- Cho HS liên hệ thực tế: qua bài học ngày hôm cá rất nhiều lợi ích vậy nên chúng ta cần phải bảo vệ, và đánh bắt chúng một cách hợp lí, không thải các chất gây ô nhiễm nguồn nước [r]
Trang 1Tiết 3: Tự nhiên xã hội:
CÁ I.Mục tiêu:
- Nêu được ích lợi của cá đối với đời sống con người
- Nói tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài của cá trên hình vẽ hoặc vật thật
- GD HS chăm chỉ học bài
II Đồ dùng học tập:
- Các hình trong SGK trang 101, 102
- Sưu tầm các tranh ảnh về nuôi đánh bắt và chế biến cá
III.Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định: hát về cá ( cá vàng bơi)
2 Bài cũ:
- Cô mời 2 em lên bảng TLCH bài: Tôm,
cua:
+ Nêu đặc điểm chung của tôm- cua
+ Nêu lợi ích của tôm cua
- GV nhận xét đánh giá
3 Bài mới: - Giới thiệu bài: Trong bài hát
vừa rồi có nhắc tới con vật nào? HSTL
Để biết được đặc điểm và lợi ích của cá
thì hôm nay cô và các em sẽ tìm hiểu bài
52 “ Cá”
- Ghi tựa bài: Cá
HĐ 1: - Quan sát và thảo luận các bộ
phận bên ngoài, đặc điểm của cá.
+ Cô mời 1 bạn kể tên các loài cá mà các
em biết?
- Các em hãy quan sát tranh trong SGK ,
các hình con cá sưu tầm được và thảo
luận nhóm 2 bạn trả lời cho cô các câu
hỏi sau: (3 phút)
+ Quan sát trên hình chỉ và nói tên cho cô
2 HS trả lời câu hỏi:
- HS lắng nghe
+ Tôm cua đều là động vật không xương sống Cơ thể chúng được bao phủ bằng một lớp vỏ cứng Chúng có nhiều chân và chân phân thành nhiều đốt
+Tôm cua là những thức ăn chứa nhiều chất đạm cần thiết cho cơ thể người
- HS nhắc lại tên bài
+ Các loài cá: cá ngừ, cá thu, cá chép, cá trê, cá rô, cá voi,
- Các nhóm quan sát các hình trong SGK, các hình cá sưu tầm được và thảo luận các câu hỏi trong phiếu + Bên ngoài cá gồm các bộ phận:
Trang 2các bộ phận bên ngoài của cá?
+ Bên ngoài cơ thể những con cá này có
gì bảo vệ? Bên trong cơ thể của chúng
có xương sống hay không?
+ Cá sống ở đâu? Chúng thở bằng gì và
di chuyển bằng gì?
GVKL: Cá là loài động vật có xương
sống, sống dưới nước, thở bằng mang
Cơ thể thường vảy bao phủ, có vây.
- Các em chú ý lên bảng cô có một số
câu đố như sau về cá:
Cá gì đầu bẹp, có râu
Cả đời ở ẩn dưới bùn sâu kiếm mồi?
(cá trê))
Cá gì bơi đứng như phi
Mình lại làm thuốc lắm khi người
dùng?
( cá ngựa)
Cá gì mà lại có chân
Mình thì đầy vảy, biết bò, biết bơi?
(cá sấu)
Cá gì cô Tấm cho ăn
Chỉ ăn cơm vàng cơm bạc mà thôi?
( cá bóng)
HĐ 2: Sự đa dạng, phong phú của cá:
- Các bạn thảo luận theo nhóm 4 người và
nêu một số điểm giống nhau và khác nhau
của những loài cá trong SGK trang 100
101? ( 2 phút)
KL:
+ Giống nhau: có xương sống, sống dưới
nước, thở bằng mang, di chuyển bằng vây
và đuôi
+ Khác nhau: Có loài sống ở nước ngọt,
có loài sống ở nước mặn, loài không vâ,
hình dạng, kích thước màu sắc khác nhau
+ Kể tên một số lồi cá sống ở nước ngọt
và nước mặn và em biết?
Đầu, mình, đuôi và vây
+Bên ngoài cơ thể cá thường có vảy bảo vê, bên trong cơ thể cá có xương sống
+ Cá thở bằng manh, cá di chuyển bằng vây và đuôi
- 2 hs nhắc lại kết luận:
+ Bên ngoài được bao phủ bởi lớp vẩy Bên trong có xương sống + Cá sống dưới nước, di chuyển nhờ vây và đuôi.
+ HS trả lời
Hs trinh bày:
+Điểm giống: Cá là động vật có xương sống, sống ở dưới nước, có đầu, mình, đuôi, có vảy, vây và thở
bằng mang.
+Điểm khác: Các loài cá khác nhau
về hình dạng, kích thước màu sắc
+ Cá nước ngọt: cá chép, rô, lóc, chạch, lươn, trê,
Trang 3Kết luận: Cá có rất nhiều loài khác
nhau, mỗi loài có những đặc điểm màu
sắc, hình dạng khác nhau tạo nên thế
giới cá phong phú và đa dạng.
HĐ 3: Lợi ích của cá
Các em quan sát lên bảng và trả lời cho
cô biết các món ăn làm từ cá: cá chiên, cá
kho, cá luộc,
- Cho các em quan sát thêm về một số
món ăn làm từ cá
- Cá có ích lợi gì đối với con người?
+ Làm đông lạnh xuất khẩu
+ Làm thuốc chữa bệnh
+ Làm cá cảnh
+ Biểu diễn nghệ thuật ( cá voi, cá heo, cá
sấu, )
- Cô giới thiệu thêm cho các em biết loài
cá nóc là loài cá độc không nên ăn, cá
nóc nếu ăn vào có thể gây chết người
- GVKL: lợi ích của cá:
*Phần lớn các loài cá được sử dụng
làm thức ăn.
* Cá là thức ăn ngon và bổ, chứa
nhiều chất đạm cần thiết cho cơ thể
con người.
- Ngoài ra, hình thức nuôi trồng : cá nuôi
bè
- Cho HS liên hệ thực tế: qua bài học ngày
hôm cá rất nhiều lợi ích vậy nên chúng
ta cần phải bảo vệ, và đánh bắt chúng
một cách hợp lí, không thải các chất gây
ô nhiễm nguồn nước làm chết cá
- Hs đọc ghi nhớ SGK
- GV nhận xét đánh giá tiết học
5 Dặn dò:
- Dặn HS về nhà xem lại bài học và chuẩn
bị bài mới
+ Cá nước mặn: Trích, nục, thu, ngừ,
- Hs trả lời
+ Ích lợi cá đối với con người là cung cấp thức ăn có chứa nhiều chất dinh dưỡng.
- HS lắng nghe
1 hs đọc lại