CHỦ ĐIỂM : TRƯỜNG TIỂU HỌC - KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 20 - Thứ 5

- Trò chuyện với trẻ về đd học tập của học sinh lớp 1.. - Trò chuyện với trẻ về đd học tập của học sinh lớp 1.. - Trò chuyện về một số loại viết mà học sinh tiểu học dùng.. - Quan sát và

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN CHỦ ĐIỂM : TRƯỜNG TIỂU HỌC

TUẦN XX

Thứ,

Tên

Hoạt động

1 - ĐÓN

TRẺ

- Trò chuyện với trẻ về đồ dùng học tập của học sinh lớp 1

- Trò chuyện với trẻ về đd học tập của học sinh lớp

1

- Trò chuyện với trẻ về đd học tập của học sinh lớp

1

- Trò chuyện về một số loại viết

mà học sinh tiểu học dùng

- Trẻ chơi tự do

ở các góc

2 -THỂ

DỤC

VẬN

ĐỘNG

- BT phát triển chung

- Ôn đội hình, đội ngũ

- BT phát triển chung

- Ôn đội hình, đội ngũ

- Bài tập hô hấp

- Trò chơi : Con muỗi

- Bài tập hô hấp

- Trò chơi : Gà gáy, vịt kêu

3 -HOẠT

ĐỘNG

- THỂ DỤC :

BT Tổng hợp : bật xa, ném xa,

- MTXQ : Một

số đồ dùng học tập của học sinh

- TH : Cắt dán

đồ dùng học tập

- LQVT : Số 9

Thêm bớt trong

- LQCC :

Ôn các chữ cái

CHUNG chạy nhanh

- LQVH :Một số câu đố về đd học tập

lớp 1

- GDÂN : Cháu vẫn nhớ trường

MN

của học sinh lớp

1

- HĐG

phạm vi 9

- HĐG

đã học

- HĐG

4 -HOẠT

ĐỘNG

NGOÀI

TRỜI

- Quan sát và trò chuyện về một

số đồ dùng của

HS lớp 1

- Quan sát và

mô tả về đồ dùng học tập

- Trò chơi : Lộn cầu vồng

- Quan sát và

mô tả về đồ dùng học tập

- Trò chơi : Lộn cầu vồng

- Trẻ chơi tự do với bóng

- Trò chơi : Xem tranh gọi tên đồ dùng học tập

- Trẻ chơi tự

do với bóng

- Trò chơi : Xem tranh gọi tên đồ dùng học tập

5 -HOẠT

ĐỘNG

GÓC

- Xây mô hìnủctường tiểu học, có tường rào, cổng ngõ, nhà vệ sinh

- Góc phân vai : biết làm cô giáo, thầy giáo và các bạn học sinh, làm cô hiệu trưởng, bác bỏa vệ

- Trẻ biết tô màu những đồ dùng trong trường

- Biết trồng cây cho bóng mát, vườn cây xanh

6 -HOẠT

ĐỘNG

TỰ

CHỌN

- Làm quen với một số đồ dùng học tập của hs lớp 1

- Làm quen với

âm nhạc

- Dạy trẻ làm quen với tiếng việt : cái cặp, cây thước, quyển sách,…

- Giáo dục lễ phép

- Trẻ làm quen với số 9

- Giáo dục vệ sinh

- Trẻ làm quen với tiếng việt : bảng con, giẻ lau, bạn thân,

- Giáo dục vệ sinh ăn uống

- Biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét tuyên dương, phát phiếu bé ngoan

Thứ 5

1)Đón trẻ : TRÒ VỚI TRẺ VỀ MỘT SỐ LOẠI VIẾT

MÀ HỌC SINH TIỂU HỌC THƯỜNG DÙNG

I/Mục đích:

- Trẻ biết tên và hiểu được chức năng, công dụng của một số ở lớp 1

- Nói được tên các đồ dùng : sách, vở,bút, thước kẻ, cặp sách,…

II/Chuẩn bị :

- Một số loại viết : chì, mự, bút bi (vật thật)

III/Phương pháp:

- Đàm thoại

IV/Cách tiến hành :

1)Ổn định :

- Hỏi trẻ xem có bạn nào có anh chị học ở trường tiểu học

- Khi đi học anh chị có những đồ dùng gì ?( để trẻ tự kể)

- Cho trẻ quan sát các loại viết

- Cô lấy từng loại viết giơ lên cho trẻ quan sát và gọi tên, công dụng của từng loại viết đó

- Cô tóm lại :

2)Kết thúc : Cho lớp đọc một số câu đố

-000 -

2) Thể dục vận động : BÀI TẬP HÔ HẤP

I/Mục đích:

- Trẻ biết tập 5 động tác hô hấp

- Rèn thể lực cho trẻ, đồng thời tập trẻ có tính trật tự, tự giác khi học…

II/Chuẩn bị :

- Sân sạch sẽ

- Cô và trẻ cùng thuộc động tác

III/Cách tiến hành :

1)Khởi động :

Cho trẻ xếp thành vòng tròn và đi các kiểu đi sau chuyển thành 3 hàng ngang

2)Trọng động :

Tập bài hô hấp

a) Động tác gà gáy : đưa hai tay khum trước miệng, vương người về phía trước bắt chước tiếng gà gáy o, ó o…o Gà gáy to ngân dài càng tốt

b) Động tác tay : hai tay đưa ra trước, lên cao

c)Chân : Bước 1 chân ra trước, lên cao, tay chống hông

d)Bụng : Đưa tay lên cao, cúi gập người về trước

e)Bật : Bật luân phiên chân trước, chân sau

3)Hồi tĩnh :

Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng

- Cho trẻ chơi trò chơi : Mèo đuổi chuột

- Cô phổ biến luật chơi,cách chơi và cho trẻ tiến hành chơi

-000 -

3)HOẠT ĐỘNG CHUNG: GIÁO ÁN MÔN TOÁN

ĐỀ TÀI : SỐ 9

I/ Yêu cầu :

1/Kiến thức

- Trẻ nhận biết đến 9, nhận biết nhóm có 9 đối tượng

- Trẻ nhận biết và gọi đúng số 9

2/Kỹ năng:

- Kỹ năng so sánh, thêm bớt, nhiều hơn, ít hơn, bằng nhau

- Kỹ năng xếp tương ứng 1 -1, thêm bớt, đếm trong phạm vi 9

3/Giáo dục

- Nghiêm túc trong giờ học, biết làm theo yêu cầu của cô

- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi

4/Phát triển :

- Khả năng tư duy

- Khả năng quan sát

- Khả năng ghi nhớ chú ý có chủ định

II/ Chuẩn bị :

- Cô và mỗi trẻ 9 quyển vở 9 bút chì, 9 cặp sách, 9 cái mũ

- Thẻ 8 và 9 chấm tròn

- Các nhóm đồ vật có số lương 9

- Thẻ số 9

III/Phương pháp:

- Trực quan, đàm thoại, thực hành

- Tích hợp : Văn học, âm nhạc

IV/ Cách tiến hành :

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1/Ổn định :

- Cho lớp chơi trò chơi : nhắm mắt đếm hình

- Từng nhóm 3-4 trẻ lên chơi : trẻ bịt mắt thi

nhặt nhanh từng hình ở trong rổ ra để đếm xem có

bao nhiêu hình Trẻ nà nào nhặt hết nhanh và nói

đúng hình là thắng cuộc ( mỗi rổ có 8 hình)

- Hôm trước lớp mình đã làm quen với số 8,

hôm nay các con sẽ cho các con làm quen với số 9

nhé

2/Hoạt động nhận thức

a/ Bài tập hướng dẫn của giáo viên

* Bài tập 1 : Ôn kiến thức cũ :

- GV đọc câu đố về quyển vở cho trẻ đoán và đàm

thoại về quyển vở và giáo dục trẻ

- Các con ạ ! các bạn học sinh ở vùng sâu, vùng

xa rất khó khăn, thiếu thốn Bây giờ chúng ta hãy

tặng các bạn ấy những quyển vở nhé !(Cô gắn những

quyển vở lên bảng)

- Trẻ chơi

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ đoán

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát

- Trẻ đếm

- Trẻ trả lời

- Không ạ

- Vì thiếu 1 cây bút chì ạ

- Trẻ đếm

- Và tặng các bạn ấy những cây bút chì đi kèm với

vở nhé! ( Cô gắn những cây bút chì dưới những

quyển vở)

- Chúng mình cùng đếm xem có bao nhiwu cây

bút chì nhé

- Có bao nhiêu cây bút chì ?

- Có đủ mỗi cây bút chì cho mỗi quyển vở không

?

- Các con có biết vì sao không ?

- Chúng ta cùng đếm số quyển vở nào ?

- Có bao nhiêu quyển vở

- Có bao nhiêu cây bút chì ?

- Số quyển vở và số bút chì như thế nào với nhau

?

- Số nào nhiều hơn ?

- Nhiều hơn là mấy ?

- Số nào ít hơn ?

- Ít hơn mấy ?

- Muốn số bút chì bằng số vở ta phải làm gì ?

- Cô gắn thêm 1 cây bút chì

- Chúng ta cùng đếm lại số vở nào ?

- Đếm lại số bút chì nào ?

- Số quyển vở và số bút chì như thế nào với nhau

?

- 9 quyển vở

- 8 cây bút chì

- Không bằng nhau

- Số vở nhiều hơn

- Nhiều hơn là 1

- Số bút chì

- Ít hơn 1

- Thêm 1 cây bút chì

- Trẻ thực hiện

- Trẻ trả lời

- Bằng 9

- Trẻ đếm

- Số 9

- Trẻ chú ý

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ đồng thanh

- Trẻ thực hiện

- Và đều bằng mấy ?

- Để biểu thị cho nhóm đối tượng có số lượng là 9,

người ta dùng 9 chấm tròn, ( cô gắn tấm bìa có 9

chấm tròn lên bảng )

- Chúng ta cùng đếm số chấm tròn nhé

- Nếu không dùng 9 chấm tròn, người ta dùng chữ

số mấy ?

- Cô gắn số 9 lên bảng

- Cô phát âm mẫu 3 lần

- Cho trẻ đọc

- Cô dùng tình huống bớt dần từng cặp đối tượng

cho đến hết

*Bài tập 2 : Cô cho trẻ thao tác với cặp đối tượng

ớnách và mũ Cho trẻ thao tác như thao tác ở bài

tập1

- Cho trẻ tiến hành các bước tương tự như bài tập

1

b)Bài tập thực hành của trẻ :

+Bài tập 1: đối tượng vở - bút chì

- Cho trẻ đếm số vở và số bút chì vừ xếp

được

- Cho tre đặt số 8 bên cạnh nhóm đối

tượng đó

- Cho trẻ cất dần từng cặp đối tượng cho

- Trẻ thực hiện theo yêu cầu

- Trẻ tìm

- Trẻ chơi theo yêu cầu của cô

đến hết

+ Bài tập 2 : đối tượng : cặp sách và mũ

- Cho trẻ tiến hành các bước thao tác với đối

tượng thỏ - cà rốt tương tự như bài tập 1

c)Liên hệ thực tế :

- Cho trẻ quan sát quanh lớp những đồ vật có số

lượng 9

3/Trò chơi

Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi

- Trò chơi : chọn số theo hiệu lệnh

- Trò chơi động : về đúng trường

- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi Cho trẻ tiến

hành chơi Cô theo dõi, hướng dẫn và kịp thời động

viên nhắc nhở

-000 -

4)Hoạt động ngoài trời : TRẺ CHƠI TỰ DO VỚI BÓNG

I/Mục đích:

- Trẻ chơi tự do, thỏa mái tinh thần

II/Chuẩn bị :

- 6 quả bóng

III/Cách tiến hành :

1/ Ổn định giới thiệu :

- Các con à, hôm nay cô sẽ cho các con chơi tự do với bóng các con có thích không nào ?

2/ Tổ chức cho trẻ hoạt động

a/ Hoạt động quan sát có mục đích

- Các con ôm bóng ra ngoài chơi nào

b/ Hoạt động tập :

- Trò chơi : Xem tên gọi nhanh tên đồ dùng học tập

- Cô nêu cách chơi và luật chơi

- Cho trẻ tiến hành chơi khoảng 2-3 phút thì thay đổi người chơi một lần

3/ Kết thúc:

- Cho trẻ làm đoàn tàu vào lớp

-000 -

6)Hoạt động tự chọn : DẠY TRẺ LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT

I/Mục đích:

- Trẻ được làm quen với tiếng việt hằng ngày

- Phát triển vốn từ cho trẻ

II/Chuẩn bị :

- Từ bảng con, giẻ lau, bạn thân,… bằng thẻ chữ rời

II/Cách tiến hành:

- Cô giới thiệu từ : bảng con, giẻ lau, bạn thân,… được ghép bằng thẻ chữ rời

- Cô đọc mẫu vài lần

- Cô tập cho lớp đọc (Cô đọc trước, trẻ đọc sau, đọc theo từng từ)

- Cô cùng trẻ đọc

- Cho trẻ đọc từng từ

- Giáo dục vệ sinh - lễ giáo

- -