Giáo án Lớp 3 Tuần 29 - Nguyễn Thị Vân

Nghe viết chính xác đẹp đoạn từ thầy giáo nói … nhìn xuống chúng tôi trong bµi buæi häc thÓ dôc Viết đúng tên riêng người nuớc ngoài: Đê- rốt- xi, Cô- rét ti, xtác đi - Làm đúng bài tập [r]

Tuần 29

Thứ hai, ngày 29 tháng 3 năm 2010

Buổi sáng:

Tiết 1:

Chào c ờ

_

Tiết 2:

Mĩ Thuật:

(gv chuyên dạy)

Tiết 3+4:

Tập đọc- Kể chuyện:

Buổi học thể dục

I Mục tiêu:

A Tập đọc

1 Đọc thành tiếng:

Đê- rót- xi, Cô- rét- ti, Xtac- đi, Nen -li

- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ

- Đọc trôi chảy đuựơc toàn bài, :; đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung của từng đoạn truyện

2 Đọc hiểu: Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài:

Gà tây, bò mông, chật vật…

nguyền

B Kể chuyện:

- Kể lại ? toàn bộ câu chuyện bằng lời nói của một nhân vật Kể tự nhiên đúng nội dung truyện, biết phối hợp cử chỉ, nét mặt khi kể

- Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn

II Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ bài tập đọc

III Các hoạt động dạy học:

Tập đọc

1 Kiểm tra bài cũ:

- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi của bài tin thể thao.

2 Dạy bài mới

a, Giới thiệu bài

b, Luyện đọc

- Đọc mẫu

- Đọc từng câu

- Đọc từng đoạn &; lớp.

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn1 Hai HS đọc nối tiếp đoạn 2 và 3

- Một HS đọc cả bài

3 Hướng dẫn HS tìm hiểu bài

- HS đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi:

+ Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì?

- HS đọc thầm đoạn 2, trả lời:

+ Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen - li?

4 Luyện đọc lại bài.

- GV đọc mẫu toàn bài

- HS luyện đọc theo nhóm 4

- Thi đọc

Kể chuyện

1 Xác định yêu cầu.

2 Hướng dẫn kể chuyện.

- Em hiểu thế nào là kể lại truyện bằng lời của nhân vật

- Em có thể kể bằng lời của nhân vật nào?

- 3 HS kể nối tiếp

3 Kể theo nhóm

4 Kể chuyện

- 3 HS kể bằng lời cùng 1 nhân vật, tiếp nối kể câu chuyện &; lớp

- GV nhận xét

- 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện

5 Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học.

_

Tiết 5:

Toán:

Diện tích hình chữ nhật

I Mục tiêu:

Giúp HS: Biết ? quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đo hai

cạnh của nó

Vận dụng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật để tính diện tích một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo diện tích cm2

II Đồ dùng dạy học:

Hình minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ

3 HS lên bảng làm bài tập luyện tập thêm của tiết 140.

2 Dạy học bài mới

a Giới thiệu bài

b Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật

- HS tính số ô vuông ở hình chữ nhật ABCD ở SGK

GV hỏi: Em làm thể nào để tìm ? 12 ô vuông?

- GV hỏi: + Mỗi Ô vuông có diện tích là bao nhiêu?

+ HS đo chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật ABCD

+ HS nêu quy tắc

3 Thực hành: HS làm bài tập ở VBT.

Chữa bài HS hay sai: Bài 3

Một HS lên bảng chữa bài

T1 ý HS đổi chiều dài chiều rộng về cùng một đơn vị đo

iv Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học

Buổi chiều:

Tiết 1:

Luyện Tiếng Việt (TLV):

Luyện kể lại trận đấu thể thao

I Mục tiêu: Rèn kĩ năng nói: kể lại một cách tự nhiên, rõ ràng một trận

II Các hoạt động:

HĐ1: GV nêu yêu cầu tiết học

HĐ2: HS kể theo nhóm

- Đại diện các nhóm kể &; lớp

- HS và GV chọn bạn kể hay nhất

iv Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học

Tiết 2:

Tự học Hoàn thành bài tập trong ngày

I Mục tiêu :

- Giúp HS rèn luyện kĩ năng, đồng thời hoàn thành bài tập trong ngày

- Nâng cao một số kiến thức về kĩ năng vận dụng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật

II Các hoạt động dạy học chủ yếu:

HĐ1: HS hoàn thành các bài tập ( sgk )

HĐ2: Làm thêm 1 số bài tập:

Bài 1: a)Một mảnh giấy màu hình chữ nhật có chiều dài 24cm, chiều rộng bằng chiều dài Tính diện tích mảnh giấy màu đó

3

1

Bài 2: Một hình chữ nhật có chu vi là 48cm, chiều dài gấp 2 lần chiều rộng Tính diện tích hình chữ nhật đó

HĐ3: Chấm, chữa bài

III củng cố-dặn dò:

_

Tiết 3:

Hoạt động ngoài giờ lên lớp Học bài hát tự chọn

I Mục tiêu: HS luyện hát các bài hát mà mình yêu thích

II Các HĐ dạy học:

HĐ1: HS nêu tên các bài hát mà mình thuộc

HĐ2: Hát tập thể

HĐ3: Thi biểu diễn bài hát

Chọn bạn hát hay nhất

iv củng cố-dặn dò:

_

Tiết 4:

Thể dục*:

Ôn bài thể dục với hoa hoặc cờ

I Mục tiêu:

- Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa yêu cầu thuộc bài và thực

- Chơi trò chơi: “ Nhảy đúng, nhảy nhanh” Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi

II Địa điểm phương tiện:

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

1 Phần mở đầu

- GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- Chạy chậm

- Đứng thành vòng tròn khởi động

2 Phần cơ bản:

- Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa

+HS đứng theo đội hình 3 vòng tròn đồng tâm mỗi em cách nhau 2m Tập bài thể dục phát triển chung liên hoàn 2 x 8 nhịp

- Chơi trò chơi “ nhảy đúng, nhảy nhanh”

+ GV chọn 2 HS lên thực động tác

+ Cho cả lớp chơi thử, chơi chính thức

3 Phần kết thúc

- Đi theo vòng tròn

- GV cùng HS hệ thống lại bài

Thứ ba, ngày 30 tháng 3 năm 2010

Buổi sáng:

Tiết 1:

Âm nhạc:

(gv chuyên dạy) _

Tiết 2:

Tin học:

(gv chuyên dạy)

_

Tiết 3:

Toán Luyện tập

I Mục tiêu:

Giúp HS : Rèn kĩ năng tính diện tích hình chữ nhật có kích ; cho &;

II Đồ dùng dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ

2 HS làm bài tập 3,4 của tiết 141

2 Dạy học bài mới

a Giới thiệu bài

b Thực hành

HS đọc bài tập 1

- Bài yêu cầu chúng ta phải làm gì

- Khi thực hiện tính diện tích chu vi của hình chữ nhật chúng ta phải chú ý

đến điều gì về đơn vị của số đo các cạnh

- Yêu cầu HS làm bài

- GV nhận xét và cho điểm

Các bài tập còn lại HS tự làm

Dự kiến chữa bài 2,3

Bài 2: 2HS lên bảng chữa

Bài 3: 1 HS lên bảng chữa

GV và HS nhận xét

iii Nhận xét tiết học.

Tiết 4:

Tự nhiên và xã hội:

Thực hành: đi thăm thiên nhiên HĐ1: Làm việc theo nhóm.

- Từng cá nhân báo cáo với nhóm

- Cá nhân cùng bàn bạc hoàn thiện các sản phẩm cá nhân

- Đại diện mỗi nhóm lên giới thiệu sản phẩm của mình &; lớp

- GV cùng HS đánh giá, nhận xét

HĐ2: Thảo luận

GV điều khiển HS thảo luận:

Nêu những đặc điểm chung của thực vật, đặc điểm chung của động vật

- Nêu những đặc điểm chung của cả thực vật và động vật

Kết luận: ( theo SGV)

_

Buổi chiều:

Tiết 1: Tập viết*:

Ôn Chữ hoa: T (tiếp) (Cô Hoan dạy)

Tiết 2:

Hướng dẫn thực hành (Toán) Luyện tập diện tích hình dhữ nhật

(Cô Hoan dạy)

Tiết 3:

Tiếng Anh:

(Gv chuyên dạy)

Tiết 4:

Luyện mĩ thuật (Gv chuyên dạy)

Thứ tư, ngày 31 tháng 3 năm 2010

Buổi sáng:

Tiết 1:

Toán:

Diện tích hình vuông

I Mục tiêu:

Giúp HS : Biết ? quy tắc tính diện tích hình vuông khi biết số đo cạnh của nó

- Vận dụng quy tắc để tính diện tích hình vuông theo đơn vị đo diện tích xăng ti mét vuông

II Đồ dùng dạy học: Bảng học nhóm

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ : 2 HS lên bảng làm bài tập 2,3

2 Dạy học bài mới

a Giới thiệu bài mới HS quan sát SGK

Hình vuông ABCD gồm bao nhiêu ô vuông?

Em làm thế nào để làm ? 9 ô vuông

- Mỗi ô vuông có diện tích là bao nhiêu?

- GV yêu cầu HS đo cạnh của hình vuông ABCD

- GV yêu cầu HS thực hiện phép tính nhân 3cm với 3cm

Muốn tính diện tích của hình vuông ta làm thế nào ?

(Lấy số đo một cạnh nhân với chính nó)

b Luyện tập thực hành

Bài 1: HS nối tiếp đọc kết quả, GV ghi bảng

- HS tự làm các bài còn lại

- Dự kiến chữa bài HS hay sai

Bài 3:1 HS lên bảng chữa

GV 1 ý : muốn tính diện tích hình vuông

Bài 4: Chúng ta phải tính chiều dài chiều rộng của hình chữ nhật

iv Củng cố dặn dò: GV tổng kết giờ học

_

Tiết 2:

Luyện từ và câu:

Từ ngữ về thể thao-dấu phẩy

I Mục tiêu : mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm thể thao

Kể đúng tên một số môn thể thao tìm đúng cáctừ ngữ nói về kết quả thi đấu

Ôn luyện về dấu phẩy

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

A Bài cũ: Hai HS làm miệng BT2, 3 tiết LTVC tuần 28

B Bài mới:

1, Giới thiệu bài:

Bài tập1:

- Một HS đọc yêu cầu BT

- HS thảo luận nhóm đôi

- GV dán lên bảng 2 tờ phiếu, chia lớp thành 2 nhóm, mời hai nhóm lên bảng thi tiếp sức – Cả lớp đọc bảng từ của môic nhóm ; nhận xét đúng/ sai- kết luận nhóm thắng cuộc (nhóm tìm ? đúng, nhiều từ)

- GV lấy bài của nhóm thắng cuộc làm chuẩn, viết bổ sung từ để hoàn chỉnh bảng kết quả; giải thích thêm về một số môn thể thao bằng lời mô tả hoặc bằng tranh, ảnh

Bài tập 2:

- HS đọc yêu cầu của bài và truyện vui Cao cờ ; làm bài cá nhân

- HS phát biểu ý kiến – GV chốt lại các từ ngữ kết quả thi đấu thể thao:

?  thua, không ăn, thắng, hoà

- Một HS đọc lại tryuện vui, cả lớp đọc lại trả lời các câu hỏi:

+ Anh chàng trong truyện có cao cờ không ? Anh ta có thắng ván nào trong cuộc chơi không? (Anh này đánh cờ kém, không thắng ván nào)

+ Truyện đáng O ở điểm nào? Anh chàng đánh ván nào thua ván ấy

Bài tập3: HS làm váo vở – GV chấm chữa

HS có thể sai: Bài tập 3 - HS giỏi bổ sung - GV gợi ý

IV Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học.

Tiết 3:

Đạo đức:

Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ( tiết2 )

HĐ 1: Xác định các biện pháp:

Cách tiến hành

1 các nhóm lần ? lên trình bày kết quả điều tra thực trạng và nêu các

2 Cả lớp bình chọn biện pháp hay nhất

3 GV nhận xét kết quả hoạt động của các nhóm

HĐ2:Thảo luận nhóm

Mục tiêu: HS biết " ra ý kiến đúng sai

Cách tiến hành:

1 GV chia nhóm phát phiếu học tập yêu cầu các nhóm đánh giá các ý kiến ghi trong phiếu

2.Các nhóm thảo luận

3 Đại diện các nhóm trình bày các nhóm khác trao đổi bổ sung

4 GV kết luận

HĐ3:Trò chơi ai nhanh ai đúng

* Mục tiêu : HS ghi nhớ các việc cần làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn

2 HS làm việc theo nhóm

3 Đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả làm việc

4 GV nhận xét và đáng giá kết quả chơi

sống chỉ có hạn Do đó chúng ta cần sử dụng hợp lí, tiết kiệm và bảo vệ để

_

Tiết 4:

Tập đọc:

Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục

I Mục tiêu:

1 Đọc thành tiếng:

Đọc đúng các từ, tiếng khó

Giũ gìn, 1 thông khí huyết

Ngắt, nghỉ hơi đúng

Đọc trôi chảy

2 Hiểu: Dân chủ, bồi bổ, bổn phận, khí huyết 1 thông.

Hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của bác hồ Từ đó có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khoẻ

II Đồ dùng dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

GV gọi 3 HS đọc bài Bé thành phi công

2 Dạy học bài mới.

a Giới thiệu bài

b Luyện đọc

- Đọc mẫu

- Luyện đọc theo nhóm

- Đọc cả bài &; lớp

- Đọc đồng thanh

c Tìm hiểu bài

- 1 HS đọc toàn bài

- HS trả lời câu hỏi ở SGK

Hỏi thêm: Việc luyện tập thể dục, bồi bổ sức khoẻ có khó khăn không? Những ai làm ? việc này?

d Luyện đọc lại

- 1 HS đọc.

- 3 HS đọc nối tiếp

- Tổ chức thi đọc

Dự kiến HS có thể sai:

Phần tìm hiểu bài: Câu 3 SGK HD HS trả lời GV cần chốt lại theo

iii Củng cố, dặn dò: - Hãy đặt tên cho mỗi đoạn trong bài lời kêu gọi toàn dân tập thể dục

_

Buổi chiều:

Tiết 1:

Luyện Toán:

diện tích hình chữ nhật-diện tích hình vuông

i mục tiêu: Giúp HS củng cố cách tính diện tích hình chữ nhật và diện

tích hình vuông

ii hoạt động dạy và học:

HĐ1: Củng cố KT đã học

1 Diện tích hình chữ nhật:

S = a x b (a, b cùng đơn vị đo)

-> a = S : b ; b = S : a

2 Diện tích hình vuông:

S = a x a (a là số đo một cạnh )

HĐ2: Luyện tập- thực hành

- Hoàn thành bài tập ở SGK

- Bài luyện thêm:

Bài 1: Hình chữ nhật có chu vi bằng 28cm chiều dài 8 cm Tìm diện tích hình chữ nhật đó ?

Bài 2: Cho hình chữ nhật có chu vi 48 cm, chiều dài hơn chiều rộng 6cm Tìm diện tích hình chữ nhật đó ?

Bài 3: Một hình vuông có chu vi bằng 20 cm Tìm diện tích hình vuông đó? HĐ3: Chấm và chữa bài

iii củng cố-dặn dò: GV nhận xét giờ học

Tiết 2:

Hướng dẫn thực hành Luyện viết: Buổi học thể dục

I Mục Tiêu:

Tiết 4:

Thể dục*:

Ôn bài thể dục với hoa hoặc cờ

I Mục tiêu:

- Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa yêu cầu thuộc bài và

đúng

- Chơi trò chơi: “ Ai kéo khoẻ” Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi

II Địa điểm phương tiện:

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

1 Phần mở đầu

- GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- Chạy chậm

- Đứng thành vòng tròn khởi động

2 Phần cơ bản:

- Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa

+HS đứng theo đội hình 3 vòng tròn đồng tâm

- Làm quen với trò chơi ai kéo khoẻ

+ GV chọn 2 HS lên thực động tác

+ Cho cả lớp chơi thử, chơi chính thức

3 Phần kết thúc

- Đi theo vòng tròn

- GV cùng HS hệ thống lại bài

_

Thứ năm, ngày 01 tháng 4 năm 2010

Buổi sáng:

Tiết 1 :

Toán:

Luyện tập

I Mục tiêu:

Giúp HS: Rèn kĩ năng tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông

II Các HĐ dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ:

2 HS lên bảng làm bài tập 3,4 của tiết 143

2 Dạy học bài mới

a Giới thiệu bài

HĐ1: GV lấy ví dụ, HS làm bài tập 1,2,3,4 ở VBT.

HĐ3: Chấm, chữa bài

Dự kiến chũa bài 2

- 1 HS lên bảng giải

- Cả lớp nhận xét, rút ra cách giải đúng

Diện tích mỗi viên gạch men là:

10 x10 = 100 ( cm2 )

8 x 100 = 800 ( cm2 )

Đáp số: 800 cm2

iii củng cố-dặn dò: GV nhận xét giờ học

Tiết 2:

Chính tả( n-v):

Buổi học thể dục

I Mục tiêu:

Nghe viết chính xác đẹp đoạn từ thầy giáo nói … nhìn xuống chúng tôi trong bài buổi học thể dục

- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt s/x

II Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ

2 Dạy học bài mới

a Giới thiệu bài

b Huớng dẫn viết chính tả

- Trao đổi về nội dung bài viết

- Viết chính tả

- Soát lỗi

- Chấm 7 đến 10 bài

Điền vào chỗ trống s/ x

Nhảy … a, nhảy … ào , … ới vật

HS đọc yêu cầu và tự làm

iv Củng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học

Tiết 3:

Tự nhiên và xã hội:

Thực hành đi thăm thiên nhiên (t)

I Mục tiêu:

Sau bài hộc HS biết:

Vẽ, nói hoặc viết về những cây cối và các con vật mà HS đã quan sát ? khi đi thăm thiên nhiên

- Khái quát hoá những đặc điểm chung của những thực vật và động vật đã học

II Đồ dùng dạy học:

Tiết 2: Đi thăm thiên nhiên

- HS đi thăm theo nhóm

- GV giao nhiệm vụ cho cả lớp: Quan sát, vẽ hoặc ghi chép mô tả cây cối và các con vật mà em đã nhìn thấy

* gv nhận xét giờ học

_

Tiết 4:

Tiếng Anh:

(gv chuyên dạy)

Buổi chiều:

Tiết 1:

Luyện thể dục (gv chuyên dạy)

Tiết 2:

Tin học:

(gv chuyên dạy)

Tiết 3

Luyện Tiếng Việt:

ôn: Từ ngữ về thể thao, Dấu phẩy

I Mục tiêu: Tiết học giúp HS mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm thể thao,

Tiếp tục cho HS ôn luyện cách dùng dấu phẩy để ngăn cách bộ phận chỉ nguyên nhân hoặc mục đích với bộ phận đứng sau câu

II Các HĐ dạy học:

HĐ1:- HS làm các bài tập còn lại ở SGK trang 94

- GV ra thêm bài cho HS khá giỏi:

1 Viết tiếp vào chỗ trống tên những địa điểm diễn ra các hoạt động thi đấu thể thao

Sân vận động, nhà thi đấu, …

2 Ghi dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn sau:

Năm ngoái Tuấn đạt kết quả thấp ở môn thể dục Năm nay nhờ chăm chỉ tập luyện kết quả của Tuấn về thể dục đã khá hơn nhiều Để học tốt môn này Tuấn còn phải tiếp tục cố gắng

HĐ2: Chấm chữa bài HS hay sai

iii Nhận xét tiết học.

_

Tiết 4:

HDTH (Tập đọc):

Bé thành phi công

I Mục tiêu :

Quay vòng, buồng lái, lùi dần , gió lốc, làng mạc

- Ngắt nghỉ ngơi đúng nhịp thở sau mỗi dòng thơ giữa mỗi khổ thơ

Đọc trôi chảy ? toàn bài buớc đầu biết đọc bài vở nhịp ngắn dòng kẻ hồn nhiên âu yếm

2 Đọc hiểu

Hiểu nghĩa của cá từ ngữ trong bài: Phi công buồng lái sân bay

Hiểu nội dung bài thởtò chơi đu quay thật thú vị em bé thật đáng yêu ngộ nghĩnh

3 Đọc thuộc lòng bài thơ

II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ : 3 HS nối tiếp kể lại câu chuyện

buổi học thể dục bằng lời của một nhân vật

2 Dạy học bài mới

a Giới thiệu bài

b Luyện đọc

- Đọc mẫu

- Luyện đọc theo nhóm

- Đọc đồng thanh

c Tìm hiểu bài