- Yêu cầu học sinh quan sát lược đồ thành phố Huế và cho biết: Nếu đi thuyền trên sông Hương chúng ta có thể đến thăm những địa điểm du lịch nào của thành phố Huế.. Mỗi nhóm chọn mộ[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Lớp : 4B Môn : Địa lý Bài dạy: Thành Phố Huế Người thực hiện : Trần Vũ Kha I.Mục tiêu:
Sau bài học, HS có thể:
- Xác định vị trí thành phố Huế trên bản đồ tỉnh Thừa Thiên Huế Nêu được tên dòng sông chảy qua thành phố Huế
- Giải thích được vì sao Huế được gọi là cố đô và vì sao Huế được gọi là thành phố du lịch
- Tự hào về thành phố Huế (được UNESCO công nhận là di sản văn hóa thế giới)
II Chuẩn bị :
- GV :
+ Tranh, ảnh và các đoạn video cần thiết cho bài học
+ Bảng nhóm cho các nhóm HS
- HS :
+ Sưu tầm các tư liệu, tranh ảnh về Huế
III Các hoạt động dạy học
1 Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ
- Những điều kiện để phát triển du lịch
ở duyên hải miền Trung
- Thứ tự các công việc trong sản xuất
đường mía
- Gọi học sinh trả lời, GV có thể cho
- Đọc câu hỏi - 2 học sinh trả lời
Trang 2HS kiểm tra ngay kết quả đúng sai trên
màn hình
- Nhận xét,
3 Dạy học bài mới:
a.Giới thiệu bài: Cho học sinh xem
đoạn băng rồi dẫn dắt vào bài học GV
hỏi: Theo các em, chúng ta vừa được
đến thăm thành phố nào qua đoạn phim
trên?
- Giới thiệu: Các em ạ, hành trình du
lịch của thầy trò chúng ta đã đến với
mảnh đất miền Trung yêu dấu, hôm nay
chúng ta tạm dừng chân tại thành phố
Huế để xem ở mảnh đất này cò gì lôi
cuốn, thú vị mà ai chưa đến thì muốn
đến, và ai đi xa cũng nhớ về
b.Thiên nhiên đẹp với các công trình
kiến trúc cổ
- Yêu cầu học sinh kết hợp quan sát bản
đồ Việt Nam, bản đồ Thừa Thiên Huế
chỉ thành phố Huế trên bản đồ và thảo
luận nhóm đôi trả lời câu hỏi:
Câu 1: Thành phố Huế thuộc tỉnh nào?
Câu 2: Thành phố nằm ở phía nào của
dãy Trường Sơn?
- GV chốt: Tựa lưng vào dãy Trường
Sơn, Huế nằm cách biển không xa, trên
vùng chuyển từ đồi thấp sang đồng
bằng
- Cho HS tiếp tục quan sát lược đồ và
nêu tên con sông chảy qua thành phố
Huế
- Xem đoạn băng, lắng nghe
- Thành phố Huế
- Quan sát và chỉ trên bản đồ
-Thảo luận nhóm đôi, trả lời câu hỏi:
1 Thành phố Huế thuộc tỉnh Thừa Thiên Huế
2 Thành phố nằm ở phía Đông của dãy Trường Sơn
- 1 HS trả lời
Trang 3- Gọi HS lên chỉ hướng chảy của con
sông đó
- Cho HS xem đoạn băng về sông
Hương
c.Thành phố với nhiều công trình
kiến trúc cổ
- Dựa vào lược đồ SGK, tranh ảnh sưu
tầm được và những điều em biết kể tên
các công trình kiến trúc cổ của thành
phố Huế
- Nhận xét, giới thiệu thêm một số hình
ảnh về công trình kiến trúc cổ khác
- GV chốt: Huế nổi tiếng với các kiến
trúc cung đình, thành quách, đền miếu,
lăng tẩm…được xây dựng từ rất lâu
(khoảng 200 năm về trước) dưới thời
các vua chúa triều Nguyễn
- Hỏi HS: Bạn nào biết cái tên “Cố đô
Huế” do đâu mà có?
- Với những nét đặc sắc đó, vào ngày
11.12.1993 quần thể di tích văn hóa Huế
được UNESCO công nhận là di sản văn
hóa thế giới
d Huế_Thành phố du lịch.
- Yêu cầu học sinh quan sát lược đồ
thành phố Huế và cho biết: Nếu đi
thuyền trên sông Hương chúng ta có thể
đến thăm những địa điểm du lịch nào
của thành phố Huế?
Mỗi nhóm chọn một cảnh đẹp trong số
tranh, ảnh sưu tầm được để mô tả vẻ đẹp
cũng như các hoạt động du lịch ở đó
- Xem băng
HS kể tên các công trình kiến trúc cổ -Một số công trình kiến trúc cổ: Chùa Thiên Mụ, Lăng Tự Đức, Điện Hòn Chén, Quần thể kinh thành Huế, Cung
An Định, Nhà rường…
- Chính vì trước đây Huế được chọn làm kinh đô của nước ta dưới triều Nguyễn nên Huế còn có cái tên là cố đô Huế
- Quan sát lược đồ, thảo luận nhóm 6 -
Cử người lên trình bày trên lược đồ thành phố Huế
- Nhận xét
Trang 4- GV tổng kết, trên lược đồ có sử dụng
các nút để liên kết đến hình ảnh của địa
điểm đó
+ Bổ sung thêm: Theo dòng Hương
Giang khách du lịch còn có thể đến
thăm một số nhà vườn ở Huế
- Hỏi HS thêm một số loại hình hấp dẫn
khách du lịch ở thành phố Huế:
+ Văn hóa: nhã nhạc, ca múa cung
đình.(2003 được UNESCO công nhận là
di sản văn hóa phi vật thể thế giới)
+ Các làng nghề truyền thống + Ẩm
thực
- Nêu một số đặc điểm của thành phố
huế ?
+ Đó chính là nội dung bài học, yêu cầu
học sinh đọc lại
- GV tổng kết
4 Củng cố, dặn dò:
- Sử dụng phiếu thảo luận nhóm, đánh
dấu x vào ô các em cho là đúng
- Vì sao Huế được gọi là thành phố du
lịch ?
- Chỉ lại vị trí của thành phố Huế ? Nhắc
lại vị trí của thành phố này ?
- Gọi một số học sinh đọc lại mục “Ghi
nhớ”
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò:
+Chuẩn bị một số tranh ảnh về thành
- Quan sát, lắng nghe
- HS xem băng
- HS trả lời theo hiểu biết của mình
- Lắng nghe, quan sát
- trả lời và thực hiện yêu cầu
- HS thực hiện
- Lắng nghe,quan sát
Trang 5phố Đà Nẵng
BGH duyệt Giáo viên Hướng dẩn
Hình Kim Trang