Bài 28. Minh hoạ truyện cổ tích

Hiểu được sự khác nhau giữa đề tài trong vẽ tranh và đề tài trong minh họa truyện cổ tích.. - Làm quen với phương pháp bố cục trong vẽ minh họa và minh họa truyện cổ tích.[r]

Trang 1

Ngày soạn: 17/3/2012

Tuần: 30

Tiết: 30

Bài: 29 Vẽ tranh MINH HỌA TRUYỆN CỔ TÍCH

( Tiết 1 ) I./ MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Làm quen với cách lựa chọn nội dung trong truyện cổ tích để vẽ minh họa Hiểu được sự khác nhau giữa đề tài trong vẽ tranh và đề tài trong minh họa truyện cổ tích

- Làm quen với phương pháp bố cục trong vẽ minh họa và minh họa truyện cổ tích Nhận biết 1 số nét giống và khác nhau trong bố cục của vẽ tranh đề tài và minh họa

- Hiểu về nét trong tranh truyện và nét trong tranh đề tài

- Nâng cao hơn kiến thức về nét, tác dụng cuả nét trong vẽ tranh minh họa

- Nâng cao hơn về màu sắc Hiểu hơn cách vẽ màu trong tranh minh họa Hiểu biết chung về minh họa truyện cổ tích

2 Kĩ năng:

- Biết được yêu cầu khác nhau giữa vẽ tranh và minh họa truyện cổ tích

- Bố cục của tranh minh họa truyện cổ tích

- Vận dung kiến thức đã học vẽ được hình, mảng, đường nét, màu sắc hợp lí, phù hợp nội dung đề tài

- Vẽ được tranh minh họa truyện cổ tích theo yêu cầu

3 Thái độ:

Hs yêu thích truyện cổ tích trong nước và thế giới

II./ CHUẨN BỊ:

1.Đồ dùng dạy – học:

* Giáo viên:

- Sưu tầm các loại tranh minh họa truyện cổ tích của họa sĩ và các bài vẽ của

Hs những năm trước

* Học sinh:

- Giấy vẽ, chì, tẩy, màu vẽ

- Sưu tầm 1 số tranh minh họa truyện cổ tích

2 Phương pháp dạy – học :

Phương pháp trực quan; quan sát; vấn đáp; gợi mở; luyện tập;

III./ TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC:

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Tiết trước, chúng ta đã học bài “ Giới thiệu tỉ lệ cơ thể người và tập vẽ dáng người ” vậy em có thể nhắc lại “ người trưởng thành có tỉ lệ như thế nào ” ( người thấp, người tầm thước, người cao ) ?

- Tỉ lệ cơ thể người trưởng thành:

+ người thấp: khoảng 6 đầu

+ người tầm thước: khoảng 6.5 đến 7 đầu

+ người cao: khoảng 7 đến 7.5 đầu

Trang 2

3 Giới thiệu bài mới:(3p)

- Gv giới thiệu 1 số truyện và đặt câu hỏi:

- Đây là những truyện gì ?

- Là truyện cổ tích

- Vậy, hôm nay các em sẽ học 1 bài có liên qua đến truyện cổ tích:

Bài: 29 Vẽ tranh MINH HỌA TRUYỆN CỔ TÍCH

( Tiết 1 )

* Hoạt động 1: (13p)

Hướng dẫn Hs tìm và chọn nội

dung đề tài.

- Hãy kể tên những truyện cổ tích

mà em từng nghe, đọc ?

- Em hiểu như thế nào là tranh

minh họa ? Tác dụng của nó ?

- Gv bổ sung, kết luận:

Tranh minh họa là tranh vẽ theo

nội dung truyện

Tranh làm cho nội dung truyện

rõ hơn và hấp dẫn người đọc hơn

- Thể loại truyện kể bằng tranh

minh họa gọi là gì ? Ví dụ ?

- Đặc điểm của nét, hình vẽ, màu

sắc của tranh minh họa ?

