- GV cho HS thảo luận nhóm 4 theo ND: Tìm các phong tục, tập quán tốt đẹp thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ. - Đại diện các nhóm trình bày[r]
Trang 1Ngày soạn: 29/11/2009
Thứ năm, ngày giảng: 4/12/2009
Toán:
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu:
- Biết chia số thập phân cho số tự nhiên
- Cần làm bài 1, 3
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A/ Bài cũ: Nêu cách chia một số thập phân cho một số tự nhiên.
B/ Bài mới:
1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2 Luyện tập :
*Bài 1: Đặt tính rồi tính
- Mời 1 HS nêu yêu cầu - nêu cách làm
- Cho HS làm bảng con - GV nhận xét
* Bài 2 : Dành cho HS khá, giỏi
- H dẫn HS tìm hiểu bài toán
- Cho HS làm vào nháp - chữa bài
- GV nhận xét, cho điểm
*Bài 3: Đặt tính rồi tính
- Mời 1 HS nêu yêu cầu
- GV h.dẫn HS tìm cách giải Nhắc HS
như phần chú ý trong SGK
- Cho HS làm vở - thu chấm - Chữa bài,
HS đọc phần chú ý trong SGK- Tr 65
*Bài 4: Dành cho HS khá, giỏi
- Mời 1 HS đọc yêu cầu
- Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm cách
giải
- Cho HS làm vào vở
- Mời 1 HS lên bảng chữa bài
- Cả lớp và GV nhận xét
- 1 HS nêu yêu cầu
*Kết quả:
a) 9,6 b) 0,86 c) 6,1 d) 5,203
- 1 HS đọc đề bài
*Kết quả:
Thương là 2,05
Số dư là 0,14
*Kết quả:
a) 1,06 b) 0,612
Tóm tắt:
8 bao cân nặng: 243,2kg
12 bao cân nặng: …kg?
Bài giải:
Một bao gạo cân nặng là:
243,2 : 8 = 30,4 (kg)
12 bao gạo như thế cân nặng là: 30,4 x 12 = 364,8 (kg)
Đáp số: 364,8 kg
3 Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài: Chia 1 số TP cho 10, 100, 1000 /
Luyện từ và câu:
LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ
I/ Mục tiêu:
- Nhận biết các cặp quan hệ từ theo BT1
Trang 2- Biết sử dụng cặp quan hệ từ phù hợp BT2; Bước đầu nhận biết được tác dụng của quan hệ từ qua việc so sánh 2 đoạn văn BT3
- HS khá, giỏi nêu được tác dụng của quan hệ BT3
II/ Đồ dùng dạy học:
GV: - 2 tờ giấy khổ to, mỗi tờ viết 1 đoạn văn ở bài tập 2
- Bảng phụ viết 1 đoạn văn ở bài tập 3b
HS: Xem trước bài
III/ Các hoạt động dạy học:
A/ Bài cũ: - HS đọc đoạn văn đã viết của bài tập 3 tiết LTVC trước.
B/ Bài mới:
1 Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của tiết học.
2 H dẫn HS làm bài tập:
*Bài 1:
- Mời 1 HS nêu yêu cầu
- Cho HS làm bài cá nhân - trình bày
- Cả lớp và GV nhận xét
*Bài 2:
- Mời 1 HS nêu yêu cầu
- GV: mỗi đoạn văn a và b đều gồm 2
câu.Các em chuyển 2 câu đó thành 1 câu,
bằng cách lựa chọn các cặp quan hệ từ
- Cho HS làm bài theo nhóm 4
- Mời 2 HS chữa bài vào giấy khổ to
- Cả lớp và GV nhận xét
- GV chốt lại lời giải đúng
*Bài 3:
- 2 HS nối tiếp nhau đọc nội dung BT 3
- GV nhắc HS cần trả lời lần lượt, đúng
thứ tự các câu hỏi
- GV cho HS trao đổi nhóm 2
- Mời một số HS phát biểu ý kiến
- HS khác nhận xét, bổ sung
- GV treo bảng phụ, chốt ý đúng
*Lời giải : Những cặp quan hệ từ:
a) nhờ….mà
b) không những….mà còn
*Lời giải:
- Cặp câu a: Mấy năm qua, vì chúng ta đã
làm tốt công tác thông tin tuyên truyền…
nên ở ven biển các tỉnh…
- Cặp câu b: Chẳng những ở ven biển các
tỉnh…đều có phong trào trồng rừng ngập
mặn mà rừng ngập mặn…
*Lời giải:
- So với đoạn a, đoạn b có thêm một số quan hệ từ và cặp quan hệ từ các câu sau: Câu 6: Vì vậy, Mai…
Câu 7: Cũng vì vậy, cô bé…
Câu 8: Vì chẳng kịp…nên cô bé…
- Đoạn a hay hơn đoạn b Vì các quan hệ
từ và cặp quan hệ từ thêm vào các câu 6,
7, 8 ở đoạn b làm cho câu văn nặng nề
3 Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học - Dặn HS về xem lại bài về quan
hệ từ
Thể dục:
ĐỘNG TÁC NHẢY - TC: CHẠY NHANH THEO SỐ
GV bộ môn dạy
Âm nhạc:
Trang 3ÔN TẬP BÀI HÁT: ƯỚC MƠ + TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4
GV bộ môn dạy
Đạo đức:
KÍNH GIÀ YÊU TRẺ (tiết 2) I/ Mục tiêu: HS biết:
- Cần phải tôn trọng người già, yêu thương nhường nhịn em nhỏ
- Thực hiện các hành vi biểu hiện sự tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ, nhường nhịn người già, em nhỏ
- Tôn trọng, yêu quí, thân thiện với người già, em nhỏ
II/ Chuẩn bị: GV: bài dạy
HS: Xem trước các tình huống
III/ Các hoạt động dạy học:
A/ Bài cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ bài 6.
B/ Bài mới :
1 Giới thiệu bài.
2 Hoạt động 1: đóng vai ( bài tập 2, SGK)
- GV cho 3 tổ đóng vai 3 tình huống
BT 2 Em sẽ làm gì trong các tình
huống sau?
+ Tổ 1: Trên đường đi học, thấy một
em bé bị lạc, đang khóc tìm mẹ
+ Tổ 2: Thấy 2 em nhỏ đang đánh
nhau để tranh gành đồ chơi
+ Tổ 3: Đang chơi cùng bạn thì có
một cụ già đi đến hỏi đường
- Các tổ thảo luận - đóng vai
- Các tổ khác thảo luận, nhận xét
- GV kết luận: SGV-Tr 34
- HS chú ý lắng nghe
- HS thảo luận
- HS đóng vai theo tình huống đã được phân công
3 Hoạt động 2: Làm bài tập 3-4, SGK
- Mời 1 HS đọc bài tập 3, 4
- GV cho HS thảo luận nhóm 7 theo
nội dung 2 bài tập 3-4 SGK
- Đại diện các nhóm trình bày
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
- GV kết luận: SGV-Tr.35
- HS đọc
- HS thảo luận nhóm theo h dẫn của GV
- HS trình bày
4.Hoạt động 3: Tìm hiểu truyền thống kính già, yêu trẻ của địa phương
- GV cho HS thảo luận nhóm 4 theo ND: Tìm các phong tục, tập quán tốt đẹp thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ
- Đại diện các nhóm trình bày Các nhóm khác bổ sung ý kiến
- GV kêt luận: SGV –Tr 35
Trang 45 Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học Nhắc HS về học bài và chuẩn bị
bài./