-Cần phải bảo vệ các loài vật sống dưới nước bằng cách bảo vệ nguồn nước, bảo vệ môi trường, không đánh bắt các loài vật sống dưới nước.[r]
Trang 1
Sinh viên thực hiện: An Thanh Ngữ
Lớp: K39E_GDTH
MSV:135D1402020134
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI 2 MỘT SỐ LOÀI VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC
I- Mục tiêu:
- Nêu được tên và lợi ích một số loài vật sống dưới nước đối với con người
- Biết nhận xét cơ quan di chuyển của các con vật sống dưới nước (bằng vây, đuôi, không có chân hoặc có chân yếu)
- Có ý thức yêu quý và bảo vệ các loài vật sống dưới nước
II- Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh trong SGK trang 60, 61;
- 1 số tranh ảnh về các con vật sống dưới nước.
III- Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A.Khởi
động
B.Kiểm tra
bài cũ
C.Bài mới
1 Giới thiệu
bài mới.
2.Tìm hiểu
bài.
*Hoạt động
1: Nhận biết
các con vật
sống dưới
nước, lợi ích
của chúng
-GV cho HS hát
+ Kể tên một số con vật sống trên cạn?
+ Trong các con vật sau, con vật nào nuôi trong nhà, nêu lợi ích của nó?
- GV giới thiệu bài trực tiếp
- GV ghi đề bài lên bảng
- GV yêu cầu HS đọc nối tiếp
- GV chia nhóm HS thảo luận nhóm 2 người: Các con vật trong tranh sống ở đâu? Nêu tên và lợi ích?
-HS hát
- Hs trả lời
- HS lắng nghe
- HS quan sát
- HS đọc nối tiếp
- HS hoạt động nhóm thảo luậN
- Tên các con vật trong tranh GSK? Chúng sống ở đâu?
+ Tranh 1: Cua + Tranh 2: Cá vàng + Tranh 3: Cá lóc
Trang 2*Hoạt động
2: Tìm hiểu
các loài vật
sống ở nước
ngọt, nước
mặn.
- Gọi đại diện các nhóm trình bày
- Kể một số món ăn từ các loài vật sống dưới nước mà em đã được biết?
- Ngoài các món ăn, một số loài vật sống dưới nước còn dùng để làm gì?
- GV kết luận chung: Có rất nhiều loài vật sống dưới nước:
Tôm, cua, cá, ngao, sò, ốc, trai, rùa, rắn Các loài vật sống dưới nước có rất nhiều ích lợi:
Làm thức ăn, làm thuốc, làm
đồ trang sức, làm cảnh
- GV yêu cầu học sinh thảo luận nhóm 3: Các con vật sống
ở nước ngọt và nước mặn trong hình
- Có cần phải bảo vệ các con vật này không ?
- GV nhận xét, kết luận: Có nhiều loài vật sống dưới nước,
có loài sống ở nước ngọt, có loài sống ở nước mặn Chúng
ta cần bảo vệ các loài động vật sống dưới nước
+ Tranh 4: Trai + Tranh 5: Tôm + Tranh 6:
-Đại diện báo cáo -HS trả lời
- HS trả lời: Ngoài làm thức ăn còn có thể nuôi làm cảnh, làm thuốc, cứu người, làm đồ lưu niệm, trang sức…
- HS nhận xét, bổ sung và liên hệ thực tế
- HS lắng nghe
-HS thảo luận, lên bảng điền tên các loài vật
-Cần phải bảo vệ các loài vật sống dưới nước bằng cách bảo vệ nguồn nước, bảo vệ môi trường, không đánh bắt các loài vật sống dưới nước
Trang 33.Củng cố
dặn dò
- GV củng cố bài, nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau