thừa số tích toán học 2 nguyễn thị vợi thư viện giáo án điện tử

Kiến thức : Thông qua câu chuyện kể về những chiến công của các anh bộ đội, các em hiểu hơn về những chiến công vẻ vang và sự hi sinh thầm lặng của các anh bộ đội.. Kĩ năng: rèn luyện [r]

Trang 1

LUYỆN THỂ DỤC Bài 27: TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN”

I MỤC TIÊU: sau tiết học HS có khả năng

1.Kiến thức: Học trò chơi “Vòng tròn”

2.Kĩ năng: Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.

3.Thái độ: Có ý thức trong giờ học

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:

1 Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện

2 Phương tiện: Còi, kẻ 3 vòng tròn đồng tâm có bán kính 3m, 3,5m và 4 m

III NỘI DUNG- PHƯƠNG PHÁP:

5p A.Mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội

dung yêu cầu giờ học

- Giậm chân tại chỗ đếm theonhịp

- Chạy nhẹ nhàng thành 1hàng dọc trên địa hình tựnhiên

- Cầm tay nhau đi thành vòngtròn (ngược kim đồng hồ) vàhít thở sâu

- Ôn bài thể dục phát triểnchung do cán sự điều khiển

25p B.Cơ bản - Học trò chơi: Vòng tròn

+ Cho HS điểm số theo chu

kỳ 1-2, 1-2+ Tập nhảy chuyển đội hìnhtheo khẩu lệnh “Chuẩnbị nhảy” HS nhảy từ vòngtròn giữa thành 2 vòng tròn rồilại chuyển từ 2 vòng trònthành 1 vòng tròn

+ Tập nhún chân hoặc bướctại chỗ, vỗ tay theo nhịp Khinghe lệnh “Nhảy” của GVcác em nhảy chuyển đội hình+ Tập đi có nhún chân, vỗ taytheo nhịp, khi có lệnh nhảychuyển đội hình

+ GV kết hợp nhận xét, sửasai cho HS

5p C.Kết thúc - Đi thường và hát trên sân

theo 4 hàng dọc

- Cúi người thả lỏng và hítthở sâu

Trang 2

- Nhảy thả lỏng

- GV nêu tên trò chơi, cùng

HS nhắc lại cách chơi : Đitheo nhịp vỗ tay có nghiêngđầu và thân sau đó nhảy sangphải hoặc trái

- GV cùng HS hệ thống bài

và nhận xét

- Về nhà ôn lại bài thể dục đãhọc

Trang 3

- Biết cách sắp xếp hình hoa, lá đã TT để tạo được bức tranh khu vườn.

- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn

II Phương pháp và hình thức tổ chức.

Phương Pháp: Sử dụng quy trình Vẽ cùng nhau.

Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, Hoạt động cá nhóm.

III Chuẩn bị đồ dùng.

Gv: - Tranh ảnh về hoa lá.

- Hình minh họa phù hợp với nội dung chủ đề

- Bài vẽ, tác phẩm của học sinh năm trước (nếu có)

Hs: - Sách học mĩ thuật 2.

- Lá cây, hoa hoặc tranh ảnh về lá cây…

- Màu vẽ, giấy vẽ, bút chì, hồ dán, kéo

IV Hoạt động dạy - học.

* Khởi động Cho 2 Hs lên bảng vẽ nhanh

một bông hoa, chiếc lá theo trí nhớ và giới thiệu tên hoa hoặc lá vừa vẽ Gv giới thiệu chủ đề

* Hoạt động tiếp nối Hs hoàn thành sp ở T1.

* HĐ nhóm.

- HD Hs cắt dời hình hoa, lá đã vẽ sắp xếp vào giấy khổ lớn

- Dán hình hoa, lá và thêm các chi tiết phù hợp để tạo thành bức tranh chung của N

- Vẽ hoặc xé dán thêm h́nh TT để làm bức tranh thêm sinh động

- Quan sát Hs thực hành, gợi ý cụ thể với

từng đối tượng :

- Gv nhận xét tiết học

- Dặn Hs chuẩn bị cho tiết học sau

Hs thực hiện

Hs vẽ

Hs thực hành

Theo dõi

Trang 5

Tiết 5 Luyện mĩ thuật

- Biết cách sắp xếp hình hoa, lá đã TT để tạo được bức tranh khu vườn

- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn

II Phương pháp và hình thức tổ chức.

Phương Pháp: Sử dụng quy trình Vẽ cùng nhau.

Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, Hoạt động cá nhóm.

III Chuẩn bị đồ dùng.

Gv: - Tranh ảnh về hoa lá.

- Hình minh họa phù hợp với nội dung chủ đề

- Bài vẽ, tác phẩm của học sinh năm trước (nếu có)

Hs: - Sách học mĩ thuật 2.

- Lá cây, hoa hoặc tranh ảnh về lá cây…

- Màu vẽ, giấy vẽ, bút chì, hồ dán, kéo

IV Hoạt động dạy - học.

* Khởi động Cho 2 Hs lên bảng vẽ nhanh

một bông hoa, chiếc lá theo trí nhớ và giới thiệu tên hoa hoặc lá vừa vẽ Gv giới thiệu chủ đề

* Hoạt động tiếp nối Hs hoàn thành sp ở T1.

* HĐ nhóm.

- HD Hs cắt dời hình hoa, lá đã vẽ sắp xếp vào giấy khổ lớn

- Dán hình hoa, lá và thêm các chi tiết phù hợp để tạo thành bức tranh chung của N

- Vẽ hoặc xé dán thêm h́nh TT để làm bức tranh thêm sinh động

- Quan sát Hs thực hành, gợi ý cụ thể với

từng đối tượng :

- Gv nhận xét tiết học

- Dặn Hs chuẩn bị cho tiết học sau

Hs thực hiện

Hs vẽ

Hs thực hành

Theo dõi

Trang 6

THỂ DỤC Bài 28 ĐI THƯỜNG THEO NHỊP TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN”

I MỤC TIÊU: sau tiết học HS có khả năng

1.Kiến thức: Thực hiện được đi thường theo nhịp (nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải)

- Trò chơi “Vòng tròn”

2.Kĩ năng: Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được

3.Thái độ: Có ý thức trong giờ tâp

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:

1 Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện

2 Phương tiện: Còi, kẻ 3 vòng tròn đồng tâm có bán kính 3m, 3,5m và 4 m

III NỘI DUNG- PHƯƠNG PHÁP:

5p A.Mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội

dung yêu cầu giờ học

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Chạy nhẹ nhàng thành 1hàng dọc trên địa hình tựnhiên (60-80m)

- Đi thành vòng tròn và hítthở sâu

25p B.Cơ bản A/ Trò chơi : Vòng tròn

+ Cho HS điểm số theo chu

kỳ 1-2+ Ôn cách nhảy chuyển từmột thành 2 vòng tròn vàngược lại theo hiệu lệnh+ Ôn cách vỗ tay kết hợp với

Trang 7

nghiêng người như múa,nhún chân (tại chỗ) khi nghehiệu lệnh nhảy chuyển độihình

+ Đi nhún chân, vỗ tay kếthợp với nghiêng đầu và thânnhư múa 7 bước, đến bướcthứ 8 nhảy chuyển đội hình+ Đứng quay mặt vào tâmhọc 4 câu vần điệu kết hợp

vỗ tay+ Đứng quay mặt theo vòngtròn, đọc vần điệu kết hợpvới nhún chân, nghiêng thân,đến nhịp 8 (hai vòng tròn) thìnhảy sang trái (số1) và nhảysang phải (số 2)

B/ Đi thường theo nhịp docán sự điều khiển

vỗ tay

- Về nhà ôn lại bài thể dục đãhọc

Trang 8

Tiết 6 Luyện âm nhạc

ÔN TẬP BÀI HÁT CHIẾN SÍ TÍ HON

I Mục tiêu: sau tiết học HS có khả năng

1.Kiến thức: Hát đúng giao điệu và thuộc lời ca

2.Kĩ năng: Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ

3.Thái độ: Yêu âm nhạc

II Chuẩn bị:

1.GV: Tranh ảnh bộ đội duyệt binh trong ngày lễ

2.HS: Sưu tầm một số bài thơ 5 chữ

- Nhận xét

- GV treo tranh minh họa hìnhảnh các chú bộ đội duyệt binhtrong ngày lễ, kết hợp cho HSnghe giai điệu bài hát Chiến sĩ

tí hon Hỏi HS nhận biết tênbài hát, tác giả của bài hát

- Cho lớp hát lại một lần GVđệm đàn

- Ngồi ngay ngắn , thựchiện yêu cầu GV

- Trả lời câu hỏi GV

HS xem tranh và nghe giaiđiệu bài hát

- HS trả lời+ Bài hát Chiến

sĩ tí hon

- HS hát tập thể theo nhịp

Trang 9

- Nhận xét

- GV nhận xét và sửa cho HStrong quá trình ôn hát, kết hợpkiểm tra đánh giá đối vớinhững em thực hiện nốt nộidung ôn tập

- Dựa trên bài hát Chiến sĩ tíhon nhưng thay lời ca từngcâu bằng những âm thanhtượng trưng cho tiếng kèn ( tòte ) , tiếng trống ( Tùngtung ), tiếng đàn( Tìnhtính )

- Tổ nhóm thực hiện

- Nhận xét

- HS lên biểu diễn trước lớp

( chọn những em có năngkhiếu, thuộc bài hát ) Giáoviên đệm đàn

- Cho HS tự nhận xét bạnmình

- GV nhận xét

- HS hát kết hợp vận động phụhoạ bài hát 1 lần

- Nhận xét, khen ngợi nhữnghọc sinh HĐ tốt trong giờ học,nhắc nhở những em chưa đạtcần cố gắng hơn trong tiết họcsau

- Dặn HS về nhà ôn bài hát đãhọc, gõ đệm đúng theo tiết tấulời ca

- HS luyện hát theo nhóm,tổ

- HS hát kết hợp vỗ hoặc

gõ đệm theo nhịp và tiết tấulời

- Hát kết hợp vận động phụhọa ( đứng hát, dậm chântại chỗ, đánh tay nhịpnhàng)

- Tập trình diễn trước lớp ( tốp ca hoặc đơn ca)

HS lắng nghe ghi nhớ

- HS hát bài hát bằng âmtượng thanh theo hướngdẫn của GV

- Hát kết hợp với làm độngtác giả như đang thổi kèn,đánh trống, đánh đàn

HS biểu diễn trước lớp

+ Theo nhóm

- HS thực hiện

- HS nghe và ghi nhớ

Trang 10

Tiết 7 Hướng dẫn học

HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP

I Mục tiêu : sau tiết học HS có khả năng

1 Kiến thức: Hoàn thành bài tập trong ngày.

- Củng cố kiến thức môn toán tiết 3

Hát

Trang 11

- GV cùng cả lớp nhận xét

- Cho HS đọc y/c bài

- Cho học sinh lên bảng làm, lớp làm vở

- GV cùng cả lớp chữa bài, nhận xét

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về xem lại bài

- Đọc yêu cầu bài tập

- HS nối tiếp nhau nêu kết quả

- Nêu cách cách tính

3 + 7 – 5 = 10 – 5 = 15

- HS làm bài vào vở, 2 HS làmbảng lớp

Trang 12

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHỦ ĐIỂM: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN.

NGHE KỂ CHUYỆN VỀ NHỮNG CHIẾN CÔNG CỦA ANH BỘ ĐỘI

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức : Thông qua câu chuyện kể về những chiến công của các anh bộ đội,

các em hiểu hơn về những chiến công vẻ vang và sự hi sinh thầm lặng của các anh

bộ đội

2 Kĩ năng: rèn luyện tác phong nhanh nhẹn, cần cù, ham học hỏi.

3 Giáo dục HS lòng tự hào, kính trọng và biết ơn các anh bộ đội.

*GV giới thiêu câu chuyện kể

* GV kể chuyện cho HS nghe vềnhững chiến công của anh bộ

HS lên hát

- Cả lớp vỗ tay động viên, cổ vũ cho bạn

- Lắng nghe

- HS theo dõi

Trang 13

*GV cho HS thảo luận:

- Câu chuyện nói về ai?

- Qua câu chuyện em thấy anh

bộ đội có những đức tính nào nổi bật?

