- Thực hiện được động tác tâng cầu bằng đùi, tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân hoặc bất cứ bộ phận nào của cơ thể.. Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.[r]
Trang 1TUẦN 1Ngày Soạn: 4 / 9 / 2016
Ngày Giảng: 6 / 9 (5A), 7 / 9 (5B)
- Giới thiệu chương trình thể dục lớp 5
- Một số quy định về nội quy tập luyện, biên chế tổ tập luyện
- Ôn ĐHĐN, Trò chơi Kết Bạn
2 Yêu cầu:
- HS biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và một số quy định yêu cầu trong các giờ học thể dục Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo, xin phép khi ra vào lớp Biết cách chơi và tham gia được trò chơi
II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
1 Địa điểm: Trên sân thể dục của trường, dọn vệ sinh nơi tập.
2 Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi, kẻ sân cho trò chơi.
III N Ộ I DUNG VÀ PH ƯƠ NG PHÁP T Ổ CH Ứ C
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân,
đầu gối, hông, vai
8-10 Phút2-3 Phút
4-6 Phút
Cán sự tập hợp báo cáo sĩ số và chúc GV “ Khoẻ”
- GV giới thiệu chương trình thể dục lớp 5
- GV giới thiệu, phổ biến nội quy
Trang 2- Quần áo gọn gàng, đi giầy hoặc
dép 4 quai
- Khi ra sân chấp hành nghiêm túc
yêu cầu của GV và cán sự lớp
- Khi ra vào lớp phải được sự đồng
ý của GV
* Biên chế tổ tập luyện * Ôn ĐHĐN: + Ôn cách chào và báo sáo khi GV nhận lớp và kết thúc giờ học * Trò chơi Kết bạn 2-3 Phút 4-5 Phút 6-7 Phút tập luyện đến đâu, HS thực hiện, chỉnh sửa trang phục - GV cùng cả lớp lựa chọn cán sự bộ môn do cả lớp bình chọn, theo yêu cầu của GV - GV chia tổ tập luyện Và cho các tổ bầu cán sự tổ - GV nêu tên động tác, nhắc lại cách thực hiện, sau đó hướng dẫn HS tập luyện cách chào và báo cáo khi GV nhận lớp và kết thúc giờ học
( Gv) GV nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi, luật chơi - Cho HS chơi thử GV nhận xét thêm sau đó cho HS chơi chính thức GV quan sát nhận xét
(GV) Trong quá trình chơi GV quan sát nhận xét nhắc nhở, tuyên dương 3 Phần kết thúc. - HS cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng - GV cùng HS hệ thống bài học - Nhận xét giờ học và giao bài về nhà - BTVN: Ôn các nội dung ĐHĐ 4-6 Phút GV cùng HS hệ thống và nhận xét giờ học
(G V)
Trang 3Ngày soạn: 6 / 9 / 2016
Ngày giảng: 8 / 9 (5B), 9 / 9 (5A)
BÀI 2:
ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- TRÒ CHƠI
“ CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU ”
I MỤC TIÊU, YÊU CẦU:
II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
1 Địa điểm: Trên sân thể dục của trường, dọn vệ sinh nơi tập
2 Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi, kẻ sân cho trò chơi.
III N Ộ I DUNG VÀ PH ƯƠ NG PHÁP LÊN L Ớ P
CHỨC
1 Phần mở đầu
** Nhận lớp: Phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân,
đầu gối, hông, vai
8-10 phút2-3 phút
Trang 4* Chia tổ tập luyện
* Trò chơi“Chạy đổi chỗ, vỗ tay
nhau”
2-3 lần
2 lần 6-8 phút
- Cán sự các tổ điều khiển GV đến các
tổ quan sát giúp đỡ
Tổ 1 Tổ 2
( GV) Tổ 3 Tổ 4
Từng tổ lên biểu diễn 1 lần -GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, sau đó cho HS chơi thử và chơi chính thức, xen kẽ GV nhận xét uốn nắn
(GV) 3 Phần kết thúc - HS cúi người thả lỏng - GV cùng HS hệ thống bài học - Nhận xét giờ học - BTVN: Ôn các động tác ĐHĐN 3-5 phút HS đi theo vòng tròn thả lỏng, hệ thống bài học
(GV)
Trang 5- Biết cách chơi và tham gia được trò chơi.
II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
1 Địa điểm: Trên sân thể dục của trường, dọn vệ sinh nơi tập
2 Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi, kẻ sân cho trò chơi.
III N Ộ I DUNG VÀ PH ƯƠ NG PHÁP LÊN L Ớ P
NỘI DUNG ĐỊNHLƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1 Phần mở đầu
* Nhận lớp: Phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học
- Ôn tập hợp hàng dọc, tập hợp
hàng ngang, dóng hàng, điểm số,
quay phải, quay trái, quay sau
- Ôn cách chào và báo cáo khi GV
nhận lớp và kết thúc giờ học
- Chơi trò chơi“ Chạy tiếp sức”
* Kiểm tra trang phục sức khỏe
HS
* Khởi động:
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân,
đầu gối, hông, vai
8-10 phút2-3 phút
( Gv)
2 Phần cơ bản
* Ôn tập hợp hàng dọc, dóng
hàng, quay phải, trái, tập hợp
hàng ngang, quay sau Cách chào
và báo cáo khi GV nhận lớp và
Trang 6* Trò chơi“ Chạy tiếp sức ” 6-8 phút
Tổ 1 Tổ 2
( GV) Tổ 3 Tổ 4
(GV) - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi - Sau đó cho HS chơi thử và chơi chính thức, xen kẽ GV nhận xét uốn nắn - Cho cả lớp thi đua phân đội thắng thua khen phạt 3 Phần kết thúc - Cúi người thả lỏng - GV cùng HS hệ thống bài học - Nhận xét giờ học - BTVN: Ôn các động tác ĐHĐN 3-5 phút HS đi theo vòng tròn thả lỏng, hệ thống bài học
(GV)
Ngày soạn: 14 / 9 / 2015
Trang 7Ngày giảng: 16 / 9 (5A), 18 / 9 (5B)
- Biết cách chơi và tham gia được trò chơi
II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
1 Địa điểm: Trên sân thể dục của trường, dọn vệ sinh nơi tập
2 Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi, kẻ sân cho trò chơi.
III N I DUNG VÀ PH Ộ ƯƠ NG PHÁP LÊN L Ớ P
NỘI DUNG ĐỊNHLƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1 Phần mở đầu
* Nhận lớp: Phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học
- Ôn tập hợp hàng dọc, tập hợp
hàng ngang, dóng hàng, điểm số,
quay phải, quay trái, quay sau
- Ôn cách chào và báo cáo khi GV
nhận lớp và kết thúc giờ học
- Chơi trò chơi“ Chạy tiếp sức”
* Kiểm tra trang phục sức khỏe
HS
* Khởi động:
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân,
đầu gối, hông, vai
8-10 phút2-3 phút
( Gv)
2 Phần cơ bản
* Ôn tập hợp hàng dọc, dóng
hàng, quay phải, trái, tập hợp
hàng ngang, quay sau Cách chào
và báo cáo khi GV nhận lớp và
kết thúc giờ học
* Chia tổ tập luyện
18-22 phút12-14 phút
Trang 8* Trò chơi“ Chạy tiếp sức ” 6-8 phút
( GV) Tổ 3 Tổ 4
(GV) - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi - Sau đó cho HS chơi thử và chơi chính thức, xen kẽ GV nhận xét uốn nắn - Cho cả lớp thi đua phân đội thắng thua khen phạt 3 Phần kết thúc - Cúi người thả lỏng - GV cùng HS hệ thống bài học - Nhận xét giờ học - BTVN: Ôn các động tác ĐHĐN 3-5 phút HS đi theo vòng tròn thả lỏng, hệ thống bài học
(GV)
TUẦN 3
Ngày soạn: 20 / 9 / 2015
Trang 9Ngày giảng: 22 / 9 (5A, 5B)
- Chơi trò chơi“ Bỏ khăn ”
2 Yêu cầu:
- Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng,quay trái, quay phải, quay sau
- Biết cách chơi và tham gia được trò chơi,
II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
1 Địa điểm: Trên sân thể dục của trường, dọn vệ sinh nơi tập
2 Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi, kẻ sân cho trò chơi.
III N Ộ I DUNG VÀ PH ƯƠ NG PHÁP LÊN L Ớ P
NỘI DUNG ĐỊNHLƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1 Phần mở đầu
** Nhận lớp: Phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học
- Chơi trò chơi“ Bỏ khăn ”
* Kiểm tra trang phục sức khỏe
HS
* Khởi động:
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân,
đầu gối, hông, vai
* Kiểm tra bài cũ : 2 hs lên thực
hiện quay sau
8-10 phút2-3 phút
3-4 lần
- GV hướng dẫn cán sự tập hợp, sau đócho CS điều khiển GV quan sát uốn nắn
Trang 10
* Trò chơi“ Bỏ khăn ”
2 lần
8-10 phút
1-2 lần
( GV)
Tổ 3 Tổ 4
- Từng tổ lên biểu diễn GV cùng HS quan sát đánh giá, biểu dương - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi - Sau đó cho HS chơi thử và chơi chính thức, xen kẽ GV nhận xét uốn nắn - Cả lớp cùng chơi GV quan sát nhận xét biểu dương học sinh tích cực
(GV)
3 Phần kết thúc - Cúi người thả lỏng - GV cùng HS hệ thống bài học - Nhận xét giờ học - BTVN: Ôn các động tác ĐHĐN 3-5 phút HS đi theo vòng tròn thả lỏng, hệ thống bài học
(GV)
Ngày soạn: 21 / 9 / 2015
Ngày giảng: 23 / 9 (5A), 25 / 9 (5B)
Trang 11- Biết cách chơi và tham gia được trò chơi,
II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
1 Địa điểm: Trên sân thể dục của trường, dọn vệ sinh nơi tập
2 Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi, kẻ sân cho trò chơi.
III N Ộ I DUNG VÀ PH ƯƠ NG PHÁP LÊN L Ớ P
NỘI DUNG ĐỊNHLƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1 Phần mở đầu
** Nhận lớp: Phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học
- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng,
điểm số, đi đều vòng phải, vòng
trái
- Chơi trò chơi "Đua ngựa"
* Kiểm tra trang phục sức khỏe
HS
* Khởi động:
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân,
đầu gối, hông, vai
*Kiểm tra bài cũ : Thực hiện các
động tác nghiêm, nghỉ,quay
phải,quay trái
8-10 phút1-2 phút
3-4 lần
GV nêu tên động tác cho HS thực hiện GV quan sát uốn nắn
Trang 12* Ôn đi đều vòng phải, vòng trái
* Trò chơi“ Bỏ khăn ”
6-8 phút
6-8 phút
( GV) Tổ 3 Tổ 4
- GV làm mẫu cách vòng phải, vòng trái : Cho một nhóm HS lên làm mẫu GV giải thích - GV hướng dẫn cả lớp thực hiện Quan sát và sửa sai
GV GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, sau đó cho HS chơi thử và chơi chính thức, xen kẽ GV nhận xét uốn nắn
(GV) 3 Phần kết thúc - Cúi người thả lỏng - GV cùng HS hệ thống bài học - Nhận xét giờ học - BTVN: Ôn các động tác ĐHĐN 3-5 phút HS đi theo vòng tròn thả lỏng, hệ thống bài học
(GV)
TUẦN 4
Trang 13Ngày soạn: 27 / 9 / 2015 Ngày giảng: 29 / 10 (5A, 5B)
BÀI 7
ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- TRÒ CHƠI
“ HOÀNG ANH HOÀNG YẾN”
I MỤC TIÊU, YÊU CẦU
- Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, thực hiện cơ bản đúng điểm
số, quay phải, quay trái, quay sau, đi đều vòng phải, đi đều vòng trái Bước đầu biết cách đổi chan khi đi đều sai nhịp
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi
II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
1 Địa điểm: Trên sân thể dục của trường, dọn vệ sinh nơi tập
2 Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi, kẻ sân cho trò chơi.
III N Ộ I DUNG VÀ PH ƯƠ NG PHÁP LÊN L Ớ P
NỘI DUNG ĐỊNHLƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1 Phần mở đầu
* Nhận lớp: Phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng
hàng, điểm số, đi đều vòng phải,
vòng trái Đổi chân khi đi đều sai
tay, cổ chân, đầu gối, hông, vai
* Kiểm tra bài cũ: 2 hs lên thực
hiện động tác quay phải, quay
trái, quay sau
8-10 phút2-3 phút
Trang 14* Chia lớp theo tổ tập luyên
* Đổi chân khi đi đều sai nhịp
Trò chơi“ Hoàng anh-Hoàng
GV - Tổ trưởng điều khiển, GV quan sát các tổ thực hiện nhận xét sửa sai - Giáo viên làm mẫu cho HS quan sát - Cả lớp cùng thực hiện khi đang đi đều
GV - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi - Sau đó cho HS chơi thử và chơi chính thức, xen kẽ GV nhận xét uốn nắn - Cho cả lớp chơi, GV quan sát nhận xét biểu dương
Hoàng anh (GV) Hoàng yến
3 Phần kết thúc - Cúi người thả lỏng - GV cùng HS hệ thống bài học - Nhận xét giờ học - BTVN: Ôn các động tác ĐHĐN 3-5 phút HS đi theo vòng tròn thả lỏng, hệ thống bài học
(GV) Ngày soạn: 28 / 9 / 2015 Ngày giảng: 30 / 9 (5A), 2 / 10 (5B)
Trang 15BÀI 8
ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- TRÒ CHƠI
“MÈO ĐUỔI CHUỘT”
I MỤC TIÊU, YÊU CẦU
1 Mục tiêu:
- Ôn quay phải, quay trái, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái Đổi chân khi đi đều sai nhịp
- Chơi trò chơi“Mèo đuổi chuột”
2 Yêu cầu:
- Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, thực hiện cơ bản đúng điểm
số, quay phải, quay trái, quay sau, đi đều vòng phải, đi đều vòng trái Bước đầu biết cách đổi chan khi đi đều sai nhịp
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi
II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
1 Địa điểm: Trên sân thể dục của trường, dọn vệ sinh nơi tập
2 Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi, kẻ sân cho trò chơi.
III N Ộ I DUNG VÀ PH ƯƠ NG PHÁP LÊN L Ớ P
NỘI DUNG ĐỊNHLƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1 Phần mở đầu
** Nhận lớp: Phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học
- Ôn quay phải, quay trái, quay
sau
- Đi đều vòng phải, vòng trái
- Chơi trò chơi“ Mèo đuổi chuột ”
* Kiểm tra trang phục sức khoẻ
HS
* Khởi động: Xoay các khớp, cổ
tay, cổ chân, đầu gối, hông, vai
* Kiểm tra bài cũ: 2 hs lên thực
hiện động tác quay phải, quay
trái, quay sau
* Kiểm tra bài cũ:Thực hiện quay
phải, quay trái
8-10 phút2-3 phút
2-3 phút1-2 phút
- HS nhận xét, Gv đánh giá
Trang 162 Phần cơ bản
* Ôn quay phải, quay trái, quay
sau
* Ôn đi đều vòng phải, vòng trái
Thi đi đều vòng phải, vòng trái
* Trò chơi“Mèo đuổi chuột”
18-22 phút 5-6 phút
8-10 phút
1 lần
6-8 phút
-GV hướng dẫn cán sự tập hợp, sau
đó cho CS điều khiển GV quan sát uốn nắn
(GV) -GV nêu tên động tác cho HS thực hiện GV quan sát uốn nắn
(GV) - Từ đội hình ôn tập hợp hàng ngang, cán sự điều kkhiển cả lớp đi đều GV quan sát uốn nắn - GV cùng HS quan sát đánh giá, biểu dương - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi -Sau đó cho HS chơi thử và chơi chính thức, xen kẽ GV nhận xét uốn nắn - Cho cả lớp chơi
(GV)
3 Phần kết thúc - Cúi người thả lỏng - GV cùng HS hệ thống bài học - Nhận xét giờ học - BTVN: Ôn các động tác ĐHĐN đã học 3-5 phút HS đi theo vòng tròn thả lỏng, hệ thống bài học
Trang 17
ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- TRÒ CHƠI
“NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH”
I MỤC TIÊU, YÊU CẦU
1 Mục tiêu:
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, trái, dàn hàng, dồn hàng.
- Đi đều vòng phải, vòng trái
- Chơi trò chơi“ nhảy đúng nhảy nhanh”
2 Yêu cầu:
- Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang Thực hiện cơ bản đúng điểm
số, đi đều vòng phải, đi đều vòng trái Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi
II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
1 Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập
2 Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi, kẻ sân cho trò chơi.
III N Ộ I DUNG VÀ PH ƯƠ NG PHÁP LÊN L Ớ P
NỘI DUNG ĐỊNHLƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1 Phần mở đầu
** Nhận lớp: Phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng
hàng, điểm số, quay phải, quay
trái, dàn hang, dồn hàng
- Ôn đi đều vòng phải, vòng trái
- Chơi trò chơi“Nhảy đúng nhảy
nhanh ”
* Kiểm tra trang phục sức khoẻ
HS
* Khởi động: Xoay các khớp, cổ
tay, cổ chân, đầu gối, hông, vai
* Kiểm tra bài cũ: 2 hs lên thực
hiện động tác đi đều đứng lại
8-10 phút2-3 phút
2 Phần cơ bản 18-22 phút GV hướng dẫn cán sự tập hợp, sau đó
Trang 18* Ôn tập hợp hàng ngang, dóng
hàng, quay phải, trái, dàn hàng,
dồn hàng
* Ôn đi đều vòng phải, vòng trái * Chia tổ tập luyện Thi tập hợp hàng ngang, đi đều vòng phải, vòng trái * Trò chơi“ Nhảy đúng nhảy nhanh ” 5-6 phút 8-10 phút 1 lần 6-8 phút cho CS điều khiển GV quan sát uốn nắn
(GV) -Từ đội hình ôn tập hợp hàng ngang, cán sự điều kkhiển cả lớp đi đều GV quan sát uốn nắn
(GV) -Cán sự các tổ điều khiển GV đến từng tổ quan sát uốn nắn Tổ 1 Tổ 2
( GV) Tổ 3 Tổ 4
GV cùng HS quan sát đánh giá, biểu dương GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, sau đó cho HS chơi thử và chơi chính thức, xen kẽ GV nhận xét uốn nắn
(GV) 3 Phần kết thúc - Cúi người thả lỏng - GV cùng HS hệ thống bài học - Nhận xét giờ học - BTVN: Ôn các động tác ĐHĐN 3-5 phút
(GV)
Trang 19Ngày soạn: 5 / 10 / 2015
Ngày giảng: 7 / 10 (5A), 9 / 10 (5B)
BÀI 10
ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- TRÒ CHƠI
“NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH”
I MỤC TIÊU, YÊU CẦU
1 Mục tiêu:
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, trái, dàn hàng, dồn hàng.
- Đi đều vòng phải, vòng trái
- Chơi trò chơi“ nhảy đúng nhảy nhanh”
2 Yêu cầu:
- Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang Thực hiện cơ bản đúng điểm
số, đi đều vòng phải, đi đều vòng trái Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi
II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
1 Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập
2 Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi, kẻ sân cho trò chơi.
III N Ộ I DUNG VÀ PH ƯƠ NG PHÁP LÊN L Ớ P
NỘI DUNG ĐỊNHLƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1 Phần mở đầu
** Nhận lớp: Phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng
hàng, điểm số, quay phải, quay
trái, dàn hang, dồn hàng
- Ôn đi đều vòng phải, vòng trái
- Chơi trò chơi“Nhảy đúng nhảy
nhanh ”
* Kiểm tra trang phục sức khoẻ
HS
* Khởi động: Xoay các khớp, cổ
tay, cổ chân, đầu gối, hông, vai
* Kiểm tra bài cũ: 2 hs lên thực
hiện động tác đi đều đứng lại
8-10 phút2-3 phút
2 Phần cơ bản
* Ôn tập hợp hàng ngang, dóng
18-22 phút5-6 phút
GV hướng dẫn cán sự tập hợp, sau đó cho CS điều khiển GV quan sát uốn
Trang 20hàng, quay phải, trái, dàn hàng,
dồn hàng
* Ôn đi đều vòng phải, vòng trái * Chia tổ tập luyện Thi tập hợp hàng ngang, đi đều vòng phải, vòng trái * Trò chơi“ Nhảy đúng nhảy nhanh ” 8-10 phút 1 lần 6-8 phút nắn
(GV) -Từ đội hình ôn tập hợp hàng ngang, cán sự điều kkhiển cả lớp đi đều GV quan sát uốn nắn
(GV) -Cán sự các tổ điều khiển GV đến từng tổ quan sát uốn nắn Tổ 1 Tổ 2
( GV) Tổ 3 Tổ 4
GV cùng HS quan sát đánh giá, biểu dương GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, sau đó cho HS chơi thử và chơi chính thức, xen kẽ GV nhận xét uốn nắn
(GV) 3 Phần kết thúc - Cúi người thả lỏng - GV cùng HS hệ thống bài học - Nhận xét giờ học - BTVN: Ôn các động tác ĐHĐN 3-5 phút
(GV)
Trang 21- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, trái, dàn hàng, dồn hàng.
- Đi đều vòng phải, vòng trái
- Chơi trò chơi“Chuyển đồ vật”
2 Yêu cầu:
- Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang Thực hiện đúng cách điểm số,
đi đều vòng phải, đi đều vòng trái Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi
II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
1 Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập
2 Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi, kẻ sân cho trò chơi.
III N Ộ I DUNG VÀ PH ƯƠ NG PHÁP LÊN L Ớ P
NỘI DUNG ĐỊNHLƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1 Phần mở đầu
** Nhận lớp: Phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học
- Ôn tập hợp hàng dọc, hàng
ngang, dóng hàng, điểm số, quay
phải, quay trái, dàn hang, dồn
tay, cổ chân, đầu gối, hông, vai
* Kiểm tra bài cũ: 2 hs lên thực
hiện động tác đi đều đứng lại
8-10 phút2-3 phút
2 Phần cơ bản
* Ôn tập hợp hàng ngang, dóng
18-22 phút8-10 phút -GV hướng dẫn cán sự tập hợp, sau đó
Trang 22hàng, quay phải, trái, dàn hàng,
(GV)
-Cán sự các tổ điều khiển GV đến từng tổ quan sát uốn nắn
Tổ 1 Tổ 2
-GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, sau đó cho HS chơi thử và chơi chính thức, xen kẽ GV nhận xét uốn nắn
Trang 23- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, trái, dàn hàng, dồn hàng.
- Đi đều vòng phải, vòng trái
- Chơi trò chơi“ Lăn bóng bằng tay”
2 Yêu cầu:
- Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang Thực hiện đúng cách điểm số,
đi đều vòng phải, đi đều vòng trái Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi
II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
1 Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập
2 Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi, kẻ sân cho trò chơi.
III N Ộ I DUNG VÀ PH ƯƠ NG PHÁP LÊN L Ớ P
NỘI DUNG ĐỊNHLƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1 Phần mở đầu
** Nhận lớp: Phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng
hàng, điểm số, quay phải, quay
trái, dàn hang, dồn hàng
- Ôn đi đều vòng phải, vòng trái
- Chơi trò chơi“ Lăn bóng bằng
tay ”
* Khởi động: Xoay các khớp, cổ
tay, cổ chân, đầu gối, hông, vai
* Kiểm tra bài cũ: 2 hs lên thực
hiện động tác đi đều đứng lại
8-10 phút2-3 phút
GV hướng dẫn cán sự tập hợp, sau đó cho CS điều khiển GV quan sát uốn nắn
Trang 24* Ôn đi đều vòng phải, vòng trái
-Từ đội hình ôn tập hợp hàng ngang, cán
sự điều kkhiển cả lớp đi đều GV quan sát uốn nắn
-Cán sự các tổ điều khiển GV đến từng
tổ quan sát uốn nắn
Tổ 1 Tổ 2
Trang 25- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, trái, dàn hàng, dồn hàng.
- Đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp
- Chơi trò chơi“Trao tín gậy”
2 Yêu cầu:
- Thực hiện được tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng thẳng hàng (ngang, dọc) Thực hiện đúng cách điểm số dàn hàng, dồn hàng đi đều vòng phải vòng trái Biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp Biết cách chơi và tham gia chơi được
II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
1 Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập
2 Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi, kẻ sân cho trò chơi.
III N Ộ I DUNG VÀ PH ƯƠ NG PHÁP LÊN L Ớ P
NỘI DUNG ĐỊNHLƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1 Phần mở đầu
** Nhận lớp: Phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng
hàng, điểm số, quay phải, quay
trái, dàn hang, dồn hàng
- Ôn đi đều vòng phải, vòng trái,
đổi chân khi đi đều sai nhịp
- Chơi trò chơi“ Trao tín gậy”
* Kiểm tra trang phục sức khỏe
HS
* Khởi động:
- Xoay các khớp, cổ tay, cổ chân,
đầu gối, hông, vai
* Kiểm tra bài cũ: 2 HS lên thực
hiện quay phải, quay trái
8-10 phút2-3 phút
- HS nhận xét, GV đánh giá
Trang 26* Ôn đi đều vòng phải, vòng trái,
đổi chân khi đi đều sai nhịp
8-10 phút
1 lần
6-8 phút
-GV hướng dẫn cán sự tập hợp, sau đó cho CS điều khiển GV quan sát uốn nắn
(GV)
-Từ đội hình ôn tập hợp hàng ngang, cán sự điều kkhiển cả lớp đi đều GV quan sát uốn nắn
(GV)
-Cán sự các tổ điều khiển GV đến từng
tổ quan sát uốn nắn
Tổ 1 Tổ 2
(GV)
Trang 27Ngày soạn: 19 / 10 / 2015 Ngày giảng: 21 / 10 / (5A), 23 / 10 (5B)
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, trái, dàn hàng, dồn hàng.
- Đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp
- Chơi trò chơi“Trao tín gậy”
2 Yêu cầu:
- Thực hiện được tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng thẳng hàng (ngang, dọc) Thực hiện đúng cách điểm số dàn hàng, dồn hàng đi đều vòng phải vòng trái Biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp Biết cách chơi và tham gia chơi được
II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
1 Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập
2 Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi, kẻ sân cho trò chơi.
III N Ộ I DUNG VÀ PH ƯƠ NG PHÁP LÊN L Ớ P
NỘI DUNG ĐỊNHLƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1 Phần mở đầu
** Nhận lớp: Phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng
hàng, điểm số, quay phải, quay
trái, dàn hang, dồn hàng
- Ôn đi đều vòng phải, vòng trái,
đổi chân khi đi đều sai nhịp
- Chơi trò chơi“Trao tín gậy”
* Kiểm tra trang phục sức khỏe HS
* Khởi động:
- Xoay các khớp, cổ tay, cổ chân,
đầu gối, hông, vai
*Kiểm tra bài cũ : Thực hiện đi
đều vòng phải ,vòng trái
8-10 phút2-3 phút
-Gọi 2 hs lên thực hiện ,hs khác nhận xét.Gv kết luận ,đánh giá
GV hướng dẫn cán sự tập hợp, sau đó cho CS điều khiển GV quan sát uốn nắn
Trang 28
* Ôn đi đều vòng phải, vòng trái,
đổi chân khi đi đều sai nhịp
- Từ đội hình ôn tập hợp hàng ngang, cán sự điều khiển cả lớp đi đều GV quan sát uốn nắn
(GV)
- Cán sự các tổ điều khiển GV đến từng
tổ quan sát uốn nắn
Tổ 1 Tổ 2
(GV)
Trang 29TUẦN 8
Ngày soạn: 25 / 10 / 2015 Ngày giảng: 27 / 10 (5A, 5B)
II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
1 Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập
2 Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi, kẻ sân cho trò chơi.
III N Ộ I DUNG VÀ PH ƯƠ NG PHÁP LÊN L Ớ P
NỘI DUNG ĐỊNHLƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1 Phần mở đầu
** Nhận lớp: Phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học
- Xoay các khớp, cổ tay, cổ chân,
đầu gối, hông, vai
*Kiểm tra bài cũ : Thực hiện đi
đều vòng phải ,vòng trái
8-10 phút2-3 phút
cho CS điều khiển GV quan sát uốn nắn
Trang 30Cán sự các tổ điều khiển GV đến các tổ quan sát giúp đỡ
Tổ 1 Tổ 2
Trang 31(GV)
Ngày Soạn: 26 / 10 / 2015
Ngày Giảng: 28 / 10 (5A), 30 / 10 (5B)
BÀI 16:
ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY- TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG ”
I MỤC TIÊU, YÊU CẦU
1 Mcụ tiêu:
- Học 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung
-Chơi trò chơi“ Dẫn bóng ”
2 Yêu cầu:
- Biết cách thực hiện động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung Biết cách chơi
và tham gia chơi được các trò chơi
II ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN
1 Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập
2 Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi, các dụng cụ cho trò chơi
III N Ộ I DUNG VÀ PH ƯƠ NG PHÁP T Ổ CH Ứ C
NỘI DUNG ĐỊNHLƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1 Phần mở đầu
* Nhận lớp : Phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học
- Xoay các khớp, cổ tay, cổ chân,
đầu gối, hông, vai
*Kiểm tra bài cũ : 1 HS nhắc lại
nội dung bài trước
8-10 Phút2-3 Phút
2 Phần cơ bản
* Học động tác vươn thở, tay
18-22 Phút4-5 Lần 2x8 nhịp
- GV nêu tên động tác, làm mẫu toàn
bộ, sau đó làm mẫu chậm và phân tích
kỹ thuật
- Hô nhịp chậm và thực hiện để HS tập theo, xen kẽ GV nhận xét uốn nắn
Trang 32* Chia nhóm tập luyện
* Thi đua giữa các tổ
* Chơi trò chơi“Dẫn bóng ”
4-5 lần 2x8 nhịp
Tổ 1 Tổ 2
(GV)
GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi,luật chơi sau đó cho HS chơi thử vàchơi chính thức Trong quá trình chơi
Trang 33II ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN
1 Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập
2 Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi, các dụng cụ cho trò chơi
III N Ộ I DUNG VÀ PH ƯƠ NG PHÁP T Ổ CH Ứ C
NỘI DUNG ĐỊNHLƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1 Phần mở đầu
* Nhận lớp : Phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học
- Ôn động tác vươn thở và tay
Học động tác chân của bài thể dục
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân,
đầu gối, hông, vai
*Kiểm tra bài cũ:Thực hiện 2
động tác vươn thở và tay
8-10 Phút2-3 Phút
-Gọi 2 hs lên thực hiện ,hs khác nhậnxét.Gv kết luận ,đánh giá
2 Phần cơ bản
* Học động tác chân
18-22 Phút4-5 Lần 2x8 nhịp
- GV nêu tên động tác, làm mẫu toàn bộ,sau đó làm mẫu chậm và phân tích kỹ thuật
- Hô nhịp chậm và thực hiện để HS tập theo, xen kẽ GV nhận xét uốn nắn
Trang 346-8 Phút
(GV)
- Sau mỗi lần tập GV quan sát nhận xét đánh giá
- Cán sự điều khiển GV quan sát nhận xét, sửa sai cho HS
(GV)
- Cán sự điếu khiển GV đến các tổ quan sát sửa sai
Tổ 1 Tổ 2
(GV)
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cáchchơi, luật chơi sau đó cho HS chơi thử
và chơi chính thức Trong quá trình chơi
3 Phần kết thúc
- Cúi người thả lỏng
3-5 Phút - Cán sự điều khiển và cùng GV hệ
thống bài học
Trang 35Ngày Soạn: 4 / 11 / 2015 Ngày Giảng: 6 / 11 (5A, 5B)
BÀI 18:
TRÒ CHƠI“ AI NHANH VÀ KHÉO HƠN ”
I MỤC TIÊU, YÊU CẦU
1 Mục tiêu:
- Ôn 3 động tác vươn thở , tay và chân của bài thể dục phát triển chung
-Chơi trò chơi“ Ai nhanh và khéo hơn”
2 Yêu cầu:
- Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay và chân của bài thẻ dục phát triển chung Biết cách chơi và tham gia được trò chơi
II ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN
1 Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập
2 Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi, các dụng cụ cho trò chơi
III N Ộ I DUNG VÀ PH ƯƠ NG PHÁP T Ổ CH Ứ C
NỘI DUNG ĐỊNHLƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1 Phần mở đầu
* Nhận lớp : Phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học
- Ôn động tác vươn thở và tay
chân của bài thể dục phát triển
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân,
đầu gối, hông, vai
*Kiểm tra bài cũ :Thực hiện 3
động tác vươn thở,tay,chân
8-10 Phút2-3 Phút
- Gọi 2 hs lên thực hiện,hs khác nhậnxét.Gv kết luận ,đánh giá
2 Phần cơ bản
*Ôn 3 động tác đã học
18-22 Phút4-5 Lần 2x8 nhịp
- GV hô nhịp để HS thực hiện Trong quá trình thực hiện GV quan sát uốn nắn, sửa sai
Trang 36* Chia nhóm tập luyện
* Thi đua giữa các tổ
* Học trò chơi“ Ai nhanh và khéo
hơn ”
6-8 Phút
(GV)
GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cáchchơi, luật chơi sau đó cho HS chơi thử
và chơi chính thức Trong quá trình chơi
GV quan sát nhận xét uốn nắn
(GV)
Trang 37Ngày Soạn: 8 / 11 / 2015
Ngày Giảng: 10 / 11 (5B), 11 / 11 (5A)
BÀI 19:
ĐỘNG TÁC VẶN MÌNH- TRÒ CHƠI“ AI NHANH VÀ KHÉO HƠN”
I MỤC TIÊU, YÊU CẦU
1 Mục tiêu:
- Ôn 3 động tác vươn thở và tay, chân của bài thể dục phát triển chung Học động tác vặn mình
- Chơi trò chơi“ Ai nhanh và khéo hơn ”
2 Yêu cầu:
- Biết cách thực hiện động tác vươn thỏ, tay chân và vặn mình của bài TDPTC Biết cách chơi
và tham gia chơi được các trò chơi
II ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN
1 Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập
2 Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi, các dụng cụ cho trò chơi
III N Ộ I DUNG VÀ PH ƯƠ NG PHÁP T Ổ CH Ứ C
NỘI DUNG ĐỊNHLƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1 Phần mở đầu
* Nhận lớp : Phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học
- Ôn động tác vươn thở và tay,
chân Học động tác vặn mình của
bài thể dục phát triển chung
- Chơi trò chơi“ Ai nhanh và khéo
hơn ”
* Kiểm tra trang phục sức khỏe
HS
* Khởi động:
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân,
đầu gối, hông, vai
*Kiểm tra bài cũ :Thực hiện 3
động tác vươn thở,tay,chân
8-10 Phút2-3 Phút
-Gọi 4 hs lên thực hiện,hs khác nhậnxét.Gv kết luận ,đánh giá
2 Phần cơ bản
* Học động tác vặn mình
18-22 Phút4-5 Lần 2x8 nhịp
- GV nêu tên động tác, làm mẫu toàn bộ,sau đó làm mẫu chậm và phân tích kỹ thuật
Trang 38*Ôn 4 động tác đã học
* Chia nhóm tập luyện
* Thi đua giữa các tổ
* Chơi trò chơi“ Ai nhanh và
khéo hơn ”
2-3lần 2x8 nhịp
6-8 Phút
- Hô nhịp chậm và thực hiện để HS tập theo, xen kẽ GV nhận xét uốn nắn
(GV)
- Cán sự điếu khiển GV đến các tổ quan sát sửa sai
Tổ 1 Tổ 2
(GV)
GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi,luật chơi sau đó cho HS chơi thử và chơichính thức Trong quá trình chơi GVquan sát nhận xét uốn nắn
(GV)
3 Phần kết thúc 3-5 Phút - Cán sự điều khiển và cùng GV hệ
Trang 39
Ngày Soạn: 11 / 11 / 2015
Ngày Giảng: 13 / 11 (5A, 5B)
BÀI 20:
TRÒ CHƠI“ CHẠY NHANH THEO SỐ ”
I MỤC TIÊU, YÊU CẦU
1 Mục tiêu:
- Ôn 4 động tác vươn thở , tay ,chân, vặn mình của bài thể dục phát triển chung
- Chơi trò chơi“ Chạy nhanh theo số”
2 Yêu cầu:
- Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay chân và vặn mình của bài TDPTC Biết cách chơi
và tham gia chơi được các trò chơi
II ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN
1 Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập
2 Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi, các dụng cụ cho trò chơi
III N Ộ I DUNG VÀ PH ƯƠ NG PHÁP T Ổ CH Ứ C
NỘI DUNG ĐỊNHLƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1 Phần mở đầu
* Nhận lớp : Phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học
- Ôn động tác vươn thở và tay
chân, vặn mình của bài thể dục
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân,
đầu gối, hông, vai
*Kiểm tra bài cũ:Thực hiện 4 động
tác vươn thở,tay,chân ,vặn mình
8-10 Phút2-3 Phút
-Gọi 4 hs lên thực hiện,hs khác nhậnxét.Gv kết luận ,đánh giá
2 Phần cơ bản
*Ôn 4 động tác đã học
18-22 Phút4-5 Lần 2x8 nhịp
- GV hô nhịp để HS thực hiện Trong quá trình thực hiện GV quan sát uốn nắn, sửa sai
Trang 40* Chia nhóm tập luyện
* Thi đua giữa các tổ
* Học trò chơi“ Chạy nhanh theo
số”
6-8 Phút
- Cán sự điếu khiển GV đến các tổ quan sát sửa sai
Tổ 1 Tổ 2
(GV)
GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cáchchơi, luật chơi sau đó cho HS chơi thử
và chơi chính thức Trong quá trìnhchơi GV quan sát nhận xét uốn nắn
1
(GV)