Kiến thức : Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé; trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa.. Kĩ năng : Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu ch[r]
Trang 1Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201
Câu Bé Thông Minh
(KNS)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức : Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé; trả lời được
các câu hỏi trong sách giáo khoa
2 Kĩ năng : Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa
các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa
3 Thái độ: Yêu thích môn học.
* KNS:
- Rèn các kĩ năng: Tư duy sáng tạo Ra quyết định Giải quyết vấn đề
- Phương pháp: Trình bày ý kiến cá nhân Đặt câu hỏi Thảo luận nhóm
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ Tranh minh hoạ trong Sách giáo khoa.
2 Học sinh: Đồ dùng học tập.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
1 Hoạt động khởi động (5 phút)
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
Giới thiệu bài: Ghi tựa bài
2 Các hoạt động chính :
a Hoạt động 1: Tập đọc (20 phút)
* Mục tiêu : Giúp học sinh rèn kĩ năng đọc lưu loát,
đọc hiểu và đọc diễn cảm.
* Cách tiến hành:
-GV đọc toàn bài: Diễn cảm
- GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Đọc từng câu: (2 lượt.)
- Đọc từng đoạn trước lớp:
GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới xuất
hiện trong từng đoạn:bình tĩnh, kinh đô, om sòm,
trọng thưởng
-Hát -Vài HS lập lại
Trang 2- Đọc từng đoạn trong nhóm:
Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài? (Ra quyết
định)
- HS đọc thầm đoạn 2, 3, 4 thảo luận nhóm và trả lời
- GV gợi ý dẫn đến nội dung chính của bài
- Câu chuyện này nói lên điều gì? (Tư duy sáng tạo)
Luyện đọc lại
- GV đọc mẫu 1 đoạn trong bài
- Chia HS thành các nhóm
- Tổ chức các nhóm thi đọc truyện theo vai
- GV nhận xét, khen ngợi
HS đọc thầm đoạn 1 trả lời
- Lệnh cho mỗi làng trong vùng phải nộp một con gà trống biết đẻ trứng
- HS trả lời
- HS đọc thầm cả bài, thảo luận nhóm và trả lời
- Mỗi nhóm 3 em (tự phân vai) người dẫn chuyện, cậu bé, vua
- Các nhóm tuần tự thi.Cả lớp bình chọn
cá nhân và nhóm đọc hay
b Hoạt động 2: Kể chuyện (10 phút)
* Mục tiêu : Giúp học sinh rèn kĩ năng kể chuyện,
hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện.
* Cách tiến hành:
Trong phần kể chuyện hôm nay, các em sẽ quan sát 3
tranh minh họa 3 đoạn truyện và tập kể lại từng đoạn
của câu chuyện
Tranh 1:
- Quân lính đang làm gì ?
- Thái độ của dân làng ra sao khi nghe lệnh này ?
Tranh 2:
- Trước mặt vua cậu bé làm gì ?
- Thái độ của nhà vua như thế naò ?
Tranh 3:
- Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì ?
- Thái độ của nhà vua thay đổi ra sao ?
- GV nhận xét Khen những HS có cách kể sáng tạo
3 Hoạt động nối tiếp (5 phút) :
- Trong câu chuyện em thích ai ? Vì sao?(Giải quyết
vấn đề)
- HS Quan sát lần lượt 3 tranh minh họa
3 đoạn của câu chuyện
- 3 HS nối tiếp nhau kể lại 3 đoạn của câu chuyện
- Lính đang theo lệnh vua ( Mỗi làng phải nộp 1 con gà trống biết đẻ trứng
- Lo sợ Khóc và bảo: Bố đẻ em bé bắt cậu đi xin sữa
Nổi giận vì cho là cậu nói láo dám đùa với vua
- Rèn 1 chiếc kim thành con dao thật sắc
để xẻ thịt chim
- Biết đó là người tài nên trọng thưởng
và gửi cậu vào trường học để rèn luyện
- Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hay
Trang 3- Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
- Nhận xét – Tuyên dương
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :