- Khen ngîi, ®éng viªn nh÷ng HS vµ c¸c nhãm cã nhiÒu ý kiÕn nhËn xÐt hay, phï hîp víi néi dung cña tranh.. - VÒ nhµ tËp quan s¸t vµ nhËn xÐt tranh.[r]
Trang 1Tuần 1
dạy lớp 3A: Thứ 3 ngày 19 thỏng 8 năm 2014
3B: Thứ 3 ngày 19 thỏng 8 năm 2014
Mĩ thuật Xem tranh thiếu nhi
( Đề tài Môi trờng )
I.Mục Tiờu:
- Giúp HS tiếp xúc, làm quen với tranh vẽ của thiếu nhi, của họa sĩ
- Hiểu nội dung, cách sắp xếp hình ảnh, màu sắc trong tranh đề tài môi trờng
( HS năng khiếu: chỉ ra đợc các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em yêu thích)
- Có ý thức bảo vệ môi trờng
II
Tài liệu – phương Tiện :
Giáo viên: - Một số tranh của thiếu nhi về bảo vệ môi trờng và đề tài khác
- Tranh của họa sĩ vẽ cùng đề tài.
Học sinh: - Su tầm tranh tranh, ảnh về môi trờng.
- Vở tập vẽ 3, bút chì, màu vẽ
III Tiến Trỡnh Dạy Học:
Trang 2Cỏc hđ-nd-tl Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A.HĐCB
Khởi động
(1-2 phút)
1.Hoạt động :
Xem tranh
( 25-28 phút )
2Hoạt động :
Đánh giá, nhận xét
(2-3 phút)
B.
ỨNG DỤNG :
(1-2 phút)
- Giới thiệu tranh về đề tài môi trờng để
HS quan sát
- Giới thiệu những hoạt động về bảo vệ môi trờng trong cuộc sống
- Giới thiệu một số tranh của thiếu nhi
về các đề tài khác nhau và gợi ý để HS nhận ra đề tài bảo vệ môi trờng
- GV nhấn mạnh: Do có ý thức bảo vệ môi trờng nên các bạn đã vẽ đợc những bức tranh đẹp để chúng ta cùng xem
* Phơng pháp trực quan, hoạt động hoc tập theo nhóm, tổ:
- Chia cả lớp làm ba nhóm, mỗi nhóm tìm hiểu một bức tranh của thiếu nhi vẽ
về bảo vệ môi trờng theo các câu hỏi sau :
+ Tranh vẽ hoạt động gì ? + Những hình ảnh chính, hình ảnh phụ trong tranh
+ Hình dáng, động tác của các hình ảnh chính nh thế nào ? ở đâu ?
+ Những màu sắc nào có nhiều ở trong tranh ?
- Sau khi các nhóm trả lời, GV khen ngợi, động viên những nhóm trả lời
đúng, đủ; nhóm nào cha đúng cần sửa chữa, bổ sung thêm
- Gọi 3-5 em trả lời câu hỏi:
Trong các bức tranh trên em thích bức tranh nào nhất ?
Vì sao em thích bức tranh đó ?
- GV nhấn mạnh:
+ Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để yêu tích cái đẹp
+ Xem tranh cần có những nhận xét của riêng mình
- Nhận xét chung giờ học
- Khen ngợi, động viên những HS và các nhóm có nhiều ý kiến nhận xét hay, phù hợp với nội dung của tranh
- Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh
- Chuẩn bị cho bài học sau : Tìm và xem những đồ vật có trang trí đờng diềm )
- Quan sát tranh và nhận ra:
+ Tranh vẽ về đề tài môi trờng
+ Đề tài về bảo vệ môi trờng rất phong phú và
đa dạng nh trồng cây, chăm sóc cây bảo vệ rừng, chim thú,…
- Lắng nghe
- Chia làm ba nhóm, mỗi nhóm quan sát tranh, thảo luận các câu hỏi của GV và cử
đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác lắng nghe, bổ sung cho nhau
- Lắng nghe
- 3-5 HS đứng dậy nêu cảm nhận riêng về bức tranh mà mình thích nhất và nêu rõ lí do vì sao thích bức tranh đó
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Vỗ tay tuyên dơng
- Ghi nhớ