-HS bài văn ca gợi tình cảm yêu.. gợi phẩm chất gì của Chú hai Long. - GV “ Bài văn ca gợi lòng yêu nước của chú Hai Long và các chiến sĩ tình báo hoạt động trong lòng địch. Họ đã rất[r]
Trang 1Tuần:24 Tiết:48
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Người soạn:
Giáo viên giảng:
Giáo án
Bài: Hộp Thư Mật
I) MỤC TIÊU:
1) Kiến thức :Đọc trôi trảy,biết đọc diễn cảm bài văn với giọng linh hoạt, phù hợp với diễn biến của câu chuyện: khi hồi hộp, khi vui sướng, nhẹ nhàng, toàn bài toát lên vẻ bình tĩnh, tự tin của nhân vật
2Kĩ năng: Hiểu ý nghĩa, nội dung của bài văn: Ca ngợi ông Hai Long và những chiến sĩ tình báo hoạt động trong lòng địch đã dũng cảm, mưu trí giữ vững đường dây liên lạc, góp phần xuất sắc vào sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc
3) Thái độ: Yêu thích môn học, tích cực phát biểu ,hăng say nghe giảng bài
II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- GV: SGK,SGV, giáo án ,tranh minh họa
-HS: SGK và cá dụng cụ học tập
III) Phương pháp dạy học
- Phương pháp thuyết trình
Trang 2- Phương pháp thảo luận nhóm
- Phương pháp gợi mở vấn đáp
- Phương pháp trò chơi
Hoạt động dạy của thầy Hoạt động học của trò
I) Ổn định lớp
- Báo cáo sỉ số
- Lớp hát bài : quê hương tươi
đẹp
II) Kiểm tra bài cũ (Phương pháp
gợi mở vấn đáp)
- GV gọi HS nhắc lại tựa bài
- GV gọi HS đọc lại bài và trả
lời câu hỏi: Người xưa đặt ra
luật tục để làm gì?
- GV gọi HS nhận xét
- GV nhận xét ,khen thưởng HS
III) Bài mới
1)Giới thiệu bài mới (Phương pháp
thuyết trình)
Các chiến sĩ tình báo nói chung và
những người hoạt động trong lòng
địch nói riêng đã góp một phần công
sức vào việc xây dựng và bảo vệ tổ
quốc Để biết được những khó khăn
và ý nghĩa của công việc thầm lặng ấy
cô sẽ hướng dẫn lớp ta tìm hiều bài “
Hộp thư mật” Cả lớp lấy vở ra ghi bài
vào
- Mục tiêu bài học này nhằm hướng
dẫn các em đọc trôi trảy,biết đọc diễn
cảm bài văn qua đó còn giúp các em
-Lớp trưởng báo cáo -Lớp hát
-Luật tục xưa của người Ê- đê -Để bảo vệ cuộc sống bình yên cho buôn làng
-HS nhận xét -HS lắng nghe
-HS lắng nghe
Trang 3hiểu được dũng cảm, mưu trí giữ vững
đường dây liên lạc giữa lòng địch của
các chiến sĩ tình báo nói chung và chú
Hai long nói riêng
2) Nội dung bài mới
a) Luyện đọc(Phương pháp thuyết
trình,phương pháp thảo luận
nhóm,phương pháp gợi mở vấn đáp)
- GV gọi 2 HS nhắc lại tựa bài
- GV gọi 2 HS đọc bài
-GV treo tranh giới thiệu tác giả , ý
nghĩa của tựa bài:
+Hữu Mai là một nhà văn Việt Nam
với hơn 60 đầu sách được in Ông là
người viết những hồi ức của đại tướng
Võ Nguyên Giáp và là Hội viên sáng lập
Hội Nhà văn Việt Nam
+Tên tựa bài Hộp thư mật có ý
nghĩa lúc ấn lúc hiện rất thu hút bạn đọc
vì trong hộp ấy chất chứa một điều gì đó
rất qua trọng đối với đất nước ,với vận
mệnh dân tộc Để xem điều ấy là gì cô
trò ta bắt đầu vào bài học
- GV gọi học sinh đọc chú thích
-GV giải thích cho HS một số từ
và hướng dẫn lớp tìm và đọc một số
từ khó
HS : dạ tựa bài là “hộp thư mật”
- HS đọc bài -HS lắng nghe
-HS đọc chú thích -HS tìm và đọc một số từ khó :cạy đáy hộp thuốc,nổ giòn…
-HS đọc
-Bu-gi
-Ven đường
-Hòn đá dẹt
-Cột cây số: cột mốc ghi số km
Trang 4GV gọi HS đọc các từ khó
-Gv hỏi theo các em bài này có thể
chia gồm mấy đoạn và gọi HS chia đoạn
của bài
-GV gọi HS nhận xét,bổ sung
- GV nhận xét,khen thưởng
- GV gọi 4 HS đọc theo lượt từng
đoạn
- GV gọi HS nhận xét bạn đọc như
thế nào, tiếng nào chưa đúng…
-GV nhận xét và 4 bạn khác đọc thêm
lần nữa
-GV gọi học sinh nhận xét
-GV nhận xét ,khen thưởng
-GV cho học sinh luyện đọc nhóm đôi
(Gv nhắc nhở trong quá trình đọc hai
cuốn sách phải chồng lên nhau)
- GV gọi 2HS chung cặp nhận xét lẫn
nhau
-GV khuyên bạn B về nhà cố gắng
luyện đọc tốt như bạn A
-GV gọi thêm 1 cặp nhận xét lẫn nhau
-GV yêu cầu cặp đó đọc cho lớp cùng
nghe
-GV gọi học sinh nhận xét
-GV nhận xét,khen thưởng
-GV đọc mẫu cho học sinh( GV nhắc
-HS bài này có thể chia thành 4 đoạn đó là:
+Đoạn 1: Từ đầu …đáp lại +Đoạn 2: Tiếp theo…bước chân + Đoạn 3: Tiếp theo…chỗ cũ +Đoạn 4: Phần còn lại
-HS nhận xét: bạn trả lời đúng -4 HS đọc
-HS nhận xét cả 4 bạn đọc trôi chảy
Nhưng bạn thứ hai đọc chưa đúng tiếng có dấu ngã…
-HS đọc
-HS nhận xét: cả 4 bạn đọc tốt và trôi chảy
-HS lắng nghe -HS luyện đọc
-HS nhận xét: Bạn A đọc tốt, bạn B đọc chưa trôi chảy
-HS lắng nghe
-HS bạn C đọc tốt,bạn D đọc tốt -HS đọc
-HS nhận xét: 2 bạn đọc rất tốt,trôi chảy phát âm chuẩn
-HS lắng nghe -HS lắng nghe
Trang 5nhở khi đọc bài chú ý giọng đọc to
rõ,nhẹ nhàng chú ý đoạn cuối đọc với
giọng chậm rãi hơn)
b) Tìm hiểu bài (phương pháp thuyết
trình, thảo luận nhóm)
- GV gọi HS đọc câu hỏi 1
- GV Yêu cầu học sinh đọc thầm lại
đoạn 1 và đoạn 2 và đoạn 3 và trả lời
câu hỏi 1
-GV gọi HS nhận xét,bổ sung
-GV gọi học sinh nhận xét bổ sung
-GV nhận xét
-GV gọi HS đọc yêu cầu câu hỏi 2
- GV yêu cầu 1 HS đọc lại đoạn 1 và
trả lời câu hỏi 2
-GV gọi HS nhận xét,bổ sung
-GV nhận xét
-GV gọi HS đọc yêu cầu câu hỏi 3
-GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi
dựa vào đoạn 2 ,đoạn 3 và trả lời câu hỏi
-HS đọc:“Người liên lạc ngụy trang hộp thư mật khéo léo như thế nào?”
-HS trả lời:Người đặt hộp thư bao giờ cũng tạo cho anh sự bất
ngờ.Bao giờ hộp thư cũng đặt nơi
dễ tìm nhưng ít bị chú ý nhất
-HS bổ sung : Nơi một cột cây số ven đường hay giữa cánh đồng hoang và lần này là mọt chiếc vỏ đựng thuốc
-HS : 2 bạn trả lời đúng
-HS đọc:“ Qua những vật có hình chữ V, người liên lạc muốn nhắn gửi chú Hai Long điều gì?”
-HS đọc và trả lời qua những vật
đó người liên lạc muốn nhắn gửi lời chào và niềm vui chiến thắng -HS nhận xét bạn trả lời đúng nhưng thiếu đó còn là tên Tổ Quốc Việt Nam
-HS lắng nghe -HS đọc “Nêu cách lấy thư và gửi báo cáo của chú Hai Long? Vì sao chú làm như vậy”
-HS thảo luận nhóm
Trang 6-GV gọi đại diện nhóm đứng lên trả lời
-GV gọi nhóm khác nhận xét bổ sung
-GV gọi nhóm khác nhận xét
-GV nhận xét và hỏi vì sao Chú hai
lại có hành động như thế?
-GV gọi nhóm khác nhận xét bổ sung
-Gv nhận xét , cung cấp thêm tư liệu
và giáo dục lí tưởng sống cho HS: trong
thời chiến tranh không chỉ có Chú Hai
Long hoạt động giữa lòng địch như thế
ngoài ra còn các HS cùng trang lứa các
em như anh Kim Đồng ,anh Lý Tự
Trọng, Anh Lượm…cũng không ngần
ngại vượt qua mọi khó khăn nguy hiểm
để bảo vệ đất nước,là là thế hệ trẻ các em
phải cố gắng học tập ,trao dồi tri
thức,nhân cách và đạo đức để trở thành
một người công dân tốt cho xã hội ,một
-HS trả lời:Chú dừng xe trước một cột cây số ven đường ,giữa cánh đồng hoang vắng Tháo chiếc bu-gi
ra xem,nhưng đôi mắt anh khong nhìn vào chiếc bu-gi mà chăm chú quan sát mặt đất phái sau cột cây
số Nó kia rồi một hòn đá hình mũi tên(lại chữ V quen thuộc) trỏ vào một hòn đá dẹt chỉ cách anh ba bước chân
-HS bạn trả lời đúng nhưng thiếu là Chú nhìn trước nhìn sau ,một tay cầm chiếc bu-gi tay kia đẩy nhẹ hòn đá ,hộp thư lần này là chiếc vỏ đựng thuốc đánh răng Chú Hai nhẹ nhàng cạy đáy hộp thuốc rút thư ra và thay vào đó là thư của mình,trả hộp thuốc về chỗ cũ
-HS nhận xét cả 2 nhóm trả lời đúng
-HS Chú Hai có hành động như vậy vì để tránh nghi ngờ ,đánh lạc hướng bọn địch
- HS nhận xét bạn trả lời đúng -HS dạ nghe
Trang 7nhân tài mới cho đất nước ,để xây dựng
nước ta trở thành một nước giàu đẹp hơn
như lời Bác dặn trước lúc ra đi nghe
chưa
-GV để xem những hành động tầm
thường nhưng lại phi thường ấy có tầm
quan trọng như thề nào đối với nước ta
cô trò ta tìm hiểu nội dung câu hỏi thứ 4
là “Hoạt động trong lòng địch của các
chiến sĩ tình báo có ý nghĩa như thế nào
đối với sự nghiệp bảo vệ Tổ Quốc”
-GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 kết
hợp với nội dung toàn bài trả lời câu hỏi
4
-GV gọi HS đại diện nhóm trả lời
-GV gọi nhóm khác nhận xét bổ sung
- GV nhận xét :Hoạt động tình báo
của các chiến sĩ nghe thì rất nhẹ nhàng
nhưng lại mang trọng trách vô cùng nặng
nề , nguy hiểm và có ý nghĩa vô cùng
quan trọng đối với sự nghiệp bảo vệ tổ
quốc vì họ đã cung cấp nhiều thông tin
mật của địch cho ta biết, nhờ họ mà ta có
thể tiến khi thời cơ đã đến,lùi khi thời cơ
không thuận lợi và giảm bớt một lượng
lớn vật chất và xương máu của ông cha
ta
- GV qua nội dung cô trò ta vừa tìm
hiểu em nào cho cô biết bài văn muốn ca
-HS lắng nghe
-HS thảo luận
-HS Hoạt động của các chiến sĩ tình báo có ý nghĩa rất quan trọng trong công cuộc bảo vệ Tổ Quốc vì
họ đã cung cấp những thông tin bí mật về địch để ta chủ động tiến công khi cần thiết,rút lui khi không
an toàn
-HS nhóm em có ý kiến giống bạn -Hs lắng nghe
-HS bài văn ca gợi tình cảm yêu
Trang 8gợi phẩm chất gì của Chú hai Long.
- GV “ Bài văn ca gợi lòng yêu nước
của chú Hai Long và các chiến sĩ tình
báo hoạt động trong lòng địch Họ đã rất
dung cảm mưu trí giữ vững đường dây
liên lạc góp phần vào công cuộc bảo vệ
tổ quốc”đây cũng chính là nội dung bài
học hôm nay
-GV treo nội nội bài học trên bảng và
gọi 2 HS nhắc lại
-GV muốn bài văn hay hơn hấp dẫn hơn
ngoài việc đọc lưu loát cón cần một yếu
tố nữa đó là mức độ diễn cảm của các
em Cô sẽ hướng dẫn các em đọc diễn
cảm
c) Đọc diễn cảm( phương pháp thuyết
trình, phương pháp thảo luận nhóm và
phương pháp trò chơi)
- GV hướng dẫn Hs đọc diễn cảm từng
đoạn của bài yêu cầu học sinh lắng nghe
và ghi chú vào sách)
+Câu đầu : đọc với giọng điệu náo
nức ,thể hiện sự rạo rực của chú Hai
Long
+Tiếp theo …đáp lại: đọc với giọng
điệu chậm rãi, nhẹ nhàng , trải dài ,thiết
tha triều mến
+Tiếp theo…chỗ cũ:nhịp đọc nhah
hơn phù hợp với công việc của Chú Hai
Long nhưng vẫn giữ được phong thái
nước nước của Chú Hai Long
-HS nhắc lại: Bài văn ca gợi lòng yêu nước của chú Hai Long và các chiến sĩ tình báo hoạt động trong lòng địch Họ đã rất dung cảm mưu trí giữ vững đường dây liên lạc góp phần vào công cuộc bảo vệ tổ quốc -HS lắng nghe
-HS lắng nghe
Trang 9bình tĩnh tự tin ở Chú.
+Đoạn còn lại giọng đọc chậm rãi
tươi vui
-GV gọi Hs đọc nối tiếp nhau
-GV gọi HS nhận xét
-GV yêu cầu HS luyện đọc theo cặp
- GV cho học sinh chơi trò chơi “ chữ
tốt chữ hay”( GV gọi 4 cặp đại diện 4 tổ
lên thi đua đọc diễn cảm với nhau)
-Gv gọi HS nhận xét
-GV cho cả lớp biểu quyết bình chọn
cặp hay nhất.( chú ý 1HS chỉ bình chọn 1
cặp mà thôi có nghĩa chỉ giơ được một
lần)
- GV nhận xét,khen thưởng
-GV đọc mẫu ch học sinh nghe lần
nữa
- GV nhắc nhở HS về nhà luyện đọc
nhiều hơn
III) Củng cố -dặn dò( phương pháp
thuyết trình)
*Củng cố
-GV yêu cầu 2 học sinh nhắc lại tựa
bài và nội dung bài học
*Nhận xét tiết học
-HS đọc -HS nhận xét :cả 4 bạn đọc tốt -HS luyện đọc
-HS thi đua
-HS nhận xét: cả 4 cặp đều đọc hay nhưng cặp tổ 2 đọc hay ,to rõ,diễn cảm hơn…
-HS bình chọn
-HS lắng nghe -HS lắng nghe
-HS trả lời Hôm nay lớp ta học bài:Hộp thư mật.Nội dung bài học là: Bài văn ca gợi lòng yêu nước của chú Hai Long và các chiến sĩ tình báo hoạt động trong lòng địch
Họ đã rất dung cảm mưu trí giữ vững đường dây liên lạc góp phần vào công cuộc bảo vệ tổ quốc
Trang 10-Lớp học rất ngoan ,chăm chú nghe
giảng bài,tích cực phát biểu cố có lời
khen,đề nghị cả lớp vỗ tay
* Dặn dò
-Về nhà xem lại bài học bài,luyện đọc
diễn cảm Đọc và chuẩn bị trước bài
Phong cảnh Đền Hùng tiết sau chúng ta
sẽ học
-HS lắng nghe
-Hs lắng nghe và ghi chú lại