[r]
Trang 1Bài 48 Quả
I Mục tiêu:
- Nêu đợc chức năng của quả đối với đời sống của thực vật và ích lợi của quả
đối với đời sống con ngời
- Kể tên các bộ phận thờng có của 1 quả
* Kể tên một số loại quả có hình dáng, kích thớc hoặc mùi vị khác nhau
* Biết đợc có loại quả ăn đợc và loại quả không ăn đợc
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh su tầm về quả
- Một số loại quả, dao, đĩa,
- Bảng kẻ sẵn bài tập
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
4’ A Kiểm tra bài cũ
- Nêu lợi ích của một số loài hoa
- GV nhận xét
- HS trình bày 1’
31’
B Bài mới
1 Giới thiệu bài
- Hát bài quả
- GV giới thiệu, ghi tên bài.
2 Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm.
* Mục tiêu:
Biết quan sát so sánh để tìm ra sự khác nhau
về màu sắc , mùi hơng của một số loại quả
Kể tên một só bộ phận thờng có của một quả
Cách tiến hành:
- GV nêu yêu cầu
- Câu hỏi:
+ Kể tên một số loại quả
+ Đố biết đó là quả gì ?
+ Trong các loại quả đó, bạn đã đợc ăn loại quả
nào? Mùi vị của nó ra sao ?
+ Nói tên các bộ phận của quả
+ Ngời ta thờng ăn bộ phận nào của quả ?
- GV nhận xét, bổ một vài quả
* Kết luận:
- Các loại quả khác nhau thì có những đặc
điểm khác nhau về kích thớc, hình dáng, máu
sắc, mùi vị nhng chúng đều có những phần
giống nhau, đó vỏ, thịt, hạt
- Có phải tất cả các loại quả đều có đủ 3 phần ?
* Mục tiêu: Nêu đợc chức năng của hạt và ích
- Cả lớp hát
- HS thực hiện
- HS đa ra quả mình chuẩn bị - đố bạn
- HS trả lời
- HS khác nhận xét
- HS quan sát, trả lời các câu hỏi
- HS khác nhận xét
- HS đọc kết luận trong SGK
- HS trả lời
- HS khác nhận xét, lấy
ví dụ
Trang 2TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
lợi của quả
- GV nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận
* Câu hỏi
- Quả thờng đợc dùng để làm gì?, nêu VD
- Quan sát các quả thật và quả có trong hình, cho
biết những quả nào dùng để ăn tơi, quả nào đợc
dùng để chế biến thức ăn?
- Hạt có chức năng gì?
Làm việc nhóm
Trình bày
- GV nhận xét, kết luận
Kết luận:
+ Quả thờng đợc dùng để ăn tơi, làm thức ăn, làm
mứt, sirô hay nớc ép đóng hộp,
+ Khi gặp diều kiện thích hợp hạt sẽ mọc thành
cây mới
* Mục tiêu: Biết hình dạng, kích thớc của một
số loại quả
* Cách tiến hành:
- GV phổ biến luật chơi, dán băng giấy ghi
nội dung trò chơi
“ Ai nhanh ai đúng ”
* Luật chơi:
- Mỗi tổ cử 2 đại diện
- Bạn thứ 1 viết tên 1 loại quả vào ô của đội
mình, bạn còn lại lên đánh dấu đúng các đặc
điểm của quả đó vào ô tơng ứng, không có
sẵn thì phải ghi rõ đặc điểm
- Đội nào đúng, nhanh nhất sẽ giành phần
thắng
- GV ra lệnh bắt đầu trò chơi
- GV cùng HS kiểm tra kết quả
- GV nhận xét, tổng kết trò chơi
- HS theo nhóm đôi trả lời các câu hỏi
- HS trình bày
- HS khác nhận xét,
bổ sung
- HS nhắc lại
- HS đọc kết luận trong SGK
- HS cử đại diện, xếp thành 2 hàng ngang
tr-ớc bảng
- HS chơi
- HS khác theo dõi xem bạn nào nhanh nhất
- HS nhận xét
2’ C Củng cố - dặn dò
- Dặn dò:
+ Đọc trớc nội dung bài sau