Hoạt động 2: Hình thành kiến thức. - HS hoạt động nhóm. Vậy nhìn thấy một vật có cần ánh sáng từ vật truyền đến mắt không? Nếu có thì ánh sáng phải đi từ đâu?.. - Yêu cầu HS đọc câu C 2 [r]
Trang 1Tuần: 1 - Tiết: 1
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Nhận biết được rằng, ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng từ các vật đó truyền vào mắt ta
- Nêu được ví dụ về nguồn sáng và vật sáng
2 Kỹ năng: Rèn luyện kĩ năng quan sát thí nghiệm.
3 Thái độ: Tích cực, hợp tác nhóm, cần cù, ham tìm tòi, học hỏi.
4 Năng lực hướng tới: Hình thành và phát triển năng lực nhận biết, năng lực thực
hành, năng lực chứng minh, năng lực suy luận, năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cuộc sống
II CHUẨN BỊ:
- GV: Giáo án, SGK, hộp kín bên trong có bóng đèn và pin.
- HS: SGK, viết, vở, thước kẻ và xem trước nội dung bài mới.
III HÌNH THỨC, PHƯƠNG PHÁP, KỸ THUẬT DẠY HỌC:
- Hình thức: Dạy học trên lớp, thảo luận nhóm, nghiên cứu tài liệu.
- Phương pháp: Nêu và giải quyết vấn đề; Đàm thoại; Vấn đáp gợi mở; Hợp tác
nhóm
- Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, chia nhóm, giao nhiệm vụ.
IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV- HS Nội dung
Hoạt động 1: Khởi động.
Kiểm tra sĩ số:
- Lớp trưởng báo cáo
Đặt vấn đề: Cho HS qua sát ảnh của vật qua gương phẳng
Ảnh ta quan sát được trong gương phẳng có tính chất gì?
- HS: Quan sát thực trên gương
- GV: Những hiện tượng trên đều có liên quan đến ánh
sáng và ảnh của các vật quan sát được trong các loại gương
CHƯƠNG I: QUANG HỌC
Bài 1: NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG - NGUỒN SÁNG VÀ VẬT SÁNG
Trang 2mà ta sẽ xét ở chương này.
GV nhấn mạnh đó cũng là 6 câu hỏi chính mà ta phải trả
lời được sau khi học chương này
- HS đọc 6 câu hỏi nêu ở đầu chương
- GV đưa cái đèn pin ra, bật đèn và chiếu về phía HS
- HS thấy đèn có thể bật sáng hay tắt đi
- GV để đèn pin ngang trước mặt và nêu câu hỏi như trong
SGK (GV phải che không cho HS nhìn thấy vệt sáng của
đèn chiếu lên tường hay các đồ vật xung quanh)
- TN chứng tỏ rằng, kể cả khi đèn pin đã bật sáng mà ta
cũng không nhìn thấy được ánh sáng từ đèn pin phát ra,
trái với suy nghĩ thông thường Vậy khi nào ta nhìn thấy
được ánh sáng
CHƯƠNG I:
QUANG HỌC
Bài 1: NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG -NGUỒN SÁNG VÀ VẬT SÁNG
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức.
Nội dung 1 Nhận biết ánh sáng
GV yêu cầu HS thảo luận nhóm:
+ Nêu 1 thí dụ thực tế và thí nghiệm yêu cầu học sinh đọc
4 trường hợp ở SGK và trả lời C1
+ Dựa vào kết quả thí nghiệm, vậy để nhận biết ánh sáng
khi nào?
+ Yêu cầu HS hoàn thành phần kết luận
- HS hoạt động nhóm
+ Đọc các trường hợp ở SGK, trả lời C1.
+ HS trả lời
+ HS hoàn thành kết luận
Nội dụng 2: Điều kiện ta nhìn thấy một vật.
GV: Ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh truyền vào mắt
ta Vậy nhìn thấy một vật có cần ánh sáng từ vật truyền đến
mắt không? Nếu có thì ánh sáng phải đi từ đâu?
- Yêu cầu HS đọc câu C2, làm TN như hình 1.2a SGK
+ Khi đèn bật sáng thì ta nhìn thấy mảnh giấy không?
+ Khi không bật đèn ta nhìn thấy mảnh giây đó không?
I Khi nào ta nhận biết được ánh sáng:
Mắt ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt ta
II Nhìn thấy một vật:
Trang 3- HS hoạt động nhóm:
+ Đọc C2
+ Làm thí nghiệm
+ Trả lời C2
+ Rút ra kết luận
- GV: Dựa vào thí nghiệm và các hiện tượng trong thực tế
Vậy ta nhìn thấy được vật khi nào?
- HS: Ta nhìn thấy một vật khi có ánh sáng truyền tới mắt
ta
Nội dung 3 Phân biệt nguồn sáng và vật sáng.
- Yêu cầu HS làm TN 1.3: Xem có nhìn thấy bóng đèn
sáng?
- TN 1.2a và 1.3: Ta nhìn thấy tờ giấy trắng và dây tóc
bóng đèn phát sáng Vậy chúng có đặc điểm gì giống và
khác nhau?
- Hoàn thành kết luận
GV: Thông báo khái niệm vật sáng
Ta nhìn thấy một vật khi
có ánh sáng truyền tới
mắt ta
II Nguồn sáng và vật sáng:
- Nguồn sáng là những vật tự nó phát ra ánh sáng: Mặt trời, ngọn lửa, đèn điện, laze
- Vật sáng gồm nguồn sáng và những vật hắt lại ánh sáng chiếu vào nó: Mặt Trăng, các hành tinh, các đồ vật
Hoạt động 3 Luyện tập.
- HS thảo luận nhóm
BT1 Trong những vật sau đây, những vật nào được xem là
nguồn sáng và những vật nào được xem là vật được chiếu
sáng: Mặt Trời, Mặt Trăng, đom đóm, bóng đèn điện đang
sáng, bóng đèn điện đang tắt, ngọn lửa, quyển sách, bông
hoa
- HS trả lời cá nhân
BT2 Sử dụng những từ thích hợp điền vào chỗ trống của
những câu sau cho thích hợp
a) Mắt ta nhận biết được khi có đi vào mắt ta
BT1.
- Những vật được xem
là nguồn sáng: Mặt Trời, đom đóm, bóng đèn điện đang sáng, ngọn lửa
- Những vật được chiếu sáng: Mặt Trăng bóng đèn điện đang tắt, quyển sách, bông hoa
BT2
a) ánh sáng ánh sáng
Trang 4b) Mắt ta có thể nhìn thấy một vật khi có đi từ
truyền tới
c) Những vật phát ra ánh sáng gọi là những Vật
không tự phát ra ánh sáng được nhưng có thể nhận ánh
sáng từ một nguồn sáng khác và hắt vào mắt ta gọi là
vật Nguồn sáng và các vật gọi chung là
b) ánh sáng vật mắt ta.
c) nguồn sáng được chiếu sáng vật được chiếu sáng vật sáng.
Hoạt động 4: Vận dụng
Yêu cầu HS thảo luận trả lờ C4, C5 trong SGK
-HS thảo luận, trả lời
C4: Thanh đúng vì không có ánh sáng truyền vào mắt ta nên
ta không thể nhìn thấy
C5: Khói gồm các hạt li
ti, các hạt này được chiếu sáng trở thành vật sáng, ánh sáng từ các vật đó truyền đến mắt
- Các hạt xếp gần như liền nhau nằm trên đường truyền của ánh sáng, tạo thành vệt sáng mắt nhìn thấy
Hoạt động 5 Tìm tòi, mở rộng.
Câu 1 Khi nhìn những bông hoa, ta có thể thấy và phân
biệt được nhiều màu sắc khác nhau như màu đỏ, màu vàng,
Hãy giải thích vì sao như thế?
Câu 2 Khi chiếu vào bảng đen, vì sao ta không thấy mặt
bảng đen sáng lên? Hãy giải thích
Câu 3 Khi đặt mắt sau một lỗ nhổ để quan sát các vật phía
sau lỗ, hãy giải thích vì sao khi đặt gần lỗ thì ta có thể nhìn
thấy được nhiều vật phía sau lỗ hơn khi đặt mắt xa lỗ?
Nhận xét, đánh giá tiết học.