Giáo án Lớp 4 Tuần 35 - Trường Tiểu học Đồng Du

Viết đoạn văn miêu tả hoạt động của chim bå c©u - GV giúp HS hiểu đúng yêu cầu của bài: + Dùa theo nh÷ng chi tiÕt mµ ®o¹n v¨n trong SGK cung cÊp vµ nh÷ng quan s¸t cña riªng m×nh, mçi em [r]

Trường tiểu học Đồng Du Giáo án lớp 4

Tuần 35 Soạn ngày 13 / 5 / 2011 Dạy từ ngày 16/ 5 đến ngày 20 tháng 5 năm 2011

Đạo đức

Thực hành kỹ năng cuối học kỳ hai và cuối năm

I Mục tiêu: Củng cố kỹ năng đạo đức đã học trong chương trình, trung thực vượt

khó trong học tập, tiết kiệm tiền của thời giờ, hiếu thảo vời ông bà cha mẹ

- Giáo dục HS có hành vi đạo đức đúng

II Hoạt động dạy học

- Tiết này do HS tự liên hệ

- Y/C: HS thảo luận câu hỏi kia

? Hãy nêu một số khó khăn mà em có thể gặp phải trong học tập và những biện pháp khắc phục khó khăn đó?

? Em dự định sẽ tích kiệm sách vở, đồ dùng đồ chơi như thế nào? Hãy trao đổi về

dự định của em với các bạn trong nhóm

? Hãy kể hoặc viết về chủ đề hiếu thảo với ông bà cha mẹ?

? Thực hiện các việc làm để tỏ lòng kính trọng, biết ơn cô giáo

? Làm tốt việc tự phục vụ bản thân, tích cực tham gia vào công việc ở nhà, ở trường

và ngoài xã hội

=============================================

Giáo viên : Phạm Thị Hương

Trường tiểu học Đồng Du Giáo án lớp 4

Tập đọc

Tiết 69: Ôn tập cuối học kì 2 (tiết 1)

I- Mục tiêu:

1 Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng

đọc hiểu (HS trả lời 1 - 2 câu hỏi về nội dung bài đọc) Yêu cầu về kĩ năng đọc

thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ học kì hai của lớp 4 (phát

âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ / phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các

cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật)

2 Hệ thống hoá một số điều cần ghi nhớ về tác giả, thể loại, nội dung chính

của các bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống

II- Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc , học thuộc lòng trong 15

tuần học sách TV 4, tập hai (gồm cả văn bản phổ biến khoa học, báo chí) như SGV

trang 287

III- Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 ổn định

2 Kiểm tra bài cũ

3 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài: SGV trang 287

b Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/6

HS trong lớp- 5 HS)

- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc, để HS

trả lời

- GV cho điểm theo hướng dẫn của vụ giáo

dục tiểu học HS nào đọc không đạt yêu

cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để

kiểm tra lại trong tiết học sau

c Bài tập 2: (Ghi lại những điều cần nhớ về

các bài tập đọc là truyện kể trong hai chủ

điểm “Khám phá thế giới ” hoặc “Tình yêu

cuộc sống”)

- GV nhắc các em lưu ý chỉ ghi lại những

điều cần nhớ về các bài tập đọc thuộc 1

trong 2 chủ điểm Giao cho 1/ 2 số HS

trong lớp tổng kết nội dung chủ điểm

Khám phá thế giới, số còn lại chủ điểm

Tình yêu cuộc sống

4 Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- Dặn những em chưa có điểm về nhà tiếp

tục luyện đọc

- Hát

- HS mở sách, nghe GV giới thiệu bài

- Từng HS lên bốc thăm, chọn bài (sau khi bốc thăm được xem lại bài khoảng 1- 2 phút)

- HS lần lượt lên đọc bài theo yêu cầu trong phiếu và trả lời câu hỏi của GV

- HS đọc yêu cầu bài tập

- HS làm việc theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

- Lớp nhận xét, bổ sung, chốt câu trả lời

đúng

Tiết 171: Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu

và tỷ số của hai số đó

A Mục tiêu :

- Giúp HS ôn tập củng cố dạng toán tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỷ số của

hai số đó

- Rèn kĩ năng giải hai loại toán này

- HS yêu thích học toán

B Đồ dùng dạy học:

- SGK trang 176

C Các hoạt động dạy học:

1 Tổ chức

2 Kiểm tra : kết hợp với bài học

3 Dạy bài mới

Bài 1:

- GV cho HS làm tính ở giấy nháp, sau đó

kẻ bảng (như SGK) rồi viết đáp số vào ô

trống

- GV nhận xét, chốt kết quả đúng

Bài 2:

HD HS làm tương tự bài 1

Bài 3: Củng cố giải toán tìm hai số khi biết

tổng và tỷ số của hai số đó

HD HS các bước giải:

+ vẽ sơ đồ

+ Tìm tổng số phần bằng nhau

+ Tìm số thóc ở mỗi kho

Bài 4: củng cố về giải toán tổng tỷ

GV HD HS làm bài tương tự bài 3

Bài 5: HD các bước giải:

+ Tìm hiệu tuổi mẹ và tuổi con sau 3 năm

+ vẽ sơ đồ

+ Tìm hiệu số phần bằng nhau

+ Tính tuổi con sau 3 năm

+ Tính tuổi con hiện nay

- Hát

- Học sinh mở sách giáo khoa trang 176

- HS đọc yêu cầu bài tập1

- HS làm bài cá nhân ra nháp

- 1 HS lên bảng chữa bài

- Cả lớp nhận xét chốt kết quả đúng

- Đổi vở cho nhau kiểm tra, sửa sai cho bạn

- HS đọc yêu cầu của bài

- HS tự làm bài rồi chữa

- HS đọc yêu cầu của bài

- HS tự làm bài cá nhân rồi chữa

- HS tự làm bài rồi chữa

- HS tự đọc bài, làm bài vào vở

- 1 HS lên bảng chữa bài

- Lớp nhận xét chốt câu trả lời đúng

- Lớp sửa bài đúng vào vở

Thứ ba

Toán

Tiết 172: Luyện tập chung

A Mục tiêu: Giúp học sinh

- Ôn tập về sắp xếp các số đo diện tích theo thứ tự từ bé đến lớn

- Tính giá trị của biểu thức có chứa phân số Tìm một thành phần chưa biết của

phép tính

- Giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hoặc biết hiệu và tỷ số

của hai số đó

- HS yêu thích, say mê học toán

B Đồ dùng dạy học:

- SGK trang 176, 177

C Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Tổ chức

2 Kiểm tra:

3 Dạy bài mới

Bài 1:

GV hỏi thêm: Tỉnh nào có diện tích lớn

nhất? (bé nhất?)

- GV nhận xét, kết luận

Bài 2:

- GV hỏi về thứ tự thực hiện phép tính

trong biểu thức

- GV nhận xét, chốt lời giải đúng

Bài 3:

GV hỏi cách tìm số bị trừ (số bị chia) chưa

biết

Bài 4: Củng cố về giải toán

- GV giúp HS phân tích đề: bài toán cho

gì? bài toán hỏi gì?

- GV gợi ý:

+ Trước hết tính ba lần số thứ nhất

+ Tính số thứ nhất, số thứ hai, số thứ ba

- GV chốt lời giải đúng

Bài 5: Củng cố dạng bài tìm hai số khi biết

hiệu và tỷ số của hai số đó

- GV chấm một số bài, nhận xét, chốt lời

giải đúng

- Hát Kết hợp

- Học sinh đọc yêu cầu bài tập

- HS tự làm bài

- 1 HS nêu kết quả

- Lớp nhận xét chốt lời giải đúng

- HS đọc yêu cầu bài tập

- HS tự làm bài ra nháp

- 1 HS làm bài trên bảng

- Lớp nhận xét

- HS đọc yêu cầu bài tập

- Cả lớp làm bài -1HS chữa bài trên bảng, chốt lời giải đúng

- HS đọc yêu cầu bài tập

- Phân tích đề

- HS suy nghĩ, làm bài, chữa bài

- HS đọc đề, làm bài vào vở

- 1 HS lên bảng chữa bài

- Lớp nhận xét Chốt lời giải đúng

Tiếng Việt Tiết 70: Ôn tập cuối học kì 2 (Tiết 2)

I- Mục tiêu:

1 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc, học thuộc lòng (yêu cầu như tiết 1)

2 Hệ thống hoá, củng cố vốn từ và kĩ năng dùng từ thuộc hai chủ điểm

Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống

- HS có ý thức tự giác trong ôn tập kiến thức

II- Đồ dùng dạy- học:

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc, HTL như tiết 1

- Bảng phụ để làm bài tập 2

III- Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 ổn định

2 Kiểm tra bài cũ

3 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC của tiết

học

b Kiểm tra tập đọc, HTL (1/6 HS trong lớp

như tiết 1)

c Hướng dẫn làm bài tập

Bài tập 2 (lập bảng thống kê các từ đã học)

- GV giao cho 1/ 2 số HS trong lớp thống

kê các từ ngữ đã học trong 2 tiết MRVT

thuộc chủ điểm Khám phá thế giới tuần 29,

30 Số còn lại làm 2 tiết thuộc chủ điểm

Tình yêu cuộc sống tuần 33, 34

- GV chốt lại lời giải đúng như SGV trang

290

Bài tập 3: (giải nghĩa và đặt câu với các từ

ngữ vừa thống kê được)

- GV giúp HS nắm yêu cầu

- GV nhận xét, khen ngợi những HS làm tốt

4 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS quan sát ngoại hình và hoạt động

của con vật em yêu thích chuẩn bị cho bài

sau

- Hát

- kết hợp

- HS đọc yêu cầu bài

- 1 HS nhắc lại yêu cầu của bài: Ghi lại những từ đã học trong các tiết MRVT ở 1 trong 2 chủ điểm Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống

- HS các nhóm thi làm bài trên bảng phụ của nhóm

- Đại diện các nhóm dán nhanh kết quả trên bảng lớp, trình bày Cả lớp nhận xét chốt lại lời giải

- HS đọc yêu cầu bài tập

- 1 HS làm mẫu trước lớp: Giải nghĩa một

từ đã thống kê được, đặt câu với từ đó

- HS cả lớp làm bài vào vở

- Đổi chéo vở sửa sai cho nhau

- vài HS đọc các câu mình đặt

Khoa học

Tiết 69: Ôn tập học kỳ II

A Mục tiêu:Học sinh được củng cố và mở rộng hiểu biết về:

- Mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh.Vai trò của thực vật đối với sự

sống trên trái đất

- Kỹ năng phán đoán, giải thích qua1số bài tập về nước, không khí, ánh sáng,

nhiệt

- Khắc sâu hiểu biết về thành phần các chất dinh dưỡngcó trong thức ăn và vai trò

của không lhí, nước trong đời sống

B Đồ dùng dạy học:Hình 136,137 SGK Giấy A0, bút vẽ đủ dùng cho các nhóm.

C Hoạt động dạy học

I- Tổ chức

II- Kiểm tra: Kết hợp bài mới

III- Dạy bài mới

+ HĐ1: Trò chơi ai nhanh ai đúng

B1: Làm việc theo nhóm

- Chia nhóm

- Yêu cầu :Mỗi nhóm cùng thảo luận 3 câu trong

mục trò chơi SGK-136 Cử đại diện lên trình bày

- Ban giám khảo là cô giáo và các bạn học sinh

- Tiêu trí đánh giá:+ Nội dung: Đủ , đúng

+Lờinói:to,rõràng,thuyếtphục,thể hiện sự hiểu biết

B2: Hoạt động cả lớp:- gọi các nhóm lên trình bày

Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi:

* Cách tiến hành:

B1: GV phát phiếu ghi nội dung câu hỏi( Câu hỏi

SGK 136-137)

HD học sinh cách làm bài: đánh dấu trước ý đúng

mỗi câu hỏi

B2: HS làm bài

B3: Chữa bài:- Gọi học sinh đọc bài Nhận xét

- HD HS đánh giá bài

Hoạt đông 3: Thực hành:

* Mục tiêu:Củng cố kỹ năng phán đoán, giải thích,

thích nghiệm qua bài tập về sự truyền nhiệt Khắc

sâu hiểu biết về thành phần các chất dinh dưỡng có

trong thức ăn

* Cách tiến hành:

B1: chia nhóm

- Yêu cầu: Thực hiên theo yêu cầu 1,2 ( 137)

B2: Thực hành theo nhóm

B3: Báo caó kết quả

* Củng cố- Dặn dò: Nhận xét giờ học

- Hát

- Cử nhóm trưởng

- Nhóm thảo luận

- Cử đại diện lên trình bày

- Đại diện các nhom slên trình bày bài của nhóm mình

- Nghe, nhận xét

- Đánh giá, bổ xung

- Nhận bài

- Nghe cô giáo hướng dẫn

- Hs làm bài

Câu 1: Đáp án đúng: a Câu 2: Đáp án đúng:b

- Cử nhóm trưởng , thư ký

- Thực hành:

1)Làm thế nào để cốc nước nóng nhanh nguội đi.( Nêu các ý tưởng, nêu phương

án để kiểm tra phương pháp làm nguội nhanh nhất)

2) Ghép các phiếu thức ăn với các phiếu chất dinh dưỡng có trong thức ăn

Lịch sử

Tiết 35: Kiểm tra định kỳ lịch sử (Cuối học kỳ II)

A/ Mục đích yêu cầu:

- Kiểm tra về kiến thức, kỹ năng của học sinh về môn lịch sử học kỳ II

- Giáo dục học sinh biết tự hào về truyền thống dựng nước và giữ nước của dân tộc ta

B/ Đồ dùng dạy học

Giấy kiểm tra

C/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu.

Phần I: Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng

1 Lý thái Tổ rời đô ra Đại La vào năm:

A 938 B 981 C 1010

2 Nhà trần thành lập trong hoàn cảnh nào?

A Lý Chiêu Hoàng nhường ngôi cho Trần Thủ Độ

B Lý Chiêu Hoàng nhường ngôi cho Trần Quốc Toản

C Lý Chiêu Hoàng nhường ngôi cho Trần Quốc tuấn

D Lý Chiêu Hoàng nhường ngôi cho Trần Cảnh

3 Ngày nay nhà nước ta còn thừa kế những ND cơ bản nào của bộ luật Hồng

Đức

A Bảo vệ quyền lợi của vua, quan lại, địa chủ

B Bảo vệ chủ Quyền quốc gia

C Giữ gìn truyền thống tốt đẹp của dân tộc

D Bảo vệ một số quyền lợi của phụ nữ

4 Mục đích của quân tây Sơn khi tiến ra Thăng Long là:

A Lật đổ chính quyền họ trịnh

B Thống nhất giang sơn

C Cả hai mục đích trên

5 Nhà Nguyễn chọn kinh đô là;

A Thăng long B Huế C Hoa Lư D Cổ Loa

Phần II: (5đ)

Câu1:

Thứ tư

Tiếng Việt

Tiết 35: Ôn tập cuối học kì 2 (Tiết 3)

I- Mục tiêu:

1 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc, HTL (yêu cầu như tiết 1)

2 Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả cây cối (tả cây xương rồng)

3 HS có ý thức rèn kĩ năng viết văn

II- Đồ dùng dạy học:

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc, HTL (như tiết 1)

- Tranh vẽ cây xương rồng trong SGK trang 164

III- Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 ổn định

2 Kiểm tra bài cũ

3 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài: nêu MĐYC

b Kiểm tra tập đọc, HTL (1/ 6 số HS trong

lớp) thực hiện như tiết 1

c Viết đoạn văn tả cây xương rồng

- Gv giúp HS hiểu đúng yêu cầu bài:

+ Dựa theo những chi tiết mà bài văn trong

SGK cung cấp và những quan sát riệng của

mình, mỗi em viết một đoạn văn khác miêu

tả cây xương rồng

+ Đoạn văn đã cho lấy từ sách phổ biến

khoa học, tả rất tỉ mỉ về loài cây xương

rồng (thân, cành, lá, hoa, quả, nhựa…) Các

em cần đọc kĩ để có thể hiểu về cây xương

rồng Trên cơ sở đó, mỗi em viết một đoạn

văn tả một cây xương rồng cụ thể mà em

thấy ở đâu đó

+ Chú ý miêu tả đặc điểm nổi bật của cây,

đưa ý nghĩ, cảm xúc cảu mình vào đoạn tả

- GV nhận xét chấm điểm những đoạn viết

tốt

4 Củng cố, dặn dò:

- GV yêu cầu những HS viết chưa đạt về

nhà viết lại

- Dặn những HS chưa có điểm về nhà tiếp

tục luyện đọc

- Hát

- HS mở sách Nghe GV giới thiệu bài

- HS đọc nội dung bài tập, quan sát tranh minh hoạ SGK

- HS viết đoạn văn

- Một số HS đọc đoạn văn

- Đổi chéo vở, nhận xét góp ý cho bạn

Tiết 173: Luyện tập chung

A Mục tiêu: Giúp HS ôn tập củng cố về:

- Đọc số, xác định giá trị của chữ số đó trong mỗi số

- Thực hiện các phép tính với số tự nhiên, so sánh hai phân số

-Giải bài toán liên quan đến tính diện tích hình chữ nhật và các số đo khối lượng

- HS yêu thích, say mê học toán

B Đồ dùng dạy học:

- SGK trang 177

C Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Tổ chức

2 Kiểm tra :

3 Dạy bài mới

Bài 1: GV viết từng số lên bảng

- Cho HS nêu chữ số 9 thuộc hàng nào Có

giá trị là bao nhiêu trong mỗi số

Bài 2:

- GV mời 1 HS nêu lại cách đặt tính và tính

- GV chốt câu trả lời đúng

Bài 3: Củng cố về so sánh phân số

- GV mời 1 HS nêu các trường hợp so sánh

phân số

Bài 4:

- GV HD HS phân tích tóm tắt đề rồi giải

bài toán

- GV chốt lời giải đúng

Bài 5: GV cho HS tự làm bài rồi chữa

- GV lưu ý HS cách lập luận cho chặt chẽ

- Hát Kết hợp

- HS nêu yêu cầu bài tập

- HS lần lượt đọc các số

- HS phát biểu ý kiến

- Lớp nhận xét, chốt kết quả đúng

- 1 HS đọc yêu cầu

- cả lớp làm bài cá nhân

- 1 HS lên làm bài trên bảng

- HS nhận xét, chữa bài

- HS đọc yêu cầu bài tập

- HS làm bài cá nhân

- 1 HS làm bài trên bảng lớp

- Cả lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng

- HS đọc nội dung bài tập

- Phân tích đề, tìm cách giải

- Cả lớp làm bài

- 1 HS chữa bài trên bảng lớp

- Lớp nhận xét, chốt lời giải đúng

HS tự làm bài rồi chữa như SGV trang 318

Tiếng Việt

Tiết 69: Ôn tập cuối học kì 2 (Tiết 4)

I- Mục tiêu:

1 Ôn luyện các kiểu câu (câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến

)

2 Ôn luyện về trạng ngữ

II- Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK trang 165

- Bảng phụ làm bài tập 1,2

III- Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 ổn định

2 Kiểm tra bài cũ

3 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC của tiết

ôn tập

b Bài tập 1,2

(Đọc truyện “Có một lần” Tìm một câu

hỏi, 1 câu kể, 1 câu cảm, 1 câu khiến)

- GV cho HS làm bài theo nhóm ra bảng

phụ, nhắc các em có thể tìm nhiều hơn một

câu với mỗi loại

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng như

SGV trang 293

Bài tập 3: (Tìm trạng ngữ…)

- Cách tổ chức tương tự bài tập 2

- Cho HS làm bài theo nhóm nhỏ ra bảng

nhóm

- GV chốt câu trả lời đúng như SGV trang

293

4 Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học, yêu cầu HS về nhà

xem lại lời giải bài tập 2, 3

- Dặn HS chưa có điểm tiếp tục luyện đọc

- Hát

HS mở SGK, nghe GV giới thiệu bài

- Hai HS tiếp nối nhau đọc nội dung bài tập 1,2

- Cả lớp đọc lướt lại tryện Có một lần

(không đọc thành tiếng), nói nội dung truyện: Sự hối hận của một HS vì đã nói dối, không xứng đáng với sự quan tâm của cô giáo và các bạn

- HS đọc thầm lại truyện, tìm các câu kể, hỏi, cảm, khiến trong bài

- HS làm bài, đại diện các nhóm trình bày kêt quả

- HS làm bài vào vở theo lời giải đúng

- HS đọc yêu cầu của bài

- HS làm bài theo nhóm nhỏ ra bảng nhóm

- Đại diện nhóm trình bày kết quả của nhóm mình

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung