. ke hoach hoat dong tuan tuan 4 lop choi

- Cô cho trẻ quan sát tranh từng hoạt động diễn ra trong ngày và đàm thoại về tranh.. + Tranh tập thể dục buổi sáng.[r]

Trang 1

Thứ hai, ngày 18 tháng 09 năm 2017

Hoạt động: Khám phá khoa học

Đề tài: Tìm hiểu một ngày của bé ở trường, lớp

I Mục đích, yêu cầu:

a Kiến thức:

- Trẻ nói được tên các hoạt động trong ngày của bé ở trường, lớp mầm non (3 T)

- Trẻ nêu được các hoạt động của bé diễn ra một ngày ở trường, lớp mầm non (4 - 5 T)

b Kỹ năng:

- Trẻ có kỹ năng nhận biết ,ghi nhớ và quan sát

- Rèn kỹ năng phát triển ngôn ngữ và vốn từ

c.Thái độ

- Giáo dục: Trẻ biết yêu quý, giữ vệ sinh trường lớp sạch sẽ, biết chào hỏi lễ phép với các cô các bác trong trường

II Chuẩn bị:

- Tranh ảnh về các hoạt động diễn ra một ngày của bé ở trường, lớp

- Bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”

- Tranh trò chơi

III Tiến trình hoạt động:

1 Hoạt động mở đầu:

- Cho trẻ hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”

- Đàm thoại về bài hát

2 Hoạt động trọng tâm:

* Hoạt động 1: Quan sát, đàm thoại tranh

- Hằng ngày, các con đến trường thì được học và làm gì?

- Cho trẻ kể tên một vài hoạt động một ngày ở trường mà bé biết

- Cô cho trẻ quan sát tranh từng hoạt động diễn ra trong ngày và đàm thoại về tranh

+ Tranh tập thể dục buổi sáng

+ Tranh hoạt động học: Bé đang học cắt giấy, múa, kể chuyện…

+ Tranh hoạt động góc: Với các góc chơi của bé

+ Tranh giờ ăn, giờ ngủ

+ Tranh hoạt động chiều

- Hỏi trẻ:Vậy sau khi ba mẹ đưa các co đến trường thì các con sẽ làm gì một ngày ở trường?

+Một ngày ở trường các con cảm thấy như thế nào?

- Cô cho trẻ gọi tên từng hoạt động diễn ra trong ngày

Trang 2

- Cô chốt: Một ngày ở trường các con tham gia rất nhiều hoạt động vui chơi khác nhau như: thể dục buổi sáng, hoạt động học tập – vui chơi có hoạt động góc, hoạt động ngoài trờivà ăn ngủ trưa…

- Trong quá trình cô mời trẻ trả lời câu hỏi chú ý sửa sai và động viên trẻ

* Hoạt động 2: Trò chơi

- Cô giới thiệu tên trò chơi “Thi xếp tranh”

- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi

- Cô tổng kết nhận xét, tuyên dương trẻ

3 Kết thúc hoạt động

- Cô cho trẻ thu dọn đồ dùng

 Nhận xét, đánh giá cuối ngày

*Tình trạng sức khỏe trẻ

………

*Trạng thái cảm xúc

………

*Thái độ và hành vi của trẻ

………

*Kiến thức, kỹ năng của trẻ

………

Trang 3

Thứ hai, ngày 11 tháng 09 năm 2017

Hoạt động: Khám phá khoa học

Đề tài: Ngày hội đến trường của bé

a Kiến thức:

- Trẻ nói được tên tên trường, lớp mầm non, các cô giáo trong trường (3 T)

- Trẻ biết và nêu tên ngày khai giảng đầu năm học (4 - 5 T)

b Kỹ năng:

- Trẻ có kỹ năng ghi nhớ cỏ chủ địnhvà quan sát

- Rèn kỹ năng phát triển ngôn ngữ và vốn từ

c.Thái độ

- Giáo dục: Trẻ biết yêu quý, giữ vệ sinh trường lớp sạch sẽ, biết chào hỏi lễ phép vâng lời các cô các bác trong trường

II Chuẩn bị:

- Tranh ảnh về ngày hội đến trường, trường lớp mầm non

- Bài hát “Vui dến trường”

- Tranh trò chơi

- Cho trẻ hát “Vui đến trường”

- Đàm thoại về bài hát

* Hoạt động 1: Quan sát, đàm thoại tranh

- Các con biết hôm nay là ngày gì không?

- Ngày hôm nay có gì đặc biệt?

- Cô cho trẻ quan sát tranh ngày hội đến trường và đàm thoại

+ Tranh tập em bé mang cặp

+ Tranh các bé cầm bong bóng và mặc bộ áo quần rất đẹp

+ Tranh hoạt động góc: Với các góc chơi của bé

+ Tranh buổi lễ khai giảng năm học mới

- Hỏi trẻ:Vậy các con biết ngày khai giảng đầu năm học diễn ra vào ngày mấ không?

- Trường các con con đang học có tên là gì? Lớp các con tên gì?

- Trong trường các con có những ai?

- Cho trẻ kể tên công việc của các cô các bác trong trường, lớp?

- Cô chốt: Ngày khai giảng đầu năm học mới là ngày 05/09, Vào ngày này, các bạn nhỏ khắp cả nước hân hoan mặc những bộ áo quần mới đến dự ngày

Trang 4

hội đến trường Các con nhớ khi đến trường không khóc nhè và luôn kính trọng, vâng lời các cô trong trường

- Trong quá trình cô mời trẻ trả lời câu hỏi chú ý sửa sai và động viên trẻ

- Cô giới thiệu tên trò chơi “Ai nhanh hơn”

………

Trang 5

Thứ ba, ngày 12 tháng 09 năm 2017

Hoạt động: Thể dục

Đề tài: Đi thay đổi tốc độ hiệu lệnh

a Kiến thức:

- Trẻ biết nghe hiệu lện và đổi tốc độ theo yêu cầu của cô (3 T)

- Trẻ nghe hệu lệnh và thay đổi tốc độ.(4 - 5 T)

b Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng chú ý và nhanh nhẹn

- Rèn kỹ năng giữ trật tự khi đi

c.Thái độ

- Giáo dục: Trẻ thường xuyên tập thể dục để có cơ thể khỏe mạnh

II Chuẩn bị:

- Trống lắc/còi

- Rổ, bóng

1 Khởi động:

- Cho trẻ đi theo vòng tròn kết hợp các kiểu chân theo hệu lệnh của cô

- Chuyển đội hình thành 4 hàng ngang

2 Trọng động:

* Hoạt động 1: Bài tập phát triển chung

- Tập với bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”

* Hoạt động 2: Bài tập vận động cơ bản

- Cô giới thiệu tên bài tập “Đi thay đổi tốc độ hiệu lệnh ”

- Cô hướng dẫn mẫu 2 lần

+ Lần : Cô hướng dẫn không phân tích động tác

+ Lần 2:Cống dẫn + phân tích động tác

TTCB: Người thẳng, mắt cô nhìn thảng về phía trước, hai tay cô thả lỏng tự nhiên

Khi có hiệu lệnh: Khi các con nghe hiệu lệch “đi” các con sẽ đi bình thường, khi cô gõ tiếng 1 tiếng trống lắc các con đi chậm, hai tiếng các đi nhanh,3 tiếng các con đi bình thường Các con nhớ khi đi mắt nhìn thẳng và không cúi đầu xuống

- Cô cho trẻ nhắc lại tên bài tập vận động

- Cô cho trẻ đi cả lớp, nhóm, cá nhân, thi đua ai đội nào về đích trước

- CÔ động viên, khuyến khích trẻ tham gia

* Hoạt động 3:Trò chơi

- Cô giới thiệu tên trò chơi “Thi chuyền bóng”

Trang 6

- Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng

………

Trang 7

Thứ tư, ngày 13 tháng 09 năm 2017

Hoạt động: Âm nhạc

Đề tài: Dạy hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”

a Kiến thức:

- Trẻ hát được và nhớ tên lời bài hát, tên tác giả (3 T)

- Trẻ thuộc bài hát và biết thể hiện cảm xúc theo giai điệu bài hát (4 - 5 T)

b Kỹ năng:

- Luyện kỹ năng phản ứng nhanh và phát triển tai nghe âm nhạc cho trẻ

c.Thái độ

- Giáo dục: Trẻ yêu lớp, yêu trường

II Chuẩn bị:

- Xắc xô

- Trò chuyện về trường mầm non

* Hoạt động 1: Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả

- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả và nội dung bài hát

- Bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non” do tác giả Phạm Tuyên sáng tác Bài hát nói về bạn nhỏ rất yêu quý ngôi trường của mình và rất là ngoan nên rất được cô giáo yêu

- Bạn nào hãy nhắc lại tên ngôi trường các con đang học có tên là gì nào

* Hoạt động 2: Dạy hát

- Cô hát mẫu 2 lần

+ Lần 1: Cô hát không kết hợp nhạc

Hỏi trẻ: Tên bài hát, tên tác giả

+ Lần 2: Cô hát kết hợp nhạc

- Cô cho trẻ hát theo nhiều hình thức: Cả lớp, nhóm, thi đua, cá nhân

- Cô nhận xét, chú ý sửa sai cho trẻ

- Cô giới thiệu tên trò chơi “Đoán tên bạn hát”

- Cô dẫn dắt trẻ ra sân chơi

Trang 8

………

Trang 9

Thứ sáu, ngày 15 tháng 09 năm 2017

Hoạt động: Tạo hình

Đề tài: Tô màu đu quay

a Kiến thức:

- Trẻ biết tô màu đu quay (3 T)

- Trẻ tô màu không bị lem ra ngoài(4 - 5 T)

b Kỹ năng:

- Luyện kỹ năng cầm bút tô màu và sáng tạo cho trẻ

c.Thái độ

- Giáo dục: Trẻ yêu lớp, yêu trường

II Chuẩn bị:

- Tranh vẽ, màu

* Hoạt động 1: Đàm thoại, quan sát tranh

- Các con hãy cho cô cô biết các con đang học trường gì? Lớp mấy?

- Trong lớp có những ai?

- Ngoài bạn và cô thì trong sân trường còn có gì nữa?

- Thế các con có thích chơi đu quay không?

- Các con nhìn xenm bức tranh đu quay của cô có có đẹp không nào?

* Hoạt động 2: Dạy trẻ tô màu

- Hôm nay, cô sẽ hướng dẫn các con tô màu chiếc đu quay thật đẹp

- Các con thích không nào?

- Cô hướng dẫn trẻ 2 lần

+ Lần 1: Cô tô không giải thích

+ Lần 2: Cô tô + Giải thích

- Cô phát giấy và hướng dẫn trẻ đặt tờ giấy nằm ngang trước mặt Khi tô không dùng màu đen và các màu còn lại có thẻ tô theo ý thích và không được lem ra ngoài Không vứt hay bẻ màu lung tung

- Cô bao quát, hướng dẫn những trẻ còn yếu

* Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm

- Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm ở góc tạo hình

- Cô cho trẻ nhận xét

Trang 10

- Cô cho trẻ thu dọn đồ dùng và đi rửa tay

………

Trang 11

Thứ năm, ngày 14 tháng 09 năm 2017

Hoạt động: Toán

Đề tài: Số lượng 1 và 2

a Kiến thức:

- Trẻ đếm cùng cô trong số lượng phạm vi 2 (3 T)

- Trẻ nhận biết và đếm số lượng phạm vi 2(4 - 5 T)

- Trẻ biết xếp tương ứng 1 -1 (3 – 5 T)

b Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng đếm cho trẻ

c.Thái độ

- Giáo dục: Trẻ yêu lớp, yêu trường và ham thích đi học

II Chuẩn bị:

- Một số đồ dùng, đồ chơi trong phạm vi 2

- Tranh lô tô

* Hoạt động 1: Củng cố kiến thức

- Cho trẻ ôn lại số lượng một và nhiều

- Cho trẻ nêu tên và thi xem tìm đồ vật có số lượng một và hiều theo yêu càu của cô

* Hoạt động 2: Dạy kiến thức mới

- Cô cho trẻ xếp 2 quyển vở trong rổ ra thành hàng ngang từ trái sang phải

- Có bao nhiêu quyển vở?

- 2 quyển vở bớt một quyển vở còn mấy?

- Cô cho trẻ đếm số vở nhiều lần theo nhieuf hình thức

- Cô bao quát, hướng dẫn những trẻ còn yếu

* Hoạt động 3: Luyện tập

- Trò chơi 1: Trò chơi “Kết chùm”

+ Cô giới thiệu tên trò chơi “Kết chùm”

+ Cô phổ biến cách chơi, luật chơi

+ Cô nhận xét, tuyên dương trẻ

- Trò chơi 2: Trò chơi “Đội nào nhanh hơn”

+ Cô giới thiệu tên trò chơi “Kết chùm”

+ Cô phổ biến cách chơi, luật chơi

Trang 12

+ Cô nhận xét, tuyên dương trẻ

- Cô tổng kết nhận xét, tuyên dương động viêntrẻ

………

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	10,56 KB