- Tìm được một số từ ngữ về các môn học và hoạt động của người, kể được nội dung mỗi tranh bằng một câu. - Nói được câu có từ chỉ hoạt động .Chọn được từ chỉ hoạt động thích hợp để điền [r]
Trang 1Bài 13Luyện tậpNgười thầy cũ(t1)Người thầy cũ(t2)Ba
Mỹ ThuậtHĐNGHát
Ki – lô - gamNgười thầy cũ Tc: Người thầy cũ
Vẽ tranh đề tài: Em đi họcThi đua học tập chăm ngoan chào mừng20/10
Ôn tập bài hát: Múa vuiTư
Bài 14Chăm làm việc nhà(t1)Luyện tập
Thời khóa biểuGấp thuyền phẳng đáy không mui(t1)Năm
6 cộng với một số: 6 + 5
Ăn uống đầy đủ
Từ ngữ về môn học: Từ chỉ hoạt độngChữ hoa E,Ê
26+5Nv: Cô giáo lớp em
Kể ngắn theo tranh Luyện tập về thời khóa biểuSinh hoạt lớp
Rèn H nắm chắc dạng toán về ít hơn, nhiều hơn
Gdh áp dụng vào trong cuộc sống
C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Bài cũ :
Gv yêu cầu H làm bài 3
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Số H trai của lớp 2a là:
15 – 3 = 12( học sinh) Đáp số: 12 học sinh
Trang 22.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta củng cố về dạng toán ít
hơn và nhiều hơn
c/ Luyện tập :
Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
- Bài toán thuộc dạng gì?
- Nhận xét bài làm ghi điểm cho học sinh
Bài 3: - Yêu cầu 1 em đọc đề
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề
- Nhận xét bài làm của học sinh
Em bao nhiêu tuổi
- Dạng toán ít hơn
- Giải :
Tuổi của em là :
16 - 5 = 11 ( tuổi ) Đáp số : 11 tuổi
H dựa vào tóm tắt đọc đề toán
H thi giải nhanh -Một em lên bảng sửa bài
Giải :
- Số tầng tòa nhà thứ hai là :
16 - 4 = 12 ( tầng ) Đáp số : 12 tầng
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập
- Về học bài và làm các bài tập còn lại
Tập đọc : Người thầy cũ
A/ Mục đích yêu cầu :
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài, chú ý
các từ khó dễ lẫn như :cổng trường, lễ phép, nhộn nhịp, xúc độn , hình phạt …
-Hiểu nghĩa các từ mới như :lễ phép, mắc lỗi, xúc động, hình phạt
-Hiểu nội dung : Người thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ
Gdh: câu chuyện khuyên các em phải biết ơn và kính trọng các thầy cô đã dạy dỗ các em
B / Chuẩn bị Tranh ảnh minh họa , bảng phụ
H: sgk
C/ Các hoạt động dạy học :
Trang 3Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra 2 học sinh đọc
2.Bài mới a) Phần giới thiệu:Tranh
b) Đọc mẫu
-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài
- Yêu cầu đọc từng câu
* Đọc từng đoạn
* Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc
tìm cách ngắt giọng một số câu dài khó
ùđọc
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc
*/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm
- Khi gặp thầy giáo cũ bố Dũng thể hiện
sự kính trọng người thầy giáo cũ ntn?
Bố Dũng nhớ nhất kỉ niệm gì về thầy
giáo?
Dũng nghĩ gì khi bố ra về?
* Luyện đọc lại truyện :
-Hướng dẫn đọc theo vai Phân lớp thành
các nhóm mỗi nhóm 4 em
- Theo dõi luyện đọc trong nhóm
- Yêu cầu lần lượt các nhóm thể hiện
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh
đ) Củng cố dặn dò :
Qua bài tập đọc này em học được đức
tính gì ở bố Dũng?
Giáo viên nhận xét đánh giá
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới
Xem trước bài: thời khóa biểu
H đọc: ngôi trường mới
H đọc nối tiếp từng câu, tìm tiếng từ khó đọc
-Rèn đọc các từ như : cổng trường , lớp , lễ phép, nhộn nhịp, xúc động, hình phạt …
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu lần 2.-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp Giữa cảnh nhộn nhịp của giừo ra chơi / từ phía cổng trường / bỗng xuất hiện một chú
bộ đội //
Thưa thầy ,/ em là Khánh / đấy a.!//
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp
- Ba em đọc từng đoạn trong bài -Đọc từng đoạn trong nhóm Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc
- Các nhóm thi đua đọc bài
Bố cũng có lần mắc lỗi, thầy không phạt…
- Các nhóm tự phân ra các vai : - Người dẫnchuyện, Thầy giáo , Bố Dũng, Dũng
- Luyện đọc trong nhóm
- Kính trọng , lễ phép với thầy giáo cũ
- Hai em nhắc lại nội dung bài
- Về nhà học bài xem trước bài mới
Ngày soạn: 15/10/2009
Trang 4Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2009
Toán : Ki-lô-gam
A/ Mục đích yêu cầu :
Biết nặng hơn, nhẹ hơn giữa hai vật thông thường Biết kg là đơn vị đo khối lượng, đọc
viết tên và kí hiệu của nó Biết dụng cụ cân dĩa, thực hành cân một số vật quen thuộc
Biết làm phép tính cộng , trừ có đơn vị đo là kg
Rèn H làm tố các dạng toán về kg
Gdh vận dụng vào trong cuộc sống hàng ngày
B/ Chuẩn bị :- 1 chiếc cân đĩa , các quả cân 1kg , 2kg , 5 kg
H: sgk, bảng con
C/Ccá hoạt động dạy học chủ yếu :
1.Bài cũ :
-Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà
-Giáo viên nhận xét đánh giá
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về đơn vị đo
khối lượng là Ki Lô Gam
*) Giới thiệu vật nặng hơn , nhẹ hơn.
- Đưa 1 quả cân 1kg và 1 quyển vở
- Yêu cầu dùng 1 tay lần lượt nhấc 2 vật lên và
cho biết vật nào nặng hơn , vật nào nhẹ hơn
- Cho làm tương tự đối với 3 cặp đồ vật khác
và yêu cầu đưa ra nhận xét đối với từng cặp đồ
vật
* Giới thiệu cái cân và quả cân :
- Cho quan sát cái cân và yêu cầu nêu nhận xét
về hình dạng của cân
- Gv: Để cân các vật ta dùng đơn vị đo là ki lô
gam Ki lô gam được viết tắt là: kg
- Viết bảng : Kg
- Yêu cầu học sinh đọc lại
- Cho xem các quả cân 1kg , 2kg và 5 kg
*Giới thiệu cách cân và thực hành cân :
- Giới thiệu cách cân thông qua một bao gạo
- Đặt túi gạo 1kg lên đìa cân , phía bên kia là 1
quả cân 1kg
- Nhận xét vị trí của kim thăng bằng?
- Vị trí 2 đĩa cân thế nào?
- Ta nói : Túi gạo nặng 1kg
- Xúc bớt một ít gạo trong túi ra và nhận xét vị
trí kim thăng bằng vị trí 2 đĩa cân
- Ta nói : Túi gạo nhẹ hơn 1kg
- Đổ thêm vào bao gạo một ít gạo và nhận xét
vị trí kim thăng bằng vị trí 2 đĩa cân
- Ta nói : Túi gạo nặng hơn 1kg
- Kim chỉ đúng giữa vạch thăng bằng
-Hai đĩa cân ngang bằng nhau
Trang 5-Mời 1 em lên bảng làm bài
Bài 3: dành cho H khá giỏi
Cả hai bao cân nặng:
25 + 10 = 35( kg) Đáp số: 35 kg
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập
- Về học bài và làm các bài tập còn lại
Kể chuyện Người thầy cũ
A/ Mục đích yêu cầu :Xác định được ba nhân vật trong câu chuyện Kể nối tiếp được
từng đoạn câu chuyện H khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện; phân vai dựng lại đoạn
2 của câu
Biết theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đánh giá lời kể của bạn
Gdh biết quý trọng thầy giáo cũ
B / Chuẩn bị -Tranh ảnh minh họa.
H: sgk
C/ Các hoạt động dạy học :
1/ Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 4 em lên nối tiếp nhau kể lại câu
chuyện: “ Mẩu giấy vụn“
-Kể nối tiếp từng đoạn câu chuyện
2, Kể lại toàn bộ câu chuyện
Gv hướng dẫn H kể lại toàn bộ câu chuyện
theo nhóm
Thi kể chuyện trước lớp
3,Dựng lại phần chính của câu
-Bốn em nối tiếp nhau kể lại câu chuyện
- 4 em kể một đoạn trong chuyện “ Mẩu giấy vụn “
- Dũng , chú bộ đội tên Khánh và thầy giáo
H kể chuyện theo nhómDành cho H khá giỏi
- Ba em tiếp nối nhau mỗi em kể một đoạn
Dành cho H khá giỏi
Trang 6chuyện( đoạn 2) theo vai
Gv hướng dẫn H đóng vai dựng lại câu
chuyện
- Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay
nhất
đ) Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá
- Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng
nghe.Chuẩn bị câu chuyện:người mẹ hiền
H đóng vai chú Khánh, thầy giáo, Dũngngười dẫn chuyện
H thi dựng lại câu chuyện
-Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khácnghe
-Học bài và xem trước bài mới
Chính tả : Người thầy cũ
A/ Mục đích yêu cầu :
- Chép lại chính xác không mắc lỗi đoạn:“ Dũng xúc động nhìn theo không bao giờ
mắc lại nữa” trình bày đúng đoạn văn xuôi
Làm được bài tập 2, bài 3a
Gdh ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp
B/ Chuẩn bị :- Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính tả
H: sgk, bảng con
C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1/ Bài cũ :
- Gọi ba em lên bảng viết
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Tt
b) Hướng dẫn tập chép :
-Đọc mẫu đoạn văn cần chép
-Đoạn chép kể về ai?
Đoạn chép này là suy nghĩ của Dũng về ai?
- Đoạn văn có mấy câu?
Bài chính tả có những chữ nào cần viết hoa?
- Đọc lại đoạn văn có cả dấu phẩy và dấu hai
chấm
Hướng dẫn viết từ khó:
- Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng
con
- Yêu cầu nhìn bảng chép bài vào vở
- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh
-Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi
-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ
10 – 15 bài
c/ Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 2 : - Gọi một em nêu bài tập 2
*Bài 3: - Gọi một em nêu bài tập 3.
- Ba em lên bảng viết các từ :Mái chèo, miền núi, máy bay
- Lớp viết bảng con
-Ba em đọc lại bài ,
- Về Dũng
- Về bố mình và về lần mắc lỗi của bố mình với thầy giáo
- Đoạn văn có 5 câu
- Các chữ đầu câu và tên riêng -
Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con xúc động , nghĩ , cổng trường , hình phạt
- Nhìn bảng chép bài
-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm
Điền vào chỗ trống uy hay ui? H làm tiếp sức
Trang 7-Yêu cầu lớp làm vào vở
-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng
d) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài
mới: Cô giáo lớp em
Vd:bụi phấn , huy hiệu , vui vẻ , tận tụy
Điền vào chỗ trống Học sinh làm vào vở
Chữa bài: giò chả , trả nợ , con trăn , cái chăn , tiếng nói , tiến bộ , lười biếng
- Nhắc lại nội dung bài học -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách
Mĩ thuật: Vẽ tranh đề tài em đi học
A/Mục đích yêu cầu::
H hiểu được nội dung đề tài Biết cách vẽ tranh đề tài em đi học H khá giỏi biết sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp để làm rõ nội dung tranh
Vẽ được tranh đề tài :Em đi học
Gdh yêu thích cái đẹp biết nhìn nhận trong cuộc sống để sáng tạo bài vẽ của mình
B Chuẩn bị: Sưu tầm một số tranh ảnh về đề tài em đi học
H: vở vẽ, bút màu
C, Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Bài cũ:
Có những màu cơ bản nào?
Làm thế nào để tạo được màu mới?
Bài mới: Giới thiêu:Tt
Hoạt đông 1:Tìm, chọn nội dung đề tài
Gv giới thiệu tranh ảnh, ảnh, cùng với các
câu hỏi:
Hằng ngày, em thường đi học cùng ai?
Khi đi học em ăn mặc như thế nào?
Phong cảnh hai bên đường như thế nào?
Cùng bạn Mặc đồng phục, gọn gàngCây cối tươi tốt
H theo dõi
H vẽ vào vở
H lắng nghe và ghi nhớ
Trang 8HĐNG: Thi đua học tập chăm ngoan mừng ngày
20/10
A/Mục đích yêu cầu:
H hiểu được ý nghĩa của ngày 20/10
H thi đua lập thành tích chào mừng ngày thành lập hội liên hiệp phụ nữ
Gdh tình cảm kính trọng bà, mẹ, cô, dì, chi, em gái
B/Chuẩn bị: Nội dung
CCác hoạt động dạy học chủ yếu:
Ổn định:
Bài mới:
Gv trong tháng này có ngày lễ gì lớn?
Ngày đó là ngày gì?
Để biết ơn mẹ và cô em làm gì?
H thi văn nhệ hát về mẹ và cô
Gv nhận xét tuyên dương những tổ có tiết
mục văn nghệ đặc sắc
H văn nghệ20/10Thành lập hội liên hiệp phụ nữThi đua học tốt dành nhiều điểm tốt dang lên mẹ và cô
H thi theo tổ
Hát nhạc Ôn tập bài: “ múa vui ”
A/ Mục đích yêu cầu:
Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca Kết hợp hát, múa với động tác đơn giản
Rèn H tính mạnh dạn khi biểu diễn
Gdh yêu thích ca hát
B/ Chuẩn bị : Nhạc cụ quen dùng Một vài động tác phụ hoạ
H: một vài động tác múa đơn giản
C /Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1 Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu hai em lên hát lại bài hát và vỗ tay theo
tiết tấu bài hát “ Múa vui “.
-Nhận xét đánh giá và ghi điểm học sinh
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:Tt
b) Khai thác:
*Hoạt động 1 : Ôn bài hát “ Múa vui “.
- Yêu cầu H hát luân phiên theo nhóm Gv đệm
đàn
- Cho Hhát kết hợp với vỗ tay hoặc gõ đệm theo
tiết tấu
*Hoạt động 2 : Hát với các tốc độ khác nhau
* Lần 1 : -Cho học sinh hát bài hát với tốc độ vừa
phải
* Lần 2 : Hát bài hát với tốc độ nhanh hơn
*Hoạt động 3 :
-Hai em lên hát kết hợp vỗ tay theo tiết
tấu của bài“ Múa vui “
- Thực hiện hát với 2 tốc độ khác nhau
-Từng nhóm 5 - 6 em vừa hát vừa múa
Trang 9- Cho học sinh từng nhóm 5 - 6 em thành vòng
tròn vừa hát vừa biểu diễn múa đơn giản
d) Củng cố - Dặn dò:
- Gọi hai em hát lại bài hát
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn dò học sinh về nhà học bài
theo vòng tròn
- Hai em lên hát lại bài hát trước lớp -Về nhà tự ôn tập thuộc các bài hát xem trước bài hát tiết sau
- Tham gia một số việc nhà phù hợp với khả năng
Tự giác tích cực tham gia làm những công việc nhà giúp đỡ ông bà , bố mẹ
B /Chuẩn bị : Nội dung bài thơ : “Khi mẹ vắng nhà “ Trần Đăng Khoa
H: vở bài tập
C/Các hoạt động dạy học chủ yếu :
- Đọc diễn cảm bài thơ :”Khi mẹ vắng nhà”
- Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi đã
ghi trong phiếu thảo luận
* Kết luận : - Bạn nhỏ làm các công việc nhà vì
bạn nhỏ thương mẹ,, muốn chia sẻ nỗi vất vả đối
với mẹ Chăm làm việc nhà là một đức tính tốt
mà chúng ta nên học tập
Hoạt động 2 : Trò chơi “Đoán xem tôi đang làm
gì
- Mời 2 đội mỗi đội 5 em
Giúp em tìm đồ nhanh chóng đỡ mất thời gian
- Lắng nghe giáo viên đọc
- Một em đọc lại bài thơ -Thảo luận trả lời các câu hỏi -Luộc khoai , giã gạo , thổi com , nhổ cỏ , quét sân và quét cổng …
- Muốn thể hiện tình yêu thương đối với
mẹ của mình
- Mẹ khen bạn và cảm thấy rất vui mừng
và phấn khởi -Các nhóm khác nhận xét và bổ sung
- Hai em nhắc lại
-Lớp chia ra 2 đội để tham gia trò chơi
Trang 10- Phổ biến cách chơi : - Lượt 1 Đội 1 cử một bạn
làm một việc bất kì Đội kia có nhiệm vụ quan
sát sau đó nói xem đội bạn đang làm việc gì
Nếu nói đúng thì được ghi 5 điểm
Lượt 2 ngược lại cứ như thế cho đến hết 5 bạn
- Đội nào ghi được nhiều điểm hơn là chiến thắng
-Kết luận : Chúng ta cần làm các công việc nhà
phù hợp với khả năng của bản thân
ª Hoạt động 3 Điều này đúng hay sai?
Gv lần lượt nêu từng ý kiến
- Nhận xét tổng kết ý kiến học sinh
Gv: các ý kiến b, d, đ là đúng
*Kết luận : -tham gia làm việc nhà phù hợp với
khả năng là quyền và bổn phận của trẻ em
* Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học
Chuẩn bị tiết sau học tiếp
-Lần lượt các đội cử đại diện lên tham giatrò chơi
-Đội khác theo dõi và nhận xét
- Cứ như thế cho đến hết lượt đội nào được nhiều điểm hơn là đội đó thắng cuộc
- Ba em nhắc lại kết luận
H giơ thẻ giải thích lí do
- Nhiều em nhắc lại ghi nhớ -Về nhà sưu tầm chuyện kể hoặc tự liên hệbản thân về thói quen chăm làm việc nhà
Toán : Luyện tập
A/ Mục đích yêu cầu :
Biết dụng cụ đo khối lượng: cân dĩa, cân đồng hồ( cân bàn) Biết làm tính cộng trừ và
giải bài toán với các số có đơn vị là ki lô gam
Rèn H biết cách cân,làm đúng các bài tập có kèm thêm tên đơn vị
Gdh tính cẩn thận khi cân đọc số đúng
B/ Chuẩn bị :- Một chiếc cân đồng hồ, 1 túi gạo, 1 chồng sách vở
H: sgk, vở
C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Bài cũ :
6 kg+20 kg = 26 kg 10 kg+5 kg= 15kg
24 kg+2 kg = 26 kg 35 kg–25 kg =10 kg
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta sẽ luyện tập về đơn vị đo
khối lượng
c/ Luyện tập :
-Bài 1: - Giới thiệu cân đồng hồ:
- Cho xem cân đồng hồ
H đọc xem túi cam năng bao nhiêu kg?
- Sau mỗi lần cân cho cả lớp đọc số chỉ trên
mặt đồng hồ
Bài 3: Yêu cầu đọc đề
3 kg + 6 kg - 4 k g = 5kg
2 H lên bảng làm
- Quan sát nhận xét: Có hai loại cân đồng Lớp đọc to số trên mặt đồng hồ Túi cam nặng 1 kg, bạn Lan nặng 25 kg
hồ Mời 3 em lên bảng thực hành cân Tính H làm nhóm Đại diện nhóm trình bày-nhận xét
Trang 1115 kg - 10 kg + 7 k g = 12kg
Bài 4: -Một em đọc đề bài
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
-Nhận xét ghi điểm học sinh
Bài 5: H đọc đề
- Mời 1 em lên bảng làm bài
-Nhận xét ghi điểm học sinh
Giải :
- Ngỗng cân nặng là :
2 + 3 = 5 ( kg) Đáp số : 5 kg
Hiểu được ý nghĩa của thời khóa biểu
Gdh thực hiện tốt việc chuẩn bị bài ở nhà theo thời khóa biểu
B/Chuẩn bị: thời khóa biểu
H:Viết thời khóa biểu của mình ra bảng phụ
C/Các hoạt động dạy hoc chủ yếu :
1 Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới a) Giới thiệu bài
Thời khóa biểu có tác dụng gì cho chúng ta tiết
học hôm nay các em sẽ tìm hiểu
b) Luyện đọc:
1/ Đọc mẫu : chú ý đọc to rõ ràng , rành mạch
và dõng dạc chú ý ngắt nghĩ đúng các cụm từ
- Thứ hai :/ Buổi sáng :/Tiết 1/ Tiếng Việt / Tiết
2/ Toán /Hoạt động vui chơi 25 phút ;/Tiết3 /
Gv hướng dẫn H luyện đọc theo trình tự: thứ,
buổi,tiết
- Yêu cầu đọc nối tiếp theo yêu cầu trước lớp
- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài
-Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo
H đọc nối tiếp theo yêu cầu
-Cả lớp đọc thầm
-Thứ hai-buổi sáng -tiết 1 -Tiếng Việt