Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung GV: Em hãy quan sát hình vẽ?. + Cho biết trên hình có bao nhiêu điểm.[r]
Trang 1Ngày dạy: 04/10/2017
1 MỤC TIÊU:
1.1 Kiến thức:
- HS biết: vẽ đoạn thẳng, đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, cắt tia.cắt
- HS hiểu: định nghĩa về đoạn thẳng
đường thăng
1.2 Kỹ năng:
- HS thực hiện được : vẽ đoạn thẳng, đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, cắt tia.
- HS thực hiện thành thạo : vẽ đoạn thẳng, đoạn thẳng cắt đoạn thẳng,
cắt tia,
1.3 Thái độ:
- Thói quen: thẩm mỹ khi vẽ hình
- Tính cách : Cẩn thận chính xác trong vẽ hình
2 NỘI DUNG HỌC TẬP
Nắm được định nghĩa về đoạn thẳng, đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, cắt tia
3 CHUẨN BỊ :
3.1-GV: thước thẳng, bảng phụ.
3.2-HS: Làm BTVN, thước thẳng, bảng nhóm.
4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DAY HỌC :
4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện: (1’)
4.2 Kiểm tra miệng: (7’)
GV: Nêu yêu cầu
HS1: Sửa bài tập về nhà (10 điểm)
Vẽ hai tia Ax, Ay đối nhau Trên tia Ay
lấy điểm B khác điểm A.Tìm hai tia đối nhau
gốc B
HS1: Bài tập về nhà.
Hai tia đối nhau gốc B là: tia BA (Bx) và tia
By.
4.3 Tiến Trình bài học :
Hoạt động 1: ( 10’)
KT:
-HS hiểu định nghĩa về đoạn thẳng
- HS biết vẽ đoạn thẳng,
KN:
- HS thực hiện được : vẽ đoạn thẳng
- HS thực hiện thành thạo :vẽ đoạn thẳng
1 Đoạn thẳng AB là gì?
Bài 6: ĐOẠN THẲNG
Trang 2GV: Em hãy quan sát hình vẽ
+ Cho biết trên hình có bao nhiêu điểm? Là
những điểm như thế nào?
HS: Gồm hai điểm A, B khác nhau
GV: Đó là hình ảnh của đoạn thẳng AB Vậy
đoạn thẳng AB là hình như thế nào?
GV: Giới thiệu lưu ý
GV: Em hãy cho biết giữa đường thẳng và
đoạn thẳng có gì khác nhau?
HS: Đường thẳng kéo dài được.( không giới
hạn)
Đoạn thẳng có giới hạn bởi hai mút
* Lưu ý:
- Đoạn thẳng AB còn gọi là đoạn thẳng BA
- Hai điểm A, B là mút ( hai đầu) của đoạn thẳng AB
Hoạt động 2: ( 12’)
KT:
-HS hiểu : đ Đường thẳng cắt đoan thẳng ,
tia , đường thẳng
- HS biết vẽ đoạn thẳng, đoạn thẳng cắt đoạn
thẳng, cắt tia.cắt đường thăng
KN:
- HS thực hiện được : vẽ đoạn thẳng, đoạn
thẳng cắt đoạn thẳng, cắt tia
- HS thực hiện thành thạo : vẽ đoạn thẳng,
đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, cắt tia,
GV:Em hãy quan sát hình 33, 34,35/
SGK/115 (bảng phụ) và cho biết hai
đoạn thẳng cắt nhau, đoạn thẳng cắt tia,
đoạn thẳng cắt đường thẳng có mấy điểm
chung?
HS: Có một điểm chung
GV:Đưa bảng phụ giới thiệu các hình vẽ:
(SGK/ 115)
Trang 3+ Em hãy cho biết các đoạn thẳng, đoạn thẳng
và tia, đoạn thẳng và đường thẳng trên hình
có mấy điểm chung?
HS: Có một điểm chung
* Ngoài ra còn có các trường hợp
khác: giao điểm có thể trùng với đầu mút của đoạn thẳng hoặc trùng với gốc tia
4.4 Tổng kết: (10’)
GV: Yêu cầu HS thảo luận nhóm bài 35/
SGK / 116
HS: Hoạt động theo nhóm ( 3 phút)
GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày lên
bảng
Bài 35/ SGK / 116
a) Điểm M phải trùng với điểm A ( Sai) b) Điểm M nằm giữa hai điểm A và B (Đúng) c)Điểm M phải trùng với điểm B (Sai)
d) Điểm M hoặc trùng với điểm A hoặc nằm giữa hai điểm A và B, hoặc trùng với điểm B (Đúng)
4.5 Hướng dẫn học tập: (5’)
- Đối với bài học ở tiết này :
+ Đoạn thẳng AB là gì?
+ Vẽ: hai đoạn thẳng cắt nhau, đoạn thẳng cắt tia, đoạn thẳng cắt đường thẳng
+ Làm bài tập:
Làm bài tập 34; 37; 38; 39/SGK/116
Hướng dẫn: BT 34: -vẽ hình -Nhìn hình vẽ gọi tên các đoạn thẳng
- Đối với bài học ở tiết tiếp theo :
+ Thước thẳng có chia khoảng cho tiết học sau
+ Chuẩn bị bài tập cho về nhà
5 PHỤ LỤC: