Việc chia nhóm cùng một trình độ được áp dụng khi cần có sự phân hóa về trình độ bởi mức độ khó dễ của nội dung bài học cho từng đối tượng học sinh. Bởi vì muốn chia đúng trì[r]
Trang 1Kỹ năng thảo luận nhóm trong giảng dạy
Trang 2Nhóm là gì?
Add Your Title here
Nhóm là tập hợp những cá thể lại với nhau theo những nguyên tắc nhất định
Trang 3Nhóm là một sự tập hợp của hai hay trên hai người có
sự tác động lẫn nhau nhằm đạt được mục
tiêu chung
Trang 4Nhóm là một tập thể nhỏ được hình thành
để thực hiện một nhiệm vụ nhất định trong một
thời gian xác định.
Nhóm là gì?
Trang 5Nhóm là sự hợp tác giữa các cá nhân với nhau trên cơ
sở kì vọng chung, trong nhóm
có sự phân công nhiệm vụ,
sự tương tác và ảnh hưởng lẫn nhau trong quá trình thực
Trang 6C ác hình thức chia nhóm
1/ Hình thức chia nhóm ngẫu nhiên
Đây là cách chia được tiến hành khi giữa các đối tượng học sinh không cần có sự phân biệt Mọi học sinh đều phải hoạt động để giải quyết vấn đề, cùng chiếm lĩnh tri thức Nhiệm
vụ được giao không khác nhau nhiều về nội dung, ít có sự chênh lệch về độ khó và có cùng chung một yêu cầu.
Ở hình thức chia nhóm ngẫu nhiên này, khi chia nhóm GV có thể chia theo bàn, theo
tổ hoặc bằng cách điểm vòng tròn.
Trang 7Việc chia nhóm cùng một trình độ được áp dụng khi cần có sự phân hóa về trình độ bởi mức độ khó dễ của nội dung bài học cho từng đối tượng học sinh Người ta thường dựa vào các trình độ : giỏi, khá, trung bình và yếu để chia thành các nhóm tương ứng
Với cách chia này, GV có thể đưa ra những yêu cầu
cụ thể khác nhau đối với từng nhóm trong việc giải quyết cùng một nhiệm vụ học tập
Song khi áp dụng hình thức chia nhóm này GV cần phải thận trọng Bởi vì muốn chia đúng trình độ của học sinh,
Trang 8C ác hình thức chia nhóm
3/ Chia nhóm gồm đủ trình độ
Cách chia này thường được sử dụng khi nội dung hoạt động dạy học cần có sự hỗ trợ lẫn nhau Trong trường hợp này cần phải xác định vai trò của nhóm trưởng (người có năng lực hơn cả) là rất quan trọng trong việc phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong nhóm.
Trang 94/ Chia nhóm theo sở trường
Cách chia này thường được tiến hành trong các buổi học tập ngoại khóa, mỗi nhóm sẽ gồm một số học sinh có chung sở trường, hứng thú.
Trang 10Phương pháp thảo luận nhóm
Thảo luận nhóm là một phương pháp dạy học, trong đó lớp học được chia thành các nhóm nhỏ để SV trong nhóm tích cực, chủ động nghiên cứu, thảo luận các nhiệm vụ học tập để đạt được mục tiêu học tập dưới sự hướng