* Với HS hoàn thành tốt nội dung môn học: Nêu được một số đặc điểm giúp mèo săn mồi tốt như: tinh mắt, tinh tai, mũi thính, răng sắc, móng vuốt nhọn, chân có đệm thịt đi rất êm.. II.[r]
Trang 1Giỏo ỏn PP Bàn tay nặn bột – Mụn TNXH - lớp 1
Bài Con mốo Giỏo viờn: Phạm Thị Thanh Tỳ Đơn vị cụng tỏc: Trường Tiểu học Sơn Tõn
I Mục tiờu:
- Nờu được ớch lợi của việc nuụi mốo
- Chỉ được cỏc bộ phận bờn ngoài của con mốo trờn hỡnh vẽ
* Với HS hoàn thành tốt nội dung mụn học: Nờu được một số đặc điểm giỳp mốo săn mồi tốt như: tinh mắt, tinh tai, mũi thớnh, răng sắc, múng vuốt nhọn, chõn cú đệm thịt đi rất ờm
II Đồ dựng dạy học : Tranh ảnh về con mốo; Bảng nhúm
III Cỏc ho t đ ng d y h c: ạt động dạy học: ộng dạy học: ạt động dạy học: ọc:
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ:
-Chỉ và núi tờn cỏc bộ phận bờn ngoài của con gà ?
- Người ta nuụi gà để làm gỡ ?
- T nhận xét, khen tặng H
- 2, 3 H lờn chỉ trờn màn hỡnh
- 1 H trả lời: Nuụi gà để lấy thịt và lấy trứng
3 Bài mới
a Giới thiệu bài:
- T nêu yêu cầu giờ học
b Nội dung:
* Hoạt động 1: Phơng pháp bàn tay nặn bột
B
ớc 1 : Tình huống xuất phát và nêu vấn đề ( giới
thiệu bài)
- T Cỏc em hỏt bài Rửa mặt như mốo
- T Bài hỏt vừa rồi hỏt về con gỡ ?
- T Em biết gỡ về con mốo Chỳng ta cựng đi vào
tỡm hiểu nội dung Bài 27 Con mốo
- T Trỡnh chiếu tranh con mốo
B
ớc 2 :Hình thành biểu tợng của HS
T Nhà em nào nuụi mốo ?
T Hóy kể với cỏc bạn trong nhúm về con mốo của
nhà em ?
T Cỏc em ghi lại những hiểu biết của nhúm mỡnh
về con mốo vào bảng nhúm
T Yờu cầu cỏc nhúm gắn bảng nhúm lờn bảng
T Cỏc nhúm cử đại diện lờn trỡnh bày kết quả
- GV ghi nhận kết quả của HS không nhận xét
đúng sai
B
ớc 3 : Đề xuất câu hỏi (giả thuyết, dự đoán) và
ph-ơng án tìm tòi
- T yêu cầu HS nêu câu hỏi đề xuất
- H Nghe
- 1 H cất – cả lớp hỏt
- H Hỏt về con mốo
- H Quan sỏt tranh con mốo
- H Giơ tay
- H Kể với cỏc bạn trong nhúm về con mốo nhà mỡnh
- H Ghi vào bảng nhúm
- H Gắn bảng nhúm lờn bảng lớp
- H cử đại diện lờn trỡnh bày kết quả
-H Nêu câu hỏi đề xuất + Lụng mốo cú màu gỡ?
Trang 2- T HD H tìm hiểu câu hỏi “Các bộ phận bên
ngoài của con mốo là gì?”
+ Mốo di chuyển như thế nào ?
- Yêu cầu H thảo luận nhóm để đa ra dự đoán và
ghi lại dự đoán vào bảng nhóm
- Gọi HS trình bày phần dự đoán của nhóm mình
trớc lớp
B
ớc 4 : Thực hiện phơng án tìm tòi
? Để tìm hiểu “ Các bộ phận bên ngoài của con
mốo là gì?” ta phải sử dụng phơng án nào?
- Yêu cầu H tiến hành quan sát hỡnh ảnh con mốo
SGK tr.56,57và ghi lại kết luận trong bảng nhóm
- Đại diện nhóm trình bày kết luận sau khi quan
sát
- T nhận xét so sánh phần dự đoán với kết quả
quan sát
Ghi nhận kết quả
B
ớc 5 : Kết luận hợp thức hóa kiến
- T Trỡnh chiếu hình ảnh con mốo và chỉ vào các
bộ phận bên ngoài giới thiệu: Mốo gồm các bộ
phận:( đầu, mình, lông, 4chân và đuụi Mốo di
chuyển đợc nhờ 4 chân)
- T Trỡnh chiếu lờn màn hỡnh cỏc hỡnh ảnh :
+ Mốo cú nhiều màu lụng khỏc nhau
+ Sự di chuyển của mốo : leo trốo, nhảy, chạy, đi,
săn mồi, ăn mồi
+ Đầu mốo :tờn cỏc bộ phận và tỏc dụng của chỳng
trong việc săn bắt chuột
+ Mắt mốo : ban ngày, ban đờm
+ Múng vuốt của mốo trong việc săn bắt mồi
Hoạt động 2 : Ích lợi của việc nuụi mốo
T Yờu cầu H thảo luận : Người ta nuụi mốo để
làm gỡ ?
T theo dừi H thảo luận
T Cỏc nhúm cử đại diện trỡnh bày kết quả thảo
luận
T Nhận xột và kết luận: Người ta nuụi mốo để bắt
chuột, để làm cảnh
T Trỡnh chiếu hỡnh ảnh mốo bắt chuột, mốo để
+ Mốo cú mấy chõn?
+ Mốo di chuyển như thế nào ?
+ Các bộ phận bên ngoài của con mốo là gì ?
- H thảo luận nhóm để đa ra
dự đoán và ghi lại dự đoán vào bảng nhóm
- H trong nhóm trình bày phần dự đoán của nhóm mình trớc lớp
- HS nêu phơng án ( cách tiến hành)
- HS quan sát hình ảnh về con mốo SGK tr.56,57 và ghi lại kết quả quan sát vào bảng nhóm
- Trình bày kết luận sau khi quan sát
- Nghe
- HS chỉ trên hình ảnh và nhắc lại tên các bộ phận bên ngoài của con mốo
- HS quan sát hình ảnh và thảo luận về cỏc đặc điểm của con mốo
- H Thảo luận
- Đại diện trỡnh bày
- H Quan sỏt
- H Trỡnh bày
Trang 3làm cảnh.
Liên hệ: Gia đình em cho mèo ăn gì và chăm sóc
nó như thế nào ?
Vì sao em không nên trêu chọc mèo làm cho mèo
tức giận ?
Hoạt động 3: Trò chơi.
Bắt chước tiếng kêu của mèo.
T Kết luận và tuyên dương nhóm thắng cuộc
1 Củng cố, dặn dò:
T Em nhắc lại các bộ phận chính của con mèo ?
T Nuôi mèo có ích lợi gì ?
T Dặn H chuẩn bị bài Con muỗi
- H vì móng vuốt của mèo rất sắc dễ làm ta bị thương
- H bắt chước tiếng kêu của mèo
- H cử đại diện các tổ lên thi
- 2,3 H trình bày thùc hiÖn ë nhµ