- Học sinh thực hiện thành thạo các thao tác việc khởi động phần mềm; biết các thành phần chính của phần mềm; biết cách thoát chương trình.. 1.3 Thái độ:.[r]
Trang 1Tuần 09 - Tiết 17
Ngày dạy: 24/10/2015
LUYỆN GÕ BÀN PHÍM NHANH VỚI FINGER BREAK OUT
1 MỤC TIÊU:
1.1 Kiến thức:
* Hoạt động 1: - Học sinh biết thêm một phần mềm học tập hay để giúp luyện gõ
bàn phím nhanh và chính xác
- Học sinh hiểu được sự cần thiết và ý nghĩa của các chương
trình, phần mềm học tập
* Hoạt động 2: - Học sinh biết cách khởi động phần mềm; biết các thành phần
chính của phần mềm; biết cách thoát chương trình
- Học sinh hiểu được các thành phần chính của phần mềm để
thuận lợi cho việc thao tác với phần mềm
1.2 Kĩ năng:
Hs thực hiện được:
- Học sinh thực hiện được việc khởi động phần mềm; biết các thành phần chính của phần mềm; biết cách thoát chương trình
Hs thực hiện thành thạo:
- Học sinh thực hiện thành thạo các thao tác việc khởi động phần mềm; biết các thành phần chính của phần mềm; biết cách thoát chương trình
1.3 Thái độ:
Thói quen:
- Học sinh thói quen tự rèn luyện trong của môn học có ý thức học tập bộ môn, ham thích tìm hiểu về tư duy khoa học
Tính cách:
- Rèn luyện tính kiên trì trong học tập, rèn luyện
2 NỘI DUNG BÀI HỌC:
- Giới thiệu phần mềm
- Màn hình chính của phần mềm
3 CHUẨN BỊ:
3.1 Giáo viên: Phòng máy Phần mềm Finger Break Out hoạt động tốt.
3.2 Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới.
4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1.
Ổn định tổ chức và kiểm diện (2 phút)
Giáo viên ổn định tổ chức và kiểm diện học sinh
Trang 2Kiểm tra miệng : (3 phút)
Em hãy kể tên các phần mềm học tập em đã được học và em biết?
4.3.
Tiến trình bài học:
Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm Finger
Break Out (7 phút)
Gv: Lớp 7 em đã được làm quen với phần
mềm luyện gõ phím nào ?
Hs: Trả lời phần mềm Typing test
Gv: Phần mềm Typing test giúp em rèn
luyện kĩ năng gì ?
Hs: Trả lời.
Gv: Giới thiệu mục đích của phần mềm
Finger Break Out
1 Giới thiệu phần mềm Finger Break Out
Mục đích của phần mềm này là luyện gõ bàn phím nhanh và chính xác
Hoạt động 2: Màn hình chính của phần
mềm: (20 phút)
Gv: Giới thiệu biểu tượng của chương trình.
Hs: Nêu cách khởi động chương trình
Hs: Lên máy chủ thực hiện thao tác khởi
động chương trình
Gv: Có thể mở rộng cách khởi động qua nút
start và làm mẫu
Gv: Nhấn Enter (OK) để chuyển sang màn
hình chính của phần mềm
Hs: Quan sát màn hình chính để phần biệt
các thành phần chính trong màn hình này
Hs: Nghiên cứu SGK để nắm được chức
năng của các ngón tay tương ứng với màu
nào trên bàn phím
Gv: Ngón út tay trái gõ những phím nào ?,
ngón áp út phải gõ những phím nào ? ngón
giữa tay trái gõ những phím nào ?
2 Màn hình chính của phần mềm:
a Khởi động phần mềm
- Kích đúp vào biểu tượng
b Giới thiệu màn hình chính.
- Hình bàn phím ở vị trí trung tâm với các phím có vị trí như trên bàn phím Các phím được tô màu ứng với ngón tay gõ phím
Trang 3Hs: Trả lời theo từng câu hỏi của G.
Gv: Khi mới khởi động khung trống chưa
hiển thị gì?
Gv: Mở ô Level và giới thiệu mức khó khác
nhau của trò chơi
Hs: Quan sát và nắm vững cách chọn.
Gv: Chọn mức chơi và và nhấn start / space
bar để bắt đầu
Gv: Theo em bây giờ muốn dừng chơi thì
làm thế nào ?
Hs: Trả lời.
Gv: Muốn thoát khỏi chương trình làm thế
nào ?
Hs: Trả lời.
- Khung trống trên màn hình bàn phím là khu vực chơi
- Khung bên phải chứa các lệnh và thông tin của lượt chơi
c Thoát khỏi phần mềm.
- Muốn dừng chơi, nháy chuột vào nút stop ở khung bên phải
- Muốn thoát khỏi phần mềm, nháy nút hoặc tổ hợp phím ALT+F4
4.4.
Tổng kết (8 phút)
- Giáo viên gọi học sinh lên thực hiện các thao tác
- Thực hiện các thao tác Cả lớp thực hành các thao tác vừa học
4.5.
Hướng dẫn học tập (5 phút)
Đối với bài học ở tiết này:
- Về nhà xem lại các kiến thức đã được học hôm nay
- Về nhà thực hiện lại các thao tác đã được học (nếu có điều kiện)
Đối với bài học ở tiết tiếp theo:
- Xem trước và tìm hiểu trước cách sử dụng phần mềm để tiết sau chúng ta thực hành
5 PHỤ LỤC.
- - &