Giáo án Mĩ thuật 3 - Năm học 2008-2009 - Nguyễn Trọng Nguyên

Giáo án Mĩ thuật 3 - Trường tiểu học Thị Trấn Giáo viên vẽ lên bảng từng bước - Sửa những chi tiết chưa cân đối nét vẽ hình cái chai cần có đậm nhạt Hoạt động 3: Thực hành - Gi¸o viªn qu[r]

Trang 1

Tiết 1: Thứ 6 ngày 2 tháng 12 năm 2008

Bài 1: Thưởng thức mỹ thuật

Xem tranh thiếu nhi

Đề tài: Môi trường I- mục tiêu:

- HS tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi, của hoạ sĩ về đề tài môi tr.ờng

- Biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh

II – Chuẩn bị:

- Tranh của hoạ sĩ vẽ cùng đề tài

- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ

- Bút chì, màu vẽ

III – các hoạt động dạy học chủ yếu:

chúng ta cùng xem

Hoạt động 1: Xem tranh

HS quan sát nhận xét tranh

- Tranh vẽ hoạt động gì

Hình ảnh chính ở đâu ?

- Hình ảnh phụ ở đâu ?

- Hình dáng, động tác của các hình ảnh chính thế nào ? ở đâu ?

- Những màu sắc nào có nhiều ở trong tranh ?

+ Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp + Xem tranh cần có những nhận xét của riêng mình

Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá

- Nhận xét chung tiết học

- Khen ngợi, động viên những HS và các nhóm có nhiều ý kiến nhận xét

Dặn dò: Chuẩn bị cho bài học sau:

Trang 2

Bài 2: vẽ trang trí

vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm I- mục tiêu:

II – chuẩn bị:

- Hình gợi ý cách vẽ

- Bài vẽ của học sinh lớp $.#

HS: Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ

III – các hoạt động dạy – học chủ yếu:

Kiểm tra bài cũ

Giới thiệu bài mới

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:

diềm

chỉnh)

- Các hoạ tiết ,.P sắp xếp thế nào ?

GV bổ sung và nêu yêu cầu của bài học này là vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu

Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết

bảng hoạ tiết quan sát

+ Cách phác trục để vẽ họa tiết đối xứng cho đều và cân đối

Trang 3

+ Khi vẽ cần phác nét nhẹ $.# để có thể tẩy sửa hoặc vẽ lại cho hoàn chỉnh họa tiết

- Có thể cho HS xem lại hình gợi ý cách vẽ và chỉ cho HS thấy cách làm bài

từ hình % xong đến hình đã hoàn chỉnh

thể dùng 3 hoặc 4 màu, hoạ tiết giống nhau tô 1 màu

Hoạt động 3: Thực hành

GV yêu cầu HS làm bài GV theo dõi

- Vẽ hoạ tiết đều cân đối

- Chọn màu thích hợp, họa tiết giống nhau vẽ cùng màu

- Có thể cho một vài HS lên vẽ trên bảng

- GV gợi ý HS nhận xét, xếp loại bài vẽ

- Nhận xét chung tiết học

- Khen ngợi, động viên những HS có bài vẽ đẹp

Dặn dò:

Chuẩn bị cho bài sau

Trang 4

Bài 3: Vẽ theo mẫu

Vẽ quả

I – mục tiêu:

- HS biết phân biệt màu sắc, hình dáng một vài loại quả

- Biết cách vẽ và vẽ ,.P hình một vài loại quả và vẽ màu theo ý thích

- Cảm nhận vẻ đẹp của các loại quả

- Hình gợi ý cách vẽ quả

- Bài vẽ quả của học sinh các lớp $.#

HS: - Mang theo quả hoặc tranh, ảnh về quả

- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ

- Bút chì, tẩy, màu vẽ

III – các hoạt động dạy học chủ yếu:

Trong thiên nhiên có vô vàn loại quả, quả to, nhỏ, tròn, méo, mỗi quả có một

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- GV giới thiệu một vài loại qủa và đặt câo hỏi:

- Những loại qủa này là quả gì ?

- Đặc điểm, hình dáng, loại quả ?

- Quả tròn, dài, to nhỏ

- Có những bộ phận nào ?

Cuống, thân

- Tỉ lệ chung và tỉ lệ từng bộ phận (phần to, phần nhỏ)

- Màu sắc của các loại quả ?

HS trả lời GV tóm tắt

- Những đặc điểm hình dáng, màu sắc của một số loại quả và nêu yêu cầu

Hoạt động 2: Cách vẽ quả

GV đặt mẫu vẽ ở vị trí thích hợp

chung, cho vừa phần giấy

- Vẽ, phác hình quả

- Sửa hình cho giống quả mẫu

- Vẽ màu theo ý thích

- Yêu cầu HS quan sát kỹ mẫu $.# khi vẽ

GV theo dõi HS làm bài

Hoạt động 4 : Gợi ý HS nhận xét, khen ngợi một số bài đẹp

Trang 5

Bài 4: Vẽ tranh

Đề tài trường em

- HS biết tìm, chọn nội dung phù hợp

- Tranh về đề tài khác

- Hình gợi ý vẽ tranh

- Giấy vẽ hoặc vở vẽ

- Màu vẽ (màu sáp, màu lông, màu # màu bột )

III - các hoạt động dạy học chủ yếu:

Kiểm tra đồ dùng - Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài

thiệu

- Giờ học trong lớp, hoạt động trong giờ ra chơi

- Các hình ảnh nào thể hiện ,.P nội dung chính ?

- Cách sắp xếp hình vẽ, màu vẽ thế nào để rõ ,.P nội dung ?

- Nhóm chính vẽ lớn hơn vẽ ở giữa, màu sắc sáng hơn

Hoạt động 2: Cách vẽ tranh

GV gợi ý một số hoạt động HS chọn nội dung phù hợp khả năng

- Chọn hình ảnh chính, phụ để làm rõ nội dung cho bức tranh

- Cách sắp xếp các hình ảnh chính, phụ sao cho cân đối

- Hình ảnh chính phụ ở đâu ? (Chính ở giữa, phụ ở xung quang)

- GV nhắc HS vẽ đơn giản, không làm nhiều hình ảnh, nhiều chi tiết

-Vẽ theo ý thích (nên vẽ ít màu, màu sắc .^ sáng, phù hợp với n/dung

Hoạt động 3: Thực hành:

- Nhắc HS sắp xếp hình ảnh chính, phụ cho cân đối

- Gợi ý HS tìm hình dáng, động tác của mảng chính trong tranh màu sắc vẽ cho phù hợp

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

- GV gợi ý HS nhận xét, xếp loại một số bài

- Khen ngợi những học sinh hoàn thành và có bài vẽ đẹp

Trang 6

Bài 5: tập nặn tạo dáng tự do

Nặn hoặc vẽ, xé dán hình quả

I- mục tiêu:

- HS nhận biết hình, khối của một số quả

- Nặn ,.P một vài quả gần giống với mẫu

GV: - tầm tranh, ảnh một số loại quả có hình dáng, màu sắc đẹp

- Một vài loại quả thực cam, chuối, xoài, đu đủ, măng cụt

- Một số quả mẫu do GV nặn hoặc bài nặn quả của HS các lớp $.#0

HS: - Đất nặn hoặc giấy màu

- Giấy hoặc vở tập vẽ, màu vẽ các loại

III – Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét

GV giới thiệu vài loại quả và đặt câu hỏi gợi ý

+ Tên của quả

+ Đặc điểm, hình dáng, màu sắc và sự khác nhau của một vài loại quả

- Gợi ý cho HS chọn quả để nặn

Hoạt động 2: Cách nặn quả

+ Nhào, bóp đất nặn cho dẻo, mềm

+ Nặn thành khối có dáng của quả $.#0

+ Nắn, gọt dần cho giống với quả mẫu

+ Sửa hoàn chỉnh và gắn, dính các chi tiết

vò, nhào đất làm lại từ đầu

* Chọn đất màu thích hợp để nặn quả hoặc vẽ màu cho gần giống với mẫu

- GV đặt một số quả ở vị trí vẽ theo mẫu, gợi ý HS chọn qủa để nặn

- Yêu cầu HS dùng bảng con đặt trên bàn để nhào nặn đất

- Trong khi HS thực hành, GV đến từng bàn để gợi ý hoặc h.ớng dẫn bổ sung

- Yêu cầu HS vừa quan sát mẫu vừa nặn

- GV gợi ý h.ớng dẫn thêm cho một số HS còn lúng túng trong cách nặn

- GV gợi ý HS nhận xét những bài nặn đẹp

Trang 7

- Nhận xét tiết học và khen ngợi một số HS để động viên chung Nếu mà vẽ

Trang 8

Bài 6: vẽ trang trí

Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông

i Mục tiêu:

- Học sinh biết thêm về trang trí hình vuông

- Vẽ tiếp ,.P hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông

- Cảm nhận ,.P vẻ đẹp của hình vuông khi ,.P trang trí

ii Chuẩn bị

GV: tầm một vài đồ vật có dạng hình vuông ,.P trang trí : Khăn vuong, gạch hoa

- Một số bài vẽ trang trí của học sinh năm $.#0

- Phấn màu

HS: Giấy vở ôli, màu, tẩy, bút chì

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

GV: cho học sinh xem một số đồ vật dạng hình vuông vó trang trí, các bài trang trí hình vuông và gợi ý để các em nhận biết

+ Sự khác nhau về cách trang trí ở các hình vuông: về hoạ tiết, cách sắp xếp các hoạ tiết và màu sắc

+ Hoạ tiết phụ ở các góc giống nhau

+ Đậm nhạt và màu hoạ tiết

Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu

GV giới thiệu cách vẽ hoạ tiết

+ Quan sát hình a để nhận ra các hoạ tiết và tìm cách vẽ tiếp

đối

+ Vẽ hoạ tiết vào các góc và xung quanh sau đểu hoàn thành bài vẽ

- Gợi ý học sinh vẽ màu:

+ $.# khi vẽ màu nên có sự lựa chọn màu: Chọn màu cho hoạ tiết chính, hoạ tiết phụ và màu nền

VD: màu nâu, chàm, tím, đen là màu đậm; màu vàng, da cam, xanh non, trắng là màu nhạt

Trang 9

+ Nên vẽ các màu đã chọn vào hoạ tiết chính hoặc nên $.# vẽ màu các hoạ tiết phụ sau

sinh vẽ

% đều) vẽ màu (có đậm, có nhạt không), vẽ màu nền (có hài hoà với màu hoạ tiết không), vẽ màu cả bài (màu có ra ngoài hoạ tiết hay không)

- Học sinh tìm ra các bài vẽ đẹp theo ý mình và xếp loại

Dặn dò:

- Giáo viên nhắc học sinh % hoàn thành ở lớp, về nhà làm cho hoàn chỉnh

- tầm các hình vuông trang trí

- Quan sát một số cái chai

Trang 10

Vẽ cái chai

i Mục tiêu

- Tạo cho học sinh thói quen quan sát, nhận xét về hình dáng các đồ vật xung quanh

- Biết cách vẽ và vẽ ,.P cái chai gần giống mẫu

ii Chuẩn bị

GV: Chọn một số cái chai có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác nhau để giới thiệu và so sánh

- Một số bài vẽ của học sinh năm $.#

HS: Giấy vở ôli, màu, tẩy, bút chì

Vẽ vật dạng khối ống có rất nhiều, ví dụ cái cốc, cái chai

GV: e.% ra một số cái chai khác nhau

- Giới thiệu mẫu vẽ hoạc tranh, ảnh và gợi ý cho học sinh quan sát nhận xét

về hình dáng và màu sắc của chai

? Sự khác nhau giữa những cái chai ?

- Khác về hình dáng

? Nêu các phần chính của chai ?

- Miệng, cổ, vai, thân và đáy chai

? Chai ,.P làm bằng chất liệu gì ?

- Thuỷ tinh, màu trắng đục, màu xanh đậm hoặc màu nâu

GV cho học sinh quan sát cái chai để học sinh thấy rõ về hình dáng,

Hoạt động 2: Cách vẽ cái chai

GV cho học sinh chọn màu và vẽ

quá cao, không thấp quá, nên vẽ cân đối

- Quan sát mẫu để so sánh tỷ lệ các phần chính của chai

- Vẽ phác nét mờ hình dáng chai

Trang 11

Giáo viên vẽ lên bảng từng :.#

- Sửa những chi tiết % cân đối (nét vẽ hình cái chai cần có đậm nhạt)

- Giáo viên quan sát và gợi ý cho từng nhóm, từng học sinh

+ Điều chỉnh vị trí đặt mẫu cho tất cả học sinh đều nhìn rõ

+ Nhắc lại ngắn gọn cách vẽ hình

Giáo viên gợi ý, học sinh nhận xét

- Bài vẽ nào giống mẫu hơn

- Bài nào có bố cục đẹp, và bố cục % đẹp?

- Học sinh vẽ bài vẽ mà mình thích

Dặn dò: Quan sát một số chai khác ở lớp

Trang 12

Bài 8: Vẽ tranh

Vẽ chân dung

I Mục tiêu:

II Chuẩn bị:

GV: - tầm một số tranh ảnh chân dung các lứa tuổi

- Một số bài vẽ chân dung của HS năm $.#

HS: Giấy hoặc vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

xoan, vuông, dài mắt to, nhỏ, lông mày đen, đậm tóc có kiểu ngắn, có kiểu dài, tóc búi, tóc xoăn

Hoạt động 1: Tìm hiểu về tranh chân dung

GV giới thiệu và gợi ý HS nhận xét một số tranh chân dung của các hoạ sĩ và của thiếu nhi

- Tranh chân dung vẽ những gì ?

- Hình dáng khuôn mặt, các chi tiết, mắt, mũi, miệng, tóc tai

- Ngoài khuôn mặt còn có thể vẽ gì nữa ?

- Cổ, vai, thân

- Màu sắc của toàn bộ bức tranh của các chi tiết ?

Hoạt động 2: Cách vẽ chân dung:

- Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ hoặc vẽ lên bảng

+ Có thể quan sát các bạn trong lớp hoặc vẽ theo trí nhớ Cố gắng nhận xét ra

giấy

- Vẽ khuôn mặt chính diện hoặc nghiêng ?

- Vẽ hình khuôn mặt $.# vẽ mái tóc cổ, vai sau

- Sau đó vẽ các chi tiết, mắt, mũi,miệng, tai

Trang 13

- GV giới thiệu ở hình gợi ý cách vẽ màu.

+ Vẽ màu ở các bộ phận lớn $.# (khuôn mặt, tóc, áo, nền xung quanh)

+ Sau đó vẽ màu các chi tiết (mắt, môi, tóc tai )

Hoạt động 3: Học sinh thực hành

trai, bạn gái, cô giáo

- HS chọn cách vẽ (vẽ khuôn mặt hoặc bản thân )

- Trong khi HS làm bài, GV đến từng bàn, động viên, nhắc nhở

- Khen ngợi những HS hoàn thành tốt bài vẽ ở lớp và gợi ý cho một số học sinh

Dặn dò:

- Làm tiếp bài ở nhà

Trang 14

Bài 9: Vẽ trang trí:

vẽ màu vào hình có sẵn

(Múa rồng – phỏng theo tranh của Quang Trung, HS lớp 3)

I Mục tiêu:

- HS hiểu biết thêm về cách sử dụng màu

- Vẽ ,.P màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng

GV: - tầm một số tranh có màu đẹp của thiếu nhi vẽ về đề tài lễ hội

- Một số bài của HS các lớp $.#0

HS: Giấy vẽ vở ôli, bút chì, màu, tẩy

Màu sắc rực rỡ, thể hiện không khí ngày hội

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- Giới thiệu hình ảnh các ngày lễ hội và gợi ý để HS thấy ,.P quang cảnh không khí vui .^ nhộn nhịp

- Giới thiệu tranh nét múa rồng của bạn Quang Trung

? Tranh múa rồng có thể diễn ra ban ngày hoặc ban đêm ?

? Màu sắc cảnh vật ban ngày, ban đêm khác nhau ?

? Cảnh vật ban ngày rõ ràng, .^ sáng ?

? Cảnh vật ban đêm K.# ánh sáng đèn, ánh lửa thì màu sắc huyền ảo, lung tung ?

vậy, vẫy trên hình con rồng, quần áo trong ngày lễ

Hoạt động 2: Cách vẽ màu:

+ Tìm màu nền

+ Các màu vẽ đặt cạnh nhau cần ,.P lựa chọn

- Vẽ màu cần có đậm nhạt

- GV quan sát HS nhìn bài, ,.% ra những gợi ý

- Khuyến khích HS sử dụng màu theo cách cảm nhận

- GV gợi ý HS nhận xét và chọn những bài vẽ đẹp theo chú ý mình

- GV bổ sung và xếp loại các bài vẽ

Dặn dò:

Trang 15

- tầm tranh tĩnh vật.

Thứ 3 ngày 6 tháng 10 năm 2007

Mĩ thuật(k3) Bài 10: Thường thức mỹ thuật Xem tranh tĩnh vật

(Một số tranh tĩnh vật hoa quả của hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh)

I – Mục tiêu:

- HS làm quen với tranh tĩnh vật

- Hiểu biết thêm cách sắp xếp hình, cách vẽ màu ở tranh

- Cảm thụ vẽ đẹp của tranh tĩnh vật

hoạ sĩ khác

- Tranh tĩnh vật của HS năm $.#0

HS: Vỡ tập vẽ

III- các hoạt động dạy – học chủ yếu:

Giới thiệu: Thiên nhiên .^ đẹp luôn là nguồn cảm hứng sáng tác của các hoạ sĩ, qua vẻ đẹp về hình dáng, màu sắc phong phú của hoa, quả các họa sĩ muốn gửi gắm vào tranh tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống của mình, trên thế giới nhiều

dành nhiều tình cảm, tâm sức để sáng tác ,.P những tác phẩm đẹp vẽ hoa và quả

HĐ1: Xem tranh

GV yêu cầu HS quan sát các tranh

? Tác giả bức tranh là ai ?

? Tranh vẽ những loại hoa quả nào ?

? Hình dáng các loại quả ?

? Những hình ảnh chính ở trong tranh ,.P đặt ở vị trí nào ?

? Tỉ lệ của các hình chính so với hình phụ ?

? Em thích bức tranh nào nhất ?

tỉnh vật (hoa, quả) ông đã có nhiều tác phẩm đạt giải trong các cuộc triển lãm quốc

tế và trong #0

HĐ2: Nhận xét và đánh giá

GV nhận xét chung về giờ học

- Khen ngợi một số học sinh phát biểu xây dựng bài

Dặn dò: tầm tranh tỉnh vật và tập nhận xét

Trang 16

Thứ 3 ngày 13 tháng 11 năm 2007

Mĩ thuật(k3) Bài 11: vẽ theo mẫu

vẽ cành lá

I Mục tiêu:

- HS biết cấu tạo của cành lá, hình dáng, màu sắc

- Vẽ ,.P cành lá đơn giản

- 1.# đầu làm quen với việc ,.% hình hoa, lá vào trang trí ở các dạng bài tập

GV: - Một số cành lá khác nhau

- Bài vẽ của HS các lớp $.#

- Một số bài trang trí có hoạ tiết là chiếc lá hay cành lá

HS: - Mang theo cành lá đơn giản, vở tập vẽ, bút chì, màu, tẩy

Kiểm tra bài cũ

Giới thiệu bài

HĐ1: Quan sát nhận xét

GV giới thiệu một số cành lá khác nhau, gợi ý HS nhận biêt:

? Cành lá có phong phú về hình dáng và màu sắc không ?

Có, rất phong phú

? Đặc điểm, cấu tạo của cành lá và hình dáng của chiếc lá thế nào?

- HS xem một vài bài trang trí, cành lá đẹp có thể hiện sử dụng làm hoạ tiết trang trí

HĐ2: Cách vẽ cành lá:

- GV yêu cầu HS quan sát cành lá cho vừa với phần giấy

- Vẽ phác cành, cuống lá

- Vẽ phác hình của từng chiếc lá

- Vẽ chi tiết cho giống mẫu

+ Gợi ý HS cách vẽ màu

- Có thể vẽ màu mẫu

- Có thể vẽ màu khác, cành lá non, cành lá già

- Vẽ màu có đậm, có nhạt

HĐ 3: Học sinh thực hành

HS làm bài, cho 2/3 HS vẽ lên bảng

- GV quan sát gợi ý HS

- Phác hình chung, vẽ rõ đặc điểm của cành lá cây

- Cách vẽ màu

HĐ4: Nhận xét, đánh giá

GV h.ớng dẫn HS nh/ xét một số bài vẽ trong lớp và các bài vẽ trên bảng

- Hình vẽ

- Đặc điểm của cành lá

- Màu sắc

Tiết 3: Thứ ngày 16 tháng năm 2008

Vẽ quả

- HS biết... class="page_container" data-page="6">

Tiết 5: Thứ ngày tháng 10 năm 2008

Bài 5: tập nặn tạo dáng tự do

Nặn vẽ, xé dán hình quả

I- mục tiêu:... 15

- tầm tranh tĩnh vật.

Thứ ngày tháng 10 năm 2007

Mĩ thuật( k3) Bài 10: Thường thức mỹ thuật Xem tranh tĩnh vật

(Một

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	156,4 KB