Báo cáo thông qua tìm hiểu thực trạng của đội ngũ cán bộ viên chức trong trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai từ đó đề xuất các biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ viên chức. Mời các bạn cùng tham khảo!
Trang 1C NG HÒA XÃ H I CH NGHĨA VI T NAMỘ Ộ Ủ Ệ
Đ c l p T do H nh phúcộ ậ ự ạ
BÁO CÁO GI I PHÁP CÔNG TÁC QU N LÝ Ả Ả
I. S LƠ ƯỢC B N THÂNẢ
H và tên: ọ Nguy n Th Minh Th yễ ị ủ Năm sinh: 1967
Trình đ chuyên môn nghi p v : ĐHSP ti u h cộ ệ ụ ể ọ
Ch c năng, nhi m v đứ ệ ụ ược phân công: Hi u trệ ưởng – Qu n lí nhàả
trường
Đ n v công tác: TH Nguy n Th Minh Khai – xã Ea Bông – huy nơ ị ễ ị ệ Krông Ana – Đăk Lăk
Trong th i kì đ i m i, th i đ i c a công nghi p hóa, hi n đ i hóa đ tờ ổ ớ ờ ạ ủ ệ ệ ạ ấ
nước. S nghi p giáo d c có vai trò r t quan tr ng trong chi n lự ệ ụ ấ ọ ế ược giáo d cụ con người. Ngành giáo d c và đào t o cũng r t xem tr ng vi c đào t o, b iụ ạ ấ ọ ệ ạ ồ
dưỡng, nâng cao trình đ chuyên môn nghi p v và t cách đ o đ c, tácộ ệ ụ ư ạ ứ phong ngh nghi p cho đ i ngũ giáo viên – m i th y, cô giáo là m t t mề ệ ộ ỗ ầ ộ ấ
gương t h c và sáng t o, nh đó đ i ngũ giáo viên không ng ng phát tri n caự ọ ạ ờ ộ ừ ể ̉
v s lề ố ượng và ch t lấ ượng
M c dù v y, so v i yêu c u và nhi m v th c hi n chi n lặ ậ ớ ầ ệ ụ ự ệ ế ược phát tri n giáo d c và đào t o nh t là đào t o ngu n nhân l c ph c v s nghi pể ụ ạ ấ ạ ồ ự ụ ụ ự ệ công nghi p hóa, hi n đ i hóa đ t nệ ệ ạ ấ ước, đ i ngũ giáo viên v n còn nhi u b tộ ẫ ề ấ
Trang 2c p. Giáo viên d y trong nhà trậ ạ ường tuy đ v s lủ ề ố ượng nh ng còn h n chư ạ ế
v ch t lề ấ ượng.
Th c tr ng Trự ạ ở ường Ti u h c Nguy n Th Minh Khai – xã Ea Bông,ể ọ ễ ị
đ i ngũ giáo viên có nh ng h n ch , b t c p v c c u và ch t lộ ữ ạ ế ấ ậ ề ơ ấ ấ ượng chuyên môn, nghi p v c a m t s giáo viên ch a đáp ng yêu c u đ i m i trongệ ụ ủ ộ ố ư ứ ầ ổ ớ
phương pháp d y h c nh m phát huy s ch đ ng và sáng t o m nh d n, tạ ọ ằ ự ủ ộ ạ ạ ạ ự tin c a h c sinh. ủ ọ
Tình hình trên đòi h i ph i tăng cỏ ả ường xây d ng đ i ngũ giáo viên m tự ộ ộ cách toàn di n. Đây là nhi m v v a đáp ng yêu c u trệ ệ ụ ừ ứ ầ ước m t, v a mangắ ừ tính chi n lế ược lâu dài, nh m th c hi n thành công chi n lằ ự ệ ế ược phát tri n giáoể
d c 2011 2020. ụ M c tiêu là xây d ng đ i ngũ nhà giáo đ v s lụ ự ộ ủ ề ố ượng, nâng cao ch t lấ ượng, đ ng b v c c u, đáp ng đòi h i s nghi p giáo d c c aồ ộ ề ơ ấ ứ ỏ ự ệ ụ ủ nhà trường
3. Nh ng y u t khách quan, ch quan trong vi c đ a ra gi i pháp.ữ ế ố ủ ệ ư ả
* Nh ng y u t khách quan ữ ế ố
Cách thành ph Buôn Ma Thu t kho ng 30 km v phía nam, trố ộ ả ề ường ti uể
h c Nguy n Th Minh Khai n m trên đ a bàn đông dân c thu c thôn Hòaọ ễ ị ằ ị ư ộ Trung xã Ea Bông huy n Krông Ana t nh Đăk Lăk h n 35 năm qua.ệ ỉ ơ
Trường ti u h c Nguy n Th Minh Khai để ọ ễ ị ược thành l p ngày 27 tháng 9ậ năm 1983. Ngay t nh ng ngày đ u thành l p, m c dù thi u th n m i bừ ữ ầ ậ ặ ế ố ọ ề
nh ng th y và trò nhà trư ầ ường v n quy t tâm hoàn thành t t nhi m v Ngàyẫ ế ố ệ ụ
20 tháng 1 năm 2012 trường được UBND T nh Đăk Lăk công nh n trỉ ậ ường đ tạ chu n Qu c gia giai đo n I. ẩ ố ạ
Trang 3M t s hình nh trộ ố ả ường TH Nguy n Th Minh Khaiễ ị
C c u t ch c b máy nhà trơ ấ ổ ứ ộ ường
Nhà trường có c c u t ch c b máy theo quy đ nh nh : có 1 hi uơ ấ ổ ứ ộ ị ư ệ
trưởng, 1 phó hi u trệ ưởng, có H i đ ng s ph m và các 6 t kh i. Có các tộ ồ ư ạ ổ ố ổ
ch c đoàn th nh : Chi b Đ ng, có t ch c Công đoàn, Đoàn Thanh niên,ứ ể ư ộ ả ổ ứ
Đ i Thi u niên ti n phong và Ban đ i di n Cha m h c sinh. ộ ế ề ạ ệ ẹ ọ
* Ban giám hi u:ệ
+ Hi u trệ ưởng: Nguy n Th Minh Th yễ ị ủ
+ Hi u phó ph trách chuyên môn: Nguy n Th Thanh Tâmệ ụ ễ ị
Trang 4+ T trổ ưởng t 4: Lổ ương Th Thanh Hị ương
+ T trổ ưởng t 5: Phan Th Phổ ị ương
+ T trổ ưởng t văn phòng: Nguy n Th Xuânổ ễ ị
H i đ ng trộ ồ ường g mồ : Ban Lãnh đ o trạ ường; ch t ch công đoàn; tủ ị ổ
trưởng các t chuyên môn; bí th chi đoàn, t ng ph trách đ i, th kí trổ ư ổ ụ ộ ư ường
H i đ ng thi đua khen thộ ồ ưở : Ban Lãnh đ o trng ạ ường; ch t ch côngủ ị đoàn; t trổ ưởng các t chuyên môn; bí th chi đoàn, t ng ph trách đ i, th kíổ ư ổ ụ ộ ư
trường
Trang 5 Hôi đ ng k lu tồ ỷ ậ : Ban Lãnh đ o trạ ường; ch t ch công đoàn; tủ ị ổ
trưởng các t chuyên môn; bí th chi đoàn, t ng ph trách đ i, th kí trổ ư ổ ụ ộ ư ường
t cộ
Đ nả
g viên
Nhân viên: Đ i h c: 1đ/c. Cao đ ng: 2đ/c. Trung c p: 1đ/c. ạ ọ ẳ ấ
Ch a qua đào t o: 1đ/cư ạ
T l giáo viên / l p: 1,57ỷ ệ ớ
Trường ti u h c Nguy n Th Minh Khai có đ a bàn khá thu n l i.ể ọ ễ ị ị ậ ợ
Trường có c ng, tổ ường rào xây khép kín, có khu nhà v sinh cho cán b , giáoệ ộ
Trang 6viên, nhân viên, h c sinh riêng cho nam, n Khu v sinh h có h th ng nọ ữ ệ ệ ệ ố ướ c
đ m b o. Các phòng h c thoáng mát đ ánh sáng.ả ả ọ ủ
Cán b qu n lý nhà trộ ả ường có thâm niên trong công tác, có s nhi t tình,ự ệ năng đ ng, yêu thích lao đ ng, luôn gộ ộ ương m u trong m i công vi c nh t làẫ ọ ệ ấ công tác nâng cao ch t lấ ượng cho giáo viên và h c sinh, ban giám hi u luônọ ệ
g n gũi giáo viên nhân viên và h c sinh, t o nên m i quan h thân thi n gi aầ ọ ạ ố ệ ệ ữ nhà trường, gia đình, xã h i. ộ
Lãnh đ o nhà trạ ường nhi t tình, năng đ ng, trong công tác qu n lýệ ộ ả
thường xuyên trao đ i bàn b c, ho ch đ nh các k ho ch, công vi c c a nhàổ ạ ạ ị ế ạ ệ ủ
trường, ph i h p ch t ch v i các ban ngành đoàn th , làm t t các công tácố ợ ặ ẽ ớ ể ố tuyên truy n, v n đ ng cán b , cá nhân và giáo viên trong nhà trề ậ ộ ộ ường nâng cao
nh n th c trong ho t đ ng giáo d c.ậ ứ ạ ộ ụ
Hi u trệ ưởng luôn t o đi u ki n, khuy n khích giáo viên tham gia h cạ ề ệ ế ọ
t p nâng cao trnh đ chuyên môn nghi p v c a mình, nh : đi h c đ i h c t iậ ́ ộ ệ ụ ủ ư ọ ạ ọ ạ
ch c, t xa, trung c p lý lu n, tham gia t p hu n h i th o chia s kinhứ ừ ấ ậ ậ ấ ộ ả ẻ nghi m chuyên môn.ệ
Đa s cán b , giáo viên, nhân viên trong trố ộ ường đoàn k t nhi t tình, cóế ệ tinh th n trách nhi m, có đ o đ c l i s ng lành m nh, tâm huy t v i ngh ,ầ ệ ạ ứ ố ố ạ ế ớ ề
h t lòng thế ương yêu h c sinh; nhi t tình họ ệ ưởng ng các phong trào c a nhàứ ủ
trường nh t là vi c nâng cao ch t lấ ệ ấ ượng gi ng d y. Giáo viên T ng ph tráchả ạ ổ ụ
Đ i năng n nhi t tình có kh năng t ch c các phong trào, t ch c sinh ho tộ ổ ệ ả ổ ứ ổ ứ ạ các câu l c b , ho t đ ng giáo d c ngoài gi lên l p đ phát huy tính m nhạ ộ ạ ộ ụ ờ ớ ể ạ
d n t tin h c sinh. ạ ự ở ọ
* Nh ng y u t ch quan ữ ế ố ủ
Ngoài nh ng y u t khách quan nêu trên thì nhà trữ ế ố ường v n còn có m tẫ ộ
s y u t ch quan nh : m t s giáo viên ch a linh ho t và sáng t o, ng iố ế ố ủ ư ộ ố ư ạ ạ ạ
đ i m i phổ ớ ương pháp d y h c và h c h i, nghiên c u tài li u, t ch c cácạ ọ ọ ỏ ứ ệ ổ ứ
ho t đ ng h c ch a t t nên ch a phát huy đạ ộ ọ ư ố ư ược tính m nh d n, tích c c tạ ạ ự ự tin c a h c sinh d n đ n ch t lủ ọ ẫ ế ấ ượng h c t p ch a caoọ ậ ư
Trang 7Trình đ giáo viên không đ ng đ u gây khó khăn trong vi c tham giaộ ồ ề ệ
ho t đ ng d y h c trong nhà trạ ộ ạ ọ ường
Trong s nghi p giáo d c và đào t o, ngự ệ ụ ạ ười giáo viên gi v trí quanữ ị
tr ng, h là ngọ ọ ười tr c ti p hình thành nhân cách và trang b tri th c cho h cự ế ị ứ ọ sinh, nh t là đ i v i h c sinh ti u h c hình thành nhân cách và tri th c banấ ố ớ ọ ể ọ ứ
đ u cho các em, là n n móng v ng ch c, là c s đ m b o cho vi c xây d ngầ ề ữ ắ ơ ở ả ả ệ ự ngôi nhà h c v n cho các b c h c ti p theo. Lu t giáo d c ghi r t rõ “Giáoọ ấ ậ ọ ế ậ ụ ấ
d c Ti u h c nh m giúp h c sinh hình thành nh ng c s ban đ u và s phátụ ể ọ ằ ọ ữ ơ ở ầ ự tri n lâu dài, đúng đ n v đ o đ c, trí tu , th m mĩ và các kĩ năng c b n để ắ ề ạ ứ ệ ẩ ơ ả ể các em h c trên các c p ti p theo”. ọ ấ ế
Giáo viên ti u h c hi n nay các trể ọ ệ ường nói chung và trường ti u h cể ọ Nguy n Th Minh Khai nói riêng nhìn chung đ v s lễ ị ủ ề ố ượng nh ng ch tư ấ
lượng thì ch a đ ng đ u v trình đ chuyên môn, năng l c và kĩ năng sư ồ ề ề ộ ự ư
ph m. M t s giáo viên nhi u tu i ng i đ i m i phạ ộ ố ề ổ ạ ổ ớ ương pháp d y h c, ítạ ọ nghiên c u tài li u, vi c ng d ng công ngh thông tin h n ch , thi u linhứ ệ ệ ứ ụ ệ ạ ế ế
ho t sáng t o trong vi c gi ng d y nên không phát huy đạ ạ ệ ả ạ ược tính năng đ ng,ộ
m nh d n c a h c sinh; m t vài giáo vên tinh th n vì s nghi p giáo d cạ ạ ủ ọ ộ ầ ự ệ ụ
ch a cao v n còn t tư ẫ ư ưởng d y h t ngày, h t bu i đ l y lạ ế ế ổ ể ấ ương vì th ch tế ấ
lượng h c sinh ch a cao.ọ ư
Ngh quy t TW 2 khóa XIII c a Đ ng đã ch rõ nh ng y u kém c a đ iị ế ủ ả ỉ ữ ế ủ ộ ngũ giáo viên “Giáo d c c a nụ ủ ước ta còn nhi u y u kém, b t c p c v quyề ế ấ ậ ả ề
mô, c c u nh t là ch t lơ ấ ấ ấ ương và hi u qu giáo d c ch a đáp ng, đòi h iệ ả ụ ư ứ ỏ
l n và ngày càng cao v nhân l c c a công cu c đ i m i kinh t xã h i”.ớ ề ự ủ ộ ổ ớ ế ộ
S nghi p giáo d c phát tri n và thành công là nh vào năng l c vàự ệ ụ ể ờ ự
ph m ch t c a m i ngẩ ấ ủ ỗ ười giáo viên
Công tác nâng cao ch t lấ ượng cho đ i ngũ giáo viên là nhi m v c a nhàộ ệ ụ ủ
qu n lý, đ i ngũ có gi i thì m i có h c snh gi i, đ i ngũ có nhân cách t t thìả ộ ỏ ớ ọ ỏ ộ ố đào t o b i dạ ồ ưỡng cho nh ng con ngữ ười có nhân cách t t. ố
4. Các Gi i pháp qu n lý.ả ả
Trang 8a. V giáo d c t tề ụ ư ưởng đ o đ c chính tr c a CCVC nhà trạ ứ ị ủ ườngGiúp giáo viên hi u để ược m c tiêu, chụ ương trình đ i m i theo hổ ớ ướ ngchu n hóa, hi n đ i hóa t đó t hoàn thi n mình và thúc đ y công tác t h c,ẩ ệ ạ ừ ự ệ ẩ ự ọ
t nâng cao v phong cách nhà giáo. Đ y m nh công tác tuyên truy n giáoự ề ẩ ạ ề
d c giác ng cho đ i ngũ giáo viên.ụ ộ ộ
B i dồ ưỡng cho giáo viên nh n th c v các ch trậ ứ ề ủ ương chính sách c aủ
Đ ng và pháp lu t c a Nhà nả ậ ủ ước; v vai trò, v trí c a giáo viên; v m c tiêu,ề ị ủ ề ụ
n i dung, chộ ương trình sách giáo khoa, đ i m iổ ớ phương pháp gi ng d y.ả ạ
B i dồ ưỡng v cách ng x , s thân thi n. Đây là m t n i dung quanề ứ ử ự ệ ộ ộ
tr ng trong công tác b i dọ ồ ưỡng giáo viên b i s thân thi n, g n gũi v i h cở ự ệ ầ ớ ọ sinh là đi m xu t phát c a m i s sáng t o. Đ i v i ngể ấ ủ ọ ự ạ ố ớ ười giáo viên ti u h cể ọ lòng yêu ngh , s say mê ngh và ý th c về ự ề ứ ượt m i khó khăn trong h c t p vàọ ọ ậ rèn luy n, toàn tâm, toàn ý v i s nghi p giáo d c là bi u hi n c a đ oệ ớ ự ệ ụ ể ệ ủ ạ
đ cứ ngh nghi p nhà giáo. C th , nh : 100% giáo viên đề ệ ụ ể ư ược tham gia t pậ
hu n h c t p b i dấ ọ ậ ồ ưỡng chính tr hè do huy n t ch c và vi t bài thu ho ch,ị ệ ổ ứ ế ạ
có nh n xét đánh giá rút kinh nghi m và bi u dậ ệ ể ương nh ng bài đ t k t quữ ạ ế ả cao
T ch c sinh ho t theo chuyên đ v i n i dung “H c t p và làm theo tổ ứ ạ ề ớ ộ ọ ậ ư
tưởng đ o đ c và phong cách H Chí Minh” v i hình th c s u t m và t sángạ ứ ồ ớ ứ ư ầ ự tác các bài hát, bài th , các ti u ph m v t m gơ ể ẩ ề ấ ương c a Bác. ủ
Sinh ho t chia s và t đánh giá giáo viên theo chu n 14/2007/QĐ –BGDạ ẽ ự ẩ
&ĐT ban hành quy đ nh v chu n ngh nghi p giáo viên Ti u h c.ị ề ẩ ề ệ ể ọ
T ch c xây d ng k ho ch có s tham gia, xây d ng k cổ ứ ự ế ạ ự ự ỉ ương, nhi mệ
v th c hi n năm h c k t h p phát đ ng phong trào “Gi i vi c nụ ự ệ ọ ế ợ ộ ỏ ệ ước đ mả
vi c nhà”. ệ
T ch c sinh ho t ngo i khóa nói chuy n v t m gổ ứ ạ ạ ệ ề ấ ương đ o đ c c aạ ứ ủ Bác v truy n th ng dân t c, tinh th n yêu nề ề ố ộ ầ ước c a nhân dân ta; k vủ ể ề
Trang 9gương ngườ ối t t vi c t t, t m gệ ố ấ ương tiêu bi u trong nhà trể ường t đó tuyênừ truy n và nhân r ng.ề ộ
T ch c sinh ho t h c t p n i dung các cu c v n đ ng “ Xây d ngổ ứ ạ ọ ậ ộ ộ ậ ộ ự
trường h c thân thi n h c sinh tích c c” v i 5 n i dung và xây d ng kọ ệ ọ ự ớ ộ ự ế
Xây d ng m i đoàn k t gi a giáo viên ch nhi m v Ban giám hi u, tự ố ế ữ ủ ệ ớ ệ ổ
ch c đoàn th v i chính quy n đ a phứ ể ớ ề ị ương, c p y Đ ng v i cha m h cấ ủ ả ớ ẹ ọ sinh đ cùng nhau giáo d c h c sinh.ể ụ ọ
M nh d n đ t ni m tin vào đ i ngũ giáo viên đ kh i d y s sáng t o,ạ ạ ặ ề ộ ể ơ ậ ự ạ tính m nh d n, t tin giám nghĩ giám làm t đó đ ng viên khích l h ạ ạ ự ừ ộ ệ ọ
Coi tr ng tinh th n t giác và ý th c trách nhi m trong vi c t h c, tọ ầ ự ứ ệ ệ ự ọ ự
b i dồ ưỡng nâng cao trình đ nghi p v chuyên môn. Luôn coi tr ng ch tộ ệ ụ ọ ấ
lượng giáo d c và l y đó làm thụ ấ ước đo đ đánh giá ch t lể ấ ượng và s c g ngự ố ắ
c a giáo viên.ủ
Trang 10Cán b công ch c, viên ch c nhà trộ ứ ứ ường
c. Gi i pháp v nâng cao vai trò c a công tác ki m tra, đánh giá giáoả ề ủ ể viên.
Tăng cường công tác ki m tra n i b trong nhà trể ộ ộ ường nh n xét đánh giáậ
và có bi n pháp h tr ệ ỗ ợ
Đ u m i năm h c Ban giám hi u nhà trầ ỗ ọ ệ ường ph i k t h p v i Côngố ế ợ ớ đoàn và Ban thi đua xây d ng k ho ch có s tham gia c a t p th s ph mự ế ạ ự ủ ậ ể ư ạ
đ đ a ra tiêu chí đánh giá x p lo i cán b giáo viên, nhân viên.ể ư ế ạ ộ
Đanh giá giáo viên ph i d a trên hi u qu công vi c và s tín nhi m c á ả ự ệ ả ệ ự ệ ủ
m i ngọ ười làm thước đo ch y u. Đánh giá ph i công khai, minh b ch, kháchủ ế ả ạ quan, toàn di n và công tâm. Đánh giá phai theo nguyên t c t p trung dân ch ,ệ ̉ ắ ậ ủ
t p th lãnh đ o, cá nhân ph trách, đ ng th i c n chú tr ng vào s côngậ ể ạ ụ ồ ờ ầ ọ ự
b ng, t trách nhi m c a ngằ ừ ệ ủ ười có th m quy n đánh giá. Th c hi n đúng quyẩ ề ự ệ trình, phương pháp đánh giá cán b , giao viên va nhân viên theo đung hộ ́ ̀ ́ ươ nǵdân cua cac công văn h̃ ̉ ́ ương dân cua cac câp.́ ̃ ̉ ́ ́
Trong năm h c các t chuyên môn nhà trọ ổ ường ki m tra giáo viên thể ườ ngxuyên và đ t xu t; Ki m tra đánh giá ch t lộ ấ ể ấ ượng h c sinh và là căn c đánhọ ứ giá, x p lo i giáo viên.ế ạ
Trang 11d. Gi i pháp v b i dả ề ồ ưỡng cho đ i ngũ giáo viên v ng d ng côngộ ề ứ ụ ngh thông tin trong d y h c.ệ ạ ọ
Đ ng viên giáo viên so n bài trên máy tính, s d ng đèn chi u đ h trộ ạ ử ụ ế ể ỗ ợ trong các ti t d y, t p hu n, các bu i chuyên đ , thao gi ngế ạ ậ ấ ổ ề ả
Sinh ho t chuyên môn theo chuyên đ h tr , b i dạ ề ỗ ợ ồ ưỡng ki n th c vàế ứ cách s d ng công ngh thông tin trong các ti t d y và t ch c các ho t đ ng.ử ụ ệ ế ạ ổ ứ ạ ộ
Đ y m nh công tác tuyên truy n, đ ng viên, khuy n khích giáo viên sẩ ạ ề ộ ế ử
d ng công ngh thông tin trong d y h c.ụ ệ ạ ọ
Ti t d y có s d ng công ngh thông tin.ế ạ ử ụ ệ
e. Đa d ng hoá các n i dung và hình th c b i dạ ộ ứ ồ ưỡng giáo viên.
Th nh t, tăng c ứ ấ ườ ng vi c b i d ệ ồ ưỡ ng năng l c s ph m cho giáo viên ự ư ạ
B i dồ ưỡng năng l c s ph m cho giáo viên là vi c làm r t quan tr ng. Vìự ư ạ ệ ấ ọ năng l c s ph m c a ngự ư ạ ủ ười giáo viên được th hi n năng l c t ch c quáể ệ ở ự ổ ứ trình d y h c và năng l c t ch c các quá trình giáo d c. Đ ng th i còn đạ ọ ự ổ ứ ụ ồ ờ ượ c
th hi n qua các k năng nh : k năng l p k ho ch d y h c, k năng d yể ệ ỹ ư ỹ ậ ế ạ ạ ọ ỹ ạ
h c trên l p, k năng t ch c qu n lý giáo d c h c sinh, k năng giao ti p, …ọ ớ ỹ ổ ứ ả ụ ọ ỹ ế Giáo viên ph i cóả k năngỹ thi t k giáo án, k năng hế ế ỹ ướng d n h c sinh tẫ ọ ự
h c, k năng ra đ ki m tra, k năng đánh giá h c sinh. ọ ỹ ề ể ỹ ọ
Hi u trệ ưởng ph i n m v ng chả ắ ữ ương trình, hướng d n cho GV có ý th cẫ ứ cao trong vi c th c hi n chệ ự ệ ương trình, không được làm sai l ch n i dungệ ộ
Trang 12chương trình h c nh v n i dung và ki n th c, v phọ ư ề ộ ế ứ ề ương pháp d y, đ mạ ả
b o đúng và đ theo phân ph i chả ủ ố ương trình
Nhà trường đã chú tr ng công tác b i dọ ồ ưỡng nâng cao năng l c cho giáoự viên, nâng cao năng l c t ch c các ho t đ ng h c và cách l p k ho ch d yự ổ ứ ạ ộ ọ ậ ế ạ ạ
h c cũng nh k năng d y h c, k năng t ch c qu n lý giáo d c, k năngọ ư ỹ ạ ọ ỹ ổ ứ ả ụ ỹ giao ti p, k năng x lý các tình hu ng, k năng thi t k bài d y và k năngế ỹ ử ố ỹ ế ế ạ ỹ
so n hạ ướng d n h c, k năng t h c, t b i dẫ ọ ỹ ự ọ ự ồ ưỡng và k năng ra đ ki m traỹ ề ể
b ng cách t ch c sinh ho t theo các chuyên đ t o s g n gũi tho i mái choằ ổ ứ ạ ề ạ ự ầ ả giáo viên được giao ti p, đế ược th c hành chia s h c h i. Xây d ng đ i ngũự ẻ ọ ỏ ự ộ giáo viên c t cán luôn gố ương m u đ h h tr đ ng nghi p c a mình.ẫ ể ọ ỗ ợ ồ ệ ủ
Đ i v i giáo viên t ng ph trách Đ i, giáo viên ch nhi m c n b iố ớ ổ ụ ộ ủ ệ ầ ồ
dưỡng năng l c t ch c các ho t đ ng ngoài gi lên l p, năng l c thuy tự ổ ứ ạ ộ ờ ớ ự ế
ph c c m hoá h c sinh. Đ có nh ng k năng đó, giáo viên c n có nh ng triụ ả ọ ể ữ ỹ ầ ữ
th c khoa h c v tâm lý giáo d c, ngoài ra giáo viên ti u h c c n nâng caoứ ọ ề ụ ể ọ ầ năng l c ho t đ ng xã h i, đ c bi t là vi c ph i h p v i v i ba môi trự ạ ộ ộ ặ ệ ệ ố ợ ớ ớ ườ ng
đ giáo d c rèn luy n nhân cách cho h c sinh.ể ụ ệ ọ
Th hai, b i d ứ ồ ưỡ ng nâng cao năng l c chuyên môn. ự
M t trong nh ng v n đ mà hi u trộ ữ ấ ề ệ ưởng c n quan tâm trong quá trình dầ ự
gi lên l p là vi c đ i m i phờ ớ ệ ổ ớ ương pháp d y h c sao cho phát huy đạ ọ ược tính tích c c, ch đ ng c a h c sinh. Năng l c chuyên môn là m t trong nh ngự ủ ộ ủ ọ ự ộ ữ
n n t ng c a năng l c s ph m. Vì th , b i dề ả ủ ự ư ạ ế ồ ưỡng năng l c chuyên môn choự
đ i ngũ giáo viên là r t c n thi t:ộ ấ ầ ế Nhà trường và c p trên thấ ường xuyên cung
c p nh ng tài li u, các thi t b c n thi t liên quan đ n n i dung ki n th c vàấ ữ ệ ế ị ầ ế ế ộ ế ứ
phương pháp d y t ng b môn. T o đi u ki n đ giáo viên đúc rút kinhạ ừ ộ ạ ề ệ ể nghi m.ệ
Đ ng viên nhóm giáo viên c t cán có năng l c thộ ố ự ường xuyên h tr giáoỗ ợ viên có tay ngh ch a cao. ề ư