- Có kĩ năng sử dụng bảng tuần hoàn để nghiên cứu sự biến đổi tuần hoàn cấu hình electron nguyên tử của các nguyên tố, tính kim loại, tính phi kim, bán kính nguyên tử, độ âm điện hóa t[r]
Trang 1Bài 11:
LUYỆN TẬP
SỰ BIẾN ĐỔI TUẦN HOÀN CẤU HÌNH ELECTRON CỦA NGUYÊN TỬ
VÀ TÍNH CHẤT CỦA CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC (T1)
A Mục tiêu:
HS hiểu:
- Cấu tạo bảng tuần hoàn, định luật bảo toàn
- Có kĩ năng sử dụng bảng tuần hoàn để nghiên cứu sự biến đổi tuần hoàn cấu hình electron nguyên tử của các nguyên tố, tính kim loại, tính phi kim, bán kính nguyên tử,
độ âm điện hóa trị
Kĩ năng:
- Vận dụng ý nghĩa của bảng tuần hoàn để làm bài tập về mối quan hệ giữa vị trí, cấu tạo nguyên tử và tính chất của đơn và chất hợp chất
B Chuẩn bị:
- GV: Bảng tuần hoàn cở lớn và hệ thống câu hỏi theo SGK?
- HS: Ôn tập các kiến thức trong chương.
C Kiểm tra bài cũ:
- GV: Vị trí của nguyên tố và cấu tạo nguyên tử của nó có quan hệ như thế nào?
- GV: Vị trí của nguyên tố và tính chất của nguyên tố có quan hệ như thế nào ?
- GV: HS hãy so sánh tính chất hóa học của Ca với Na và Al?
- GV: Nhận xét, cho điểm
D Tiến trình dạy – học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:
GV: Cho HS quan sát bảng tuần hoàn và yêu
cầu học sinh ôn lại kiến thức cũ và thảo luận cho
biết:
- Bảng tuần hoàn được xây dựng trên
nguyên tắc nào?
- Bảng tuần hoàn có cấu tạo như thế nào?
- Chu kì trong bảng tuần hoàn hóa học là
gì?
- Có bao nhiêu chu kì nhỏ, bao nhiêu chu
kì lớn?
- Mỗi chu kì có bao nhiêu nguyên tố?
- Số thứ tự của chu kì cho biết thông tin
gì?
- Nhóm nguyên tố là gì?
- Các nguyên tố nhóm A có đặc điểm gì?
- Các nguyên tố nhóm B có đặc điểm gì?
- Các nguyên tố nhóm A được chia thành
bao nhiêu nhóm?
- Số electron hóa trị (electron ở lớp ngoài
cung) cho ta biết điều gì?
Hoạt động 2:
GV: HS hãy cho biết trong chu kì có bao nhiêu
A KIẾN THỨC CẦN NẮM
1 Cấu tạo bảng tuần hoàn.
a Nguyên tắc sắp xếp các nguyên tố trong bản tuần hoàn.
b Ô nguyên tố
c Chu kì
d Nhóm nguyên tố
2 Sự biến đổi tuần hoàn:
a Cấu hình electron của nguyên tử
b Sự biên đổi tuần hoàn tính kim loại, tính
Trang 2nhóm nguyên tố nhóm A?
GV: Số electron hóa trị của các nguyên tố nhóm
A trong chu kì thay đổi như thế nào?
GV: yêu cầu HS thảo luận và cho biết:
- Trong chu kì tính kim loại, tính phi kim
thay đổi như thế nào?
- Trong chu kì theo chiều tăng dần của số
hiệu bán kính nguyên tử của các nguyên
tố thay đổi như thế nào?
- Trong chu kì giá trị độ âm điện thay đổi
như thế nào?
- Trong nhóm A tính kim loại, tính phi
kim thay đổi như thế nào?
- Trong nhóm A theo chiều tăng dần của
số hiệu bán kính nguyên tử của các
nguyên tố thay đổi như thế nào?
- Trong nhóm A giá trị độ âm điện thay
đổi như thế nào?
GV: Vẽ sơ đồ lên bảng yêu cầu HS điền thông
tin vừa thảo luận
( Chiều mũi tên là chiều tăng dần)
Hoạt động 3:
GV: Yêu cầu HS nêu nội dung định luật tuần
hoàn?
GV: Hướng dẫn HS vận dụng kiến thức để:
- Từ vị trí của nguyên tố trong bảng tuần
hoàn suy ra cấu tạo nguyên tử và tính
chất hóa học của nguyên tử đó
- Từ cấu tạo nguyên tử suy ra vị trí của
nguyên tố trong bảng tuần hoàn
- So sánh tính chất của một nguyên tố với
các nguyên tố lân cận
- Quy luật biến đổi tính axit – bazơ của
oxit và hiđroxit
- Quy luật biến đổi hóa trị cao nhất của
nguyên tố với oxi và hóa trị của nguyên
tố với hiđro
phi kim, bán kính nguyên tử và giá trị độ
âm điện của các nguyên tố:
( Chiều mũi tên là chiều tăng dần)
3 Định luật tuần hoàn.
E Cũng cố
GV: Yêu cầu HS nắm vững kiến thức chương 2 về bảng tuần hoàn và vận dụng làm bài tập.
Chu kì NhómA Bán kính nguyên tử Tính kim loại
Giá trị độ âm điện Tính phi kim
Bán kính nguyên tử
Tính kim loại
Tính phi kim
Giá trị độ
âm điên