Kyõ naêng: - Quan sát và chỉ ra được một số cây sống trên cạn.. Có nhìn thấy rễ cây không?[r]
Trang 1Tiết 3 : tự nhiên và xã hội
MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG TRấN CẠN
I mục tiêu:
Kieỏn thửực : - Nờu được tờn, lợi ớch của một số cõy sống trờn cạn
Kyừ naờng: - Quan sỏt và chỉ ra được một số cõy sống trờn cạn
Thaựi ủoọ: - HS thớch chaờm soực caõy
II đồ dùng dạy – học:
GV: - Tranh SGK
HS: - Vở bài tập
III cáC HOạT động dạy – học:
1 B ài cũ :
- Em cho biết cõy cú thể sống được ở
những đõu ?
- GV nhận xột, tuyờn dương
2 Bài mới:
a.Giới thiệu: Một số loài cõy sống trờn
cạn
Hoạt động 1: Quan sỏt cõy cối ở sõn
truờng, vườn trường và xung quanh
trường
* Mục tiờu: hỡnh thành kĩ năng QS, nhận
xột, mụ tả
* Cỏch tiến hành:
+ Bước 1: Làm việc theo nhúm
- Chia 2 nhúm và cho cỏc nhúm quan
sỏt - Nhúm 1 QS cõy cối ở sõn
trường.-Nhúm 2 QS cõy cối ở vườn trường
- Giao nhiệm vụ cỏc nhúm QS và điền
vào cỏc cõu hỏi trong phiếu học tập
+ Bước 2: Làm việc cả lớp
- Y/c hs cỏc nhúm cử đại diện trỡnh bày
cỏc ý đó ghi vào phiếu học tập
- GV nhận xột và đưa ra kết luận
Hoạt động 2: Làm việc với SGK
* Mục tiờu: Nhận biết một số loại cõy
sống trờn cạn và lợi ớch của chỳng
* Cỏch tiến hành:
+ Bước 1: Làm việc theo cặp
- Hướng dẫn HS quan sỏt và trả lời cõu
- 2 HS trả lời
- Hs quan sỏt tranh theo nhúm
- Thảo luận nhúm và trả lời cỏc cõu hỏi trong phiếu học tập.
Phiếu học tập
1 Tờn cõy ?
2 Cõy cao cho búng mỏt hay cõy hoa, cõy cỏ ?
3 Thõn và cành lỏ cú gỡ đặc biệt ?
4 Cõy cú hoa hay khụng ?
5 Cú nhỡn thấy rễ cõy khụng ? Tại sao? Đối với những cõy mọc trờn cạn
rễ cõy cú vai trũ gỡ đặc biệt ?
6 Vẽ lại cõy đó QS được.
- Đại diện nhúm trỡnh bày
- Nhúm khỏc nhận xột, bổ sung
- Làm việc theo cặp
- Quan sỏt cỏc tranh ở SGK và trả lời cõu
Trang 2hỏi trong SGK “Nói tên và nêu ích lợi
của những cây có trong hình”
+ Bước 2: Làm việc cả lớp
- Y/c hs trả lời các cây trong hình
- GV tổng kết, tuyên dương hs trả lời
đúng
- GV nêu câu hỏi tiếp:
- Em cho biết các cây trong hình, cây nào
là cây: ăn quả, cây cho bóng mát, cây
lương thực-thực phẩm, cây vừa dùng làm
thuốc vừa dùng làm gia vị ?
- GV kết luận: Có rất nhiều loại cây sống
trên cạn Chúng là nguồn cung cấp thức
ăn cho nguời, động vật và ngoài ra
chúng còn nhiều lợi ích khác.
3 Củng cố – Dặn dò:
- Tổ chức cho hs thi tìm tên các cây sống
trên cạn theo công dụng: cây dùng làm
thuốc nam, cây lương thực
- GV và hs tổng kết, tuyên dương nhóm
nào tìm nhiều nhất là nhóm đó thắng
cuộc
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau: Một số loài cây sống
dưới nước.
hỏi
- HS trả lời:
(+ Hình 1: Cây mít - Hình 2: Cây phi lao.
Hình 3: Cây ngô Hình 4: Cây đu đủ -Hình 5: Cây thanh long - -Hình 6: Cây sả.
- Hình 7: Cây lạc )
- Hs trả lời:
( + Cây ăn quả đó là: Cây mít, cây đu đủ, cây thanh long + Cây cho bóng mát là cây phi lao + Cây lương thực, thực phẩm là cây ngô, cây lạc + cây vừa dùng làm thuốc vừa dùng làm gia vị là cây sả,)
- Hs nhắc lại kết luận GV đã nêu.
- 3 nhóm cử đại diện nhóm lên thi
- Hs cả lớp theo dõi, nhận xét, tuyên dương