Giáo án Lớp 3 - Tuần 21 - Năm học 2008-2009

II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc III - Các hoạt động dạy học: Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5 phút 1.. Bài cũ: - Cùng lớp nhận xét, ghi điểm.[r]

TUẦN 21

Ngày soạn: 1/2/2009

Ngày giảng: Thứ hai ngày 2 tháng 2 năm2009

Tiết2+3

Tập đọc - Kể chuyện: ÔNG TỔ NGHỀ THÊU

I - Mục tiêu:

A- Tập đọc:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ khó: lẩm nhẩm, nhàn rỗi, lọng, nặn

- Đọc ngắt nghỉ đúng dấu câu, biết đọc với giọng nhân vật trong bài, biết phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu:

- Biết đọc thầm với tốc độ nhanh hơn học kì I

- Hiểu nghĩa các từ mới, từ ngữ trong bài: đi sứ, lọng, bức trướng, chè lam, bình an vô sự

- Đọc thầm nhanh và hiểu cốt truyện

- Nội dung: Ca ngợi Trần Quốc Khải thông minh, ham học, giàu trí sáng tạo, chỉ bằng quan sát và ghi nhớ mà học được nghề thêu của người Trung Quốc và dạy lại cho dân ta B- Kể chuyện:

1 Rèn kĩ năng nói:

- Biết khái quát, đặt đúng tên cho từng đoạn câu chuyện kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện

- Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, thay đổi lời kể cho phù hợp, lời kể tự nhiên

2 Rèn kĩ năng nghe:

- Tập trung, theo dõi bạn kể

- Biết nhận xét lời kể của bạn và kể tiếp lời bạn kể

II - Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ viết sẵn gợi ý kể chuyện

III - Các hoạt động dạy học:

5phút

1phút

20 phút

A - Bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

B - Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Giới thiệu chủ điểm

2 Luyện đọc:

- Đọc mẫu

- Hướng dẫn học sinh đọc

- Chia đoạn

- Giải nghĩa từ mới

- Đọc và trả lời câu hỏi bài “Chú ở bên Bác Hồ”

- Lắng nghe

- Đọc nối tiếp câu

- Tìm và luyện từ khó

- Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp

13 phút

20 phút

5phút

- Theo dõi, hướng dẫn học sinh đọc

đúng

3 Tìm hiểu bài:

- Hồi nhỏ Trần Quốc Khải ham học

như thế nào ?

- Nhờ chăm chỉ học tập ông đã

thành đạt như thế nào ?

- Trần Quốc Khải đi sứ, vua Trung

Quốc đã nghĩ ra cách gì để thử sứ

thần Việt Nam ?

- Ở trên lầu, Trần Quốc Khải làm gì

để sống ?

- Ông đã làm gì để không bỏ phí

thời gian ?

- Trần Quốc Khải xuống đất bằng

cách nào ?

- Vì sao Trần Quốc Khải được suy

tôn là ông tổ nghề thêu ?

- Chốt lại nội dung

4 Luyện đọc lại:

- Chọn đoạn 3 rồi đọc mẫu

- Cùng lớp bình chọn cá nhân,

nhóm đọc hay

Kể chuyện:

1 Nêu yêu cầu nhiệm vụ

2 Hướng dẫn kể

- Hướng dẫn gợi ý

- Nhắc nhở thực hiện đúng yêu cầu

- Nhận xét chung

C - Củng cố, dặn dò:

- Qua câu chuyện, giúp em hiểu

điều gì ?

- Nhận xét giờ học

- Về ôn bài, kể lại chuyện cho

người thân nghe

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Học lúc kéo vó, đốn củi, lấy đom đóm làm đèn

- Đổ tién sĩ, làm quan to trong triều

- Dựng lầu to rồi mời Trần Quốc Khải lên chơi rồi cất thang đi

- Bẻ các bộ phận của tượng để ăn

- Mày mò cách thêu trướng và lọng cũng như ghi nhớ cách làm

- Ôm lọng nhảy xuống như những con dơi

- Vì ông đã học và truyền lại nghề cho dân

- Đọc bài nêu nội dung

- Lắng nghe

- Xung phong đọc diễn cảm đoạn, phân vai

- Thi đọc diễn cảm

- Nhìn sách đọc lại câu hỏi gợi ý

- Quan sát tranh và nhớ lại nội dung

- Học sinh kể mẫu đoạn

- Tập kể từng đoạn

- Thi kể nối tiếp đoạn

- Kể toàn bộ câu chuyện

- Thi kể giữa các nhóm

- Nhận xét, bình chọn.nhóm kể hay

- Tự do nêu

Tiết4

Toán: LUYỆN TẬP

I - Mục tiêu:

- Giúp học củng cố lại phép cộg trong phạm vi 10 000 trong đó có trường hợp các số hạng là các số tròn trăm, tròn nghìn và dạng bài toán gấp số lần

- Làm thành thạo các bài toán có liên quan

II - Đồ dùng dạy học:

-Bảng con, phiếu

III - Các hoạt động dạy học:

Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

5phút

1phút

8 phút

7 phút

6 phút

10 phút

2phút

1.Bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Thực hành:

Bài 1:

- Làm mẫu

- Nhận xét

Bài 2:

- Hướng dẫn

+ Lưu ý: Có số tròn nghìn, tròn trăm để cộng các hàng chính xác

- Nhận xét, chốt bài:

Bài 3:

- Hướng dẫn, phân tích

- Nhận xét

Bài 4:

- Tóm tắt

- Hướng dẫn phân tích bài toán

- Chấm bài, nhận xét

4 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Ôn lại các kiến thức đã học và chuẩn bị bài

- Làm bài tập 2

- Đọc yêu cầu

- Tự làm các phần còn lại

- Chữa bài

- Nêu yêu cầu

- Làm bài cá nhân

- Chữa bài

- Nêu yêu cầu

- Nêu lại cách đặt tính

- Làm bài vào vở

- Lớp đổi vở chữa bài, nhận xét

- Đọc bài toán

- Tìm hiểu đề

- Làm bài vào vở

Tiêt5

Đạo đức: TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOÀI (Tiết 1)

I - Mục tiêu:

- Hiểu như thế nào là tôn trọng khách nước ngoài Vì sao cần phải tôn trọng khách nước ngoài Trẻ em có quyền được đối xử bình đẳng, không phân biệt màu da

- Học sinh biết cư xử lịch sự khi gặp gỡ với khách nước ngoài

- Có thái độ tôn trọng khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài

II - Chuẩn bị:

- Phiếu học tập, tranh ảnh

III - Các hoạt động dạy học:

5 phút

1 phút

10 phút

12 phút

7 phút

5phút

1.Khởi động:

- Bắt bài hát

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài

b Bài giảng:

* HĐ1: Thảo luận nhóm.

- Nêu yêu cầu: quan sát tranh và nhận xét về cử chỉ, thái độ, nét mặt của các bạn nhỏ trong tranh khi gặp

gỡ khách nước ngoài

- Chốt lại

- HĐ2: Phân tích truyện”Cậu bé tốt

bụng”

- Đọc truyện

- Bạn nhỏ làm việc gì ?

- Việc làm đó thể hiện tình cảm gì ?

- Theo em, cậu bé khiến người nước ngoài nghĩ gì ?

- Em có nghĩ gì về việc làm của các bạn nhỏ ?

- HĐ3: Nhận xét hành vi

- Phát phiếu có nội dung hành vi cho các nhóm (SGV)

- Kết luận

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học, tuyên dương những bạn học tốt

- Về chuẩn bị cho bài sau

- Học sinh hát

- Học sinh nghe

- Quan sát và thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày

- Các nhóm khác bổ sung

- Lắng nghe

- Lắng nghe

Trả lời

- Nêu và bổ sung

- Lắng nghe

- Thảo luận, nhận xét việc làm các bạn trong tình huống và giải thích

- Đại diện trình bày, bổ sung

Ngày soạn:2/2/2009

Ngày giảng: Thứ ba ngày 3 tháng 2 năm 2009.

Tiết1:

Mĩ thuật: (GV chuyên trách đứng lớp)

Tiết2

Chính tả: (nghe - viết) ÔNG TỔ NGHỀ THÊU

I - Yêu cầu:

1 Rèn kĩ năng viết chính tả

- Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn 1 bài “Ông tổ nghề thêu”

- Biết viết hoa tên riêng, chữ cái đầu câu và viết đúng những từ khó, các dấu câu, vần dễ lẫn

2 Làm đúng bài tập: Điền âm, dấu thanh dễ lẫn: tr/ch; dấu ?/~

II - Chuẩn bị:

- Viết sẵn bảng phụ bài tập 2a

III - Các hoạt động dạy học:

5phút

1phút

20 phút

10 phút

2 phút

1 Bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

a, Giới thiệu bài:

b, Hướng dẫn viết chính tả:

- Đọc đoạn 1 bài chính tả

- Đọc cho học sinh viết từ khó

- Đọc cho học sinh ghi

- Theo dõi, uốn nắn

- Chấm, chữa bài

- Nhận xét

c, Làm bài tập:

Bài 2a:

- Nêu yêu cầu

- Hướng dẫn

- Chốt câu đúng

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài viết sau

- Học sinh viết: xao xuyến, sáng suốt

- Lắng nghe

- Hai em đọc lại

- Quan sát và trả lời

- Tìm và nêu

- Viết vào bảng con

- Lắng nghe và chép bài vào vở

- Đổi vở kiểm tra

- Nêu lại yêu cầu

- Thảo luận nhóm đôi

- Làm bài

- Chữa bài

- Lắng nghe

- Đọc lại những từ đầy đủ

- Luyện phát âm đúng

Tập đọc: BÀN TAY CÔ GIÁO

I - Mục tiêu:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

- Đọc trôi chảy cả bài, đọc đúng từ khó Ngắt nghỉ cho phù hợp, biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ, biết đọc bài thơ với giọng ngạc nhiên, khâm phục

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu

- Từ ngữ: Một số từ ngữ trong bài

- Hiểu nội dung: Ca ngợi bàn tay kì diệu của cô giáo đã tạo ra bao nhiêu điều lạ

3 Học thuộc lòng bài thơ

II - Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

III - Các hoạt động dạy học:

5 phút

1 phút

15 phút

10phút

7phút

1 Bài cũ:

- Cùng lớp nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

a, Giới thiệu bài

b, Luyện đọc:

- Đọc bài

- Hướng dẫn luyện đọc

- Chia đoạn

- Luyện từ khó

- Giảng từ

- Quan sát

c, Tìm hiểu bài:

- Từ mỗi tờ giấy cô giáo đã làm ra những gì ?

- Hãy tưởng tượng và tả bức tranh của cô giáo ?

+ Bàn tay cô giáo dã tạo ra bao điều lạ cho các em, các em say sưa theo dõi những cảnh cô tạo ra thật đẹp

- Chốt lại nội dung

d, Luyện học thuộc lòng:

- Hướng dẫn, đọc mẫu

- Học sinh kể và trả lời câu hỏi

- Lắng nghe

- Đọc nối tiếp câu

- Đọc từng khổ thơ

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Đọc đồng thanh

- Gấp thuyền, mặt trời,

- Tự do nêu

- Đọc lại bài

- Nêu nội dung

- Luyện đọc từng khổ

- Các nhóm đọc thuộc lòng cả bài

2 phút

- Nhận xét, ghi điểm

- Cùng học sinh bình chọn bạn đọc hay

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài học sau

- Thi đọc thuộc lòng từng khổ, cả bài

- Bình chọn bạn đọc hay

Tiết4

Toán: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000

I - Mục tiêu:

- Học sinh nắm cách đặt vàc ách tính trừ các ố trong phạm vi 10 000

- Ôn lại cách xác định trung điểm của đoạn thẳng

II - Đồ dùng dạy học

: Bảng con, phiếu

III - Các hoạt động dạy học:

5 phút

1 phút

10 phút

7 phút

7 phút

7 phút

1 phút

1.Bài cũ:

- Nhận xét

2 Bài mới:

a, Giới thiệu bài:

b, Bài giảng:

* Giới thiệu phép tính

8652 - 3917 = ?

