Vì vậy phải được nước nâng đỡ,…; Lá cây ở hình 3 có mép lá hình răng cưa- Đây là các đặc điểm khác về lá cây mà các em sẽ được thực hành trong hoạt động 3. -HS chú ý lắng nghe[r]
Trang 1Môn : Tự nhiên và xã hội 3
Bài : LÁ CÂY
I Mục tiêu:
1 Kiến thức
Giúp HS:
- Quan sát và mô tả đặc điểm bên ngoài của lá cây: màu sắc, hình dạng và độ lớn
2 Kĩ năng
- Xác định được bộ phận bên ngoài của lá cây, đặc điểm của lá cây
- Phân loại các lá cây sưu tầm được
3 Thái độ
- Học sinh yêu thích môn học hơn, và biết bảo vệ thiên nhiên
II Chuẩn bị:
1 Giáo viên
- Một số lá cây thật như các hình lá cây ở hình 4 hoặc gần giống như vậy trang 87 SGK (không nhất thiết phải cùng tên lá)
- Các thẻ từ (3 bộ - kích thước từng thẻ từ đủ đặt vào ô trống ở hình vẽ trên):
- Các hình minh hoạ trong SGK
- 6 bảng phụ khổ A0 và keo dán cho sáu nhóm thực hành như sau (dùng cho hoạt động 3):
Trang 2PHÂN LOẠI LÁ CÂY THEO ĐẶC ĐIỂM BÊN NGOÀI
Tên nhóm trưởng :………
Đặc
điểm
về…
Các lá cây có dạng…
Hình
dạng
hình tròn (vị trí để HS đính lá cây)
hình bầu dục (vị trí để HS đính lá cây)
hình kim (vị trí để HS đính lá cây)
hình dải dài (vị trí để HS đính lá cây)
hình phức tạp khác (vị trí để HS đính lá cây)
Màu sắc màu xanh (vị trí để HS đính lá cây)
màu đỏ (vị trí để HS đính lá cây)
màu vàng (vị trí để HS đính lá cây)
Các đặc
điểm
khác
(vị trí để HS đính lá cây)
2 Học sinh
- Mỗi nhóm một số lá cây thật (như hình 4 SGK Tự nhiên và Xã hội lớp 3 trang 87)
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời
gian
chú
2
phút
8
phút
1 Hoạt động khởi động: GIỚI
THIỆU BÀI
- Cho học sinh hát bài :”Đi học”
-Bài hát nhắc đến lá của loài cây
nào? Lá cọ đã được tác giả ví với vật gì?
-Ở địa phương chúng ta, chiếc ô được
gọi là cái dù
-Lá cọ to xoè rộng, có màu xanh
trông giống chiếc ô xanh rất đẹp Để
biết thêm về các loại lá cây, hôm nay
chúng ta sẽ tìm học bài: Lá cây
*Hoạt động 1: GIỚI THIỆU CÁC
BỘ PHẬN CỦA LÁ CÂY
-Cho HS lấy một trong những loại lá
mà mình đã chuẩn bị ra để quan sát
và thảo luận với bạn ngồi bên cạnh
với câu hỏi: Hãy chỉ vị trí cuống lá,
phiến lá, gân lá của lá cây bạn sưu
tầm được?
-Gọi 1 HS trả lời câu hỏi
-Cả lớp cùng hát
-Bài hát nhắc đến lá của cây cọ
-Trả lời: Lá cọ được ví với chiếc ô
-Lắng nghe
-Nghe GV giới thiệu bài
-Quan sát và trao đổi nhóm 2
-1 HS trả lời câu hỏi HS khác bổ
MT
MT
Trang 3phút
-Mời HS chỉ các bộ phận trên lá cây
-GV xác nhận vị trí của cuống lá,
phiến lá, gân lá
+Mỗi lá cây thường có gì? Trên
phiến lá có gì?
-GV xác nhận và KL: Mỗi chiếc lá
cây thường có cuống lá, phiến lá;
trên phiến lá có gân lá (Vừa giảng
vừa chỉ trên lá cây)
2 Hoạt động 2: SỰ ĐA DẠNG CỦA
LÁ CÂY
*Cả lớp:
-Trước khi tìm hiểu về hoạt động
này, các em hãy lần lượt quan sát các
lá cây sau và cho biết từng lá cây đó
có hình dạng giống hình gì hoặc vật
gì?
(GV cho hs quan sát và hỏi:
-Lá cây này có dạng gần giống với
phần vẽ của vật gì?
Những lá cây có dạng như vậy hoặc
gần giống như vậy, ta tạm gọi là lá
cây có dạng hình bầu dục
-Lá có dạng gần giống hình gì?
-Lá có dạng gần giống vật gì?
-Lá có dạng gần giống hình hoặc vật
gì?
Những lá cây mà các em khó so sánh
được với hình và vật gì thì ta tạm gọi
là các hình phức tạp khác
-Vậy có thể nói lá cây có những hình
dạng nào?
-GV xác nhận: lá cây có nhiều hình
dạng khác nhau như hình bầu dục,
hình tròn, hình dải dài, hình kim và
hình phức tạp
*Nhóm:
Bên cạnh sự đa dạng về hình dạng
mà chúng ta vừa tìm hiểu là sự đa
dạng về màu sắc, độ lớn và các đặc
điểm khác, các em sẽ được tìm hiểu
qua hoạt động nhóm
(-Chia HS thành các nhóm 4, phát
sung -Vài HS chỉ các bộ phận trên lá-Nhóm khác theo dõi, bổ sung
-HS trả lời
-Một số HS nhắc lại :
Mỗi chiếc lá cây thường có
cuống lá, phiến lá; trên phiến lá
có gân lá
-Lớp cùng quan sát và trả lời:
+Lá cây này có dạng giống phần vẽ của miệng chén, bát,…
+…gần giống hình tròn
+…gần giống chiếc kiếm
+…gần giống cái kim khâu bằng nhựa
+HS trả lời
-Lắng nghe -Lá cây có thể có các hình dạng như: hình bầu dục, hình tròn, hình dải dài, hình kim và hình phức tạp
-HS lắng nghe
-HS theo nhóm 4 và nhận đồ dùng
MT
GV ghi BL
MT
MT MT MT MT MT
Trang 47 ph
cho mỗi nhóm HS một phiếu học tập
và một bộ lá cây như hình 4 ở SGK
(Nội dung phiếu thảo luận:
+Lá cây có những màu gì? Màu nào
là phổ biến?
+Kích thước của các loại lá cây như
thế nào?
+Các đặc điểm khác về hình dạng,
màu sắc? )
-GV gọi một số nhóm báo cáo kết
quả quan sát
-GV theo dõi HS trả lời, sau đó nhận
xét, và đưa ra kết luận: Lá cây chủ
yếu có màu xanh lục, một số ít có
màu đỏ hoặc vàng;
- Lá cây có độ lớn khác nhau; ;
Cho hs quan sát và hỏi: Ngoài đặc
điểm về hình dạng, màu sắc, độ lớn,
lá cây ở H2 và H3 khác lá cây ở H4
với đặc điểm nào về cuống lá, mép
lá?
-Gọi HS trả lời
-GV chốt ý đúng và kết luận: Lá cây
ở hình 2 có cuống lá rất mềm Vì vậy
phải được nước nâng đỡ,…; Lá cây ở
hình 3 có mép lá hình răng cưa- Đây
là các đặc điểm khác về lá cây mà
các em sẽ được thực hành trong hoạt
động 3
3 Hoạt động 3: PHÂN LOẠI LÁ
CÂY THEO ĐẶC ĐIỂM BÊN
NGOÀI
-HS cùng nhóm quan sát và ghi câu trả lời vào giấy
-Đại diện HS báo cáo, cả lớp bổ sung và thống nhất ý kiến
-Một số HS nhắc lại đặc điểm về màu sắc
-Một số HS nhắc lại đặc điểm về độ lớn
-Quan sát, thảo luận với bạn bên cạnh
-Vài HS trả lời- HS khác bổ sung
-HS chú ý lắng nghe
MT
MT MT
GV chuẩn bị cho mỗi nhóm 4 một bảng báo cáo, hướng dẫn và cho HS đính mẫu lá vào bảng báo cáo như sau:
PHÂN LOẠI LÁ CÂY THEO ĐẶC ĐIỂM BÊN NGOÀI
Họ và tên nhóm trưởng: ………
Hình tròn Hình bầu dục Hình kim
MT
MT
Trang 5DẠNG
Hình dải dài Hình phức tạp
MÀU SẮC
Màu xanh lục
Màu vàng Màu đỏ CÁC ĐẶC
ĐIỂM
KHÁC
(HS cũng tự đính mẫu lá thích hợp vào chỗ trống bên phải từ Màu xanh, Màu vàng hoặc Màu đỏ…)
-GV tuyên dương những nhóm HS quan sát tốt, phân loại đúng, khen ngợi những HS phát hiện thêm nhiều đặc điểm khác của lá cây (một số lá cây có răng cưa, một số lá cây
có lớp lông trên mặt, một số lá cây có hai màu khác nhau ở mặt trên và mặt dưới lá,… Khoảng
3 phút
Khoảng
2 phút
*Hoạt động 4: TRÒ CHƠI” AI
NHANH - AI ĐÚNG”
-Đính trên BL 3 bức tranh (Mỗi
bức tranh có ba chỗ trống, GV chia
dãy, nêu luật chơi, thời gian chơi
-Xác nhận đội thắng cuộc
*Hoạt động kết thúc:
-Chúng ta vừa được học bài gì?
-Yêu cầu HS đọc lại ghi nhớ ở bảng
lớp
-Đây cũng chính là ghi nhớ ở cuối
SGK trang 87 các em về nhà đọc
lại ghi nhớ này cho người thân
nghe
-Người ta ứng dụng lá cây để làm
gì?
-Đối với các cây mới trồng ở
trường, ở nhà, chúng ta cần phải
làm gì?
-Theo dõi và chú ý lắng nghe
-Đại diện 3 HS cho 3 dãy lớp thực hành chơi trong 30 giây: Đính các thẻ từ tương ứng với các bộ phận của lá cây
- CL động viên và tính thời gian (hô
10, 9,…3,2,1,0)
-Lá cây -Đọc thành tiếng (1 HS) -Theo dõi và lắng nghe
-Vì cây có nhiều ích lợi như: làm thức ăn cho người, gia súc, làm thuốc, làm cảnh, làm nước hoa,…
-HS trả lời
Trang 6(-Chăm sóc, bảo vệ và không chơi
đùa ở gần chúng để tránh làm giập,
hỏng cây
- Nhất là bộ phận lá của các cây có
lá đẹp,…)
-Nhận xét, đánh giá, dặn tìm hiểu
các ích lợi của lá cây để học ở tiết
sau
-Theo dõi và lắng nghe
*Rút kinh nghiệm bổ sung: