tuần ̣9 tiếng việt hồ thị huế thư viện giáo dục tỉnh quảng trị

NX chung tieát hoïc : Khen ngôïi nhöõng em hoaøn thaønh toát baøi veõ, nhaéc caùc em quan saùt vaø nhaän xeùt kyõ ñaëc ñieåm trong ngaøy leã hoäi vaø maøu saéc [r]

Trang 1

- Bước đầu cĩ biểu tượng về gĩc, gĩc vuơng, gĩc khơng vuơng.

- Biết sử dụng êke để nhận biết gĩc vuơng, gĩc khơng vuơng và vẽ được gĩc vuơng ( theo mẫu)

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

A Kiểm tra bài cũ : Luyện tập

HS nộp vở (1 tổ )

3 HS lên bảng làm bài

GV n/xét ghi điểm

B Dạy bài mới

Giới thiệu bài :

- GV giới thiệu trực tiếp ghi tựa

Hoạt động 1:Làm quen với góc

-Treo mô hình đồng hồ

+Cho HS xem h/ảnh 2 kim đồng hồ

tạo thành 1 góc

+ Mô tả để HS có biểu tượng về góc

Góc : gồm có 2cạnh cùng xuất phát

từ 1 điểm

+ Vẽ góc :

Thực hiện theo yêu cầuLớp theo dõi nhận xét sửa sai nếucần

Nhắc lại HSq/sát

1HS mô tả góc: gồm có 2cạnh cùngxuất phát từ 1 điểm

Lớp q/sát

Trang 2

Hoạt động 2:Giới thiệu góc vuông,

góc không vuông

-GV vẽ góc vuông, giới thiệu

Ta có góc vuông đỉnh O ,cạnh OA,

OB

A

O B

-GV vẽ góc không vuông, giới thiệu

GV vẽ góc đỉnh P,cạnh PN,PM và

góc đỉnh E ,cạnh EC, ED như SGK

Hoạt động 3:Giới thiệu ê ke

-Đưa ê ke mẫu giới thiệu đây là cái

ê ke được làm bằng gỗ

-Ê ke dùng để kiểm tra góc vuông

và vẽ góc vuông

Yêu cầu HS giới thiệu ê ke của

mình

Hoạt động 4:Thực hành

GV HDlàm bài tập

Bài 1: Y/C HS tự làm miệng GV

HD kĩ y/c Cho HS làm

? Những em nào có kết quả đúng

như bạn ? khen

-Dùng ê ke để vẽ góc vuông

HD Khi vẽ góc vuông có đỉnh là O

có cạnh là OA và OB.Ta đặt đỉnh

góc vuông của êke trùng với đỉnh

O.vẽ cạnh OA và cạnh OB

-HS vẽ gócvuông đỉnh M,cạnh MC

và cạnh MD

Bài 2 :Cho HS nêu y/c

Cho HS tự làm bài vào vở ( 3 hình

HS nhắc lại tên góc

3HS đọc tên góc

HS quan sát

HS giới thiệu ê ke của mình giớithiệu đây là cái ê ke được làm bằngnhựa

Ê ke dùng để kiểm tra góc vuông vàvẽ góc vuông

HS NX

HS đọc đề Hai HS lên bảng Dùng ê ke để K/tragóc vuông

Lớp quan sát nhận xét tuyên dương.Lớp theo dõi

HS đổi chéo vở KT - chữa bài Nhận xét sửa sai nếu cần

HS nêu y/c

HS dùng e ke để KT â rồi trả lời.Cho HS đứng dậy trình bày Lớp

NX

Trang 3

Góc không vuông dỉnh B cạnh

-Các góc không vuông là góc đỉnh

N,đỉnh P(cạnh của các góc có thể

trùng nhau)

Bài 4: ( HS làm vào phiếu)

Củng cố dặn dò :

Thưởng trò chơi.(Ai nhanh nhất ) Bài

Bạn được chọn lên khoanh vào chữ

dã chọn đội nào xong trước và đúng

KQ là thắng cuộc

GV nhận xét chọn đội thắng cuộc

NX tiết học

Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại

các bài tập vào vở Xem trước bài

sau:’Thực hành nhận biết và vẽ góc

vuông bằng ê ke

HS nêu y/c

HS dùng e ke để KT â rồi trả lời

Cho HS đứng dậy trình bày Lớp

NX Treo hình

- HS đọc đề

- HS làm phiếu

HS tham gia trò chơi Dãy A Dãy BHình trên có : Hình trên có :

A 1góc vuông A 1góc vuông

B 2góc vuông B 2 góc vuông

C 3góc vuông C 3góc vuông

D 4góc vuông D 4góc vuôngLớp cổ vũ

Nhận xét chọn đội thắng cuộc

- Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu dã cho ( BT2)

- Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh ( BT3)

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

* Giáo viên:

Trang 4

-Phiếu viết tên từng bài TĐ(không có Y/C HTL )

-Bảng phụ

-Vở BT

* Học sinh:

SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A Kiểm tra bài cũ: Lớp hát

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu của

bài Ghi tựa

2 KT đọc :khoảng ¼ số HS lớp

a).GV yêu cầu HS lên bốc thăm

-Nêu câu hỏi nội dung bài đọc

Ghi điểm

GV yêu cầu những HS đọc yếu về

nhà luyện đọc lại tiết sau kiểm tra

3 Bài tập2 : yêu cầu học sinh đọc đề

Treo bảng phụ

-Mời HS phân tích làm mẫu

GV gạch chân :

+Hồ như một chiếc gương bầu dục

khổng lồ

-Tổ chức cho 2 dãy thi đua

-GV và cả lớp bình chọn dãy thắng

cuộc

GV nhận xét

4.Bài tập 3

Hướng dẫn HS làm mẫu

a)……một cánh diều

Yêu cầu HS làm bài vào vở

Lớp theo dõi

HS đọc thầm và TLCH :1HS làm miệng Lớp theo dõi

ï

- 2dãy thi đua cùng nội dung Cầu Thê Húc cong cong như contôm

Con rùa đầu to như trái bưởi

1HS đọc đề lớp theo dõi 1HS làm miệng, lớp nhận xét

HS làm bài vào vở a)Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửnggiữa trời như một cánh diều

b) Tiếng gió rừng vi vu như tiếngsáo

Trang 5

GV chốt lời giải đúng :

a)Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng

giữa trời như một cánh diều

b) Tiếng gió rừng vi vu như tiếng

những câu văn có h/ảnh so sánh đẹp

* Về nhà đọc lại các câu chuyện đã

học chọn kể 1 câu chuyện hay cho

người thân nghe

Chuẩn bị bài sau “Ôn tập thi GHKI

tiếp

c)Sương sớm long lanh tựa nhữnghạt ngọc

HS đọc bài Lớp theo dõi NX

HS sửa bài

Tiết 4 :Kể chuyện:

ÔN TẬP GIỮA HKI(TIẾT 2) I.MỤC TIÊU :

- Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì ? ( BT2)

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện đã học ( BT3)

-Bảng phụ -Vở BT

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

B Bài mới :

bài Ghi tựa

Yêu cầu HS đọc

_Nêu câu hỏi nội dung bài đọc

Trang 6

3 Bài tập2 :

Treo bảng phụ

Mời HS phân tích làm mẫu

GV nhắc :để làm đúng BT các em

phải xem các câu văn được cấu tạo

theo mẫu câu nào

-Trong 8 tuần vừa qua các em đã học

những mẫu câu nào ?

GV ghi nhanh câu hỏi đúng lên bảng

-a) Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu

Treo bảng phụ ghi tên các truyện

Yêu cầu HS chọn truyện để kể

-Thi kể

Bình chọn người kể tốt

Củng cố -dặn dò :

* NX bình chọn .TD.những HS

thuộc những câu chuyện và kể tự

nhiên , hấp dẫn

* Về nhà đọc lại các câu chuyện đã

học chọn kể 1 câu chuyện hay cho

người thân nghe

HS viết câu vaò vở

1HS đọc đề lớp theo dõi 1HS nêu miệng tên các bàitruyện đọc

lớp nhận xét HS.suy nghĩ chọn truyện kể va kể

HS thi kể.ø Lớp theo dõi nhận xét

Trang 7

II.ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC

-Bảng phụ hoặc bảng sẵn dán lại BT2

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

A .Kiểm tra bài cũ : Góc

vuông ,góc không vuông

Y/C HS nộp vở và lên bảng làm BT

GV n/xét ghi điểm

1 Giới thiệu bài :Nêu yêu cầu tiết

học - Ghi tựa

2 Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: HS làm bảng con

GV HD cách vẽ góc vuông đỉnh O

-Đặt ê ke sao cho đỉnh góc vuông

của ê ke trùng với điểm Ovà 1 cạnh

ê ke trùng với cạnh cho trước

(Chẳng hạn OM )

-Dọc theo cạnh kia của ê ke trùng

với điểm Ovà 1 cạnh ê ke vẽ tia

ON ta được góc vuông đỉnh O cạnh

OM, ON

.Cho HS vẽ góc vuông đỉnh A,đỉnh

B

Bài 2 : GV treo bảng phu yêu cầu

HS nộp vở (1 tổ )

3 HS lên bảng làm bài

Trang 8

HS quan sát ï

? Bài toán cho biết gì?

? Bài toán yêu cầu tìm gì?

Cho HS nêu y/c

GV hướng dẫn :Các em có thể dùng

ê ke để kiểm tra rồi trả lời

GV nhận xét

Chốt : hình a.có 4 góc vuông hình

b có 2 góc vuông

HS làm miệng

Bài 3 :Cho HS nêu yêu cầu.

Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK

Chia lớp thành 4 nhóm

Phát bìa cắt sẵn về các nhóm

YC 4 nhóm hãy ghép các miếng bìa

đã cắt sẵn tạo góc vuông như hình

vẽ nhóm nào ghép nhanh và đúng

sẽ thắng cuộc

-Các em có thể lấy góc vuông này

thay ê ke để KT nhận biết góc

vuông (trong trường hợp quên ê ke ở

nhà )

Thưởng trò chơi.(Ai nhanh nhất ) GV

chia lớp thành 2 đội treo bảng mẫu

Yêu cầu mỗi đội chọn các bạn tham

gia trò chơi: tìm góc vuông của các

hình sau theo mẫu Mỗi đội xếp

thành một hàng dọc bạn đầu tiên

của mỗi đội lên bảng ghi tên đỉnh

góc vuông vào bảng xong về cuối

hàng bạn kế tiếp lênghi góc vuông

2 HS lên bảng làm lớp theo dõi hình a.có 4 góc vuông hình b có 2góc vuông

Lớp NX

2 – HS nhắc lại

HS nêu y/c Lớp thực hiện

4 nhóm thi đua

HS thực hành

HS tham gia trò chơi

2 đội cùng nội dung:

Tìm góc vuông của các hình sau: …

Trang 9

thứ 2 tiếp tục cho đến khi hoàn

thành đội nào xong trước và đúng là

thắng cuộc

GV nhận xét chọn đội thắng cuộc

NX tiết học

Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại

các bài tập vào vở Xem trước bài

sau “Đề -ca –mét Héc - tô –mét

- Đặt được 2- 3 câu hỏi theo mẫu Ai là gì ? ( BT2)

- Hồn thành được đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường ( xã, quận,huyện) theo mẫu ( Bt3)

-Bảng phụ

-Vở BT

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

B Bài mới :

bài Ghi tựa

2 Kiểm tra đọc :khoảng ¼ số HS

-GV yêu cầu những HS đọc yếu về

Trang 10

Treo bảng phụ

Mời HS phân tích làm mẫu

GV ghi bảng câu theo mẫu Ai là gì?

-Chúng em là HS trường Tiểu học

Phước Tân

Tổ chức cho HS tự làm vào vở

GV nhận xét

4.Bài tập 3

-Hướng dẫn HS làm mẫu :Bài tập

này giúp các em thực hành viết một

lá đơn đúng thủ tục

-Nội dung phần kính gửi em chỉ cần

viết tên xã

Yêu cầu HS làm bài vào vở

GV nhận xét , chấm điểm một số

bài

5.Củng cố -dặn dò :

GV nhận xét tiết học

Về nhà đọc lại mẫu đơn nhớ để biết

viết 1 lá đơn đúng thủ tục khi cần

HS làm bài vào vở

5HS đọc bài Lớp theo dõi NX

HS sửa bài

Tiết 3:Mĩ thuật:

VẼ TRANG TRÍ (VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN) I.MỤC TIÊU :

-HS hiểu biết hơn về cách sử dụng màu

- Vẽ được màu vào hình có sẵn

- Hồn thành được bài tập theo yêu cầu

II CHUẨN BỊ:

GV: Sưu tầm một số tranh có màu đẹp của thiếu nhi vẽ về đề tài lễ hội -Hình gợi ýcách vẽ

-Một số bài vẽ của HS các lớp trước

HS: Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, màu vẽ, bút chì

Trang 11

A Mở đầu : Kiểm tra sự chuẩn bị

của HS

Nhận xét tuyên dương

1 Giới thiệu bài :Nêu yêu cầu tiết

học - Ghi tựa

GT tranh

GT những HĐ về giúp HS nhận biết

rõ hơn về đề tài trang trí

Hoạt động 1: Quan Sát, nhận xét

-GV giới thiệu tranh

-Hướng dẫn quan sát và nhận xét

+Các bức tranh này vẽ cảnh gì ?

+Tranh vẽ những gì?

-G/T tranh nét múa rồng của bạn

Quang Trung

Gợi ý :

+ Cảnh múa rồng có thể diễn ra ban

ngày hoặc ban đêm

+Màu sắc cảnh vật ban ngày ,ban

đêm khác nhau ntn?

GV chốt : Cảnh vật ban ngày rõ

ràng tươi sáng

Cảnh vật ban đêm màu sắc huyền

ảo lung linh .(Dưới ánh đèn ,ánh

lửa )

Hoạt động 2 : Cách vẽ màu

-GV gợi ý để HS chọn màu

-VD: Vẽ màu ở các bộ phận lớn

trước như con rồng , người, cây …Sau

đó vẽ màu các chi tiết khác

+Chọn màu nền , màu áo quần, đầu

rồng đuôi rồng

Vẽ màu cần có đậm nhạt Các màu

vẽ đặt cạnh nhau cần được lựa chọn

hài hoà,tạo nên vẻ đẹp của toàn bộ

bức tranh

Nhắc lại

HS quan sát

HS quan sát tranh 1 ,2

…Cảnh lễ hội …

…Vẽ chủ yếu các hoạt động chính củangày hội

HS Q/S lắng nghe và trả lời

…Cảnh vật ban ngày rõ ràng tươi sáng

Cảnh vật ban đêm màu sắc huyền ảolung linh (Dưới ánh đèn ,ánh lửa )

HS thực hành vẽ tranh

GV đến từng bàn quan sát HS vẽ giúpđỡ những em yếu

Trang 12

Hoạt động 3: Thực hành

-GV gợi ý chọn màu vẽ - -HS vẽ

thêm hình ảnh khác để bức tranh

thêm sinh động

GV động viên giúp đỡ những em

yếu để các em hoàn thành bài vẽ

Hoạt động 4: nhận xét đánh giá.

GV gợi ý HS nhận xét xép loại một

số bài vẽ

Khen ngợi những HS hoàn thành bài

tốt nhắc một số em chưa hoàn thành

về nhà vẽ tiếp

Củng cố dặn dò:

NX chung tiết học : Khen ngợi

những em hoàn thành tốt bài vẽ,

nhắc các em quan sát và nhận xét kỹ

đặc điểm trong ngày lễ hội và màu

sắc của cảnh vật xung quanh để vẽ

cho chính xác, làm tiếp bài ở nhà

Dặn dò:Thường xuyên quan sát ø

màu sắc của cảnh vật xung quanh

Sưu tầm tranh tỉnh vật của các hoạ sĩ

và thiếu nhi

Chuẩn bị dụng cụ bài sau: “ Xem

- Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì ? ( BT2)

- Nhge – viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài CT ( BT3) tốc đọ viết khoảng

55 chữ/ 15 phút, khơng mắc quá 5 lỗi trên bài

-Bảng phụ

-Vở BT

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Trang 13

B Bài mới :

bài Ghi tựa

Yêu cầu HS đọc

-Nêu câu hỏi nội dung bài đọc

Ghi điểm

3 Bài tập 2:Yêu cầu học sinh đọc

đề

Treo bảng phụ

Mời HS phân tích làm mẫu , xác định

được mẫu câu Ai làm gì?

GV nhận xét , chốt lại bài làm đúng

4.Bài tập 3

GV đọc đoạn văn

GV mở bảng phụ ghi sẵn đoạn văn

Gió heo may

GV đọc chậm cho HS viết vào vở

Chấm khoảng 7 bài, nhận xét

5.Củng cố -dặn dò :

HS làm bài vào vở:

Ơû câu lạc bộ, các em làm gì?

Ai thường đến câu lạc bộ vào ngày

Trang 14

Tiết 1 : Tốn :

ĐỀ-CA-MÉT HÉC-TÔ-MÉT.

I.MỤC TIÊU

* Kiến thức:

- Biết tên gọi và kí hiệu của đề - ca- mét, héc-tơ- mét

Biết quan hệ giữa đề - ca- mét và héc-tơ- mét

Biết đổi từ đề - ca- mét, héc-tơ- mét ra mét

A Kiểm tra:

Y/C HS nộp vở và lên bảng:

-1HS đo độ dài đoạn thẳng cho trước trên

bảng lớp

-1HS nhận biết các góc vuông bằng ê ke

trên hình cho trước

-HS vẽ góc vuông có đỉnh và 1 cạnh cho

trước

Nhận xét ghi điểm –GV nhận xét chung

Hoạt động 1:Oân lại các đơn vị đo độ dài

đã học-Giới thiệu bài.

 Mục tiêu: Giúp HS ôn lại các đơn vị

độ dài đã học.

 Cách tiến hành

*GV nêu câu hỏi:

+Các em đã học những đơn vị đo độ dài

nào ?

GV nhận xét, nhắc lại các đơn vị đo độ dài

đã học

*Ngoài các đơn vị đo độ dài các em đã

được học, còn một số đơn vị khác như đề –

HS nộp vở:1 bàn

3 HS lên bảng thực hiện theoyêu cầu của GV

HS nêu miệng cách kiểm tra gócvuông bằng ê ke

Lớp theo dõi nhận xét bạn

HS nêu , lớp nhận xét bổ sung

…mi-li-mét, đề-xi-mét, mét, mét, ki-lô-mét

xăng-ti-2HS đọc lại Lớp lắng nghe 3HS nhắc tựa

Trang 15

ca-mét ,héc -tô –mét cũng dùng để đo độ

dài GV giới thiệu bài, ghi tựa

Hoạt động 2:Giới thiệu đề-ca-mét,

héc-tô-mét.

 Mục tiêu:-Nắm được tên gọi và kí

hiệu của đề-ca-mét, héc-tô-mét.

-Biết được mối quan hệ giữa

đề-ca-mét và øhéc-tô-đề-ca-mét với đề-ca-mét.

 Cách tiến hành

*Giới thiệu đề-ca-mét:

-GV dùng thước dài 1mét giới thiệu:

+Cây thước có độ dài 1mét, gấp 10 lần

1mét, ta được độ dài là bao nhiêu?

+ Đơn vị đo độ dài tương ứng với 10mét

có tên gọi làø đề-ca-mét

Vậy đề-ca-mét là một đơn dùng để làm

gì?

Đề-ca-mét viết tắt là:dam

1dam=10m

- GV nêu ví dụ:khoảng cách giữa hai đầu

hè lớp học là 1đề-ca-mét

*Giới thiệu héc-tô-mét

-Lớn hơn đề-ca-mét, ta có đơn vị đo độ dài

- GV nêu ví dụ khoảng cách giữa 2 cột

điện ở ngoài đường là 1hm

Hoạt động 3:Thực hành

 Mục tiêu: thực hành đổi đơn vị và

thực hiện các phép tính về đơn vị đo

độ dài.

 Cách tiến hành

Bài 1: GV hướng dẫn và giải thích cột thứ

HS nêu yêu cầu, nêu cách làm

HS làm vở, HS lên bảng :1hm=100m 1m=10dm1dam=10m 1m=100cm1hm=10dam 1cm=10mm1km=1000m 1m=1000mm

Trang 16

Bài 2 :

-Giúp HS nắm được yêu cầu của bài

-Hướng dẫn mẫu:GV vừa thực hiện vừa

phân tích:

+1dam bằng bao nhiêu mét?

+4dam gấp mấy lần so với 1dam?

+Vậy muốn biết 4dam dài bằng bao nhiêu

+Tương tự HS nhận xét mẫu 8hm=800m

-Tổ chức cho HS làm bài theo nhóm

GV theo dõi HS làm bài

GV nhận xét , chốt lại bài làm đúng

Bài 3:

-Hướng dẫn mẫu

-Yêu cầu HS tính nhẩm để thực hiện cộng

trừ ra kết quả

GV nhận xét

GV chữa bài

-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài

-Tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp sức:

Mỗi dãy cử 4 bạn tham gia trò chơi lần

lượt

mỗi em điền KQ vào bảng kẻ sẵn xong

xuống bạn kế tiếp lên ghi tiếp vào ô thứ

2 Trong 1 phút đội nào đúng và nhanh sẽ

thắng

HS đọc đề bài 2a và 2b

HS cùng thực hiện mẫu với GV

3HS nhắc lại nội dung bài

HS tham gia trò chơi

2 đội HS chơi tiếp sức dãy A dãy B1hm =? m 1hm =?m

5hm =?m 5hm =?m

1 dam =?m 1 dam

=?m 6dam = ? m 6dam

= ? m

Trang 17

GV nhận xét

Dặn bài về nhà:Về nhà học bài , làm lại

bài tập 2 vào vở Xem trước bài “ Bảng

đơn vị đo độ dài”

*Chú ý giữ gìn sách vở cẩn thận

Nhận xét đội bạn ,chọn đội thắngcuộc

Tiết 2 :Luyện từ và câu :

ÔN TẬP GIỮA HKI(TIẾT 5) I.MỤC TIÊU

- Lựa chọn được từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ chỉ sự vật ( BT2)

- Đặt được 2-3 câu theo mẫu Ai là gì ? ( BT3)

-Phiếu viết tên từng bài HTL -Bảng phụ -Vở BT

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài : Nêu MĐ,YC của

bài Ghi tựa

2 KT đọc :khoảng 1/3 số HS lớp

GV nhận xét ,Ghi điểm

GV yêu cầu những HS đọc chưa

thuộc về nhà luyện đọc lại tiết sau

-Gvyêu cầu HS suy nghĩ để chọn từ

bổ sung ý nghĩa thích hợp cho từ in

có nào có thể hoàn thành hàng

loạt công trình đẹp đẽ tinh tế đến

1HS đọc đề lớp theo dõi

Trang 18

-Hướng dẫn mẫu

-Tổ chức cho HS làm bài:viết câu ra

nháp,đọc lên

5.Củng cố -dặn dò

* Về nhà đọc lại các bài HTL đã

học

tiếp

HS làm miệng lớp nhận xét

HS làm bài vào vở a)Đàn bướm bay rập rờn b)Mẹ dẫn tôi đến trường c)Cô Nga đang gặt lúa

Tiết 3 : Âm nhạc :

ƠN TẬP BA BÀI HÁT : BÀI CA ĐI HỌC , ĐẾM SAO , GÀ GÁY

( Giáo viên bộ mơn soạn giảng)

Tiết 4 :Chính tả :

ÔN TẬP GIỮA HKI(TIẾT 6) I.MỤC TIÊU

- Chọn được từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ chỉ sự vật ( BT2)

- Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu ( BT3)

-Phiếu viết tên từng bài HTL ,1 số bông hoa thật hoặc tranh , ảnh.như hoahuệ,cúc,hồng ,cà

-Bảng phụ -Vở BT

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

B Bài mới :

bài Ghi tựa

2 Kiểm tra đọc :khoảng 1/3 số HS

lớp

Ghi điểm

nhà luyện đọc lại tiết sau KT

học sinh đọc đề

Định dạng
Số trang	37
Dung lượng	76,36 KB