1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

bảng nhân 7 toán học 3 lưu xuân hồng thư viện giáo án điện tử

3 20 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 19,75 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Áp dụng bảng nhân 7 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân. Kỹ năng:[r]

Trang 1

TUẦN 7

Ngày soạn:

Ngày giảng:

BẢNG NHÂN 7 I.MỤC TIÊU

1.Kiến thức:

- Áp dụng bảng nhân 7 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân

- Thực hành đếm thêm 7

2 Kỹ năng:

Rèn Hs tính các phép tính nhân chính xác, thành thạo

3 Thái độ:

Yêu thích môn toán, tự giác làm bài

II CHUẨN BỊ:

* GV: Bảng phụ, phấn màu, giáo án

* HS: VBT, bảng con

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

( phút)

Hoạt động của trò

2 Kiểm tra bài cũ

- Gọi 1 học sinh lên bảng làm bài tập

1 Tính

7+7 =

7+7+7 =

-1 HS đọc bảng nhân 6

- GV hỏi : 6×7 = 6×2 = 6×8=

- 1 HS đọc bảng chia 6

- GV hỏi : 36:6 = 60:6 = 18:6 =

- Nhận xét bài cũ

3

- Làm bài tập trên bảng

- Đọc bảng nhân 6

- Đọc bảng chia 6

- Lắng nghe

3 Bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thành lập

bảng nhân 7

- GV yêu cầu HS lấy trong bộ đồ dùng

một tấm bìa có 7 chấm tròn

- GV gắn một tấm bìa có 7 chấm tròn lên

bảng và hỏi

+ 7 chấm tròn được lấy mấy lần?

+ Ta được mấy chấm tròn?

- GV yêu cầu HS nêu phép tính tương

ứng

- GV hỏi: 7×1 bằng mấy?

- Gv gọi 2 HS nhắc lại phép tính

- GV yêu cầu HS lấy tiếp 2 tấm bìa, mỗi

tấm bìa có 7 chấm tròn

- GV hỏi:

15

- Lấy 1 tấm bìa

- 7 được lấy 1 lần

- 7 chấm tròn

- 7 × 1

- Bằng 7

- Nhắc lại

- Lấy 2 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 2 chấm tròn

Trang 2

+ 7 được lấy mấy lần

+ Ta viết thành phép nhân nào ?

+ Vậy 7 x 2 bằng bao nhiêu?

+ Vì sao em tìm ra kết quả 14?

- GV gọi 2 HS nhắc lại

- GV yêu cầu HS lấy 3 tâm bìa, mỗi tấm

bìa có 7 chấm tròn

- Gv hỏi:

+ 7 được lấy mấy lần ?

+ Ta viết thành phép nhân nào?

+ 7×3 bằng bao nhiêu?

+ Vì sao em tìm ra 21?

+ Còn cách nào khác không

- GV gọi 2 HS nêu lại phép nhân

- GV yêu cầu HS viết tiếp kết quả các

phép tính nhân còn lại

- GV gọi HS nêu kết quả các phép tính

- GV hỏi :

+ 2 tích liền tiếp trong bảng nhân 7 hơn

kém nhau bao nhiêu đơn vị?

+ Muốn tìm tích liền sau ta làm như thế

nào?

+ Tìm tích 7× 4 ta làm thế nào?

- GV gọi 2 HS đọc xuôi bảng nhân 7

- GV gọi 1 HS đọc ngược bảng nhân 7

- GV che 1 số thừa số và tích trong phép

tính , yêu cầu HS khôi phục lại

- GV che toàn bộ kết quả của bảng

nhân7

- GV yêu cầu dãy 1 nối tiếp nêu kết quả

từng phép tính

- GV gọi 2 HS dãy 2 và 3, mỗi HS đọc

kết quả 5 phép tính

- GV gọi HS đọc toàn bộ bảng nhân 7

- 7 được lấy 2 lần

- 7 x 2

- Bằng 14

- Vì 7 + 7 = 14

- Nhắc lại

- Lấy 3 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 7 chấm tròn

- 7 được lấy 3 lần

- 7 x 3

- Bằng 21

- Vì 7+7 + 7 = 21

- Lấy tích của 7 x 2 = 14 rồi cộng thêm 7

- Nêu lại phép nhân

- HS điền kết quả các phép tính nhân còn lại

- Nêu kết quả

- 7 đơn vị

- Lấy tích liền trược cộng thêm 7

- Ta lấy tích của 7 x 3 rồi cộng thêm 7

- Đọc xuôi bảng nhân 7

- Đọc ngược bảng nhân 7

- HS khôi phục lại phép tính

- HS đọc lại

- Dãy 1 đọc bảng nhân 7

- Đọc bảng nhân 7

Hoạt động 3: Thực hành

Bài 1:

- GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài

- GV hỏi: bài toán yêu cầu gì?

- GV yêu cầu HS làm bài tập vào vở

- GV gọi 2 HS chữa miệng

- GV nhận xét

- GV hỏi:

+ Phép tính nào không có trong bảng

nhân 7?

12 - Đọc đề bài 1

- Tính nhẩm

- Làm bài vào vở

- Lắng nghe

- Phép tính 0 x 7 và 7 x 0

Trang 3

+ Vì sao em tìm ra kết quả phép tính

7 × 0 = 0 và 0 × 7 = 0

Bài 2:

- GV gọi 2 HS đọc đề bài

- GV hỏi:

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

- GV yêu cầu HS tóm tắt làm bài tập vào

vở, 1 HS lên bảng làm bài

- GV gọi 1 HS nhận xét

Bài 3

- GV gọi 1 HS đọc đề bài

- GV hỏi:

+ Đề bài cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

+ Muốn tìm số ngày trong 4 tuần lễ ta

làm thế nào?

- GV yêu cầu HS làm bài vào vở

- GV gọi 1 HS lên bảng chữa bài

- Gv gọi HS nhận xét

- GV hỏi:

+ Quan sát nêu đặc điểm dãy số?

+ 35 là tích của phép nhân nào?

- GV gọi HS đọc dãy số từ 7 - 70

- Vì 0 nhân với số nào cũng bằng 0

- HS đọc đề

- Mỗi tuần lễ có 7 ngày

- 4 tuần lễ có bao nhiêu ngày?

- HS nhận xét

- Đọc đề bài

- Mỗi tuần lễ có 7 ngày

- Hỏi 4 tuần lễ có bao nhiêu ngày

- Ta lấy số ngày của 1 tuần lễ nhân với 7

- Làm bài vào vở

- Chữa bài

- Nhận xét

- Đếm thêm 7( tích của bảng nhân 7)

- 7 x 5

- Đọc dãy số

4 Củng cố - Dặn dò

* Củng cố

* Trò chơi: Tìm nhà cho mây

* Dặn dò

- Yêu cầu HS về học thuộc bảng nhân 7

và xem trước bài Luyện tập 4

- Lắng nghe

Ngày đăng: 10/03/2021, 17:49

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w