Hoïc sinh hieåu noäi dung baøi, choïn ñöôïc noäi dung tranh vaø veõ ñöôïc moät böùc tranh veà hoaït ñoäng trong cuoäc soáng dieãn ra xung quanh. III.[r]
Trang 1Bài 10 – Tiết CT: 11
Tuần dạy: 11
Bài 10: ĐỀ TÀI CUỘC SỐNG QUANH EM
VẼ TRANH ( TIẾT 1)
I MỤC TIÊU :
1/ Kiến thức :
- HS biết quan sát cuộc sống xung quanh
- Giúp học sinh hiểu được về cuộc sống diễn ra hàng ngày xung quanh mình
2/ Kĩ năng :
- Học sinh liên tưởng được nhiều nội dung về đề tài , lựa chọn được nội dung
- Học sinh thể hiện được bài vẽ theo cảm nhận
3/ Thái độ :
Giúp học sinh biết yêu mến và xây dựng cuộc sống tươi vui , lành mạnh Học sinh biết giữ gìn và bảo vệ môi trường trong sạch
II NỘI DUNG HỌC TẬP:
Học sinh hiểu nội dung bài, chọn được nội dung tranh và vẽ được một bức tranh về hoạt động trong cuộc sống diễn ra xung quanh
III CHUẨN BỊ :
1/ Giáo viên :
- Bài tham khảo
2/ Học sinh :
- ĐDHT
- Tranh sưu tầm
IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện : ( 1 phút )
- Kiểm tra sĩ số học sinh
2/ Kiểm tra miệng : ( 2 phút )
- Học sinh nộp bài vẽ tiết trước
- GV yêu cầu HS nhận xét về: bố cục, hình vẽ, màu sắc,
3/ Tiến trình bài học : ( 32 phút )
GV giới thiệu bài mới ( 2 phút )
Bài 10 : ĐỀ TÀI CUỘC SỐNG QUANH EM ( TIÊT 1)
Trang 2Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học
* Hoạt động 1 : ( 7 phút)
Hướng dẫn học sinh tìm và chọn nội
dung đề tài:
- Giáo viên giới thiệu tranh , học sinh
quan sát , giáo viên đặt câu hỏi :
+ Nội dung tranh diễn tả hoạt động gì?
( học tập ,lao động,…)
° Học sinh quan sát tranh phát biểu
+ Bố cục tranh như thế nào ? ( cân đối,
hợp lí , chặt chẽ , )
° Học sinh quan sát , phát biểu ý kiến
- Giáo viên tóm ý : Các bức tranh thể
hiện cùng một đề tài nhưng với nhiều nội
dung khác nhau , phản ánh cuộc sống con
người và thiên nhiên
- Giáo viên gợi ý nội dung cho học sinh
chọn
- Học sinh chọn nội dung bài vẽ
* Hoạt động 2 : ( 5 phút )
Hướng dẫn học sinh cách vẽ tranh
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại các
bước vẽ tranh
° Học sinh trình bày
- Giáo viên minh họa các bước vẽ, nhắc
nhở học sinh về :
+ Sắp xếp các mảng hình phù hợp , cân
đối
+ Chọn hình vẽ phù hợp với nội dung,
sinh động , thể hiện rõ hình ảnh chính của
bức tranh
* Hoạt động 3 : ( 18 phút)
Hướng dẫn học sinh làm bài :
- Giáo viên gợi ý mỗi học sinh tự
chọn một nội dung thể hiện để đề tài thêm
phong phú
- Học sinh làm bài
I/ Tìm và chọn nội dung đề tài
- Học tập
- Vệ sinh trường, nhà , đường phố,
- Lao động : gánh lúa, cấy lúa,…
II/ Cách vẽ tranh
- Tìm, chọn nội dung đề tài
- Tìm bố cục ( sắp xếp mảng hình chính – phụ )
- Tìm hình vẽ phù hơp với nội dung
III/ Thực hành:
Vẽ 1 bức tranh về đề tài cuộc sống quanh em
Trang 3- Giáo viên khuyến khích học sinh phát
huy tính sáng tạo
- Học sinh làm bài độc lập
- Giáo viên theo dõi , gợi ý học sinh chọn
nội dung , hình ảnh ,…
4/ Tổng kết:
* Hoạt động 4 : ( 5 phút )
Đánh giá kết quả học tập
- Giáo viên đính bài lên bảng yêu cầu học sinh nhận xét bài làm
- Học sinh nhận xét về : nội dung , bố cục hình vẽ,…
- GV nhận xét chung , hướng dẫn học sinh khắc phục những phần chưa đạt
- Nhận xét tiết học , tuyên dương bài vẽ tốt
5/ Hướng dẫn học tập: ( 5 phút )
- Đối với bài học ở tiết này:
+ Hoàn thành tiếp bài vẽ
+ Sưu tầm tranh vẽ về hoạt động hằng ngày
- Đối với bài học ở tiết tiếp theo:
+ Chuẩn bị bài mới : Đề tài cuộc sống quanh em ( Tiết 2 ) + Chuẩn bị ĐDHT; bài vẽ hình của tiết trước
V PHỤ LỤC : VI RÚT KINH NGHIỆM : - Nội dung: ………
- Phương pháp: ………
- Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học:………
………
………