- GV hướng dẫn học sinh khởi động Musescore rồi chọn mở một bản nhạc có sẵn và ghi lời cho bản nhạc theo hướng dẫn.. + Bước 1: Nhấn chọn nốt nhạc muốn ghi lời.[r]
Trang 1Tuần 29 Lớp 5
Bài 3: Ghi lời bản nhạc Thay đổi nốt nhạc, thêm ô nhịp (Tiết 1)
I Mục tiêu:
1 Kiến thức – kĩ năng:
- Biết ghi lời nhạc, biết cách thay đổi các nốt nhạc đã nhập, thêm được ô nhịp Lưu thay đổi thành bản nhạc mới
- HS nắm được thao tác sử dụng phần mềm Biết cách tạo và thay đổi một bản nhạc Hoàn thành được bài tập đọc nhạc
2 Năng lực:
- Hs tự giác, chủ động hoàn thành các bài tập được giao đúng hẹn
3 Phẩm chất:
- Hs có sự tập trung, chú ý lắng nghe trong các giờ học
II Đồ dùng dạy học:
1 Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm Musescore.
2 Học sinh: SGK, vở ghi bài.
III Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định lớp:
- Em hãy thực hành các bước tạo một bản nhạc
- Nhận xét
2 Các hoạt động:
a Ghi lời bản nhạc:
- GV hướng dẫn học sinh khởi động Musescore
rồi chọn mở một bản nhạc có sẵn và ghi lời cho
bản nhạc theo hướng dẫn
+ Bước 1: Nhấn chọn nốt nhạc muốn ghi lời
+ Bước 2: Nhấn tổ hợp phím Ctrl + L và em sẽ
thấy con trỏ xuất hiện bên dưới nốt nhạc đó
+ Bước 3: Gõ lời cho nốt nhạc đó, rồi nhấn phím
Space (phím dấu cách) để chuyển và ghi lời cho
nốt nhạc tiếp theo
+ Bước 4: Nhấn phím ESC để hoàn thành hoặc
tạm dừng quá trình ghi lời cho đoạn nhạc đó
- HS quan sát và làm theo hướng dẫn
- Nhận xét
b Thực hành:
* GV hướng dẫn học sinh nhập lời bài hát cho
bản nhạc đã tạo sẵn
- Lắng nghe Trả lời câu hỏi
- Lắng nghe
- HS thực hành
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- HS thực hành
- HS làm theo hướng dẫn của GV
Trang 2- HS quan sát và làm theo hướng dẫn.
- Nhận xét
* GV hướng dấn học sinh nhập nốt nhạc vào
khuôn nhạc, sau đó nhập lời bài hát cho bản
nhạc
- HS thực hành
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- HS thực hành
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- Lắng nghe
IV Củng cố, dặn dò:
- Thực hành lại cho học sinh quan sát và chỉ ra các lỗi mà các em hay vấp phải
- Về nhà xem lại các kiến thức đã học và chuẩn bị bài mới
Trang 3Bài 3: Ghi lời bản nhạc Thay đổi nốt nhạc, thêm ô nhịp (Tiết 2)
I Mục tiêu:
1 Kiến thức – kĩ năng:
- Biết ghi lời nhạc, biết cách thay đổi các nốt nhạc đã nhập, thêm được ô nhịp Lưu thay đổi thành bản nhạc mới
- HS nắm được thao tác sử dụng phần mềm Biết cách tạo và thay đổi một bản nhạc Hoàn thành được bài tập đọc nhạc
2 Năng lực:
- Hs tự giác, chủ động hoàn thành các bài tập được giao đúng hẹn
3 Phẩm chất:
- Hs có sự tập trung, chú ý lắng nghe trong các giờ học
II Đồ dùng dạy học:
1 Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm Musescore.
2 Học sinh: SGK, vở ghi bài.
III Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định lớp:
- Em hãy ghi lời cho bản nhạc đã có sẵn
- Nhận xét
2 Các hoạt động:
a Thay đổi nốt nhạc đã ghi:
- GV hướng dẫn học sinh thay đổi nốt nhạc đã
ghi
+ Bước 1: Chọn nốt nhạc cần thay đổi
+ Bước 2: Nhấn phím Delete để xóa nốt nhạc
+ Bước 3: Nhấn phím N để chuyển sang chế độ
nhập nốt nhạc
+ Bước 4: Chọn trường độ trên thanh công cụ
+ Bước 5: Nhấn vào khuông nhạc tại vị trí cao
độ của nốt nhạc muốn nhập lại
- HS quan sát và làm theo hướng dẫn
- Nhận xét
b Thêm ô nhịp:
- GV hướng dấn học sinh thêm ô nhịp vào bất kì
vị trí nào trong bản nhạc
+ Bước 1: Chọn Add
+ Bước 2: Chọn Measures
Insert one measure: chèn một ô nhịp trước
- Lắng nghe Trả lời câu hỏi
- Lắng nghe
- HS thực hành
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- HS thực hành
- HS làm theo hướng dẫn của GV
Trang 4ô nhịp được chọn.
Insert measure: Chèn nhiều ô nhịp trước ô
nhịp được chọn
Append one measure: Nối thêm một ô
nhịp ở vị trí cuối đoạn nhạc
Append measure: Nối thêm nhiều ô nhịp ở
vị trí cuối đoạn nhạc
- HS quan sát và làm theo hướng dẫn
- Nhận xét
c Lưu thay đổi thành bản nhạc mới:
- Gv hướng dẫn học sinh lưu bản nhạc
+ Bước 1: Chọn File
+ Bước 2: Chọn Save a copy
+ Bước 3: Chọn vị trí lưu - HS quan sát và làm theo hướng dẫn - Nhận xét d Hoạt động thực hành: - Gv hướng dẫn học sinh làm hoạt động thực hành 1-2 trang 124 SGK - HS quan sát và làm theo hướng dẫn - Nhận xét - HS thực hành - HS làm theo hướng dẫn của GV - HS thực hành - HS làm theo hướng dẫn của GV - Lắng nghe IV Củng cố, dặn dò: - Thực hành lại cho học sinh quan sát và chỉ ra các lỗi mà các em hay vấp phải - Về nhà xem lại các kiến thức đã học và chuẩn bị bài mới Xác nhận của tổ chuyên môn. ………
………
………
………
………
………
………