[r]
Trang 1Ngày dạy: 7A1 :
7A2 :
7A3 :
Bài 42: Thực hành : Quan sát bộ xơng, mẫu mổ chim bồ câu.
I Mục tiêu.
1, Kiến thức
- HS nhận biết một số đặc điểm của bộ xơng chim thích nghi với đời sống bay Xác
định đợc các cơ quan tuần hoàn, hô hấp, tiêu hoá, bài tiết và sinh sản trên mẫu mổ chim
bồ câu
2, Kỹ năng
- Rèn kĩ năng quan sát, nhận biết trên mẫu mổ Kĩ năng hoạt động nhóm
3, Thái độ
- Giáo dục thái độ nghiêm túc, tỉ mỉ
II,chuẩn bị.
GV:- Mẫu mổ chim bồ câu đã gỡ nội quan.
- Bộ xơng chim
- Tranh bộ xơng và cấu tạo trong của chim
HS: - Nghiên cứu trớc SGK
III, tiến trình lên lớp
1 ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ
? Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay?
3 Bài mới:
a, Đặt vấn đề: Để giúp các em hiểu rõ hơn về cấu tạo các hệ cơ quan của chim bồ
câu tiến hoá hơn bò sát ở đặc điểm nào-> Tiết 45
b.Triển khai bài.
Hoạt động của thầy trò Nội dung kiến thức
- GV nêu yêu cầu của bài thực hành
- Nêu dụng cụ mẫu vật,tranh vẽ cần chuẩn
bị cho bài học
- GV yêu cầu HS quan sát bộ xơng, đối
chiếu với hình 42.1 SGK, nhận biết các
thành phần của bộ xơng
- GV gọi 1 HS trình bày phần bộ xơng
- GV cho HS thảo luận: Nêu các đặc điểm
bộ xơng thích nghi với sự bay
I.Tổ chức thực hành.
- HS lắng nghe
II.Nội dung thực hành.
1.Quan sát bộ x ơng chim bồ câu
- HS quan sát bộ xơng chim, đọc chú thích hình 42.1, xác định các thành phần của bộ xơng
- Yêu cầu nêu đợc:
+ Xơng đầu + Xơng cột sống + Lồng ngực + Xơng đai: Đai vai, đai lng + Xơng chi: Chi trớc, chi sau
- HS nêu các thành phần trên mẫu bộ xơng
Tiết 45
Trang 2- GV chốt lại kiến thức đúng.
- GV yêu cầu HS quan sát hình 42.2 SGK
kết hợp với tranh cấu tạo trong xác định vị
trí các cơ quan
- GV chỉ trên tranh cho học sinh quan sát
- GV cho HS quan sát mẫu mổ nhận biết
các hệ cơ quan và thành phần cấu tạo của
từng hệ cơ quan
-Yêu cầu học sinh hoàn thành bảng trang
139 SGK
- GV kẻ bảng gọi HS lên chữa bài
- GV chốt lại bằng đáp án đúng
chim
- Các nhóm thảo luận tìm các đặc điểm của
bộ xơng thích nghi với sự bay thể hiện ở: + Chi trớc
+ Xơng mỏ ác + Xơng đai hông
- Đại diện nhóm phát biểu, các nhóm khác nhận xét, bổ sung
* Bộ x ơng gồm :
+ Xơng đầu + Xơng thân: Cột sống, lồng ngực +Xơng đai: Đai vai.đai hông
+ Xơng chi: - Các xơng chi trớc
- Các xơng chi sau
2.Quan sát các nội quan trên mẫu mổ
- HS quan sát hình, đọc chú thích ghi nhớ
vị trí các hệ cơ quan
- HS nhận biết các hệ cơ quan trên mẫu mổ
- Thảo luận nhóm và hoàn thành bảng
III.Thu hoạch.
- Đại diện nhóm lên hoàn thành bảng, các nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Các nhóm đối chiếu, sữa chữa
- ống tiêu hoá và tuyến tiêu hoá
- Khí quả, phổi, túi khí
- Tim, hệ mạch
- Thận, xoang huyệt
Các hệ cơ quan Các thành phần cấu tạo trong các hệ
- Tiêu hoá
- Hô hấp
- Tuần hoàn
- Bài tiết
- GV cho HS thảo luận:
- Hệ tiêu hoá ở chim bồ câu có gì
khác so với những động vật có xơng
sống đã học?
- Các nhóm thảo luận nêu đợc:
+ Giống nhau về thành phần cấu tạo + ở chim: Thực quản có diều, dạ dày gồm dạ dày cơ và dạ dày tuyến
IV.Củng cố.
- GV tóm tắt lại kiến thức cơ bản của bài
Trang 3- GV nhận xét tinh thần thái độ học tập của các nhóm.
- Kết quả bảng trang 139 SGK sẽ là kết quả tờng trình, trên cơ sở đó GV đánh giá cho điểm
- Cho các nhóm thu dọn vệ sinh
V Hớng dẫn học bài ở nhà.
- Xem lại bài cấu tạo trong của bò sát
- Đọc trớc bài 43