- Việc 2: Học sinh thảo luận theo nhóm đôi: Chỉ vào từng hình trong sgk và nói thân cây được sủ dụng làm việc gì?. - Việc 3: Các nhóm chia sẻ kết quả thảo luận trước lớp..[r]
Trang 1PHIẾU ĐIỀU CHỈNH BÀI HƯỚNG DẪN HỌC
MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI 3 BÀI : THÂN CÂY
Người soạn: Nguyễn Thị Bích
Ngày soạn: 16/4/2017
I Mục tiêu:
- Nhận dạng và kể tên một số cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò, thân
gỗ, thân thảo
- Phân loại một số cây theo cách mọc của thân ( đứng, leo, bò ) và theo
cấu tạo của thân ( thân gỗ, thân thảo )
- Quan sát và so sánh đặc điểm một số loại thân cây
- Tích cực tìm hiểu thông tin và sôi nổi trong học tập
II Hoạt động học:
Khởi động
Việc 1: Ổn định.
- Chủ tịch hội đồng tự quản ổn định trật tự lớp
Việc 2: Giới thiệu.
- Trưởng ban đối ngoại lên giới thiệu về lớp
Việc 3: Khởi động.
- Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát bài: “Bài ca đi học”
- Trưởng ban văn nghệ chia sẻ trước lớp: Sau khi khởi động xong các bạn cảm thấy như thế nào ?
Trang 2Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu.
Việc 2: Chia sẻ mục tiêu trong nhóm
Việc 3: Chia sẻ mục tiêu trước lớp .
- Chủ tịch hội đồng tự quản mời 2 bạn chia sẻ mục tiêu trước lớp
- Chủ tịch hội đồng tự quản nêu lại mục tiêu
A Hoạt động cơ bản
Hoạt động 1: Quan sát và tìm hiểu các loại thân cây.
- Việc 1: Học sinh đọc yêu cầu hoạt động 1.
- Việc 2: Học sinh đọc thầm nội dung hoạt động.
- Việc 3: Hs thảo luận theo nhóm đôi: quan sát và chỉ ra các cây có thân mọc
đứng, thân leo, thân bò trong các hình
- Việc 4: Từng cặp Hs lên bảng chỉ ra các loại thân cây.
- Việc 5: Học sinh nhận xét.
- Việc 6: Giáo viên chia sẻ.
Hoạt động 2: Tìm hiểu về các loại thân cây thường gặp.
- Việc 1: Giáo viên nêu yêu cầu hoạt động:
+ Hãy kể tên các loại cây mà em biết và cho biết chúng thuộc loại thân gì? + Thân cây su hào có gì đặc biệt?
- Việc 2: Trưởng ban học tập phát đồ dung học tập cho các nhóm: giấy A1.
- Việc 3: Mỗi Hs ghi câu trả lời của mình vào phần ý kiến cá nhân, sau đó nhóm
trưởng thống nhất câu trả lời của nhóm và ghi vào phần ý kiến chung
- Việc 4: Các nhóm treo bài làm của mình xung quanh lớp.
- Việc 5: Học sinh nhận xét
Trang 3Hoạt động 3: Trò chơi.
- Việc 1: Gv phân đội chơi, phổ biến luật chơi, phát hoa giấy cho 2 đội.
- Việc 2: Học sinh thảo luận và gắn hoa.
- Việc 3: Giáo viên và cả lớp nhận xét, quyết định đội thắng cuộc.
- Việc 4: Học sinh chia sẻ.
- Việc 5: Giáo viên chia sẻ.
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Hoạt động 4: Thí nghiệm với thân cây.
- Việc 1: Học sinh đọc yêu cầu hoạt động.
- Việc 2: Học sinh quan sát các hình trang 80, thảo luận và trả lời câu hỏi.
- Việc 3: Các nhóm chia sẻ kết quả thảo luận trước lớp.
- Việc 4: Học sinh nhận xét.
- Việc 5: Giáo viên chia sẻ.
Hoạt động 5: Công dụng của thân cây
- Việc 1: Học sinh đọc yêu cầu hoạt động.
- Việc 2: Học sinh thảo luận theo nhóm đôi: Chỉ vào từng hình trong sgk và nói
thân cây được sủ dụng làm việc gì?
- Việc 3: Các nhóm chia sẻ kết quả thảo luận trước lớp.
- Việc 4: Học sinh nhận xét.
Trang 4Hoạt động 6: Thảo luận cả lớp.
- Việc 1: Giáo viên nêu câu hỏi:
Ở địa phương em, người ta sử dụng thân cây để làm gì?
- Việc 2: Học sinh nêu ý kiến, thảo luận trước lớp dưới sự hướng dẫn của giáo
viên
- Việc 3: Học sinh đọc phần thông tin trong SGK.
- Việc 4: Giáo viên chia sẻ.
C Hoạt động ứng dụng
Học sinh về nhà làm các thí nghiệm như hoạt động 4
Chia sẻ điều em muốn nói.
- Việc 1: Chủ tịch hội đồng tự quản chia sẻ với cả lớp:
+ Qua tiết học này bạn đã học thêm được điều gì bổ ích?
+ Bạn hãy chia sẻ cảm xúc của mình sau tiết học này.
- Việc 2: Giáo viên chia sẻ.