- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công, (trả lời được các câu hỏi SGK).. * HS khá, giỏi hiểu ý nghĩa của câu tục ngữ “Có công mài sắt, c[r]
Trang 1Cể CễNG MÀI SẮT, Cể NGÀY NấN KIM
I
Mục tiêu :
- Đọc đỳng, rừ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi sau cỏc dấu chấm, dấu phẩy, giữa
cỏc cụm từ Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật
- Hiểu lời khuyờn từ cõu chuyện: Làm việc gỡ cũng phải kiờn trỡ, nhẫn nại
mới thành cụng, (trả lời được cỏc cõu hỏi SGK)
* HS khỏ, giỏi hiểu ý nghĩa của cõu tục ngữ “Cú cụng mài sắt, cú ngày nờn
kim”
- HS biết kiên trì và nhẫn nại trong cuộc sống
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài đọc SGK
- Bảng phụ viết sẵn cỏc đoạn văn hướng dẫn đọc
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
T
G Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
3’
60’
A Mở đầu:
B Dạy bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn
luyện đọc đoạn
1,2:
3 HD tỡm hiểu
cỏc đoạn 1,2
- Ổn định lớp - Kiểm tra sỏch TV1
- Giới thiệu 8 chủ điểm của
SGK
- Cho HS xem tranh- Giới thiệu bài
- Ghi đầu bài lờn bảng
a) GV đọc mẫu toàn bài b) HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
* Đọc từng cõu;
- HD đọc từ khú:
* Đọc từng đoạn trước lớp
- HD ngắt, nghỉ hơi, luyện đọc cõu khú:
- Giải nghĩa từ
* Đọc từng đoạn trong nhúm
* Thi đọc giũa cỏc nhúm
- Lỳc đầu, cậu bộ học hành như
thế nào?
- Lấy sỏch TV1 để lờn bàn
- Mở mục lục sỏch; 1,2 HS đọc 8 chủ điểm- Lớp đọc thầm
- Lắng nghe
- Nhắc lại đầu bài
- Theo dừi
- HS tiếp nối nhau đọc từng cõu
- quyển, nguệch ngoạc, nắn nút,…
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp
- Cỏ nhõn, đồng thanh
- 2HS đọc phần chỳ giải
- Mỗi HS đọc từng đoạn trong nhúm
- Thi đọc tiếp sức từng cõu, đoạn
- 1HS đọc đoạn 1,2
- Mỗi khi cầm quyển sỏch,
Trang 2Tiết 2
4 Luyện đọc
đoạn 3,4:
MT: Đọc Đọc
đúng, rõ ràng,
biết ngắt nghỉ
sau các dấu câu,
đọc được các từ
khó
-Hiểu nghĩa các
từ mới
5 HD tìm hiểu
các đoạn 3,4
MT:HSTL các
CH trong đoạn
-Hiểu được nội
chuyện
6 Luyện đọc lại:
C Củng cố- Dặn
dị:
- Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì?
- Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá
để làm gì?
- Cậu bé cĩ tin khơng? - Những câu nào cho thấy cậu bé khơng tin?
*Đọc từng câu - HD đọc từ khĩ:
* Đọc từng đoạn trước lớp
- HD đọc câu khĩ :
* Đọc từng đoạn trong nhĩm
* Thi đọc giũa các nhĩm
- Bà cụ giảng giải như thế nào?
- Đến lúc này cậu bé cĩ tin lời
bà cụ khơng? Chi tiết nào chứng tỏ điều đĩ?
- Câu chuyện này khuyên em điều gì?
- Em thích nhân vật nào trong truyện? Vì Sao?
- Nhận xét tiết học- Dặn về nhà đọc kĩ bài và luyện kể chuyện
cậu chỉ đọc …nguệch ngoạc cho xong chuyện
- Bà cụ đang cầm thỏi sắt …
- Để thành một chiếc kim khâu
- Khơng Cậu bé ngạc nhiên-Thỏi sắt to như thế làm sao
… thành kim được ?
- Tiếp nối nhau đọc từng câu:
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
Mỗi ngày mài /thỏi sắt nhỏ
đi một tí,/sẽ cĩ ngày nĩ thành kim //
Giống như cháu đi học ,/mỗi ngày cháu một ít ,/sẽ cĩ ngày /cháu thành tài.//
- Từng đoạn, tồn bài, đọc theo vai
- Đồng thanh, cá nhân đoạn 3,4
mài thành tài
- Cậu bé tin Cậu hiểu ra quay
về nhà học bài
- Khuyên em cần cù, chăm chỉ, khơng ngại khĩ
- Thi đọc lại bài từng đoạn , phân vai
- Trả lời và nêu lý do em thích
- Lắng nghe