Cả lớp hát bài: Bốn phương trời 2.Nhận xét hoạt động trong tuần qua: - GV nhận xét tình hình chung về các mặt: Trong tuần qua, tất cả các em đều rất cố gắng trong học tập cũng như[r]
Trang 1Tuần 21
Ngày soạn : 30/1/2010
Ngày dạy : Thứ hai ngày 1 tháng 2 năm2010
Môn : Học vần BÀI : ôp -ơp
I.Yêu cầu :
Kiến thức :
-Đọc được : ôp , ơp , hộp sữa , lớp học ; từ và đoạn thơ ứng dụng
-Viết được : ôp , ơp , hộp sữa , lớp học
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : Các bạn lớp em
-Tranh minh hoạ từ khóa., câu ứng dụng ,phần luyện nói.
III.Các hoạt động dạy học :
1 Kiêm tra bài cũ :
Viết các từ : gặp gỡ , tập múa , ngăn nắp
Đoc câu ứng dụng, tìm tiếng có vần ăp ?
2.Bài mới:
Ghi bảng vần ôp , đọc mẫu
Gọi học sinh phân tích vần ôp
Cài tiếng hộp
Nhận xét và ghi bảng tiếng hộp
Gọi phân tích tiếng hộp
Hướng dẫn đánh vần tiếng hộp
3em lên bảng viết , cả lớp viết bảng con 2em đọc
Đánh vần cá nhân , đồng thanh Thêm âm h đứng trước vần ôp , thanh nặngdưới âm ô
Toàn lớp cài tiếng hộp
Âm h đứng trước, vần ôp đứng sau, thanhnặng đặt dưới âm ô
4 em đánh vần , đọc trơn 4 em, nhóm
Trang 2Dùng vật mẫu giới thiệu từ “hộp sữa ”.
Đọc trơn từ hộp sữa
Đọc toàn bài trên bảng
Vần ơp (dạy tương tự)
So sánh 2 vần ôp , ơp
Luyện viết
Viết mẫu , hướng dẫn cách viết
Viết mẫu , hướng dẫn cách viết
Đọc từ ứng dụng:
tốp ca , hợp tác , bánh xốp , lợp nhà
Hỏi tiếng mang vần mới học trong các từ
trên ?yêu cầu các em phân tích các tiếng
đó , đưa tranh giải nghĩa từ tốp ca
Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn
Luyện đọc câu : Giới thiệu tranh rút câu
ghi bảng:
Đám mây xốp trắng như bông
Ngủ quên dưới đáy hồ trong lúc nào
Tìm tiếng có vần ôp ?
Đọc mẫu , gọi các em đọc
Luyện viết
Quan sát: ôp , ơp , hộp sữa , lớp học
Nhận xét độ cao, khoảng cách, vị trí dấu
HS đánh vần, đọc trơn cá nhân nhiều emtốp , hợp
2em phân tích Lắng nghe2em đọc lại
Cả lớp tìm tiếng có vần vừa học
Đọc cá nhân nhiều em
Nhiều em đọc
Tiếng có vần ôp : xốp Lắng nghe
4em đọc chữ cao 5l :h , l chữ cao 4 li : pchữ cao 2 li :o,c
Trang 3Yêu cầu các em viết vào vở
Luyện nói: Chủ đề Các bạn lớp em
Tranh vẽ gì ?
Hãy kể về các bạn trong lớp em ?
Tên của bạn là gì ?
Bạn học giỏi về môn gì ?
Yêu cầu nhìn vào tranh luỵện nói
4.Củng cố: Hôm nay học vần gì ?
5.Nhận xét, dặn dò: Gọi đọc bài
Về nhà đọc lại bài nhiều lần
Cả lớp viết vào vở Tranh vẽ các bạn hoc sinh
Con gà trống dậy sớm nhất báo hiệu mọingười thức dậy
Liên hệ thực tế trả lời
Hai em luyện nói theo tranh Nhắc lại nội dung vừa học 2em đọc bài
Thực hành ở nhà Ngày soạn : 8/2/2009
Ngày dạy : Thứ tư ngày 3 tháng 2 năm 2010
Môn : Học vần BÀI : ip -up
I.Yêu cầu :
Kiến thức :
-Đọc được : ip , up , bắt nhịp , búp sen ; từ và đoạn thơ ứng dụng
-Viết được : ip , up , bắt nhịp , búp sen
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : Giúp đỡ cha mẹ
-Tranh minh hoạ từ khóa., câu ứng dụng ,phần luyện nói.
III.Các hoạt động dạy học :
1 Kiêm tra bài cũ :
Trang 4Viết mẫu , hướng dẫn cách viết
Viết mẫu , hướng dẫn cách viết
Đọc từ ứng dụng:
Nhân dịp , chụp đèn , đuổi kịp , giúp đỡ
Hỏi tiếng mang vần mới học trong các từ
trên ?yêu cầu các em phân tích các tiếng
đó , đưa tranh giải nghĩa từ : chụp đèn
Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn
Luyện đọc câu : Giới thiệu tranh rút câu
Giống nhau: đều kết thúc bằng âm pKhác nhau: Vần ep bắt đầu âm e
Đánh vần cá nhân , đồng thanh Thêm âm nh đứng trước vần ip , thanhnặng đặt dưới âm i
Toàn lớp cài tiếng nhịp
Âm nh đứng trước, vần ip đứng sau, thanhnặng đặt dưới âm i
sắc đặt trên âm e
4 em đánh vần , đọc trơn 4 em, nhóm.Đọc trơn, cá nhân , tổ , lớp
Hai em đọc
Giống nhau:đều kết thúc âm pKhác nhau: vần ip bắt đầu âm i Quan sát, viết trên không , bảng con
.Toàn lớp viết trên không , viết bảng con
HS đánh vần, đọc trơn cá nhân nhiều emdịp , chụp
2em phân tích
Lắng nghe2em đọc lại
Cả lớp tìm tiếng có vần vừa học
Đọc cá nhân nhiều em
Trang 5ghi bảng:
Tiếng dừa làm dịu nắng trưa
Gọi đàn gió đến cùng dừa múa reo
Yêu cầu các em viết vào vở
Luyện nói: Chủ đề Giúp đỡ cha mẹ
Tranh vẽ gì ?
Quan sát tranh và giới thiệu các bạn trong
tranh đang làm gì ?
Kể cho các bạn nghe mình đã làm gì để
giúp đỡ cha , mẹ ?
Yêu cầu nhìn vào tranh luỵện nói
chữ cao 5l :h chữ cao 4 li : pchữ cao 2 li :e,n
Cả lớp viết vào vở Giúp đỡ cha , mẹ
Các bạn đang quét nhà và cho gà ăn Nhiều em kể lại
Hai em luyện nói theo tranh Nhắc lại nội dung vừa học
2em đọc bài
Thực hành ở nhà
Môn : Toán LUYỆN TẬP
-Giáo dục học sinh tính cẩn thận , chính xác khi làm bài
Ghi chú :bài tập cần làm bài 1( cột 1, 3, 4 ), bài 2 (cột 1, 2, 4), bài 3 ( cột 1,
2 ) bài 5
II.Chuẩn bị :
Trang 6-Bảng phụ chuẩn bị bài 5
III.Các hoạt động dạy học :
1.Kiểm tra bài cũ :
A,Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa
3 Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài
Nêu cách đặt tính , cách thực hiện phép tính ?
Yêu cầu cả lớp làm bảng con
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh tính nhẩm và nêu kết quả
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Nhắc lại cách thực hiện phép tính ?
Yêu cầu các em làm bài vào bảng con
Cùng các em chữa bài
Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Để điền dấu đúng chúng ta phải làm thế nào ?
(lưu ý học sinh trừ nhẩm, so sánh 2 số, điền
dấu )
2em lên bảng làm , cả lớp làm bảng con
Cùng các em chữa bài
Bài 5: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh dựa vào tóm tắt của bài để nêu
lại nội dung bài toán
Bài toán cho biết gì ?
Bài toán hỏi gì ?
Muốn biết còn bao nhiêu xe máy ta làm thế
nào ?
4em lên bảng làm , cả lớp làm bảng con
Đặt tính rồi tínhHai em nêuViết các số thẳng cột, thực hiện từ phảisang trái
Cả lớp làm bài vào bảng con Tính nhẩm
Nhẩm rồi đọc phép tính và kết quả nối tiếpnhau theo bàn Hết bàn này đến bàn khác.Tính
Thực hiện từ trái sang phải và ghi kết quảcuối cùng sau dấu bằng (=) Học sinh làmvào bảng con
Điền dấu < , > , = vào ô trống Trừ nhẩm, so sánh 2 số, điền dấu vào ôtrống
Cả lớp làm bảng con ,2em lên bảng làmNhận xét bài bạn
Viết phép tính thích hợp
Có 12 xe máy Đã bán 2 xe máy Hỏi cònlại bao nhiêu xe máy?
Có 12 xe máy , bán 2 xe máy Còn lại bao nhiêu xe máy ? Làm phép tính trừ : 12 -2
Trang 7Yêu cầu cả lớp giải bài toán vào vở
-Củng cố được kiến thức, kĩ năng gấp giấy
-Gấp được ít nhất một hình gấp đơn giản các nếp gấp tương đối thẳng
,phẳng
Kĩ năng :
Rèn kĩ năng gấp thành thạo
Thái độ :
Giáo dục các em tính chăm chỉ , cẩn thận khi làm bài
Ghi chú : Với học sinh khéo tay : - Gấp được ít nhất hai hình gấp đơn
III.Các hoạt động dạy học :
1.Kiểm tra bài cũ :
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
Nhận xét chung về việc chuẩn bị
Gấp mũ ca lô
Cả lớp quan sát
Trang 8Yêu cầu các em nêu lại các bước gấp như gấp
các đoạn thẳng cách đều , gấp quạt , gấp ví
Tổ chức cho các em trang trí và trưng bày sản
phẩm của mình tại lớp
Với những học sinh khéo tay yêu cầu các em
gấp ít nhất là 2 hình gấp như : cái ví , mũ ca lô
Ngoài ra các em có thể gấp thêm các hình mới
Nhận xét, tuyên dương các em gấp đúng , đẹp
Chuẩn bị bài học sau: Cách sử dụng bút chì ,
I.Yêu cầu :
Kiến thức :
-Đọc được : iêp , ươp , tấm liếp , giàn mướp ; từ và đoạn thơ ứng dụng
-Viết được : iêp , ươp , tấm liếp , giàn mướp
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : Nghề nghiệp của cha mẹ
Trang 9-Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng.
-Tranh minh hoạ luyện nói: Nghề nghiệp của cha mẹ
-Bộ ghép vần của GV và học sinh
III.Các hoạt động dạy học :
1.KTBC : Hỏi bài trước.
Đọc sách kết hợp bảng con
Viết bảng con
GV nhận xét chung
2.Bài mới:
GV giới thiệu tranh rút ra vần iêp, ghi bảng
Gọi 1 HS phân tích vần iêp
Lớp cài vần iêp
GV nhận xét
HD đánh vần vần iêp
Có iêp, muốn có tiếng liếp ta làm thế nào?
Cài tiếng liếp
GV nhận xét và ghi bảng tiếng liếp
Gọi phân tích tiếng liếp
GV hướng dẫn đánh vần tiếng liếp
Dùng tranh giới thiệu từ “tấm liếp”
Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần mới học
Gọi đánh vần tiếng liếp, đọc trơn từ tấm liếp
Gọi đọc sơ đồ trên bảng
Vần 2 : vần ươp (dạy tương tự )
So sánh 2 vần
Đọc lại 2 cột vần
Gọi học sinh đọc toàn bảng
Hướng dẫn viết bảng con: iêp, tấm liếp, ươp,
giàn mướp
Học sinh nêu tên bài trước
HS cá nhân 6 -> 8 emN1 : chụp đèn; N2 : bắt nhịp
HS phân tích, cá nhân 1 emCài bảng cài
iê – pờ – iêp
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm
Thêm âm l đứng trước vần iêp và thanhsắc trên âm iê
Toàn lớp
CN 1 em
Lờ – iêp – liêp – sắc – liếp
CN 4 em, đọc trơn 4 em, 2 nhóm ĐT
Tiếng liếp
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm
Giống nhau : kết thúc bằng pKhác nhau : iêp bắt đầu bằng iê, ươp bắtđầu bằng ươ
3 em
1 em
Nghỉ giữa tiết
Trang 10Yêu cầu các em viết trên không , viết bảng con
GV nhận xét và sửa sai
Đọc từ ứng dụng.
Giáo viên đưa tranh, mẫu vật hoặc vật thật để
giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ
(nếu thấy cần), rút từ ghi bảng
Rau diếp, tiếp nối, ướp cá, nườm nượp
Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần mới học
Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn
Luyện câu: GT tranh rút câu ghi bảng:
Gọi học sinh đọc:
Nhanh tay thì được
Chậm tay thì thua
Chân giậm giả vờ
Cướp cờ mà chạy
GV nhận xét và sửa sai
Luyện viết
Quan sát: iêp , ươp, tấm liếp, giàn mướp
Nhận xét độ cao, khoảng cách, vị trí dấu
thanh ?
Yêu cầu các em viết vào vở
Luyện nói: Chủ đề: “Nghề nghiệp của cha
Toàn lớp viết trên không , viết bảng con
Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùngGV
HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em
CN 2 em
CN 2 em, đồng thanh
Vần iêp, ươp
CN 2 emĐại diện 2 nhóm
CN 6 -> 7 em, lớp đồng thanh
HS tìm tiếng mang vần mới học (có gạchchân) trong câu, 2 em đánh vần các tiếng
có gạch chân, đọc trơn tiếng 4 em, đọctrơn toàn câu và bài 5 em, đồng thanhlớp
chữ cao 5l :l chữ cao 4 li : pchữ cao 2 li :e,n
Cả lớp viết vào vở
Trang 11GV treo tranh và gợi ý bằng hệ thống câu hỏi,
giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Nghề nghiệp
của cha mẹ”
Các tranh vẽ gì ?
Hãy giới thiệu về nghề nghiệp của bố , mẹ ?
Sau này lớn lên em sẽ chọn cho mình một
nghề gì ?
Yêu cầu nhìn vào tranh luyện nói
4.Củng cố :
Gọi đọc bài
5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà,
tự tìm từ mang vần vừa học
Vẽ bác nông dân đang cấy lúa
Học sinh nói theo hướng dẫn của Giáoviên
2em nhìn vào tranh luyện nói theo tranh 2em đọc bài
Thực hiện ở nhà
Môn : Toán LUYỆN TẬP CHUNG
.IYêu cầu :
Kiến thức :
-Biết tìm số liền trước , số liền sau
-Biết cộng , trừ các số (không nhớ )trong phạm vi 20
Kĩ năng :
-Rèn kĩ năng thực hành thành thạo các phép trừ ( không nhớ ) trong phạm vi
20
Thái độ :
-Giáo dục học sinh tính cẩn thận , chính xác khi làm bài
Ghi chú :bài tập cần làm bài 1, bài 2 , bài 3 , bài 4 ( cột 1,3 ) bài 5( cột 1,
3 )
II.Chuẩn bị :
-Bảng phụ, phiếu học tập
-Bộ đồ dùng toán 1
III.Các hoạt động dạy học :
Trang 123.Hướng dẫn học sinh thực hành:
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài
Giáo viên lưu ý học sinh viết các số đúng vị
trí các vạch trên tia số
Yêu cầu các em làm vào phiếu học tập
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Gọi học sinh đọc bài mẫu và phân tích:
Mẫu : Số liền sau của 7 là 8
Hướng dẫn học sinh sử dụng tia số để nêu
hoặc lấy một số nào đó cộng với 1 thì được số
liền sau số đó
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Gọi học sinh đọc bài mẫu và phân tích:
Mẫu : Số liền trước của 8 là 7
Hướng dẫn học sinh sử dụng tia số để nêu
hoặc lấy một số nào đó trừ đi 1 thì được số
liền trước số đó
Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Giáo viên lưu ý học sinh viết các số cùng
hàng thẳng cột với nhau khi đặt tính dọc
Bài 5: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Gọi học sinh nêu cách thực hiện dạng toán
này
5.Củng cố, dặn dò:
Hỏi tên bài
Học sinh nêu lại nội dung bài học
Học sinh làm vào phiếu học tập và nêu vịtrí các số trên tia số
Học sinh khác nhận xét
Quan sát bài mẫu và phân tích
Học sinh nêu miệng:
Số liền sau của 7 là 8
Số liền sau của 9 là 10
Số liền sau của 10 là 11
Số liền sau của 19 là 20
Học sinh nêu miệng nối tiếp: Em này hỏi
em khác nêu
Số liền trước của 8 là 7
Số liền trước của 10 là 9
Số liền trước của 11 là 10
Số liền trước của 1 là 0
Học sinh làm bảng con và bảng từ
Thực hiện từ trái sang phải
Học sinh làm vào vở , nêu miệng kết quả
Học sinh nêu tên bài, nhắc lại cách tính vàtính: 17 – 1 – 5
Môn : TNXH BÀI :Ôn tập - xã hội
I Yêu cầu:
Kiến thức :
-Kể được về gia đình , lớp học , cuộc sống nơi các em sinh sống
Trang 13Kĩ năng :
-Biết giữ vệ sinh nơi mình đang sống và học tập
Thái độ :
-Giúp học sinh biết yêu quý gia đình , lớp học , nơi em sinh sống
Ghi chú : Kể về một trong 3 chủ đề : Gia đình , lớp học , quê hương
II Chuẩn bị :
Tranh ảnh về chủ đề xã hội
III CÁC HĐ DẠY VÀ HỌC:
1 Bài cũ:
Khi đi bộ trên đường các em phải
chú ý điều gì ?
2 Bài mới:
Hoạt động 1
Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi “
Hái hoa dân chủ”
Câu hỏi gợi ý:
1 Kể về các thành viên trong gia
5 Kể về cô giáo của bạn
6 Kể về một người bạn của bạn
7 Kể về những gì bạn bạn nhìn thấy
trên đường đi đến trường
8 Kể tên một nơi công cộng và nói
về các hoạt động ở đó
9 Kể về một ngày của bạn
10 Bạn làm gì để giữ vệ sinh lớp học
- Kể sơ bộ về ngôi nhà của mình
- Việc làm để giúp đỡ bố mẹ: quét nhà, cho gà ăn, rửa chắn,
…
- Biết tên cô giáo chủ nhiệm, tình cảm của cô đối với em và của em đối với cô
- G/ T người bạn thân nhất của mình cho các bạn nghe
- Những gì thấy được trên đường
đi học kể cho các bạn nghe
- Như chợ, sân vận động, cơ quan văn hoá,…
- Nói được những việc làm trongmột ngày của mình
- Nói được những việc thường làm hằng ngày để giữ vệ sinh lớp học sạch đẹp
Các em lần lượt lên hái hoa để trả lời
Trang 14đọc to câu hỏi trước lớp.
Ai trả lời đúng được cả lớp vỗ tay
khen
Hoạt động 2 :
Yêu cầu các em thảo luận nhóm trả
lời câu hỏi :
Muốn cho lớp học sạch ,đẹp các em
phải làm gì ?
Em đã làm gì để giữ được không khí
trong lành nơi em đang sinh sống ?
Yêu cầu đại diện nhóm trả lời
Đại diện nhóm trả lời
Thực hành ở nhà
Ngày soạn : 3/2/2010
Ngày dạy : Thứ sáu ngày 5tháng 2 năm 2010
Môn : Tập viết BÀI :bập bênh , lợp nhà , xinh đẹp , bếp lửa , giúp đỡ , ướp cá
-Có hứng thú, ý thức tự giác trong học tập
Ghi chú: HS khá.giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1,
tập 2
II.Chuẩn bị :
Bảng phụ viết các chữ luyện viết
III.Các hoạt động dạy học :
1.Kiểm tra bài cũ :
Viết các từ sau :tấm liếp , giàn mướp
Trang 15nườm nượp
2.Bài mới :
a Giới thiệu bài :
Hướng dẫn các em quan sát bài viết
Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết
Gọi HS đọc nội dung bài viết
Phân tích độ cao, khoảng cách giữa cáctiếng , từ cách nhau bao nhiêu ?
Lưu ý : nét nối giữa các con chữ
Yêu cầu học sinh viết bảng con
Tiết sau : luyện viết tiếp
3 học sinh lên bảng viết, cả lớp viết bảngcon
HS theo dõi ở bảng lớp
Quan sát viết mẫu
Trang 16bập bênh , lợp nhà , xinh đẹp , bếp lửa , giúp
đỡ , ướp cá
Chữ được viết cao 5 li là: g, h
Khoảng cách giữa các tiếng bằng 1con chữ
o, giữa các từ bằng 1ô vở
Cả lớp viết bảng con
Thực hành viết bài vào vở
bập bênh , lợp nhà , xinh đẹp , bếp lửa giúp
đỡ , ướp cá
Hai em đọc
Thực hành ở nhà
Môn : Tập viết BÀI : Ôn tập
I.Yêu cầu :
Kiến thức :
-Viết đúng các chữ đã học từ tuần 1 đến tuần
19 kiểu chữ viết thường cỡ vừa
Kĩ năng :
-Rèn cho học sinh kĩ năng viết thành thạo
Thái độ :
-Có hứng thú, ý thức tự giác trong học tập
Ghi chú: Chọn từ cho học sinh tập viết trên
cơ sở những lỗi các em thường mắc
II.Chuẩn bị :
Bảng phụ viết các chữ luyện viết
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
1.Kiểm tra bài cũ :
Viết các từ sau :xinh đep , giúp đỡ
2.Bài mới :
Qua mẫu viết , giới thiệu và ghi tựa bài.Hướng dẫn các em quan sát bài viết.Viếtmẫu, vừa viết vừa nêu cách viết