GV KL: Chúng ta vừa nghe K/c

về anh bộ đội Các anh bộ đội đãchiến đấu rất dũng cảm, lập nên những chiến công oanh liệt để bảo vệ độc lập tự do cho Tổ quốc.Trong thời bình, các anh

bộ đội vừa hăng say luyện tập quân sự, vừa tăng gia sản xuất, giúp dân phòng chống thiên tai, bảo vệ tài sản, nhà cửa cho nhândân…

* Các em vừa nghe kể câu

chuyện gì? Câu chuyện này nói

- N/ xét, bổ sung

- HS TL

- Viếng nghĩa trang liệt

sĩ ở địa phương

Trang 14

ĐẠO ĐỨC(đ/c Minh dạy) -

NẾP SỐNG THANH LỊCH Tiết 8: Cách nằm ngồi của em.

( Dạy theo hướng dẫn) -

LUYỆN MĨ THUẬT BÀI 14: VẼ TRANG TRÍ

VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀO HÌNH VUÔNG VÀ VẼ MÀU

Trang 15

I- MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Củng cố lại cách sắp xếp (bố cục) một số hoạ tiết đơn giản vào

trong hình vuông

2.Kĩ năng: Vẽ tiếp được hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu theo ý thích.

3 Thái độ: Yêu thích bài vẽ của mình

II- ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

1.GV: Chuẩn bị một vài đồ vật dạng hình vuông có trang trí

- Một số bài trang trí hình vuông của hs

2.HS: Vở THMT- Bút chì, tẩy, màu vẽ các loại

III- HO T ẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : ĐỘNG DẠY - HỌC :NG D Y - H C :ẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : ỌC :

+ Vẻ đẹp của các hình vuôngđược trang trí

+ Cách sắp xếp hoạ tiết tronghình vuông

* Hình mảng chính? * Hìnhmảng phụ?

* Hoạ tiết giống nhau vẽ bằngnhau và vẽ cùng màu

- Giáo viên yêu cầu HS xemhình Vở THMT để nhận ra cáchọa tiết cần vẽ tiếp ở giữa, ởcác góc

- Yêu cầu HS nhìn hoạ tiếtmẫu để vẽ cho đúng

Trang 16

* Hoàn thành bài tập vẽ ở nhà(nếu ở lớp HS vẽ chưa xong).

vẽ đẹp

Hs ghi nhớ

Tiết Hướng dẫn học

- Hoàn thành bài tập trong ngày

- Củng cố kiến thức môn toán tiết

Trang 17

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1p

5p

30p

A Ổn định

B.Hoàn

thành bài

tập trong

ngày.

C Củng cố

kiến thức

Bài 1: Đặt

tính rồi tính

hiệu

Bài 2: Tìm

x

Bài 3: Một

cửa hàng có

95l dầu, đã

bán được 9l

dầu Hỏi cửa

hàng đó còn

lại bao nhiêu

lít dầu ?

- GV hỏi HS về các môn học sáng xem còn BT không?

- Cho HS nêu y/c bài

- Cho học sinh làm vở, 3 HS lên bảng làm

- Cho học sinh giơ thẻ chọn đáp án Đ- S

- GV nhận xét

- Cho HS đọc đề toán

- Cho HS tóm tăt đề bài và làm vở

Hát

- Nêu cách đặt tính và tính

75 và 8 96 và 9 …

75 96

- -

8 9

67 87

- HS làm bài vào vở, 3 HS làm bài bảng lớp

- Học sinh giơ thẻ chọn đáp án Đ- S

7 + x = 45

A x = 37 S B x = 38 Đ

C x = 49 S D x = 41 S

- HS tóm tắt đề và làm vở

Tóm tắt

Có : 95 l dầu

Đã bán: 9l.

Còn lại: …l dầu?

Bài giải

Cửa hàng còn lại số l dầu là

95 – 9 = 87 (l)

Trang 18

Trang 19

ngày.

C Củng cố

kiến thức

Bài 1: Đặt

tính rồi tính

hiệu

Bài 2: Tìm x

Bài 5:

sáng xem còn BT không?

- Cho học sinh làm bảng con

- GV nhận xét

- Cho HS đọc đề toán

- Cho HS tóm tăt đề bài và làm vở

- Nêu cách đặt tính và tính

65 và 6 85 và 9 …

65 85

- -

6 9

59 76

- Nêu cách tìm số hạng chưa biết

- HS làm bài vào vở, 4 HS làm bảng lớp

Tóm tắt

Đoạn thẳng thứ nhất: 17cm Đoạn thẳng thứ hai: 3cm Đoạn thẳng thứ nhất dài hơn đoạn thẳng thứ hai :…cm?

Bài giải

Đoạn thẳng thứ nhất dài hơn đoạn thẳng thứ hai số cm là

17 – 3 = 14(cm) Đáp số: 14cm

- 1 HS trình bày bảng lớp

Trang 20

2p D Củng cố,

dặn dò

* GV hướng dẫn HS khá, giỏilàm bài 4

Gọi số Ngọc Anh nghĩ là x, tacó: x +26 – 19 =34

Hát

Trang 21

- Cho học sinh làm vở rồi đổichéo vở KT kết quả

- HS làm vở rồi đổi chéo vở

KT kết quả

- Đọc đề toán

Tóm tắt 4dm=40cm

Đoạn thẳng thứ nhất: 26cmĐoạn thẳng thứ hai: 40cmĐoạn thẳng thứ hai dài hơnđoạn thẳng thứ nhất:…cm?

Bài giải

Đoạn thẳng thứ hai dài hơnđoạn thẳng thứ nhất số cm là

40 – 26 = 14 (cm) Đáp số: 14 cm

- 1 HS trình bày bảng lớp

Trang 22

1.Kiến thức- Hoàn thiện bài tập trong ngày

- Củng cố kiến thức môn Tiếng Việt tiết 1:Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi đúng

III Hoạt động dạy-học

TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- Cho HS đọc bài : Câu chuyện bó đũa

Trang 23

- Thi đọc đoạn trong nhóm

- Thi đọc đoạn giữa các nhóm

- Cho HS chọn đáp án Đ- S bằng cách giơ thẻ

- Cho HS làm BT vào vở

* GV cho HS đọc y/c bài

- GV treo bảng nhóm lên bảng, cho HS đọc các từ ngữ,làm vào vở, 1 em lên bảng làm

- GV chữa bài, nhận xét

- Cho HS làm vở, 2 em lên bảng làm thi

Câu a phần A nối với câu 2 phần B

Câu b - nối câu 1

- HS đọc từng câu hỏi và các đáp án, chọn 1 đáp án đúng

- HS đọc y/c bài

- HS làm vở, 1HS lên bảng làm

Đáp án đúng là: ánh nắng, xóm làng,

- HS làm vở, 2 HS lên bảng làm thi

Đáp án: a / b ? / c ? / d

Trang 24

1.Kiến thức- Hoàn thiện bài tập trong ngày

- Củng cố kiến thức môn Tiếng Việt tiết 2

* HS hiểu được một số từ ngữ trong gia đình

* Biết đặt câu với từ đã cho

2.Kĩ năng :HS có kĩ năng đặt câu tốt

II Chuẩn bị

1.GV: Bảng phụ,…

2.HS: Vở,…

III Hoạt động dạy-học

TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- Cho HS làm vở, 1 HS làm bảng nhóm

Hát

- HS làm vở, 1 HS làm bảng nhóm

Đáp án phần a: yêu thương, đùm bọc, nhường nhịn, hòa thuận

Trang 25

vở, 1 em lên bảng làm.

- Cho HS làm vở, 2 em lên bảng làm thi

- Dặn HS về nhà đọc lại bài

- HS đặt câu có từ ở phần aVD: Anh, chị, em yêu thương nhau

- HS làm vở, 1HS lên bảng làm

a/ Anhem trong nhà cần sai bảo nhau

Anh em trong nhà cần đùm bọc nhau.

b/…

- HS làm vở, 2 HS lên bảng làm thi

Đáp án:

Ai làm gì?

a/ Chú Khoa xây bể… b/Bà Hoàng đan cho mẹ…c/Lớp em làm vệ sinh…

Định dạng
Số trang	29
Dung lượng	323,45 KB