Gv treo tranh minh họa

- Nét, hình vẽ, màu sắc thường

mang đậm tính trang trí và tượng

trưng

- Hình minh họa trong truyện cổ

tích giúp người xem hình dung

đầy đủ hơn về sự việc, thời gian,

không gian, nhân vật, trang phục

và đồ vật được miêu tả bằng lời

Hướng dẫn Hs cách vẽ tranh.

- Để minh họa truyện cổ tích,

chúng ta cần tiến hành qua các

bước như thế nào ?

- Gv bổ sung, kết luận: sử dụng

“ BẢN ĐỒ TƯ DUY ” để minh

họa các bước

- Bước 1: Tìm và chọn nội dung

đề tài

Suy nghĩ về đề tài để tìm ra

- Truyện Tấm Cám, Cây khế, Thạch sanh,

- Hs trả lời và lắng nghe

- Truyện tranh

Vd: Đôrêmon,

- Hs quan sát

- Bước 1: Tìm và chọn nội dung đề tài

I./ TÌM VÀ CHỌN NỘI DUNG ĐỀ TÀI.

- Truyện Tấm Cám, Cây khế, Thạch sanh,

-Nét vẽ, hình vẽ, màu sắc thường mang đậm tính trang trí và tượng trưng

I./ CÁCH VẼ TRANH.

- Bước 1: Tìm và chọn nội dung đề tài

Trang 3

những điều thú vị, cảm xúc, tâm

đắc nhất qua đó người vẽ chọn

góc độ đề tài

Có rất nhiều truyện cổ tích trong

nước như: Tấm cám, Thạch

sanh, ; nước ngoài như: Cô bé

quàng khăn đỏ, A la đanh và cây

đèn thần,… tìm hiểu kĩ nội dung

truyện, chọn 1 ý thể hiện rõ nội

dung nhất để minh họa

- Bước 2: Tìm bố cục

Gv treo tranh minh họa bước 2

Sắp xếp các mảng chính, phụ

phải xen kẽ lẫn nhau, có trước, có

sau, có mảng trọng tâm để làm

nổi bật đề tài

- Bước 3: Vẽ hình

Vẽ hình vào các mảng, tìm hình

ảnh chính thể hiện rõ nội dung

- Bước 4: Vẽ màu

Màu của tranh cần hài hòa, uyển

chuyển, có đậm nhạt, có gam

( màu nóng, màu lạnh )

- Gv treo 1 số bài vẽ của Hs các

năm trước để Hs quan sát – nhận

xét:

+ minh họa truyện gì ?

+ hình ảnh chính ?

+ màu sắc như thế nào ?

- Gv bổ sung, kết luận:

Hướng dẫn Hs làm bài:

- Hãy vẽ 1 bức tranh minh họa

cho 1 truyện cổ tích mà em thích

- Vẽ trên giấy A4

- Chất liệu: màu tùy chọn

- Gv bao quát lớp, cung cấp kiến

thức kịp thời cho những Hs còn

lúng túng, thêm ý sâu hơn cho

những Hs khá, giỏi

4 Củng cố: (2p)

- Để minh họa truyện cổ tích ta

cần tiến hành qua những bước

như thế nào ?

- Hs quan sát – nhận xét, lắng nghe và ghi bài

- Hs quan sát – nhận xét

- Hs làm bài

- Hs lắng nghe

III./ THỰC HÀNH

- Hãy vẽ 1 bức tranh minh họa cho 1 truyện cổ tích mà em thích

- Vẽ trên giấy A4

- Chất liệu: màu tùy chọn

Trang 4

- Gv bổ sung, kết luận.

- Gv giáo dục thẩm mĩ cho Hs:

Hs thêm yêu thích những truyện

cổ tích trong nước và thế giới

- Gv nhận xét lớp:

5 Dặn dò: (1p)

- Về nhà tiếp tục tìm, chọn những

truyện cổ tích đặc sắc

- Chuẩn bị cho bài sau:

Bài: 30 Vẽ tranh

MINH HỌA TRUYỆN

CỔ TÍCH

( Tiết 2 )

- Hs lắng nghe

Định dạng
Số trang	4
Dung lượng	7,74 KB