1.Kiến thức: Học sinh biết được tính chất hoá học của kim loại nói chung : tác dụng với phi kim, với dung dịch axit, với dung dịch muối và nước2. Phẩm chất:.[r]
Trang 1Tuần 12: Tiết 24 – Bài 16:
TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI
Ngày soạn: / /
A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
1.Kiến thức: Học sinh biết được tính chất hoá học của kim loại nói chung : tác dụng với phi kim, với
dung dịch axit, với dung dịch muối và nước
2 Phẩm chất:
- Trung thực, tự trọng, chí công vô tư
- Tự lập, tự tin, tự chủ và có tinh thần vượt khó
- Có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại và môi trường tự nhiên
- Thực hiện nghĩa vụ đạo đức tôn trọng, chấp hành kỷ luật, pháp luật
3 Năng lực:
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học
- Năng lực giải quyết vấn đề trong môn hóa học
- Năng lực thực hành hóa học
- Năng lực tính toán
B CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1 Giáo viên:
1) Dụng cụ: Khay, chổi rửa ,ống nghiệm,đèn cồn, diêm
2) Hoá chất: dd CuSO4, đinh sắt mới, kim loại Na, dd HCl đặc, MnO2 rắn , dây Cu
3) Thiết bị: Phiếu giao việc cho nhóm học sinh thực hiện
Nội dung các phiếu học tập: Phiếu học tập số 1
Hãy nêu 2 ví dụ về phản ứng của kim loại tác dụng với dd muối mà các em đã biết ở chương I, nêu hiện tượng,viết PTHH và rút ra nhận xét về khả năng hoạt động hoá học của kim loại theo mẫu sau:
Phiếu học tập số 2:Thực hiện TN tác dụng của Zn với dd CuSO 4
-Cho 1 dây kẽm vào ống
nghiệm đựng dd CuSO4
2 Học sinh: Đọc nội dung bài ở nhà.
C CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Gv đặt vấn đề: Chúng ta đã biết kim loại chiếm tới 80%
trong tổng số các nguyên tố hoá học và có nhiều ứng dụng
trong đời sống sản xuất Để sử dụng kim loại có hiệu quả
cần phải hiểu tính chất hoá học của nó Vậy kim loại có
những tính chất hoá học chung nào?
- GV: Chúng ta nghiên cứu bài ’Tính chất hoá học của
kim loại’
- HS dự đoán:
=> Tác dụng với axit, bazơ…
HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Trang 2HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG GHI BẢNG
Hoạt động 1: Tìm hiểu phản ứng của kim loại với phi kim
Mục tiêu: Giúp HS hình thành kiến thức tính chất kim loại tác dụng với phi kim
Phương pháp: Đàm thoại, quan sát thí nghiệm, thực hành hóa học, thảo luận nhóm
GV:Dựa vào những kiến thức đã học từ lớp 8 hãy nêu
những tính chất hóa học của kim loại mà em đã biết?
viết phương trình hoá học minh hoạ cho các tính chất
đó
HS:- Kim loại tác dụng với oxi tạo ra oxit
- Tác dụng với axit tạo ra muối và H2
-Tác dụng với muối
GV giao nhiệm vụ cho HS thảo luận cặp đôi 2’ các
viết PTHH
GV: gọi đại diện học sinh lên bảng viết PTHH, lớp
nhận xét, bổ sung
GV: kim loại có thể tác dụng với phi kim không ?
GV: Hướng dẫn nhóm HS làm thí nghiệm
Thí nghiệm: Nung hỗn hợp sắt và lưu huỳnh
GV: Yêu cầu HS nêu hiện tượng
GV thông báo: Các kim loại khác như đồng,
magie, cũng có những phản ứng tương tự
GV:Vậy em có kết luận gì về tính chất hoá học này
của kim loại ?
I PHẢN ỨNG CỦA KIM LOẠI VỚI PHI KIM
1 Tác dụng với Oxi
3Fe (r) +2O2 ( k) ⃗t 0 Fe3O4 (r) (FeO.Fe2O3) (trắng xám) (nâu đen)
Zn (r) + H2SO4 (dd) ® ZnSO4 (dd) + H2 (k)
Fe (r) + CuSO4 (dd) ® Cu (r) + FeSO4 (dd)
2 Tác dụng với phi kim khác
HS: Kim loại tác dụng với các phi kim khác tạo ra muối
Fe + S ⃗t 0 FeS
2Na (r) + Cl2 (k) ⃗t 0 2NaCl (r)
=> Kết luận : Hầu hêt kim loại tác dụng với oxi tạo ra oxit, tác dụng với nhiều phi kim ở nhiệt độ cao tạo ra muối
Hoạt động 2: Tác dụng của kim loại với axit
Mục tiêu: Giúp HS nắm được sản phẩm tạo thành khi kim loại tác dụng với axit
Phương pháp: Đàm thoại, trực quan
- GV: Ở chương I các em đã biết 1 số KL tác dụng với
dd axit
- GV gọi 1 số HS nêu lại TN KL + Axit ® hiện tượng,
giải thích và viết PTHH?
- HS nêu hiện tượng, viết pthh
- KL + dd Axit ® M + H2 khi nào?
- KL + dd Axit ® M + không H2 khi nào?
(HS trả lời: GV nhận xét và nhắc lại)
II Phản ứng của kim loại với dd Axit:
Ví dụ:
Zn + H2SO4 ® ZnSO4 + H2
Fe + 2HCl ® FeCl2 + H2
Kết luận:KL + DD Axit ® muối + H2
Hoạt động 3: Phản ứng của kim loại với dung dịch muối Mục tiêu: Giúp HS nắm được phản ứng của kim loại với dung dịch muối Phương pháp: Đàm thoại, trực quan, thực hành thí nghiệm, thảo luận nhóm
- GV phát phiếu giao việc cho HS; yêu cầu HS làm 2
TN: Cu + AgNO3 và Zn + CuSO4
III Phản ứng của kim loại với dd muối:
1 Phản ứng của Cu với dung dịch bạc nitrat:
Trang 3gồm cách tiến hành và quan sát hiện tượng, giải thích
hiện tượng, viết pthh
- HS thực hiện theo nhĩm 5 phút.
- GV cho các nhĩm trình bày kết quả, các nhĩm khác
nhận xét rồi rút ra kết luận
(?) Qua 2 TN trên ta thấy Cu và Zn đã như thế nào
với Ag? Vậy Cu với Ag và Zn với Cu KL nào hoạt
động mạnh hơn?
- HS nêu nhận xét
- GV: thơng tin thêm: 1 số KL như Mg, Al, Fe PƯ
với dd CuSO4, AgNO3 ® Muối + KL mới Mg, Al,
Fe hoạt động hơn Cu, Ag
(?) Vậy những KL nào cĩ thể pư với các dd Muối?
HS: Nêu kết luận
Cu + 2AgNO3 ® Cu(NO3)2 +2Ag
2 Phản ứng của Zn với dung dịch CuSO 4 : TN: Dây kẽm + DD CuSO 4 (xanh lam) ® Chất rắn màu đỏ bám vào kẽm, dd xanh lam nhạt dần, Zn tan ® Đã cĩ PƯ xảy ra PTHH: Zn + CuSO4 ® ZnSO4 + Cu
*Nhận xét:
(1) Cu đẩy Ag ra khỏi Muối nên Cu hoạt động hố học mạnh hơn Ag
(2) Zn đẩy Cu ra khỏi Muối nên Zn hoạt động hố học mạnh hơn Cu
*Kết luận: (SGK)
HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
- GV cho HS làm bài tập sau:
Bài tập 1: Hồn thành các PTHH cho dưới đây:
a) ? + HCl ® MgCl2 + H2
b) ? + AgNO3 ® Cu(NO)3 + Ag
c) ? + ? ® ZnO d) ? + Cl2 ® MgCl2
Bài tập 2 : Viết và hồn thành các phản ứng biểu diễn
chuyển hố sau:
a/ Cu CuSO4 MgSO4 Mg(OH)2
b/ Zn ZnCl2 AlCl3 Al
- HS làm bài tập.
- 1 HS lên bảng trình bày, các HS khác làm vào vở
HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG – TÌM TỊI, MỞ RỘNG
- Học bài theo nội dung đã ghi bài , làm bài tập 1 – 6
SGK trang 51
- Chuẩn bị tiết sau: xem trước bài “dãy hoạt động hoá
học của kim loại”
Chú ý : Đọc kĩ các thí nghiệm trong bài , rút ra được
hiện tượng phản ứng từ đó rút ra được kim loại nào
hoạt động hoá học hơn kim loại nào
- Làm bt sau:
* Cho các KL Mg, Fe, Cu, Zn, Ag, Au KL nào tác
dụng với : dd H2SO4, dd FeCl2, dd AgNO3 Viết các
pthh ?
* Hịa tan 3,84 gam hỗn hợp X gồm Mg và Al vào
400 ml dd HCl 1,5M
a Chứng tỏ rằng hỗn hợp X tan hết ?
b Nếu pứ trên thu được 4,256 lít H2(đktc) thì khối
lượng mỗi kim loại trong X là bao nhiêu?
- HS ghi chép những câu hỏi và lời dặn của
GV để về nhà tìm hiểu thêm trên sách báo, internet những nội dung cần thiết