Hinh anh khai giảng năm học mới

- Mµn h×nh khëi ®éng chÝnh cña phÇn mÒm - Gióp luyÖn tËp thao t¸c sö dông chuét.. §å dïng.[r]

Trang 1

III Hoạt động dạy – học

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò

- Máy tính thực hiện tự độngcác chơng trình do con ngờiviết

- Chơng trình và kết quả làmviệc trên máy tính đợc lu trêncác thiết bị lu trữ

- Các chơng trình và thông tinquan trọng, thờng xuyên dùng

đến đợc lu trên đĩa cứng

- Các thiết bị để trao đổi thôngtin là đĩa mềm, đĩa CD, thiết bịnhớ FLASH

- Nhận biết các loại đĩa, vị trícác ổ đĩa trên máy tính

Trang 2

IV Củng cố, dặn dò (3 )’

- Chơng trình và thông tin quan trọng đợc lu trên đĩa cứng

- Chơng trình và kết quả làm việc đợc lu trên thiết bị lu trữ là đĩa cứng, đĩa mềm,

đĩa CD, thiết bị nhớ flash

- Làm bài tập về nhà

- Đọc trớc bài: thông tin đợc lu trong máy tính nh thế nào?

Thứ năm ngày 21 tháng 8 năm 2008

Tin hoc Bài 2 : thông tin đợc lu trong máy tính nh thế nào?

I Mục đích

- Học sinh làm quen với khái niệm tệp và th mục trong máy tính

- Học sinh biết cách xem tệp và th mục

- Khám ổ đĩa C

II Đồ dùng

- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính

- Học sinh : SGK, vở, bút

1 ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ(5 )’ - Em đã đợc làm quen với việc

sử dụng máy tính và đã biếtgì?

- Kể tên các loại thiết bị để lutrữ thông tin

2h/s trả lời

1-2 h/s trả lời

Trang 3

Thông tin trong máy tính cũngcần phải sắp xếp có trật tự đó

là thông tin đợc tổ chức dớidạng tệp và th mục

- Thông tin trong máy tính

đ-ợc lu trong các tệp, mỗi tệp cómột tên để phân biệt

- Ví dụ: Tệp văn bản, tệp hình

vẽ, tệp chơng trình Quan sát H2 biểu tợng và tênmột số tệp

Các tệp đợc lu ở đâu?

- Các tệp đợc lu trong các thmục (mỗi th mục có tên vàbiểu tợng riêng)

- Một th mục có thể chứanhiều th mục con khác cũnggiống nh ngăn sách có thểchứa các ngăn nhỏ hơn

Ví dụ: Th mục gốc có tên là

- Ngọc Hà

+Tập văn bản (th mục con)+ Tranh vẽ (th mục con)Yêu cầu 2 h/s lấy ví dụ

Nhận xét :

Biểu tợng của tệp có hình kẹpgiấy màu vàng

Quan sát H4

Thông thờng trên màn hìnhmáy tính có một biểu tợng vớitên là Mycomputer

Để xem các tệp và th mục cótrong máy tính

- Nháy đúp chuột vào biểu ợng Mycomputer

t-+ Hớng dẫn học sinh khámphá ổ đĩa C

Bao quát lớp

Lắng nghe+ quan sát

2 h/s trả lờiLắng nghe+ quan sát

2 h/s lấy ví dụ về tệp và

th mục

Ghi bàiH/s chỉ ra đợc các tệp

và th mục gốc, th mục

conLắng ngheQuan sát cửa sổ xuấthiện nh H6/T8

Thực hành

IV Củng cố, dặn dò(3 )’

Trang 4

- Tệp, th mục, các biểu tợng của tệp và th mục

I Mục đích

- Học sinh nhận biết các ổ đĩa trong máy tính

- Học sinh khám phá máy tính thông qua các xem tệp và th mục

- Khám phá ổ C

II Đồ dùng

- Nhớ đợc tên tệp và th mụccủa mình

Nhận xét- cho điểm

1 Thực hành khám phá máy tính.

- Nháy đúp vào biểu tợngMycomputer/ chọn ổ đĩa Choặc ổ đĩa D

- Nhớ tên tệp và th mục Học sinh đọc tên các ổ cótrong máy tính ổ đĩa cứng, đĩamềm, đĩa CD

Trang 5

vẽ-Nháy đúp chuột để mở tệp vănbản, tệp hình vẽ

Giáo viên nhận xét

Ghi bài

iv củng cố – dặn dò (3 )’

- nháy đúp vào biểu tợng Mycomputer, nháy đúp vào ổ đĩa C, sau đó nháy

đúp vào tệp văn bản, tệp hình vẽ (tệp văn bản có biểu tợng W màu xanh, tệp hình

vẽ có biểu tợng bút lông)

- Đọc trớc bài 3 :tổ chức thông tin trong máy tính

Tin học Bài 3 tổ chức thông tin trong máy tính

I Mục đích

- Học sinh nhận biết các ổ đĩa trong máy tính

- Học sinh biết cách mở têp, th mục

- Học sịnh lu kết quả làm việc trong tệp, th muc

II Đồ dùng

Trang 6

2 Kiểm tra bài cũ(5 ) ’

Cùng học với máy tính em cóthể tạo ra các tệp: tệp văn bản,tệp hình vẽ khi cần có thể mởlại xem hoặc chỉnh sửa

1h/s đọc

Để mở một tệp em làm thếnào?

- Chon th mục em sẽ lu kếtquả:

+ Nháy đúp chuột lên biểu ợng ổ đĩa C

t-+ Nháy đúp lên th mục muốn u

l-+ Gõ tên tệp và nhấn Save hoặcnhấn Enter

- Để mở một tệp hay th mục em phải nhớ tên tệp hay th mục

- Lu kết quả nháy nhanh 2 lần liên tiếp

- Đọc trớc bài 3 Tạo th mục riêng của em

Trang 7

Tuần3 Từ ngày 8/9- 12/9/2008

Thứ ba ngày 9 tháng 9 năm 2008

Tin học Bài 3 tổ chức thông tin trong máy tính(tiếp)

I Mục đích

- Học sinh nhận biết lơị ích của tạo th mục riêng

- Học sinh tạo và sử dụn th mục riêng

- Khám phá ổ C

II Đồ dùng

- Chon New, chon Folder

- Gõ tên th mục, nhấn Enter 2 lần

Nháy đúp My tìm th mục có cha tệp văn bản, hình vẽ có sẵntrong máy

Trang 8

Thự hành 2: Tạo th mục với tên, lớp

Mở W hoặc mở phần mềm Paint gõ một bài thơ, hay vẽ bức tranh

- Lu vào th mục Hớng dẫn

Bao quát lớpNhận xét

Lắng nghe

Thực hành

iv củng cố – dặn dò (3 )’

- Cách mở tệp và th mục

- Lu kết quả làm việc trên máy

- Tạo th mục riêng

Trang 9

- Chän c«ng cô sao chÐp

- Chän phÇn h×nh vÏ muèn sao chÐp

- NhÊn gi÷ phÝm Ctrl vµ di chuyÓn

Bµi 2: BiÓu tîng trong suètNhËn xÐt

Sù kh¸c nhau gi÷a biÓu tîng trong suèt vµ kh«ng trßn suèt

- Më tÖp h×nh vÏ vµ sao chÐp thµnh nhiÒu h×nh gièng nhau

- VÏ qu¶ nho vµ sao chÐp thµnhchïm nho

Bao qu¸t lípHíng dÉn häc sinh chËm

Trang 10

III Hoạt động dạy – học

1 Vẽ hình chữ nhật, hình

vuông Bài tập/SGK-T18

- 2 học sinh đọc yêu cầu củabài

- Kéo thả chuột theo hớng chéo

từ điểm đầu đến diểm cuối

2 Vẽ hình tròn, hình elíp Bài tập/SGK-T19

2 h/s trả lời

Ghi bài

Lắng nghe+ quan sát

Ghi bài

Trang 11

- Kéo thả chuột theo hớng chéo

từ điểm đầu đến diểm cuối

Thực hành 2: Vẽ hình trang tríH/18a

1 Kiểm tra bài cũ (5’)

- Nhắc lại cách khởi động phần mềm Paint

Trang 12

Giới thiệu bài mới

2 h/s đọcQuan sát biểu tợng SGK

1-2 h/s trả lời

Lắng nghe

1-2 h/s nêu

Trang 13

- Nhấn chuột trái để phun màutô

- Nhấn chuột phải phun màunền

Thực hành: SGK/H22,23

2 h/s đọc yêu cầu của bàiHớng dẫn thực hành

2 h/s đọcChốt:

- Chọn bút chì để vẽ thân cây

- Chọn cọ vẽ để vẽ cành cây

- Chọn công cụ bình xịt để vexlá cây

Làm mẫuBao quát lớp, hớng dẫn h/ském

Nhận xét:

Ghi bài

Quan sát+ lắng ngheThực hành

Trang 14

Tin học

Bài 2: dùng bình xịt màu (tiếp)

I Mục đích

- Học sinh thực hành thành thạo công cụ “Bình xịt màu”

- áp dụng trong tranh vẽ, biết kết hợp với các công cụ đã học tạo hình vẽ sinh

động

II Đồ dùng

Hớng dẫnDùng công cụ đờng cong vàbình xịt màu

Làm mẫu:

Bổ xung cho h/s chậm Nhận xét chung

Trang 15

2 Kiểm tra bài cũ(5 ) ’ Em hãy nêu các bớc thực hiện

dùng công cụ bình xịt màu? 1-2 h/s trả lời

Trang 16

Nhận xét- cho điểm.

Giới thiệu bài mới

Khi vẽ bức tranh em muốn đềthêm câu thơ, một dòng đềtặng, ghi lại ngày tháng bứctranh hoặc ghi tên minh lênbức tranh nh bức tranh H25Công cụ chữ A có trong Paintgiúp em làm đuợc điều này

Hớng dẫn học sinh quan sátH25

Nhận xét1-2 h/s đọcCác bớc thực hiện

Em chọn phong chữ, cỡ chữ,kiểu cữ nh thế nào?

Chốt:

- Trên thanh công cụ Font

- Vào mục View/ Toobar chọnText Toobar

Ghi bài1-2 h/s nêu

Ghi chú

1-2 h/s trả lời

Ghi bài

Quan sát- lắng nghe

Trang 17

Híng dÉnLuyÖn tËp:

§Ó vÏ h×nh 28 em dïng c¸cc«ng cô nµo?

Chèt- Híng dÉn

- Chän c«ng cô h×nh vu«ng

- Chän kiÓu 3 chØ cã mµu bªntrong

- Chän c«ng cô ch÷ A

- Chän kiÓu ch÷

Lµm mÉuBao qu¸t líp- híng dÉn h/s yÕu

Trang 18

- Học sinh sử dụng thành thạo công cụ viết chữ lên hình vẽ

cũng có biểu tợng trong suet vàbiểu tợng không trong suốt

H/s đọcThế nào là trong suốt?

Chốt:

- Khung chữ không màu và trong suốt

H/s đọcThế nào là không trong suốt?

Trang 19

công cụ đã học vẽ H 28/T27Hớng dẫn

- Công cụ viết chữ, màu chữ, chọn phông chữ

- Hai kiểu viết chữ lên tranh, tác dụng biểu tợng trong suốt

Thế nào là trong suốt?

Thế nào là không trong suốt?

1-2 h/s đọcMuốn phong to hình vẽ để

1-2 h/s trả lời

Lắng nghe

1 h/s trả lời

Trang 20

Khi chọn kính lúp bên dới cho

ta các sự lựa chọn: 1x chuyển

về cỡ thực 2x, 6x, 8xLựa chọn 2x, 6x, 8x để làm gì?

2 Chọn 2x, 6x, 8x hoặc nháy chuột vào hình vẽ

Sau khiđã chỉnh sửa xong, em

có thể thu nhỏ hình vẽ để xem toàn bức tranh

- Chọn công cụ trong hộp công cụ

- Chọn 1x hoặc nháy chuột vào hình vẽ

Paint có chức năng vẽ hình trênmột lới ô vuông để sủa lại các nét vẽ cho mịn hơn

Để hiển thi dới dạng lới em phải

- Phóng to hình vẽ lên 4 lần

- Chọn View/ Zoom/Show GirdDung các công cụ đã học để vẽhình đơn giản

- Phóng to

- Hiển thị dới dạng lới

- Thu nhỏHớng dẫn- Làm mẫuBao quát lớp

Trang 21

1 Chọn công cụ trong hộpcông cụ

2 Chọn 2x, 6x, 8x hoặc nháy chuột vào hình vẽ

h/s đọc(1-2’)Với phần mềm Paint em khôngtốn thời gian để vẽ các hình giống nhau vì em có thể sử dụng phép quay và lật hìnhQuan sát h32/30

Nhận xét:

Con kiến bên trái có đợc từ conkiến bên phải nhờ sao chép và lật hình

1 Dùng công cụ chọn để chọn hình( công cụ sao chép và di chuyển hình)

Ghi bài

Trang 22

Thực hành(10-15 )’

- Rotate by angle: quay một góc 900, 1800, 2700

Quan sát h/SGKNhận xét:

Luyện tập: H33

Vẽ hình a Sao chép hình và dùng phơng pháp lật hình và quay hìnhHb

Làm mẫuHớng dẫnNhận xét

- Để hiển thị dới dạng lới: Chọn View/ Zoom/Show Gird

- Các bớc thực hiện, kiểu quay hình và lật hình

2 Kiểm tra bài cũ(5 ) ’

Nêu các bớc thực hiện để lật và

Trang 23

- Dùng công cụ đờng cong để

vẽ miệng, thân, tay cầm , chiếcthìa và chân đế

- Công cụ bình xịt để vẽ quả

kemLàm mẫuHớng dẫn các em yếu về kĩ năng vẽ

Bao quát lớp

Vẽ 1 chiếc lá từ 1 hình vuông sau đó sao chép thành nhiều chiếc lá gép lại với nhau.:

Quan sát hình mẫu 35Hớng dẫn:

Làm mẫuBao quát lớp và hớng dẫn các

em yếu

Nhận xét bài thực hànhCho điểm bài thực hành tốt

Trang 24

Nhận xét- cho điểmPhối hợp các công cụ đã học

Quan sát và phân tích hình 36/T36

1-2 h/sHớng dẫn

- Dùng công cụ đờng cong để

Làm mẫu-học sinh thực hành theo

Gv hớng dẫn h/s sử dụng các công cụ thích hợp

Nhận xét bức tranh phong cảnhnúi tuyết

Thực hành

Lắng nghe

Quan sát

Trang 25

Nhận xét (5 )’

Làm mẫuDùng công cụ chữ A để viết dòng chữ “ Cổ Loa”

Hớng dẫn các em yếu về kĩ năng vẽ

Nhận xét tiết học và bài vẽChấm điểm những bài vẽ hoàn chỉnh, đẹp…

Trang 26

Nhận xét- cho điểmPhối hợp các công cụ đã học

Quan sát và phân tích hình/T361-2 h/s

Hớng dẫn

- Dùng công cụ cọ vẽ để vẽ cácngọn núi, cây hoa, thân cây và cành cây

Dùng công cụ chữ A để viết dòng chữ (Quê hơng Đặng Cơng)

Làm mẫu-học sinh thực hành theo

Nhận xét bức tranh phong cảnhHớng dẫn

Làm mẫuHớng dẫn các em yếu về kĩ năng vẽ

Nhận xét tiết học và bài vẽChấm điểm những bài vẽ hoàn chỉnh, đẹp…

1-2 h/s trả lời

Lắng nghe

2-3 h/s phân tích

Lắng ngheQuan sát

Trang 27

Tin học

Chơng 3: chơi và học cùng máy tính bài 1: Học toán với phần mềm cùng học toán 5

- Cùng học toán 5 là phần mền giúp em học, ôn luyện

và làm bài tâp môn toán

- Em sẽ đợc học ôn luyện các phép toán thập phân, phép cộng, trừ, nhân, chia số thập phân

- Phần mềm giúp em luyện tâp chuột và các thao tác giaotiếp, hội thoại với máy tính

Giới thiệu biểu tợng toán 5

Em làm thế nào để mở đợc phần mềm?

- Nhấn đúp biểu tợng để khởi

- Có cổng, trên cổng có chữ

Lắng nghe

1-2 h/s nêu

h/s quan sát mànhình

1h/s trả lời

Ghi bài

Quan sát h37/40

1-2 h/s trả lời

Trang 28

Thực hành (10 )’

“Bắt đầu” em nhấn vào chữ

bắt đầu để vào màn hình luyện tập

- Dấu x để kết thúc phần mềm

Quan sát 38/T40Các nút lệnh của phần mềm gồm có 11 nút lệnh

h/s nêu các nút lệnh và chức năng của nút lệnh

Khởi động phần mềm Learning Math

Quan sát màn hình chínhQuan sát + Bao quát lớpHớng dẫn học sinh kémNhận xét chung

Trang 29

- Học, ôn luyện và làm bài tập mon toán.

- ôn luyện các phép toán, phép cộng, trừ, nhân, chia số thập phân

- PNC mềm giúp em luyện tập chuột và các thao tác giaotiếp, hội thoại với máy

ĐọcKhởi động phần mềmHớng dẫn học sinh quan sát màn hình chính

- Điểm số

- Đề bài

- Các nút số và kí hiệu cần nhập

- Các nút lệnh điều khiển

- Khu vực hiện đáp số

- Khu vực tính toánCác nút lệnh điều khiển trongquá trình làm bài?

Lắng nghe

Đọc thầmLắng nghe, quan sát

IV Củng cố, dặn dò(3 )’

- Biểu tợng của phần mềm cùng học toán 5

- Nhấn đúp để khởi động phần mềm

- Học bài

Trang 30

Tin học

Chơng 3: chơi và học cùng máy tính bài 1: Học toán với phần mềm cùng học toán 5 ( tiếp )

- Học, ôn luyện và làm bài tập mon toán

- ôn luyện các phép toán, phép cộng, trừ, nhân, chia số thập phân

- PNC mềm giúp em luyện tập chuột và các thao tác giaotiếp, hội thoại với máy

ĐọcKhởi động phần mềmHớng dẫn học sinh quan sát màn hình chính

- Điểm số

- Đề bài

- Các nút số và kí hiệu cần nhập

- Các nút lệnh điều khiển

- Khu vực hiện đáp số

- Khu vực tính toánCác nút lệnh điều khiển trongquá trình làm bài?

Lắng nghe

Đọc thầmLắng nghe, quan sát

Trang 31

Máy tính- phần mềm Sand Castle builder

Trang 32

- Sand Castle builder

giúp em thiết kế và xây dựng nên ngôi nhà, thành luỹ, lâu

đài nguy nga bằng cát

- Sand Castle builder

giúp em rèn luyện đợc khả

năng t duy, ý thức tìm tòi sáng tạo trong công việc của mình

Biểu tợng phần mềmQuan sát biểu tợng trên màn hình

Gv mở phần mềmQuan sát màn hình khởi

động

Em hãy nêu đặc điểm của màn hình?

- Có dòng chữ Play Sand Castle builder

- Xô không có cát góc trái dùng để xoá các lệnh và thoátkhỏi màn hình

- Xô có cát bên phải là nơi chọn các công cụ và thiết bị xây nhà

- Bãi cát là nơi xây dựng các ngôi nhà và thành luỹ

h/s màn hình1-2h/s trả lờiH/s quan sátH/s thực hànhH/s quan sát

1-2h/s

Quan sátThực hành

Đọc thầm1-2h/s nêu

Trang 33

Thực hành (10-15 )’

về màn hình khởi động chính

Quan sát:- Xô có cát

Em nhấn vào xô có cátgócphải là lệnh xuất hiện thanh chứa các vật liệu xây dựng ngu khung nhà, ống khói, ống khói, cửa sổ…

Muốn dùng thanh công cụ nào đó em nháy chuột lên biểu tợng của công cụ đó với kích thớc khác nhau H35Học sinh thực hành theo sự h-ớng dẫn của cô giáo

Thực hành với xô có cát Bao quát lớp

Hớng dẫn học sinh chậmNhận xét chung

Quan sát+ Lắng ngheThực hành

I Mục đích

Định dạng
Số trang	65
Dung lượng	1,34 MB