bài học môn ngữ văn thứ năm 263 lần 2 thcs trần quốc tuấn

=> đề ra nhiệm vụ: tinh thần yêu nước...thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến ... Đó là truyền thống quý báu của ta”[r]

Văn bản

Hồ Chí Minh

I ĐỌC – TÌM HIỂU CHUNG:

1 Tác giả:

- Chủ tịch Hồ Chí Minh (1890 – 1969);

- Là lãnh tụ vĩ đại của dân tộc và cách mạng Việt Nam;

- Giữ cương vị Chủ tịch nước từ năm 1945 – 1969

2 Văn bản:

a) Thể loại: Nghị luận xã hội

b) Xuất xứ:

Bài văn trích trong Báo cáo chính trị của Chủ tịch Hồ Chí Minh tại

Đại hội lần thứ II (2/1951) của Đảng Lao động Việt Nam

c) Bố cục: 3 phần (SGK)

d) Chú thích: SGK/25, 26

- Nêu vấn đề: đoạn 1

- Giải quyết vấn đề: đoạn 2, 3

- Kết thúc vấn đề: đoạn 4

1 Nêu vấn đề:

- Vấn đề nghị luận: Truyền thống yêu nước của nhân dân ta

=> trực tiếp, rõ ràng, dứt khoát (khẳng định, ca ngợi)

=> biện pháp so sánh, liệt kê, động từ: lướt, nhấn chìm, điệp cấu trúc: nó +

động từ

- Nó kết thành một làn sóng , nó lướt qua , nó nhấn chìm

=> Sức mạnh to lớn của tinh thần yêu nước

“Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước Đó là truyền thống quý

báu của ta.”

Cách nêu vấn đề: thật ngắn gọn, sinh động, hấp dẫn.

II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN:

2 Giải quyết vấn đề:

a) Trong lịch sử chống ngoại xâm:

=> giới thiệu

- Mở đầu: “Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại dân ta”

=> liệt kê dẫn chứng theo thứ tự thời gian

- lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo,

Lê Lợi, Quang Trung ,

Làm sáng tỏ truyền thống yêu nước của dân tộc ta trong lịch

sử chống ngoại xâm.

- “Chúng ta phải ghi nhớ công lao ”; điệp ngữ: Chúng ta có, chúng

ta phải

=> lời nhắc nhở, kêu gọi; là mệnh lệnh

2 Giải quyết vấn đề:

b) Trong hiện tại (kháng chiến chống Pháp):

Tinh thần yêu nước tiếp tục được phát huy

- Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đáng

không phân biệt lứa tuổi, địa bàn cư trú, công việc, tầng lớp

+ cụ già tóc bạc – nhi đồng trẻ thơ

+ kiều bào nước ngoài – đồng bào ở vùng tạm bị chiếm

+ miền ngược – miền xuôi

+ chiến sĩ – công chức; phụ nữ - bà mẹ

+ Công nhân, nông dân – điền chủ

- Biểu hiện:

Lập luận chứng minh với lí lẽ, dẫn chứng tiêu biểu, sinh động

đã làm sáng tỏ vấn đề, có sức thuyết phục cao.

- cấu trúc: từ đến

=> liệt kê dẫn chứng phong phú, toàn diện, sáng rõ

CHIẾN THẮNG ĐIỆN BIÊN PHỦ (17/5/1954)

3 Kết thúc vấn đề:

=> biện pháp so sánh

- Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý

=> Tinh tế, sâu sắc

- Có khi được trưng bày Nhưng cũng có khi cất giấu

Tự nhiên, hợp lí.

- phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo

=> đề ra nhiệm vụ: tinh thần yêu nước thực hành vào công việc yêu

nước, công việc kháng chiến.

III TỔNG KẾT:

(Ghi nhớ: SGK/27)

- Nội dung: Bài văn đã làm sáng tỏ chân lí: “Dân ta

có một lòng nồng nàn yêu nước Đó là truyền thống quý báu của ta”

cụ thể, giàu sức thuyết phục.

HƯỚNG DẪN HỌC BÀI

- Đọc lại văn bản trong sách giáo khoa (trang 24).

- Học sinh chép bài hoặc in bài dán vào vở bài học

LƯU Ý: CÁC SLIDE HÌNH ẢNH KHÔNG CẦN IN NHÉ!