[r]
Trang 1Đ I H C QU C GIA HÀ N IẠ Ọ Ố Ộ
TRƯỜNG Đ I H C GIÁO D CẠ Ọ Ụ
NGUY N TRỄ ƯỜNG GIANG
LU N VĂN TH C SĨ QU N LÝ GIÁO D CẬ Ạ Ả Ụ
Chuyên ngành: Qu n lý giáo d cả ụ
Mã s :ố 60 14 01 14
Ngươ ươi h̀ ng dân khoa hoc: ́ ̃ ̣ TS. NGUY N TH NG C BÍCHỄ Ị Ọ
Trang 2L I C M NỜ Ả Ơ
Đượ ực s quan tâm giúp đ c a c quan, b n bè đ ng nghi p, s t nỡ ủ ơ ạ ồ ệ ự ậ tình hướng d n c a Th y cô giáo trong su t th i gian h c t p, nghiên c uẫ ủ ầ ố ờ ọ ậ ứ
lu n văn, đ n nay lu n văn đã hoàn thành. V i tình c m chân thành và lòngậ ế ậ ớ ả
bi t n sâu s c, tôi xin chân thành c m n:ế ơ ắ ả ơ
Quý Th y, Cô giáo đã tham gia gi ng d y l p cao h c ầ ả ạ ớ ọ QH2013S04 chuyên ngành Qu n lý giáo d c, đ n Khoa Đào t o sau đ i h c c a Trả ụ ế ạ ạ ọ ủ ườ ng
Đ i H c Giáo D c, lãnh đ o S Giáo d c và Đào t o ạ ọ ụ ạ ở ụ ạ thành ph H Chíố ồ Minh, Phòng Ti u h c – S Giáo d c và Đào t o ể ọ ở ụ ạ thành ph H Chí Minh,ố ồ Phòng Giáo d c và Đào t o qu n Phú Nhu n, t t c cán b qu n lý, giáoụ ạ ậ ậ ấ ả ộ ả viên, h c sinh các trọ ường, b n bè, ngạ ười thân và gia đình đã t n tình giúpậ
đ , t o đi u ki n cho tác gi trong quá trình h c t p và hoàn thành đ tàiỡ ạ ề ệ ả ọ ậ ề
lu n văn này.ậ
Đ c bi t, tác gi xin đặ ệ ả ược bày t lòng kính tr ng và bi t n sâu s cỏ ọ ế ơ ắ
t iớ TS Nguy n Th Ng c Bích ễ ị ọ ngườ ưới h ng d n khoa h c đã t n tìnhẫ ọ ậ giúp đ , ch b o ân c n trong su t quá trình th c hi n lu n văn.ỡ ỉ ả ầ ố ự ệ ậ
M c dù đã c g ng h t s c mình, song ch c ch n không tránh kh iặ ố ắ ế ứ ắ ắ ỏ
nh ng khi m khuy t, thi u sót, h n ch Kính mong quý th y cô giáo vàữ ế ế ế ạ ế ầ các b n tham gia góp ý đ lu n văn đạ ể ậ ược hoàn thi n h n.ệ ơ
Hà N i, tháng 11 năm 2015ộ
Tác giả
Nguy n Trễ ường Giang
Trang 3M C L CỤ Ụ
L I C M NỜ Ả Ơ
i
M C L CỤ Ụ
ii DANH M C CÁC CH , C M T VI T T TỤ Ữ Ụ Ừ Ế Ắ
viii DANH M C CÁC B NGỤ Ả
x DANH M C BI U ĐỤ Ể Ồ
xi
M Đ UỞ Ầ
1
1. Lý do ch n đ tài ọ ề
1
2. M c đích nghiên c uụ ứ
3
3. Nhi m v nghiên c uệ ụ ứ
3
4. Khách th và đ i tể ố ượng nghiên c uứ
4 4.1. Khách th nghiên c uể ứ
4
4.2. Đ i tố ượng nghiên c uứ
4
5. Ph m vi nghiên c u ạ ứ
4
6. Câu h i nghiên c uỏ ứ
4
7. Gi thuy t khoa h cả ế ọ
4
8. Phương pháp nghiên c uứ
5
9. Nh ng đóng góp c a lu n vănữ ủ ậ
5 9.1. V m t lý lu nề ặ ậ
5
9.2. V m t th c ti nề ặ ự ễ
5
10. C u trúc c a lu n vănấ ủ ậ
6
CHƯƠNG 1:
C S LÝ LU N C A QU N LÝ HO T Đ NGƠ Ở Ậ Ủ Ả Ạ Ộ
D Y H C TI NG ANHẠ Ọ Ế
6 1.1. T ng quan l ch s nghiên c u v n đổ ị ử ứ ấ ề
6
Trang 41.2.2. Qu n lý nhà trả ường
17
1.2.3. Ho t đ ng d y h c ạ ộ ạ ọ
19
1.2.4. Qu n lý ho t đ ng d y h cả ạ ộ ạ ọ
21
1.2.5. Qu n lý d y h c ti ng Anh ả ạ ọ ế
24
1.3. Nhà trường ti u h c và ho t đ ng d y h c trong trể ọ ạ ộ ạ ọ ường ti u h cể ọ
1.3.1. Nhà trường ti u h c trong h th ng giáo d c qu cể ọ ệ ố ụ ố
dân
25
1.3.2. Ho t đ ng d y h c trong trạ ộ ạ ọ ường ti u h cể ọ
27
1.3.3. Ho t đ ng d y h c ti ng Anh các trạ ộ ạ ọ ế ở ường ti u h cể ọ
29
1.3.4. N i dung chộ ương trình d y h c ti ng Anh trạ ọ ế ở ườ ng
ti u h c.ể ọ
31
1.3.5. Vai trò c a qu n lý đ i v i ho t đ ng d y h c ti ngủ ả ố ớ ạ ộ ạ ọ ế
Anh trở ường ti u h cể ọ
38
1.4. N i dung qu n lý ho t đ ng d y h c ti ng Anh các trộ ả ạ ộ ạ ọ ế ở ường ti uể
h cọ
39
1.4.1. Qu n lý th c hi n m c tiêu, n i dung chả ự ệ ụ ộ ương trình
d y h c ti ng Anhạ ọ ế
39
1.4.2. Qu n lý ho t đ ng d y c a giáo viên ti ng Anhả ạ ộ ạ ủ ế
1.4.3. Qu n lý ho t đ ng h c ti ng Anh c a h c sinhả ạ ộ ọ ế ủ ọ
1.4.4. Qu n lý đ i m i phả ổ ớ ương phap d y h c ti ng Anh ́ ạ ọ ế
1.4.5. Qu n lý vi c ki m tra, đánh giá k t qu d y h cả ệ ể ế ả ạ ọ
tiêng Anh́
43
1.4.6. Qu n lý đi u ki n phả ề ệ ương ti n d y h c ti ng Anhệ ạ ọ ế
1.4.7. Qu n lý các ho t đ ng ngo i khóa ti ng Anhả ạ ộ ạ ế
46
Trang 51.5. Các y u t nh hế ố ả ưởng đ n vi c qu n lý ho t đ ng d y h c ti ngế ệ ả ạ ộ ạ ọ ế Anh ti u h c ở ể ọ
47
1.5.1. H th ng văn b n quy đ nh và pháp lý hệ ố ả ị ướng d nẫ
th c hi n gi ng d y ti ng Anhự ệ ả ạ ế
47
1.5.2. Trình đ , năng l c và tính chuyên nghi p trong đi uộ ự ệ ề
hành qu n lý c a đ i ngũ cán b qu n lý ả ủ ộ ộ ả
48
1.5.3. Nh n th c, năng l c gi ng d y và lòng yêu ngh c aậ ứ ự ả ạ ề ủ
đ i ngũ giáo viênộ
49
Ti u k t chể ế ương 1
50
CHƯƠNG 2:
TH C TR NG QU N LÝ HO T Đ NG D Y H C Ự Ạ Ả Ạ Ộ Ạ Ọ
MÔN TI NG ANH CÁC TRẾ Ở ƯỜNG TI U H C QU N PHÚ Ể Ọ Ậ
NHU NẬ
51 2.1. Khái quát v đi u ki n t nhiên, tình hình kinh t xã h i c aề ề ệ ự ế ộ ủ
qu n Phú Nhu n, Thành ph H Chí Minhậ ậ ố ồ
51
2.1.1. Đ c đi m t nhiên và dân cặ ể ự ư
51
2.1.2. Đ c đi m tình hình kinh t và xã h iặ ể ế ộ
52
2.2. Khái quát v giáo d c ti u h c c a qu n Phú Nhu n, Thành phề ụ ể ọ ủ ậ ậ ố
H Chí Minhồ
54 2.3. Th c tr ng ho t đ ng d y h c ti ng Anh các trự ạ ạ ộ ạ ọ ế ở ường ti u h cể ọ
qu n Phú Nhu n, Thành ph H Chí Minhậ ậ ố ồ
62
2.3.1. Th c tr ng ho t đ ng gi ng d y môn ti ng Anh c aự ạ ạ ộ ả ạ ế ủ
giáo viên
63
2.3.2. Th c tr ng ho t đ ng h c t p môn ti ng Anh c aự ạ ạ ộ ọ ậ ế ủ
h c sinhọ
70
2.3.3. Th c tr ng th c hi n m c tiêu, chự ạ ự ệ ụ ương trình, kế
Trang 6PHI U TR NG C U Ý KI N Ế Ư Ầ Ế
V các bi n pháp qu n lý ho t đ ng d y h c môn Ti ng Anhề ệ ả ạ ộ ạ ọ ế
( Dành cho chuyên viên Ti ng Anh,CBQL, t tr ế ổ ưở ng, t phó t Ti ng Anh) ổ ổ ế
Đ xây d ng đ ể ự ượ c các bi n pháp qu n lý nh m Qu n lý t t ho t đ ng d y ệ ả ằ ả ố ạ ộ ạ
h c môn ti ng Anh các tr ọ ế ở ườ ng ti u h c Qu n Phú Nhu n, xin anh (ch ) cho ể ọ ậ ậ ị
bi t ý ki n c a mình v m c đ kh thi c a các bi n pháp sau đây ế ế ủ ề ứ ộ ả ủ ệ :
Các bi n phápệ
Tính c n thi tầ ế Tính kh thiả
R tấ
c nầ thi tế
(a)
C nầ thi tế
(b)
Không
c nầ thi tế (c)
Ý ki nế khác
Kh thiả
Không
kh thiả (f)
Ý
ki nế khác
Cao (d) Th p
ấ (e)
1 B i d ng năng l c ồ ưỡ ự
gi ng d y ti ng Anh cho ả ạ ế
GV theo h ng đa d ng ướ ạ
2. Đ i m i công tác thi đua ổ ớ
khen th ưở ng, t o môi ạ
tr ườ ng thu n l i và có ch ậ ợ ế
đ đãi ng th a đáng cho ộ ộ ỏ
GV d y ti ng Anh ạ ế
3 Đa d ng hóa các hình ạ
th c DHTA, t o môi ứ ạ
tr ườ ng d y và h c ti ng ạ ọ ế
Anh phù h p nh m phát ợ ằ
huy các k năng c a HS. ỹ ủ
4. Tăng c ườ ng đ u t và ầ ư
qu n lý CSVC, ph ả ươ ng
ti n ph c v vi c DH ệ ụ ụ ệ
ti ng Anh; ng d ng ế ứ ụ
CNTT vào HĐDH môn
ti ng Anh. ế
5. Qu n lý và tăng c ả ườ ng
đ i m i ho t đ ng ki m ổ ớ ạ ộ ể
tra và đánh giá k t qu h c ế ả ọ
t p c a HS theo chu n ậ ủ ẩ
qu c t ố ế
Xin chân thành cám n quý th y cô! ơ ầ