1. Trang chủ
  2. » Văn Hóa - Nghệ Thuật

Bài 5. Thực hành: Xác định độ pH của đất bằng phương pháp so màu

5 23 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 19,81 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Caùc nguyeân nhaân laøm cho ñaát xaáu vaø nguy cô dieän tích ñaát xaáu ngaøy caøng taêng laø do söï gia taêng daân soá, taäp quaùn canh taùc laïc haäu khoâng ñu[r]

Trang 1

Bài 5:

Tiết ppct :4

Tuần dạy: 4

I Mục tiêu : 1/ Kiến thức: Học sinh hiểu được ý nghĩa của việc sử dụng đất hợp lí; biết được các biện pháp sử dụng , cải tạo và bảo vệ đất 2/ Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát, học sinh biết liên hệ thực tế sản xuất 3/ Thái độ: Học sinh có ý thức chăm sóc , bảo vệ tài nguyên đất II Chuẩn bị: a/ Giáo viên: Hình 3,4,5 SGK b/ HoÏc sinh: Tìm hiểu biện pháp sử dụng, cải tạo và bảo vệ đất ở địa phương III Trọng tâm: Biện pháp sử dụng, cải tạo và bảo vệ đất IV Tiến trình: 1 Ổn định tổ chức:

7A1:………

7A2:………

7A3:………

2 Kiểm tra mi ệng :

1 Thành phần cơ giới của đất là gì? Có mấy loại đất chính? Đất nào giữ nước và chất dinh dưỡng tốt nhất? (10đ)

Học sinh nhận xét

TL: Tỉ lệ phần trăm các hạt cát , sét , limon trong đất tạo nên thành phần cơ giới của đất (5đ)

Có 3 loại đất chính: đất cát, đất thịt , đất sét Trong đất sét giữ nước và chất dinh dưỡng

tốt nhất(5đ)

2 Có mấy biện pháp cải tạo và bảo vệ

BIỆN PHÁP SỬ DỤNG , CẢI TẠO VÀ BẢO VỆ ĐẤT

Trang 2

đất? (10đ)

TL: Có 5 biện pháp.( Nêu đúng :10đ)

3 Giảng bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới

Đất là tài nguyên quí giá của

quốc gia, là cơ sở sản xuất nông,

lâm nghiệp Vì vậy, chúng ta phải

biết cách sử dụng, cải tạo và bảo

vệ đất

Hoạt động 2: Tìm hiểu vì sao phải

sử dụng đất hợp lí

-GV cho HS thảo luận theo bàn trả

lời câu hỏi:

Vì sao phải sử dụng đất hợp lí?

+HS: Đại diện các nhóm trình bày

kết quả: Diện tích đất trồng có

hạn, nhu cầu lương thực , thực phẩm

ngày càng tăng nên phải sử dụng

đất hợp lí

GV bổ sung và kết lụận kết quả

đúng nhất

*GV đặt vấn đề: Sử dụng đất như

thế nào là hợp lí?

Học sinh trả lời 4 biện pháp

GV cho HS thảo luận trả lời câu

hỏi

-Thâm canh tăng vụ trên đơn vị

diện tích có tác dụng gì?

-Chọn cây trồng phù hợp với

đất có tác dụng như thế nào đối

với sinh trưởng, phát riển và năng

suất của cây?

- Vừa sử dụng vừa cải tạo đất

có tác dụng gì?

+HS trình bày kết quả:

I Vì sao phải sử dụng đất hợp lí?

- Diện tích đất trồng có hạn, nhu cầu lương thực , thực phẩm ngày càng tăng nên phải sử dụng đất hợp lí

Biện pháp sử dụng đất :

Mục đích

+Thâm canh tăng vụ

+Không bỏ đất hoang

+Chọn cây trồng phù hợp với đất

+Vừa sử dụng vừa cải tạo đất

- Tăng lượng sản phẩm thu được

- Tăng diện tích đất trồng

- Cây sinh trưởng, phát triển tốt, cho năng suất cao

- Aùp dụng đối với những vùng đất mới khai hoang, lấn biển…

Trang 3

GV tập hợp các ý kiến , bổ sung

và rút ra kết luận về mục đích sử

dụng đất

GDMT: Đất không phải là

nguồn tài nguyên vô tận Các

nguyên nhân làm cho đất xấu và

nguy cơ diện tích đất xấu ngày

càng tăng là do sự gia tăng dân

số, tập quán canh tác lạc hậu

không đúng kĩ thuật, đốt phá

rừng tràn lan, lạm dụng PBHH và

thuốc BVTV… Từ đó cần có các

biện pháp sử dụng và cải tạo

phù hợp.

THGDSDNL&HQ: Diện tích đất

xói mòn trơ sỏi đá, đất xám bạc

màu ngày càng tăng…Diện tích

cây xanh giảm sẽ làm cho mặt

đất bị nung nóng bởi ánh nắng

mặt trời vừa lãng phí nguồn

năng lượng… vừa làm cho nhiệt

độ bề mặt trái đất tăng lên

ảnh hưởng xấu đến môi trường

và cuộc sống của các sinh vật

trên trái đất làm tăng nhanh

chóng diện tích đất hoang hóa.

Hoạt động 3: Giới thiệu một số

biện pháp cải tạo và bảo vệ đất

GV: Đất ntn thì cần được bảo vệ?

+HS: Đất có tính chất xấu chua,

mặn, phèn, bạc màu

GV giới thiệu một số loại đất cần

cải tạo:

- Đất xám bạc màu : nghèo dinh

dưỡng, tầng canh tác mỏng, chua

- Đất mặn: có nồng độ muối

tan cao, cây trồng không sống được

trừ các cây chịu được mặn( sú ,

vẹt, cói, đước… )

- Đất phèn: chứa nhiều muối

II Biện pháp cải tạo và bảo vệ đất:

Trang 4

phèn gây hại cho cây trồng, đất rất

chua

Học sinh quan sát hình 3,4,5 SGK/14

và thảo luận làm bài tập điền

vào chỗ chấm bảng SGK/15

Các nhóm trình bày kết quả thảo

luận

*GV bổ sung, kết luận kết quả

đúng nhất về MĐ và áp dụng cho

loại đất ở bảng SGK/ 15

- Để tăng bề dày lớp đất trồng

Aùp dụng cho đất có tầng canh tác

mỏng, nghèo dinh dưỡng

- Hạn chế dòng nước chảy, hạn

chế xói mòn Aùp dụng cho vùng

đất dốc

- Tăng độ che phủ, hạn chế xói

mòn Aùp dụng cho vùng đất dốc

và các vùng khác để cải tạo

- Thau chua , rửa mặn, xổ phèn Aùp

dụng cho đất mặn , đất phèn

- Bổ sung chất dinh dưỡng, giảm

chua Aùp dụng cho đất phèn

BP cải tạo đất

Mục đích Aùpdụng cho

loại đất -Cày sâu

, bừa kĩ, bón

phân hữu cơ

-Làm ruộng bậc thang:

-Trồng xen cây nông nghiệp

……

-Cày nông, bừa sục……

-Bón vôi

-Để tăng bề dày lớp đất trồng

-Hạn chế dòng nước chảy, hạn chếxói mòn

-Tăng độ che phủ, hạn chế xói mòn

- Thau chua rửa mặn, xổ phèn

- Bổ sung chất dinh dưỡng, giảm chua

-Aùp dụng cho đất có tầng canh tác mỏng, nghèo dinh dưỡng

-Aùp dụng cho vùng đất dốc

-Aùp dụng cho vùng đất dốc và các vùng khác để cải tạo -Aùp dụng cho đất mặn đất phèn -Aùp dụng

phèn

4 Củng cố và luyện tập:

*Học sinh trả lời các câu hỏi 1,2 SGK

- Vì đất có tính chất xấu như chua, mặn,

phèn, bạc màu…

*Học sinh nêu các biện pháp cải tạo đất đã áp dụng ở địa phương

- Cày sâu, bừa kỹ, bón phân hữu cơ

Trang 5

5 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:

+ Bài cũ:

- Học bài trả lời câu hỏi SGK

- Đọc ghi nhớ

+Bài mới:

- Chuẩn bị: Dụng cụ và vật liệu cần thiết bài thực hành 4 + 5

Mỗi nhóm HS ít nhất 5 mẫu đất.

V Rút kinh nghiệm:

ND………

………

PP

………

…………

ĐDDH………

……

………

…………

………

Ngày đăng: 09/03/2021, 11:39

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w