Giáo viên tuyệt đối tránh gây căng thẳng cho học sinh khi vào đầu giờ học..[r]
Trang 2Khái niệm: Kỹ năng
đứng lớp được hiểu là khả năng của giáo viên thực hiện công việc giảng dạy có kết quả trong một thời gian thích hợp, trong những điều kiện nhất định, dựa vào sự lựa chọn các phương pháp và cách thức hoạt động đúng đắn
Trang 31 Kỹ năng vào lớp, chào hỏi, ổn định lớp, giữ trật tự:
Kỹ năng này nhằm mục đích tạo tâm thế chú ý, sự sẵn sàng của người học đối với nhiệm vụ học tập mới và thúc đẩy sự lắng nghe, tích cực tư duy của học sinh trong quá trình dạy học Nó cũng xác định mối quan hệ thể chế trong hoạt động
sư phạm: thày tổ chức điều hành còn học sinh tích cực, tự giác trong học tập cũng như thực hiện nội quy của từng tiết học cụ thể.
Trang 4Những nội dung cần thực hiện trong ổn định lớp
- Thời gian khoảng 1 đến 4 phút tuỳ loại bài dạy
- Chào lớp với thái độ thân thiện và thu hút sự chú ý của mọi học sinh vào giáo viên Đảm bảo học sinh sẽ lắng nghe và giữ trật tự trong cả quá trình học
- Bao quát toàn bộ lớp học, qua đó nhận diện được các biểu hiện tâm lý của người học qua hành vi, cử chỉ, nét mặt cũng như tình hình vệ sinh lớp, cơ sở vật chất xung quanh
- Điểm danh, ghi chép cụ thể vào sổ sách quản lý
- Khuyến khích, động viên tinh thần người học để tạo tinh thần hứng thú của học sinh khi bắt đầu bước vào bài học mới cũng như thể hiện tính trách nhiệm của giáo viên trong việc quản lý lớp học Giáo viên tuyệt đối tránh gây căng thẳng cho học sinh khi vào đầu giờ học
Trang 5DẪN NHẬP