- Chốt lại: Trong phép chai hết, muốn tìm số chia ta lấy số bị chia chia cho thương.. - Tự làm bài vào Sách giáo khoa.[r]
Trang 1Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201
Tìm Số Chia
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Biết tên gọi của các thành phần trong phép chia Biết tìm số chia chưa biết.
2 Kĩ năng : Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn: Bài 1; Bài 2.
3 Thái độ: Yêu thích môn học Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ.
2 Học sinh: Đồ dùng học tập.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- Bài cũ : Gọi HS lên làm bài tập
- Nhận xét, cho điểm
- Giới thiệu bài mới : trực tiếp
2 Các hoạt động chính :
a Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm số chia (10 phút).
* Mục tiêu: Giúp HS biết cách tìm số chia.
* Cách tiến hành:
- Nêu bài toán “Có 6 ô vuông, chia đều thành 2
nhóm Hỏi mỗi nhóm có bao nhiêu ô vuông?”
- Hãy nêu phép tính để tìm số ô vuông có trong mỗi
nhóm?
- Hãy nêu tên gọi của thành phần và kết quả trong
phép chia 6 : 2 = 3
- Viết bảng bài tìm x “30 : x = 5” và hỏi x là gì trong
phép chia?
- Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm số chia?
- Vậy, trong phép chia hết muốn tìm số chia chúng ta
làm như thế nào?
- Phép chia 6 : 2 = 3 (ô vuông)
- Phát biểu
- Phát biểu
- HS suy nghĩ để tìm số chia
- Phát biểu, nhận xét, bổ sung
Trang 2- Chốt lại: Trong phép chai hết, muốn tìm số chia ta
lấy số bị chia chia cho thương.
b Hoạt động 2: Thực hành (17 phút)
* Mục tiêu: Giúp HS biết vận dụng kiến thức vừa tìm
được để làm toán
* Cách tiến hành:
Bài 1: Tính nhẩm
- Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài
- Yêu HS tự làm bài
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc kết quả
Bài 2: Tìm x:
- Mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài
- Yêu cầu HS nêu cách tìm số chia, số bị chia?
- Yêu cầu HS tự giải và làm vào vở
- Gọi 4 HS lên bảng làm bài
- Nhận xét khả năng vận dụng của HS
Bài 3 (dành cho học sinh khá giỏi làm thêm):
- Mời 1 em khá, giỏi đọc yêu cầu đề bài
- Đặt câu hỏi:
+ Trong phép chia hết, số bị chia là 7, vậy thương lớn
nhất là mấy?
+ Vậy 7 chia cho mấy được 7?
+ Vậy trong phép chia hết, 7 chia cho mấy sẽ được
thương lớn nhất?
+ Vậy trong phép chia hết, 7 chia hết cho mấy sẽ
được thương bé nhất?
- Yêu cầu HS làm vào vở
a) 7 chia cho 1 để được thương lớn nhất 7 : 1 = 7
b) 7 chia cho 7 để được thương nhỏ nhất 7 : 7 = 1
3 Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhắc lại nội dung bài học
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài
- Tự làm bài vào Sách giáo khoa
- 4 HS nối tiếp nhau đọc kết quả
- 1 HS đọc yêu cầu
- 2 HS trả lời
- Làm bài vào vở
- 4 HS lên bảng làm
- 1 em đọc yêu cầu
- HS trả lời: 7
- chia cho 1
- chia cho 1
- chia cho 7 (thương là 1)
Trang 3RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :