Kieåm tra baøi cuõ : GV yeâu caàu HS: Taäp hôïp haøng doïc, haøng ngang, doùng haøng ngang vaø haøng doïc, ñieåm soá, daøn haøng, doàn haøng, ñi ñeàu voøng phaûi, voøng traùi, ñoåi chaân[r]
Trang 1Ngày soạn: 11 – 09 – 2010 Ngày dạy: 14 – 09 – 2010
I Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng ngang và hàng dọc, điểm số, dàn hàng, dồn hàng,
đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp: Thực hiện được tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng thẳng hàng (ngang, dọc)
Kĩ năng:
+ Thực hiện đúng cách điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái
- Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”: Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi
Thái độ:
+ Yêu thích môn thể dục, chăm chỉ học tập
II Địa điểm – Phương tiện:
- Địa điểm:Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện: Chuẩn bị một còi, 4 quả bóng, 4 khúc gỗ, 4 cờ đuôi nheo, kẻ sân chơi trò chơi
III Hoạt động dạy học:
1 Ổn định lớp: Thổi còi tập trung HS thành 4 hàng dọc, cho quay thành hàng ngang.
HS ra sân tập trung, sửa lại trang phục Hướng dẫn cho HS khởi động: GV yêu cầu HS xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, vai, hông - GV yêu cầu HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát một bài
2 Kiểm tra bài cũ : GV yêu cầu HS tổ, cá nhân tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi
đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp
- GV nhận xét, tuyên dương tổ, cá nhân thực hiện tốt
3 Bài mới: Phổ biến nội dung yêu cầu bài học HS lắng nghe nắm yêu cầu bài học.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
a/ Đội hình, đội ngũ:
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số,
tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số,
dàn hàng, dồn hàng
- GV điều khiển lớp tập 2 lần GV chia tổ
HS tập luyện do tổ trưởng điều khiển, GV
quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS
6 lần GV tập hợp cả lớp cho từng tổ thi đua
trình diễn GV quan sát, nhận xét, biểu
dương thi đua giữa các tổ
- GV yêu cầu cả lớp tập để củng cố kiến
thức do cán sự lớp điều khiển
b/ Chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”
- GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội
hình chơi, phổ biến cách chơi và quy định
chơi
- GV cho cả lớp tham gia chơi, GV quan sát,
nhận xét xử lý các tình huống xảy ra và
tổng kết trò chơi
- HS ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng
- HS cả lớp tập 2 lần Các tổ HS tập luyện do tổ trưởng điều khiển, HS cả lớp tập hợp từng tổ thi đua trình diễn
- HS cả lớp tập để củng cố kiến thức do cán sự lớp điều khiển
- HS chú ý nghe GV nêu tên trò chơi, HS tập hợp theo đội hình chơi, hiểu được cách chơi và quy định chơi
- HS cả lớp tham gia chơi
Trang 24 Củng cố: GV cùng HS hệ thống bài học Cho HS thực hiện động tác thả lỏng : Thực hiện
theo hướng dẫn của cán sự lớp GV cho HS hát 1 bài hát, vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp
- GV yêu cầu HS cả lớp tập lại bài để củng cố lại kiến thức
5 Dặn dò : Hướng dẫn về nhà thực hành GV nhận xét đánh giá kết quả bài học và giao bài về
nhà Cho HS về lớp: HS hô: Khoẻ!
Điều chỉnh bổ sung:
Ngày soạn: 13 – 09 – 2010 Ngày dạy: 16 – 09 – 2010
I Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng ngang và hàng dọc, điểm số, dàn hàng, dồn hàng,
đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp: Thực hiện được tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng thẳng hàng (ngang, dọc)
Kĩ năng:
+ Thực hiện đúng cách điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái
+ Biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp
- Trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh”: Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi
Thái độ:
+ Yêu thích môn thể dục, chăm chỉ học tập
II Địa điểm – Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện: Chuẩn bị một còi, 4 quả bóng, kẻ sân chơi
III Hoạt động dạy học:
1 Ổn định lớp: Thổi còi tập trung HS thành 4 hàng dọc, cho quay thành hàng ngang.
HS ra sân tập trung, sửa lại trang phục Hướng dẫn cho HS khởi động: GV yêu cầu HS chơi trò chơi: “Làm theo tính hiệu”(2- 3 phút)
- GV yêu cầu HS chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên ở sân trường 100 - 200 m rồi đi thường, hít thở sâu, xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gôi, hông vai
2 Kiểm tra bài cũ : GV yêu cầu HS tổ, cá nhân tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi
đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp
- GV nhận xét, tuyên dương tổ, cá nhân thực hiện tốt
3 Bài mới: Phổ biến nội dung yêu cầu bài học HS lắng nghe nắm yêu cầu bài học.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
a/ Đội hình đội ngũ:
- Ôn dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải,
vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp
- GV điều khiển lớp tập có nhận xét, sửa
động tác sai cho HS
- Chia tổ luyện tập theo khu vực quy định
Các thành viên luân phiên thay đổi diều
khiển tổ tập
- HS ôn tập đội hình đội ngũ
- HS tập dưới sự điều khiển của GV
- HS các tổ tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng
Trang 3Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
- GV yêu cầu tổ trưởng điều khiển tập GV
quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS
các tổ
- GV tập hợp lớp, cho các tổ thi đua trình
diễn, GV cùng HS quan sát, nhận xét, biểu
dương tổ thi đua thực hiện tốt
- GV yêu cầu cả lớp tập để củng cố bài do
cán sự lớp điều khiển 2 lần
b/ Chơi trò chơi “Nhảy đúng, nhảy
nhanh”
- GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội
hình chơi, phổ biến lại cách chơi và quy
định chơi
- GV cho cả lớp cùng chơi, GV quan sát
nhận xét biểu dương tổ, cá nhân HS tích cực
trong khi chơi và chơi đúng luật
- HS cả lớp tập hợp các tổ thi đua trình diễn
- HS cả lớp tập củng cố kiến thức bài do cán sự lớp điều khiển
- HS chú ý nghe GV nêu tên trò chơi, tập hợp theo đội hình chơi, chú
ý nghe GV phổ biến lại cách chơi và quy định chơi
- HS cá nhân, tổ cùng tham gia trò chơi tích cực chơi và chơi đúng luật
4 Củng cố: GV cùng HS hệ thống bài học Cho HS thực hiện động tác thả lỏng : Thực hiện
theo hướng dẫn của cán sự lớp Giậm chân tại chỗ theo nhịp 1 – 2, 1 – 2, … Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
5 Dặn dò : Hướng dẫn về nhà thực hành HS chú ý nghe GV nhận xét đánh giá kết quả bài học
và chuẩn bị bài về nhà Cho HS về lớp: HS hô: Khoẻ!
Điều chỉnh bổ sung:
Ngày soạn: 18 – 09 – 2010 Ngày dạy: 21 – 09 – 2010
I Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng ngang và hàng dọc, điểm số, dàn hàng, dồn hàng,
đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp: Thực hiện được tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng thẳng hàng (ngang, dọc)
Kĩ năng:
+ Thực hiện đúng cách điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái
- Trò chơi “Trao tín gậy”: Biết cách chơi và tham gia chơi được
Thái độ:
+ Yêu thích môn thể dục, chăm chỉ học tập
II Địa điểm – Phương tiện:
Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
Phương tiện: Chuẩn bị một còi, 4 tín gậy, kẻ sân chơi trò chơi
III Hoạt động dạy học:
1 Ổn định lớp: Thổi còi tập trung HS thành 4 hàng dọc, cho quay thành hàng ngang.
Trang 4HS ra sân tập trung, sửa lại trang phục Hướng dẫn cho HS khởi động: GV yêu cầu HS chơi trò chơi: “Chim bay cò bay”(2- 3 phút)
- GV yêu cầu HS chạy nhẹ nhàng thành 4 hàng ngang rồi đi thường, hít thở sâu, xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gôi, hông vai
2 Kiểm tra bài cũ : GV yêu cầu HS: Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng ngang và hàng
dọc, điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp: Thực hiện được tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng thẳng hàng (ngang, dọc)
+ Thực hiện đúng cách điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái
+ Biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp
- GV nhận xét, tuyên dương tổ, cá nhân thực hiện tốt
3 Bài mới: Phổ biến nội dung yêu cầu bài học HS lắng nghe nắm yêu cầu bài học.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
a/ Đội hình đội ngũ:
- GV yêu cầu HS ôn lại các động tác về đội
hình đội ngũ
- Điều khiển lớp Quan sát, nhận xét sửa
chữa sai sót của HS
- Nhận xét, biểu dương thi đua
b/ Chơi trò chơi: “Trao tín gậy”
+ GV nêu tên, giới thiệu trò chơi
+ Chia đội, tập hợp HS theo đội hình trò
chơi, phổ biến cách chơi và quy định chơi
+ Cho cả lớp thi đua chơi thử một hai lần rồi
chơi chính thức có thi đua
+ GV quan sát nhận xét, biểu dương tổ, cá
nhân chơi nhiệt tình không phạm luật
+ Nhắc nhở HS không nên quá vội vàng
trong khi chơi
- Yêu cầu HS tham gia chơi nhiệt tình
- Quan sát, nhận xét, biểu dương
- HS ôn tập hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái- đứng lại, đổi chân khi đi sai nhịp
- Tổ trưởng điều khiển tổ luyện tập và thi đua trình diễn
- Các tổ thi đua chơi trò chơi “Trao tín gậy”
- HS tập hợp theo đội hình trò chơi chú ý nghe GV phổ biến cách chơi và quy định chơi
- Chơi thử 1 – 2 lần Sau đó chơi chính thức
- HS cả lớp thi đua chơi, cá nhân, tổ tham gia nhiệt tình chơi không vi phạm
4 Củng cố: GV cùng HS hệ thống bài học Cho HS thực hiện động tác thả lỏng : Thực hiện
theo hướng dẫn của cán sự lớp GV cho HS HS thực hiện động tác thả lỏng Đi vòng tròn, vừa hát vừa vỗ tay GV yêu cầu HS cả lớp tập lại bài để củng cố lại kiến thức
5 Dặn dò : Hướng dẫn về nhà thực hành GV nhận xét đánh giá kết quả bài học và giao bài về
nhà Cho HS về lớp: HS hô: Khoẻ!
Điều chỉnh bổ sung:
Trang 5Ngày soạn: 20 – 09 – 2010 Ngày dạy: 23 – 09 – 2010
I Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng ngang và hàng dọc, điểm số, dàn hàng, dồn hàng,
đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp: Thực hiện được tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng thẳng hàng (ngang, dọc)
Kĩ năng:
+ Thực hiện đúng cách điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái
+ Biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp
- Trò chơi “Trao tín gậy”: Biết cách chơi và tham gia chơi được
Thái độ:
+ Yêu thích môn thể dục, chăm chỉ học tập
II Địa điểm – Phương tiện:
Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
Phương tiện: Chuẩn bị một còi, 4 tín gậy, kẻ sân chơi trò chơi
III Hoạt động dạy học:
1 Ổn định lớp: Thổi còi tập trung HS thành 4 hàng dọc, cho quay thành hàng ngang.
HS ra sân tập trung, sửa lại trang phục Hướng dẫn cho HS khởi động: GV yêu cầu HS chạy nhẹ nhàng thành 4 hàng ngang rồi đi thường, hít thở sâu, xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gôi, hông vai
2 Kiểm tra bài cũ : GV yêu cầu HS: - Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng ngang và
hàng dọc, điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp: Thực hiện được tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng thẳng hàng (ngang, dọc)
+ Thực hiện đúng cách điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái
+ Biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp
- GV nhận xét, tuyên dương tổ, cá nhân thực hiện tốt
3 Bài mới: Phổ biến nội dung yêu cầu bài học HS lắng nghe nắm yêu cầu bài học.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
a/ Đội hình đội ngũ:
- Ôn tập hàng ngang, dóng hàng, điểm số,
đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi
sai nhịp
- GV điều khiển lớp tập có nhận xét, sửa
động tác sai cho HS
- Chia tổ luyện tập theo khu vực quy định
Các thành viên luân phiên thay đổi diều
khiển tổ tập
- GV yêu cầu tổ trưởng điều khiển tập GV
quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS
các tổ
- GV tập hợp lớp, cho các tổ thi đua trình
diễn, GV cùng HS quan sát, nhận xét, biểu
dương tổ thi đua thực hiện tốt
- GV yêu cầu cả lớp tập để củng cố bài do
cán sự lớp điều khiển 2 lần
- HS ôn lại các động tác đội hình đội ngũ
- HS tập dưới sự điều khiển của GV
- HS các tổ tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng
- HS cả lớp tập hợp các tổ thi đua trình diễn
- HS cả lớp tập củng cố kiến thức bài do cán sự lớp điều khiển
Trang 6Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
- Tập hợp cả lớp, cho cả lớp thi đua trình
diễn, quan sát, nhận xét, biểu dương thi đua
b/ Chơi trò chơi: “Trao tín gậy”
+ GV nêu tên, giới thiệu trò chơi
+ Chia đội, tập hợp HS theo đội hình trò
chơi, phổ biến cách chơi và quy định chơi
+ Cho cả lớp thi đua chơi thử một hai lần rồi
chơi chính thức có thi đua
+ GV quan sát nhận xét, biểu dương tổ, cá
nhân chơi nhiệt tình không phạm luật
+ Nhắc nhở HS không nên quá vội vàng
trong khi chơi - Yêu cầu HS tham gia chơi
nhiệt tình
- Quan sát, nhận xét, biểu dương
- Từng tổ thi đua trình diễn
- Các tổ thi đua chơi trò chơi “Trao tín gậy”
- HS tập hợp theo đội hình trò chơi chú ý nghe GV phổ biến cách chơi và quy định chơi
- Chơi thử 1 – 2 lần Sau đó chơi chính thức
- HS cả lớp thi đua chơi, cá nhân, tổ tham gia nhiệt tình chơi không vi phạm
4 Củng cố: GV cùng HS hệ thống bài học Cho HS thực hiện động tác thả lỏng : Thực hiện
theo hướng dẫn của cán sự lớp GV cho HS HS thực hiện động tác thả lỏng Đi vòng tròn, vừa hát vừa vỗ tay GV yêu cầu HS cả lớp tập lại bài để củng cố lại kiến thức
5 Dặn dò : Hướng dẫn về nhà thực hành Nhận xét, đánh giá kết quả bài, công bố nội dung
kiểm tra để HS về nhà ôn tập Cho HS về lớp: HS hô: Khoẻ!
Điều chỉnh bổ sung:
Ngày soạn: 25 – 09 – 2010 Ngày dạy: 28 – 09 – 2010
I Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số: Thực hiện được tập hợp hàng dọc, hàng ngang nhanh, dóng thẳng hàng (ngang, dọc), điểm đúng số của mình
Kĩ năng:
- Đi đều thẳng hướng và vòng phải, vòng trái: Thực hiện được đi đều thẳng hướng và vòng phải, vòng trái
- Trò chơi “Kết bạn”: Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi
Thái độ:
+ Yêu thích môn thể dục, chăm chỉ học tập
II Địa điểm – Phương tiện:
Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
Phương tiện: Chuẩn bị một còi
III Hoạt động dạy học:
1 Ổn định lớp: Thổi còi tập trung HS thành 4 hàng dọc, cho quay thành hàng ngang.
Trang 7HS ra sân tập trung, sửa lại trang phục Hướng dẫn cho HS khởi động: GV yêu cầu HS chạy nhẹ nhàng thành 4 hàng ngang rồi đi thường, hít thở sâu, xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gôi, hông vai
2 Kiểm tra bài cũ : GV yêu cầu HS: - Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng ngang và
hàng dọc, điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp: Thực hiện được tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng thẳng hàng (ngang, dọc)
+ Thực hiện đúng cách điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái
+ Biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp
- GV nhận xét, tuyên dương tổ, cá nhân thực hiện tốt
3 Bài mới: Phổ biến nội dung yêu cầu bài học HS lắng nghe nắm yêu cầu bài học.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
a/ Đội hình đội ngũ:
- Ôn tập hàng ngang, dóng hàng, điểm số,
đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi
sai nhịp
- GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót
cho HS các tổ
- Tập hợp cả lớp, cho cả lớp thi đua trình
diễn, quan sát, nhận xét, biểu dương thi đua
* Kiểm tra: Các động tác đội hình đội ngũ
GV nêu nội dung, phương pháp và cách
thức đánh giá gồm ba mức:
+ Hoàn thành tốt: HS thực hiện cơ bản đúng
các động tác theo khẩu lệnh
+ Hoàn thành: HS thực hiện cơ bản đúng
2/3 động tác quy định theo khẩu lệnh
+ Chưa hoàn thành:: thực hiện sai một nửa
độngtác quy định
- GV nhận xét, tuyên dương, ghi điểm
b/ Chơi trò chơi: “Kết bạn”
- GV Tập hợp HS theo đội hình chơi, GV
nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy
định chơi
- Cho cả lớp chơi thử vài lần rồi chơi chính
thức có thi đua chơi
- GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ, HS
thắng cuộc chơi và chơi đúng luật
- HS ôn lại các động tác đội hình đội ngũ
- HS thực hiện các động tác kiểm tra theo yêu cầu của GV HS tham gia nhận xét, đánh giá
- HS tham gia trò chơi: “Kết bạn”
4 Củng cố: GV cùng HS hệ thống bài học Cho HS thực hiện động tác thả lỏng : Thực hiện
theo hướng dẫn của cán sự lớp GV cho HS chạy đều quanh sân thành một vòng lớn, sau đó khép lại thành vòng tròn nhỏ, đứng lại mặt quay vào tâm vòng tròn
5 Dặn dò : Hướng dẫn về nhà thực hành Nhận xét, đánh giá kết quả bài, công bố kết quả
kiểm tra Cho HS về lớp: HS hô: Khoẻ!
Điều chỉnh bổ sung:
Trang 8Ngày soạn: 27 – 09 – 2010 Ngày dạy: 30 – 09 – 2010
I Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung: Biết cách thực hiện động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung
Kĩ năng:
- Trò chơi “Dẫn bóng”: Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi
Thái độ:
+ Yêu thích môn thể dục, chăm chỉ học tập
II Địa điểm – Phương tiện:
Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
Phương tiện: Chuẩn bị một còi, bóng và kẻ sân để tổ chức trò chơi
III Hoạt động dạy học:
1 Ổn định lớp: Thổi còi tập trung HS thành 4 hàng dọc, cho quay thành hàng ngang.
HS ra sân tập trung, sửa lại trang phục Hướng dẫn cho HS khởi động: GV yêu cầu HS chạy nhẹ nhàng thành 4 hàng ngang rồi đi thường, hít thở sâu, xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gôi, hông vai
2 Kiểm tra bài cũ : GV yêu cầu HS: - Thực hiện tập hợp hàng dọc, hàng ngang nhanh, dóng
thẳng hàng (ngang, dọc), điểm đúng số của mình - Đi đều thẳng hướng và vòng phải, vòng trái
- GV nhận xét, tuyên dương tổ, cá nhân thực hiện tốt
3 Bài mới: Phổ biến nội dung yêu cầu bài học HS lắng nghe nắm yêu cầu bài học.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
a/ Học động tác vươn thở và động tác tay:
- Học động tác vươn thở: 3- 4 lần, mỗi lần 2
x 8 nhịp
+ GV nêu tên động tác, sau đó vừa phân
tích kĩ thuật động tác vừa làm mẫu và cho
HS tập theo
* Lần đầu thực hiện chậm từng nhịp để HS
nắm được phương hướng và biên độ động
tác
* Lần tiếp theo, GV hô nhịp chậm cho HS
tập, sau mỗi lần tập GV nhận xét, uốn nắn
sửa động tác sai rồi mới cho HS tập tiếp
* Chú ý: Hô nhịp chậm và nhắc HS hít bằng
mũi, thở ra bằng miệng
- Học động tác tay: 3- 4 lần, mỗi lần 2 x 8
nhịp
+ Hướng dẫn HS tập động tác tay như động
tác vươn thở
* Chú ý HS: nhịp 2 ngẩng đầu căng ngực,
nhịp 3: nâng khuỷu tay cao ngang vai
- Ôn hai động tác vươn thở và tay: 2 – 3 lần,
mỗi lần 2 x 8 nhịp
- HS nắm được động tác vươn thở và tập theo hướng dẫn của GV
- HS nắm được động tác tay và tập theo hướng dẫn của GV
- HS thực hiện lại 2 động tác vừa học
Trang 9Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
- Chia nhóm để HS tự điều khiển ôn luyện
b/ Chơi trò chơi:
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi: “Dẫn bóng”
+ Nhắc tên trò chơi
+ Tổ chức cho HS chơi lần 1: Chơi thử; Lần
2: Chơi chính thức
- Nhận xét, khen ngợi HS tích cực tham gia
chơi
- Tập theo điều khiển của tổ trưởng, cán sự lớp Sau đó báo cáo kết quả luyện tập
- Tham gia trò chơi “Dẫn bóng”
4 Củng cố: GV cùng HS hệ thống bài học Cho HS thực hiện động tác thả lỏng : Thực hiện
theo hướng dẫn của cán sự lớp GV cho HS chạy đều quanh sân thành một vòng lớn, sau đó khép lại thành vòng tròn nhỏ, đứng lại mặt quay vào tâm vòng tròn
5 Dặn dò : Hướng dẫn về nhà thực hành tập bài thể dục vào mỗi sáng Nhận xét, đánh giá tiết
học Cho HS về lớp: HS hô: Khoẻ!
Điều chỉnh bổ sung:
Ngày soạn: 02 – 10 – 2010 Ngày dạy: 05 – 10 – 2010
I Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Động tác vươn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung: Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung
Kĩ năng:
- Trò chơi “Dẫn bóng”: Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi
Thái độ:
+ Yêu thích môn thể dục, chăm chỉ học tập
II Địa điểm – Phương tiện:
Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
Phương tiện: Chuẩn bị một còi, bóng và kẻ sân chơi trò chơi
III Hoạt động dạy học
1 Ổn định lớp: Thổi còi tập trung HS thành 4 hàng dọc, cho quay thành hàng ngang.
HS ra sân tập trung, sửa lại trang phục Hướng dẫn cho HS khởi động: Đứng thành vòng tròn, quay mặt vào trong để khởi động các khớp - Chơi trò chơi khởi động
2 Kiểm tra bài cũ: GV Động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung.
- GV nhận xét, tuyên dương tổ, cá nhân thực hiện tốt
3 Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú a/ Ôn động tác vươn thở và tay:
-Yêu cầu HS tập từng động tác 1 lần, sau đó
tập liên hoàn hai động tác theo nhịp hô của
- Ôn động tác vươn thở và tay 2- 3 lần, mỗi lần mỗi động tác 2 x 8
Trang 10Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
cán sự, GV chú ý sửa chữa cho HS
b/ Học động tác chân:
- GV nêu tên động tác, sau đó vừa phân tích
kĩ thuật động tác vừa làm mẫu và cho HS
tập theo
* Lần đầu thực hiện chậm từng nhịp để HS
nắm được phương hướng và biên độ động
tác
* Lần tiếp theo, GV hô nhịp chậm cho HS
tập, sau mỗi lần tập GV nhận xét, uốn nắn
sửa động tác sai rồi mới cho HS tập tiếp
* Chú ý: ở nhịp 3, chân chưa cần cao nhưng
phải thẳng, căng ngực, mắt nhìn thẳng và
không được kiểng gót
- Yêu cầu HS ôn 3 động tác đã học: 2 lần,
mỗi lần mỗi động tác 2 x 8 nhịp do GV điều
khiển
b/ Chơi trò chơi:
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Dẫn bóng”
- GV Tập hợp HS theo đội hình chơi, GV
nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy
định chơi
- Cho cả lớp chơi thử vài lần rồi chơi chính
thức có thi đua chơi
- GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ, HS
thắng cuộc chơi và chơi đúng luật
nhịp
- Lắng nghe và thực hiện động tác theo hướng dẫn của GV
- Tập liên tiếp 3 động tác vừa học
- Tham gia trò chơi nhiệt tình
4 Củng cố: GV cùng HS hệ thống bài học Cho HS thực hiện động tác thả lỏng Đi vòng tròn,
vừa hát vừa vỗ tay
5 Dặn dò: Hướng dẫn về nhà thực hành tập bài thể dục vào mỗi sáng GV nhận xét đánh giá
lại kết quả bài học và giao bài về nhà: Ôn 3 động tác của bài TD phát triển chung Cho HS về lớp: HS hô: Khoẻ!
Điều chỉnh bổ sung:
Ngày soạn: 04 – 10 – 2010 Ngày dạy: 07 – 10 – 2010
I Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Động tác vươn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung: Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung
Kĩ năng:
- Trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn”: Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi