Giáo án Lớp 3 Tuần 32 - Trường tiểu học Ngọc Thiện 2

Hoạt động của trò -Một em lên bảng chữa bài tập số 3 về nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.. *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu..[r]

TUẦN 32

BUỔI SÁNG Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2012

CHÀO CỜ

_

Toán

LUYỆN TẬP CHUNG

I/ Mục tiêu

-Biết đặt tính và nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có một chữ số

-Biết giải tóa có phép nhân (chia)

* Làm bài tập : 1, 2, 3

II/ Đồ dùng dạy học:

- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ

III/ Hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Bài cũ :

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Luyện tập:

-Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập trong sách

-Ghi bảng lần lượt từng phép tính

-Yêu cầu lớp thực hiện vào vở

-Mời hai em lên bảng đặt tính và tính

-Gọi em khác nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2.

-Yêu cầu lớp tính vào vở

-Mời một học sinh lên bảng giải bài

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá

*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài

-Một em nêu yêu cầu đề bài 1

-Hai em lên bảng đặt tính và tính kết quả

a/10715x 6 = 64290 ; b/ 21542 x 3 = 64626

30755 : 5 = 6151 ; 48729 : 6 = 8121(dư 3 )

-Học sinh nhận xét bài bạn

-Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Một em lên bảng giải bài

Giải :

Số bánh nhà trường đã mua là :

4 x 105 = 420 (cái )

Số bạn được nhận bánh là :

420 : 2 = 210 (bạn)

Bài 3- Gọi học sinh đọc bài 3.

-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài

-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

-Mời một học sinh lên bảng giải

-Gọi học sinh nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá

3) Củng cố - Dặn dò:

-Về nhà học và làm bài tập còn lại

Đ/S: 210 bạn

-Một học sinh đọc đề bài -Cả lớp thực hiện vào vở -Một học sinh lên bảng giải bài

* Giải :

Chiều rộng hình chữ nhật là :

12 : 3 = 4 (cm) Diện tích hình chữ nhật là :

12 x 4 = 48 (cm2)

Đ/S: 48 cm 2

_

Tập đọc- Kể chuyện

NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN

I/ Mục tiêu :

1 Tập đọc:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung: Giết hại thú rừng là tội ác ; cần có ý thức bảo vệ môi trường

2 Kể chuyện:

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn, dựa vào tranh minh họa(SGK)

*KNS:

-Xác định giá trị.

-Thể hiện sự cảm thông.

-Tư duy phê phán.

-Ra quyết định.

*BVMT: Cần làm gì để bảo vệ các loài thú rừng ?

II/ Đồ dùng dạy học:

-Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa

III/ Các hoạt học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ:

-Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc lòng

bài “ Bài hát trồng cây”

-Giáo viên nhận xét đánh giá bài

2.Bài mới: Tập đọc :

- Hai em lên bảng đọc lại bài “Bài hát trồng cây”

a) Phần giới thiệu :

b) Luyện đọc:

-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài

-Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng

cho phù hợp với nội dung câu chuyện

* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ

Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai

-Yêu cầu nối tiếp đọc nối tiếp đoạn

- HDHS ngắt nghỉ câu dài

-Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp

- GV giải thích một số từ

- Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong

bài

-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm

-Yêu cầu một số em đọc cả bài

* Tìm hiểu nội dung

-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả

lời câu hỏi :

-Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của

bác thợ săn ?

- Mời một em đọc đoạn 2 Yêu cầu lớp

đọc thầm theo

- Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ

đã nói lên điều gì ?

- Y/C lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài

- Những chi tiết nào cho thấy cái chết

của vượn mẹ rất thương tâm ?

- Y/C học sinh đọc thầm đoạn còn lại

-Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác

thợ săn đã làm gì ?

-Câu chuyện muốn nói lên điều gì với

chúng ta ?

c) Luyện đọc lại :

-Lớp lắng nghe đọc mẫu

-Lần lượt nối tiếp đọc nối tiếp đoạn

-Từng em đọc từng đoạn trước lớp

- Ba em đọc từng đoạn trong bài -Đọc từng đoạn trong nhóm

- Một số em đọc cả bài

-Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi

-Con thú nào không may gặp bác thì coi như hôm ấy là ngày tận số

-Một em đọc tiếp đoạn 2 Lớp đọc thầm theo

-Nó căm ghét người đi ắn độc ác Nó tức giận kẻ bắn chết nó khi con nó còn rất nhỏ cần được nuôi nấng ,

- Lớp đọc thầm đoạn 3 -Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho con , hái chiếc lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng con rồi nghiến răng giật phắt mũi tên ra , hét lên một tiếng rồi ngã ra chết

- Đọc thầm đoạn 4 của bài -Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt và bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về

Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn

- Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân

-Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn

-Mời một số em thi đọc diễn cảm cả

cõu chuyện -Mời một em thi đọc cả bài

- Giỏo viờn và lớp bỡnh chọn bạn đọc

hay nhất

* Kể chuyện :

-Giỏo viờn nờu nhiệm vụ

- Y/C học sinh quan sỏt 4 bức tranh

- Mời hai em núi vắn tắt về nội dung

từng bức tranh

-Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 cõu

chuyện

-Một hai em thi kể lại toàn bộ cõu

chuyện trước lớp

-Giỏo viờn cựng lớp bỡnh chọn bạn kể

hay nhất

3) Củng cố dặn dũ :

-Qua cõu chuyện em cú cảm nghĩ gỡ ?

-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ

- Dặn về nhà học bài xem trước bài

mới

- Lắng nghe giỏo viờn đọc mẫu đoạn 2

- Hai nhúm thi đọc diễn cảm đoạn 2 cõu chuyện - Lớp theo dừi bỡnh chọn bạn đọc hay nhất

-Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học -QS cỏcbức tranh gợi ý để kể lại cõu chuyện

-Hai em nờu vắn tắt ND mỗi bức tranh

-Hai em nhỡn tranh gợi ý kể lại đoạn 1

và 2 cõu chuyện theo lời kể của bỏcthợ săn

- Hai em lờn thi kể cõu chuyện trước lớp

- Lớp theo dừi bỡnh xột bạn kể hay nhất

- Lần lượt nờu lờn cảm nghĩ của mỡnh

về nội dung cõu chuyện -Về nhà tập kể lại nhiều lần -Học bài và xem trước bài mới

_

BUỔI CHIỀU

Toỏn Luyện tập nhõn, chia số cú 5 chữ số với số cú 1 chữ số

I/Mục tiêu:

- Củng cố lại cách nhân chia số có 5 chữ số với số có 1 chữ số

- Rèn kỹ năng thực hiện phép tính đúng; vận dụng để làm bài tập

-Phỏt triển úc tư duy cho HS

- Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích học toán

II/ Cỏc hoạt động dạy và học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

1 Kiểm tra bài cũ:

2.Bài mới: 30 phỳt

a) HD HS luyện tập

*Bài 1: Đặt tớnh rồi tớnh

GV nhận xột cho điểm

*Bài 2: Tìm x

GV nhận xột chốt lời giải đỳng

* Bài tập 3:

- Có 63156 kg gạo, lấy 3 lần, mỗi lần

10715 kg Còn lại bao nhiêu kg gạo?

- Gọi 1 HS làm trên bảng

Tóm tắt

Có : 63156kg

Lấy 3 lần, mỗi lần : 10715kg

Còn lại : kg gạo?

Chấm bài, nhận xét

3.Củng cố dặn dũ

Nhận xột giờ học,

Biểu dương em làm tốt bài tập

1HSđọcbài tập

Cả lớp làm vào 4 HS lờn bảng làm

20135 x 3 18279 x 4

40729 x 2 15180 x 5

HS chữa nhẫn xột 2HS đọc bài tập

HS làm nhỏp 2 hs lờn bảng làm a/ 18006 x x = 72024 b/ 27832 <x x 2 < 27836

HS chữa nhận xột

2HS đọc bài tập

Cả lớp làm vào vở 1 HS lờn bảng làm

Bài giải

Số gạo đã lấy đi là:

10715 x 3 = 32145( kg)

Số gạo còn lại là:

63156 – 32145 = 31011(kg ) Đáp số: 31011 kg gạo

Luyện tập :Âm nhạc Học hỏt :Bài do địa phương tự

chọn Trũ chơi :Âm nhạc

(Gv chuyờn dậy)

_

Thể dục

ễN TUNG VÀ BẮT BểNG CÁ NHÂN TRề CHƠI:

“Chuyển đồ vật”

I/ MỤC TIấU:

- ễn động tỏc tung và bắt búng theo nhúm 2 người Yờu cầu biết cỏch thực hiện động tỏc tương đối đỳng

- Học trũ chơi “Chuyển đồ vật ” Yờu cầu biết cỏch chơi và bước đầu biết

tham gia chơi

II/ CHUẨN BỊ:

- Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.

- Phương tiện: Chuẩn bị cho 2-3 em 1 quả búng và sõn cho trũ chơi.

III, HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

1 Phần mở đầu. - Lớp trưởng tập hợp, điểm số,

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu

cầu giờ học

- GV cho HS khởi động và chơi trò chơi

“Tìm con vật bay được”.

2-Phần cơ bản.

- Ôn động tác tung và bắt bóng theo

nhóm 2 người:

+ GV tập hợp HS, hướng dẫn lại tư thế

đứng chuẩn bị tung bóng, bắt bóng

+ GV cho HS tập từng đôi một, nhắc HS

chú ý phối hợp toàn thân khi thực hiện

động tác và cách di chuyển để bắt bóng

- Làm quen trò chơi “Chuyển đồ vật”.

+ GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách

chơi

+ Cho HS chơi thử, GV giải thích bổ

sung, sau đó cho chơi chính thức

+ GV làm trọng tài và thống nhất với các

đội khi chạy về tránh tình trạng chạy xô

vào nhau

3-Phần kết thúc

- GV cho HS chạy chậm thả lỏng xung

quanh sân, hít thở sâu

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nhận xét giờ học

báo cáo GV

- HS tập bài TD phát triển chung (1 lần liên hoàn 2x8 nhịp), tham gia trò chơi và chạy chậm 1 vòng sân (150-200m)

- Từng HS tập tung và bắt bóng một số lần, sau đó chia tổ tập theo từng đôi một

- Khi tung bóng HS dùng lực vừa phải để tung bóng đúng hướng, khi bắt bóng cần khéo léo, nhẹ nhàng, chắc chắn

- HS tham gia trò chơi Chú ý không đùa nghịch, phải đảm bảo

an toàn trong tập luyện

- HS chạy thả lỏng quanh sân, hít thở sâu

- HS chú ý lắng nghe GV hệ thống bài và nhận xét giờ học

Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2012

BUỔI SÁNG

Đ/C HUYÊN DẬY

BUỔI CHIỀU

Luyện tập tiếng việt

Rèn đọc : NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN

I Mục tiêu:

- Hs đọc lưu loát các đoạn văn đã cho Chú ý cách ngắt nghỉ hơi hợp lý, tập nhấn giọng ở một số từ ngữ khẳng định lọi ích mà việc trồng cây mang lại cho con người và gợi tả hành động, đặc điểm của nhân vật

- Hiểu nội dung bài

II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs

1 Ổn định:

2 Hd hs luyện đọc:

* Bài : Người đi săn và con vượn.

Y/c 1: Luyện đọc đoạn văn:

- Gv đọc mẫu

- Chú ý đọc nhấn giọng một số từ

ngữ gợi tả hành động, đặc điểm

của nhân vật

- Tổ chức cho hs đọc theo cặp

- Thi đọc trước lớp

Y/c 2: Gọi Hs đọc yêu cầu

- Cho Hs tự làm bài

3 Củng cố dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

- Hs đọc gợi ý trong sách

- Tìm giọng đọc

- Hs luyện đọc theo nhóm đôi

- Hs thi đọc trước lớp

- Bình chọn nhóm đọc hay

- Hs: Bài văn muốn nói với chúng ta điều gì?

- Hs trả lời: Mỗi người phải có ý thức bảo vệ môi trường Giết hại thú rừng là tội ác

LUYỆN TẬP : MỸ THUẬT

TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO HOẶC XÉ DÁN HÌNH DÁNG

NGƯỜI (Gv chuyên dậy)

LuyÖn tËp tiÕng viÖt LUYÖN VIÕT NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN

I Mục tiêu:

- Nghe và viết đúng, trình bày đúng, đẹp bài Người đi săn và con vượn.

- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l,n hoặc phân biệt v,d

II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs

* Hoạt động 1:Ổn định

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe -

viết.

Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị

- Gv đọc toàn bài viết chính tả

- Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn

viết viết

- Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi:

+ Đoạn viết có mấy câu ?

+ Những từ nào trong bài phải viết

hoa?

Hs lắng nghe

1 – 2 Hs đọc lại bài viết

Hs trả lời

Hs trả lời

- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những

chữ dễ viết sai:

- Gv đọc cho Hs viết bài vào vở

- Gv đọc cho Hs viết bài

- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ

- Gv theo dõi, uốn nắn

Gv chấm chữa bài

- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút

chì

- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)

- Gv nhận xét bài viết của Hs

* Hoạt động 3: Hướng dẫn Hs làm

bài tập.

+ Bài tập 2a: Gv cho Hs nêu yêu cầu

của đề bài

- Treo bảng phụ

- Y/c Hs tự làm bài

- Gọi Hs chữa bài

- Y/c hs viết bài vào vở

III Củng cố dặn dò

- Gv Nhận xét giờ học

Hs viết ra nháp

Học sinh nêu tư thế ngồi

Học sinh viết vào vở

Học sinh soát lại bài

Hs tự chữ lỗi

Một Hs đọc yêu cầu của đề bài

- 2Hs lên bảng làm bài, Hs lớp làm bằng bút chì vào VBT

- 2Hs chữa bài

+ đang lặn, Lượm nắng, nắng chiều Thảo nào, bao la.

- Hs làm bài vào vở

Thứ tư ngày 11 tháng 4 năm 2012

TOÁN

LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu

- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- Biết tính giá trị của biểu thức số

*Làm bài tập: 1, 2, 3

II/ Đồ dùng dạy học

III/Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Bài cũ :

-Gọi hai HS lên bảng sửa bài tập về nhà

-Chấm vở hai bàn tổ 1

-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

-Một em lên bảng chữa bài tập số 3

về nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn

*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu

b) Luyện tập:

Bài 1:

- Gọi học sinh nờu bài tập trong sỏch

-Ghi bảng túm tắt bài toỏn

- Gọi 1 em lờn bảng giải bài ,

-Yờu cầu lớp làm vào vở

-Mời một học sinh khỏc nhận xột

-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ

Bài 2

- Gọi học sinh nờu bài tập trong sỏch

-Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước

-Mời một em lờn bảng giải bài

-Gọi học sinh khỏc nhận xột bài bạn

-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ

Bài 3 -Yờu cầu HS nờu yờu cầu đề bài

-Y/C lớp thực hiện tớnh biểu thức vào

vở

-Mời một em lờn bảng giải

-Gọi học sinh khỏc nhận xột bài bạn

-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ

3) Củng cố - Dặn dũ:

-Hụm nay toỏn học bài gỡ ?

*Nhận xột đỏnh giỏ tiết học

–Dặn về nhà học và làm bài tập

-Vài học sinh nhắc lại tựa bài

-Một em đọc đề bài sỏch giỏo khoa -Cả lớp làm vào vở bài tập

-1 em lờn bảng giải bài :

Giải :

Số đĩa trong mỗi hộp là : 48: 8 = 6 ( cỏi )

Số hộp cần cú để chỳa 30 cỏi đĩa là :

30 : 6 = 5 ( cỏi )

Đ/S : 5 cỏi đĩa

- Một em giải bài trờn bảng , ở lớp làm vào vở

Giải :

Số học sinh trong mỗi hàng là :

45 : 9 = 5 (học sinh )

Cú 60 học sinh xếp được số hàng là :

60 : 5 = 12 (hàng )

Đ/S:12 hàng

- Một học sinh nờu đề bài

- Một em lờn bảng giải bài

- Chẳng hạn: 4 là giỏ trị của biểu

thức

56 :7:2 -Cỏc biểu thức khỏc học sinh tớnh giỏ trị tương tự biểu thức thứ nhất

- Đổi chộo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài

-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập cũn lại -Xem trước bài mới

Tập đọc CUỐN SỔ TAY

I/ Mục tiờu:

-Biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời cỏc nhõn vật

-Nắm được công dụng của sổ tay ; biết cách ứng xử đúng ; không tự nhiên xem

sổ của người khác (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

II/ Đồ dùng dạy học

* Bản đồ thế giới để chỉ tên một số nước trong bài

III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ:

2.Bài mới

a) Giới thiệu bài:

-Hôm nay chúng ta tìm hiểu về ND của

bài

“Cuốn sổ tay “ Giáo viên ghi tựa

b) Luyện đọc :

-Đọc mẫu toàn bài với giọng kể rành

mạch chậm rải , nhẹ nhàng

-Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ

- Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp

-Mời đọc từng đoạn trong nhóm

- Yêu cầu hai em đọc lại cả bài

c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài

-Y/C đọc thầm bài văn trao đổi TLCH

–Thanh dùng cuốn sổ tay làm gì ?

-Hãy nói một vài điều lí thú ghi trong sổ

tay của Thanh ?

- Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý

xem sổ tay của bạn ?

-Tổng kết nội dung bài như sách giáo

viên

d ) Luyện đọc lại :

-Mời một em khá chọn một đoạn trong

bài để đọc

-Hướng dẫn đọc đúng một số câu

-Yêu cầu lớp hình thành ra các nhóm ,

-Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hai đến ba học sinh nhắc lại

-Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm được cách đọc đúng

-Đọc từng đoạn trước lớp Tiếp nối đọc

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Lớp đọc lại cả bài 1- 2em

- Lớp đọc thầm cả bài trả lời câu hỏi

- Ghi nội dung cuộc họp , các việc cần làm , những chuyện lí thú , -Lí thú như : tên nước nhỏ nhất , nước lớn nhất nước có số dân đông nhất , nước có số dân ít nhất ,…

- Là tài sản riêng của từng người , người khác không được tự ý sử dụng , trong sổ tay người ta ghi những điều chỉ cho riêng mình , không muốn cho ai biết , người ngoài tự ý xem là tò mò , không lịch sự

- Lắng nghe bạn đọc mẫu -Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của giáo viên

-Lần lượt mỗi nhóm cử ra 4 em thi đọc theo vai ( Lân , Thanh , Tùng , người dẫn chuyện) thi đọc cả bài