tập suy luận[r]
Trang 1KIỂM TRA 1 TIẾT
I Mục tiêu:
a) Về kiến thức:
- Hệ thống hoá kiến thức về đường thẳng vông góc và đường thẳng song song
- Biết cách kiểm tra xem hai đường thăng đã cho trước có vuông góc hai song song không?
b) Về kĩ năng:
- Sử dung thành thạo các dụng cụ để vẽ hai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song
c) Thái độ: Bước đầu tập suy luận.
II Ma trận đề:
0,5
1 2
2 2,5
- Các góc tạo bởi một đường
thẳng cắt hai đường thẳng
1 0,5
1 2
1 2
2
4,5
- Hai đường thẳng song song 1
0,5
1 2
1
2,5
- Tiên đề Ơ-clit về đường thẳng
song song
1 0,5
1
0,5
2,0
2
4,0
2
4,0
6 10
ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I
Trang 2Môn: Hình học Lớp 7.
Thời gian làm bài: 45’
I.TRẮC NGHIỆM:
Ghi lại chữ cái đứng trước câu trả lời đúng vào giấy kiểm tra.
Câu 1 Trên hình 1, góc đối đỉnh với góc O3 là:
A O 1 B O 2 C.O 4
Câu 2 Trên hình 2, cặp góc so le trong là:
A A 1 và B 1. B A 1 và B 2
C A 1và B 3 D A 1và B 4
Câu 3 Hình nào trên hình 3 có hai đường thẳng song song với nhau?
A a) và b) B a) và c) C b) và c) D không có hình nào
Câu 4: Cho hình vẽ:
A Không có đường thẳng nào đi qua A và song song với a
B Có vô số đường thẳng đi qua A và song song với a.
C Có một đường thẳng đi qua A và song song với a.
II TỰ LUẬN.
Câu 1.(3đ) Cho hai đường thẳng a cắt hai đường thẳng
b và c thứ tự tại A và B Biết A 1 = 450 Tính các góc
đỉnh B (khác góc bẹt)
Câu 2 (5 đ) Cho hình vẽ:
a) Chứng minh d1 // d2
b) Chứng minh d2 // d3
c) Hai đường thẳng d1 và d3 có
song song với nhau không ? Vì
sao ?
Đáp án:
I.TRẮC NGHIỆM:
A
a
c b
4 1
3 1 2
B
a A
O1 2
3
B1
A1 2
3 4
2 3 4
Hình 2
a b
c
d e
g
m
n p
1
1 1 1
2
F
E B
A
d1
d2
d3
58
95
122
85
Trang 3II TỰ LUẬN.
Câu 1 A 1 B 2 (hai góc so le trong, a // b)
B B 180 (hai góc kề bù)
B 180 B = 1800 – 450 = 1350
B B 45 (hai góc đối đỉnh)
B B 135 (hai góc đối đỉnh)
0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5
Câu 2 Tính được 0
2
A 85
mà hai góc này ở vị
trí so le trong
d1 // d2
Tính được F1 1220
mà hai góc này ở
vị trí so le trong
d2 // d3
d1 // d3 vì d1 và d3 cùng song song
với d2
1 1
1 1 1
c b
4 1
3 1 2
B
a A
1
1 1 1
2
F
E B
A
d1
d2
d3
58
95
122
85