bài học môn ngữ văn thứ hai 27042020 thcs trần quốc tuấn

Lần lượt thay thế câu in đậm bằng các câu vừa sắp xếp được và nhận xét tác dụng của sự thay đổi ấy... LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU Câu.[r]

Tổ: Ngữ Văn

: Là ký hiệu để các em ghi bài vào tập bài học Phần nào không có ký hiệu thì các em đọc kỹ để nắm được bài

T IẾT 116: LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU I.Nhận xét chung:

1.Tìm hiểu ngữ liệu/sgk

2.Nhận xét:

Gõ đầu roi xuống đất, cai lệ thét bằng giọng khàn

khàn khàn của người hút nhiều xái cũ

Gõ đầu roi xuống đất

cai lệ

thét

bằng

giọng khàn khàn của người hút nhiều cái cũ

Hãy sắp xếp những cụm từ trên thành những câu

văn đồng nghĩa



LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU

a Cai lệ gõ đầu roi xuống đất, thét bằng giọng khàn khàn

của người hút nhiều xái cũ.

b Cai lệ thét bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái cũ,

gõ đầu roi xuống đất.

c Thét bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái cũ,

cai lệ gõ đầu roi xuống đất.

d Bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái cũ,

cai lệ gõ đầu roi xuống đất,thét.

e Bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái cũ,

gõ đầu roi xuống đất,cai lệ thét.

g Gõ đầu roi xuống đất, bằng giọng khàn khàn

của người hút nhiều xái cũ, cai lệ thét.

Hãy chỉ rõ hiệu quả của câu in đậm trong đoạn trích

Anh Dậu uốn vai ngáp dài một tiếng.Uể oải, chống tay xuống phản, anh vừa rên vừa ngỏng đầu lên.Run rẩy cất bát cháo, anh mới kề vào đến miệng, cai lệ và người nhà lí trưởng đã sầm sập tiến vào với những roi song, tay thước và dây thừng

Gõ đầu roi xuống đất, cai lệ thét bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái cũ:

- Thằng kia ! Ông tưởng mày chết đêm qua,còn

sống đấy à? Nộp tiền sưu ! Mau!

(Ngô Tất Tố, Tắt đèn)

=>Cách viết của tác giả nhằm mục đích: nhấn

mạnh sự hung hãn của cai lệ và để liên kết câu

TIẾT 116: LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU I.Nhận xét chung

1.Tìm hiểu ngữ liệu/sgk

2.Nhận xét

- Có 6 cách thay đổi trật tự từ mà không làm thay đổi

nghĩa cơ bản của câu

- Cách viết của tác giả nhằm mục đích: nhấn mạnh sự

hung hãn của cai lệ và để liên kết câu



Lần lượt thay thế câu in đậm bằng các câu vừa sắp xếp được và nhận xét tác dụng của sự thay đổi ấy

Anh Dậu uốn vai ngáp dài một tiếng.Uể oải,chống tay xuống phản,anh vừa rên vừa ngỏng đầu lên.Run rẩy cất bát cháo, anh mới kề vào đến miệng, cai lệ và người nhà

lí trưởng đã sầm sập tiến vào với những roi song, tay thước và dây thừng.

(a) Cai lệ gõ đầu roi xuống đất, thét bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái cũ:

-Thằng kia ! Ông tưởng mày chết đêm qua,còn sống đấy à? Nộp tiền sưu ! Mau!

-> Chủ yếu liên kết câu trước với câu sau

Lần lượt thay thế câu in đậm bằng các câu vừa sắp xếp được và nhận xét tác dụng của sự thay đổi ấy

Anh Dậu uốn vai ngáp dài một tiếng.Uể oải,chống tay xuống phản,anh vừa rên vừa ngỏng đầu lên.Run rẩy cất bát cháo, anh mới kề vào đến miệng, cai lệ và người nhà lí trưởng đã sầm sập tiến vào với những roi song, tay thước và dây thừng

(b) Cai lệ thét bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái cũ,gõ đầu roi xuống đất:

- Thằng kia ! Ông tưởng mày chết đêm qua,còn sống đấy à? Nộp tiền sưu ! Mau!

→ Chỉ liên kết với câu trước

Lần lượt thay thế câu in đậm bằng các câu vừa sắp xếp được và nhận xét tác dụng của sự thay đổi ấy

Anh Dậu uốn vai ngáp dài một tiếng.Uể oải,chống tay xuống phản,anh vừa rên vừa ngỏng đầu lên.Run rẩy cất bát cháo, anh mới kề vào đến miệng, cai lệ và người nhà

lí trưởng đã sầm sập tiến vào với những roi song, tay thước và dây thừng.

(c)Thét bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái cũ, cai lệ gõ đầu roi xuống đất:

- Thằng kia ! Ông tưởng mày chết đêm qua,còn sống đấy à? Nộp tiền sưu ! Mau!

→ Không liên kết

Lần lượt thay thế câu in đậm bằng các câu vừa sắp

xếp được và nhận xét tác dụng của sự thay đổi ấy

Anh Dậu uốn vai ngáp dài một tiếng.Uể oải,chống tay xuống phản,anh vừa rên vừa ngỏng đầu lên.Run rẩy cất bát cháo, anh mới kề vào đến miệng, cai lệ và người nhà

lí trưởng đã sầm sập tiến vào với những roi song, tay thước và dây thừng.

(d)Bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái cũ, cai

lệ gõ đầu roi xuống đất,thét:

- Thằng kia! Ông tưởng mày chết đêm qua,còn sống đấy à? Nộp tiền sưu! Mau!

→ Chỉ liên kết với câu sau

Lần lượt thay thế câu in đậm bằng các câu vừa sắp xếp được và nhận xét tác dụng của sự thay đổi ấy

Anh Dậu uốn vai ngáp dài một tiếng.Uể oải,chống tay xuống phản,anh vừa rên vừa ngỏng đầu lên.Run rẩy cất bát cháo, anh mới kề vào đến miệng, cai lệ và người nhà

lí trưởng đã sầm sập tiến vào với những roi song, tay thước và dây thừng.

(e)Bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái cũ, gõ đầu roi xuống đất,cai lệ thét

- Thằng kia ! Ông tưởng mày chết đêm qua,còn sống đấy à? Nộp tiền sưu ! Mau!

→ Chỉ liên kết với câu sau

LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU

Câu

Nhấn mạnh

sự hung hãn

Liên kết chặt với câu đứng trước

Liên kết chặt với câu đứng sau

LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU

I.Nhận xét chung

1.Tìm hiểu ngữ liệu/sgk

2.Nhận xét

- có 6 cách thay đổi trật tự từ mà không làm thay đổi

nghĩa cơ bản của câu

- Cách viết của tác giả nhằm mục đích: nhấn mạnh

sự hung hãn của cai lệ và để liên kết câu

- Trật tự từ sắp xếp khác nhau tạo ra những sắc thái

nghĩa khác nhau 

Câu Hiệu quả của cách diễn đạt

a1.… giật phắt cái thừng trong tay

anh này và chạy sầm sập đến chỗ

anh Dậu

a2 Chị Dậu xám mặt, vội vàng đặt

con xuống đất, chạy đến đỡ lấy tay

hắn.

b Cai lệ và người nhà lí trưởng

- Roi song tay thước và dây thừng

Thể hiện thứ bậc trước sau của hành động

Thể hiện thứ bậc trước sau của hành động

Chỉ rõ hiệu quả diễn dạt của những từ in đậm trong các câu sau:

Cai lệ thứ bậc cao hơn Theo trình tự dụng cụ xuất hiện cùng với con người

LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU

a Trật tự từ thể hiện thứ tự trước sau của các hoạt động

b Trật tự từ thể hiện thứ bậc cao thấp của các nhân vật và thứ

tự xuất hiện của các sự vật





2/ So sánh tác dụng của những cách sắp xếp trật tự từ trong các bộ phận câu in đạm dưới đây:

a/ …Tre giữ làng,giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín

( Thép Mới, Cây tre Việt Nam)

b/ … Tre giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín, giữ làng, giữ nước.

c/ … Tre giữ làng, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín, giữ nước

=> Cách viết a( của tác giả) hay hơn vì có sự hài hoà về mặt ngữ âm

LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU

a Trật tự từ thể hiện thứ tự trước sau của các hoạt động

b Trật tự từ thể hiện thứ bậc cao thấp của các nhân vật và thứ

tự xuất hiện của các nhân vật

Câu

a .Bà Trưng, Bài Triệu, Trần Hưng

Đạo, Lê Lợi, Quang Trung…

b Đẹp vô cùng Tổ Quốc ta ơi!

c Mật thám tôi cũng chả sợ, đội

con gái tôi cúng chả cần

Thể hiện thứ tự trước sau của các vị anh hùng dân tộc trong lịch sử

Hiệu quả diễn đạt

2/Làm bài : Lựa chọn trật tự từ trong câu (Luyện tập)

-Xem kĩ yêu cầu và làm các bài tập SGK/ 122 – 124.

Kính chúc quý thầy cô và các em học sinh

nhiều sức khỏe!