- Yêu cầu nêu cách đặt tính và tính

- Đưa một số ví dụ

c, Thực hành:

Bài 1:

- Nêu phép tính

- Nhận xét

Bài 2:

- Hướng dẫn

- Nhận xét, chữa bài

Bài 3:

- Phân tích, hướng dẫn

- Nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- Chốt kiến thức

- Nhận xét giờ học

- Về ôn lại bài và chuẩn bị bài

- Làm bài tập 3

- Nêu cách đặt tính rồi tính

- Đặt tính và tính

- Nhận xét

- Nêu yêu cầu

- Làm bảng con

- Nêu yêu cầu

- Làm bài vào vở

- Hai em lên bảng chữa bài

- Nêu yêu cầu

- Làm bài

- Chữa bài

HĐNGLL: GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI 2

I - Mục tiêu:

- Học sinh biết được xe đạp là phương tiện giao thông thô sơ, dễ đi, nhưng phải đảm bảo

an toàn

- Giáo dục học sinh ý thức đi xe cỡ nhỏ, khi tham gia giao thông phải thực hiện đảm bảo

an toàn giao thông

II - Chuẩn bị: - Tài liệu., mẫu chuyện về giao thông.

III - Các hoạt động dạy học:

5phút

1phút

10phút

15phút

5phút

1.Kiểm tra bài cũ:

2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

b Những điều kiện đảm bảo đi xe đạp an toàn

-Nêu câu hỏi cho học sinh thảo luận

+ Xe đạp an toàn là xe như thế nào?

+ Khi đi xe đạp cần phải tuân thủ theo qui tắc nào?

-Đưa tranh vẽ giải thích

c,Những qui định để đảm bảo để đảm bảo khi đi đường:

-Cho học sinh quan sát các tranh vẽ

-Nêu câu hỏi -Chốt lại những ý chính để học sinh nắm bắt khi tham gia giao GT

+Không được lạng lách đánh võng

+Không đèo nhau đi hàng ngang

+Không được đi vào đường cấm đường ngược chiều

+Không buông thả hai tay hoặc cầm ô, kéo súc vật

-Theo em để đảm bảo an toàn người đi xe đpj phải đi như thế nào?

-Chốt lại những ý chính

3 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét giờ học, nhắc học sinh

về xem lại bài

- Vận dụng đúng khi tham gia giao thông đường bộ

-Đọc phần bài học tiết trước

-Là xe phải có vành chắc chắn đúng kích cỡ với lứa tuổi, có đủ hai phanh,

có đèn chiếu sáng, đèn phát quang

- Thảo luận ghi ra giấy

-Cùng các nhóm nhận xét, bổ sung

-Thảo luận nhóm đôi

-Đại diện nhóm lên trình bày

-Nhận xét bổ sung hóm của bạn

-Đọc phần bài học

Ngày soạn: 3/2/2009

Ngày giảng: Thứ tư ngày 4 tháng 2 năm 2009 Tiết1

Luyện từ và câu: NHÂN HOÁ - ÔN CÁCH ĐẶT CÂU

VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: Ở ĐÂU ?

I - Mục tiêu:

- Tiếp tục học về nhân hoá, nắm được 3 cách nhân hoá

- Ôn luyện caáchđặt và trả lời câu hỏi: ở đâu ?

II - Đồ dùng dạy học:

- Viết sẵn bài tập 3

III - Các hoạt động dạy học:

5 phút

1 phút

8 phút

10 phút

13 phút

3 phút

1.Bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

a, Giới thiệu bài:

- Nêu yêu cầu giờ học

b, Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1:

- Hướng dẫn

- Nhận xét, chốt lại

- Có tất cả mấy cách nhân hoá ?

- Gải thích

Bài 2:

- Hướng dẫn

- Chốt Bài 3:

- Hướng dẫn, giảng

- Chấm 8 - 10 em

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về ôn lại bài và chuẩn bị bài mới

- Học sinh làm bài tập 1

- Nhận xét, bổ sung

- Đọc yêu cầu bài tập

- Trao đổi nhóm đôi

- Trình bày kết quả: mặt trời, mây, trăng, sao, đất, mưa, sấm

- Nhận xét

- Suy nghĩ trả lời

- Đọc yêu cầu và nội dung

- Trình bày

- Học sinh nghe và nhận xét

- Đọc yêu cầu

- Làm bài cá nhân

Toán: LUYỆN TẬP

I - Mục tiêu:

- Giúp học sinh biết trừ nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có bốn chữ số

- Củng cố về thực hiện phép trừ các số có bốn chữ số và giải bài toán bằng hai phép tính

II - Đồ dùng dạy học:

- Bảng con, phiếu

III - Các hoạt động dạy học:

5 phút

1 phút

6 phút

7 phút

7 phút

10 phút

4 phút

1 Bài cũ:

- Nhận xét

2 Bài mới:

a, Giới thiệu bài:

b, Thực hành:

Bài 1:

- Hướng dẫn

- Chữa bài

Bài 2:

- Hướng dẫn

- Nhận xét

Bài 3:

- Ghi các biểu thức

- Yêu cầu học sinh đặt tính rồi tính

- Nhận xét bổ sung

Bài 4:

- Hướng dẫn, phân tích

- Nhận xét, chữa bài

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về ôn lại kiến thức và chuẩn bị bài

- Học sinh làm bài 3

- Lắng nghe

- Nêu yêu cầu

- Nhẩm và nêu kết quả

- Nêu yêu cầu

- Nhẩm và nêu kết quả

- Nêu yêu cầu

- Làm phiếu, bốn em làm bảng

- chữa bài

- Đọc bài toán

- Tự làm bài

Tiết3

Tập viết: ÔN CHỮ HOA O Ơ

I - Mục tiêu:

- Củng cố cách viết chữ O Ơ qua bài tập ứng dụng Viết đúng mẫu, đều nét

- Viết tên riêng và câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ

*GDMT:Giáo dục tình yêu quê hương ,đất nước qua câu ca dao trong bài

II - Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ ,Tên riêng, câu ứng dụng Vở tập viết 3

III - Các hoạt động dạy học:

3 phút

1 phút

12phút

15 phút

5 phút

5phút

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra vở của học sinh

- Nhận xét

2 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn viết bảng con:

- Viết mẫu, nhắc lại cách viết

- Luyện viết

- Kiểm tra, sửa chữa

- Viết từ ứng dụng:

- Viết mẫu, hướng dẫn

- Nhận xét

- Luyện viết câu ứng dụng:

- Giảng

- Viết mẫu

- Nhận xét

c Hướng dẫn viết vào vở:

- Nêu yêu cầu số ô, số dòng chữ, khoảng cách các chữ

- Quan sát, nhắc nhở cách viết

d Chấm, chữa bài:

- Chấm một số vở

- Nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

*GDMT:Cho HS nêu tình cảm của mình đối với quê hương,đất nước

- Nhận xét giờ học

- Quan sát, lắng nghe

- Tập viết bảng con

- Lắng nghe

- Quan sát

- Viết bảng con

- Viết câu ứng dụng

- Lắng nghe

- Viết bài

- Nộp vở

- Lắng nghe

HS thảo luận Trình bày trước lớp

- Về luyện viết phần ở nhà

Tiết4

Tự nhiên - xã hội: THÂN CÂY (Tiết 1)

I - Mục tiêu:

- Học sinh biết nhận dạng và kể được tên một số thân cây mọc đứng, thân leo, thân bò, thân gỗ, thân thảo

- Phân loại một số cây theo cách mọc của thân (đứng, bò) và theo cấu tạo thân gỗ, thân thảo

II - Đồ dùng dạy học:

- Tranh hình vẽ SGK

III - Các hoạt động dạy học:

5 phút

1 phút

15 phút

15 phút

4 phút

1 Kiểm tra bài cũ:

- Nêu sự giống và khác nhau của cây cối xung quanh ?

2 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Bài giảng:

- HĐ 1: Làm việc với SGK

- Quan sát hình 78, 79 và chỉ ra tên các cây có thân mọc đứng, thân leo, thân gỗ, thân thảo

- Kết hợp viết bảng

- Cây su hào có gì khác với cây khác ?

- Kết luận

- HĐ 2:Trò chơi tiếp sức.

- Chia nhóm: Hai nhóm 2 bảng trống như HĐ1, phát phiếu có tên các cây; học sinh nối tiếp lên điền vào mục phù hợp

- Chữa bài

3 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Dặn học sinh về ôn bàivà chuẩn

bị bài mới

- Vài em trả lời

- Lắng nghe

- Trao đổi nhóm đôi

- Trình bày

- Dạng thân củ

- Nhận xét, bổ sung

- Lắng nghe

- Chơi theo nhóm, nhóm nào găns xong trước thì thắng cuộc