KEÁ HOAÏCH GIAÛNG DAÏY BOÄ MOÂN NAÊM HOÏC 2009-2010 TOÅ:VAÊN, SÖÛ, GDCD NHOÙM:LÒCH SÖÛ-GDCD. Hoï vaø teân giaùo vieân :NGUYEÃN VAÊN HAØNH[r]
Trang 1TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRUNG TRỰC
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN NĂM HỌC 2009-2010 TỔ:VĂN, SỬ, GDCD NHÓM:LỊCH SỬ-GDCD
Họ và tên giáo viên:NGUYỄN VĂN HÀNH Giảng dạy bộ môn :LỊCH SỬ-GDCD (Khối 12,11)
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CÁC LỚP DẠY:
-Năém học 2009-2010 ,môn lịch sử các lớp 12A1, 12A2,12A3,12A4,12A5 chất lượng học sinh không đồng đều , một số ít học sinh học tập còn thụ động chưa chuẩn bị bài trước khi đến lớp, thiếu tích cực trong học tập
- Năém học 2009-2010, môn GDCD lớp 12A1, 12A2,12A3,12A4,12A5 các em có ý thức học tập tích cực hơn.Tuy nhiên , một số ít em học còn thụ động , chưa liên hệ thực tế cuộc sống
- Năém học 2009-2010,môn GDCD từ 11A1 đến 11A12 có tinh thần học tập chuẩn bị sách vở bài tập đầy đủ Một số ít em còn thiếu chủ động trong học tập
II.THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG :
CHÚ
TB (%)
KHÁ (%)
GIỎI (%)
LỊCH
SỬ
12A1
12A2
12A3
12A4
12A5
T.Hợp
12A1
12A2
Trang 212A4
12A5
T.Hợp
11A1
11A2
11A3
11A4
11A5
11A6
11A7
11A8
11A9
11A10
11A11
11A12
T.Hợp
III.BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG :
-GV đọc sách GV tài liệu tham khảo, soạn giáo án, chuẩn bị câu hỏi thảo luận , tranh ảnh bản đồ
-GV kiểm tra miệng thường xuyên trước tiết học củng cố dặn dò cuối tiết học, có hệ thống câu hỏi bài tập từng tiết học
-Về phía HS học bài cũ làm bài tập , chuẩn bị bài học mới trước khi tới lớp
IV.KẾ HOẠCH THỰC HIỆN:
LỊCH
12A3
12A4
Trang 3GDCD
12A1
12A2
12A3
12A4
12A5
T.HỢP
11A1
11A2
11A3
11A4
11A5
11A6
11A7
11A8
11A9
11A10
11A11
11A12
T.HỢP
V.NHẬN XÉT –RÚT KINH NGHIỆM:
1.CUỐI HỌC KÌ I: (so sánh kết quả đạt được với chỉ tiêu phấn đấu , biện pháp tiếp tục nâng cao chất lượng học kì II)
………
………
………
………
………
………
Trang 4………
………
………
………
………
………
2.CUỐI NĂM HỌC: (so sánh kết quả đạt được với chỉ tiêu phấn đấu , rút kinh nghiệm cho năm học sau) ………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………