Bài 1. Con người cần gì để sống?

- Thấy được mối quan hệ giữa con người với môi trường : con người cần đến không khí, thức ăn nước uống từ môi trường.. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Phiếu học tập.[r]

KHOA HỌC CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG ?

I MỤC TIÊU : Giúp HS :

- Nêu được con người cần thức ăn, nước uống, không khí, ánh sáng, nhiệt độ để sống

- Thấy được mối quan hệ giữa con người với môi trường : con người cần đến không khí, thức ăn nước uống từ môi trường

- GD HS luôn có ý thức bảo vệ môi trường để có bầu không khí trong sạch

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Phiếu học tập.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Hoạt động 1 (4p)

- Kiểm tra đồ dùng, sách vở của HS

- GT chương trình, SGK môn KH lớp 4

2 Hoạt động 2 (12p) : Động não

- Đặt vấn đề và nêu y/c HS :

Kể ra những thứ các em cần dùng hằng

ngày để duy trì sự sống của mình

- Yêu cầu học sinh bịt mũi

? Em có cảm giác thế nào?

->KL: Con người không nhịn được thở

quá 3 phút

? Nếu nhịn ăn, nhịn uống em cảm thấy

thế nào?

? Nếu hàng ngày em không được sự

quan tâm của gia đình, bạn bè thì sẽ ra

sao?

* KL : (mục bạn cần biết - SGK)

3 Hoạt động 3 (10p) : Những yếu tố

cần cho sự sống của con người.

- Y/C HS quan sát hình SGK

? Con người cần những gì cho cuộc sống

hàng ngày của mình?

- Chia nhóm - Cử nhóm trưởng - Giao

nhiệm vụ

* KL: Con người cần thức ăn, nước

- Tổ trưởng kiểm tra, báo cáo k/quả

- Lớp nghe, theo dõi

- HS hoạt động cá nhân thi đua nêu ý ngắn gọn của mình

- Nhận xét bổ sung

- Học sinh làm theo yêu cầu

- Nêu

- Học sinh nêu

- Nhận xét - bổ sung

- Học sinh quan sát H1 -> H10

- HS trả lời dựa vào hình Lớp bổ sung

- Hoạt động nhóm - ghi kết quả vào phiếu học tập

- Trình bày kết quả - Nhận xét

uống,…để duy trì sự sống.

? Để có được bầu không khí trong sạch

em cần phải làm gì ?

- GD HS bảo vệ môi trường

4 HĐ4 (8p) : T/C “Cuộc hành trình

đến hành tinh khác”

- Chia nhóm - Giới thiệu trò chơi -> phổ

biến cách chơi - Luật chơi

- Giáo viên phát phiếu - hướng dẫn

- Quan sát theo dõi chung - Nhận xét

5 Hoạt động nối tiếp (1p)

- NX tiết học

- HS nối tiếp nêu

- Theo dõi

- Học sinh tiến hành chơi