- Đàn cho HS hát ôn kết hợp gõ đệm theo phách - Cho HS nhắc lại tên bài hát, tác giả..[r]
Trang 1Học hát bài : Sắp đến tết rồi
Nhạc và lời : Hoàng Vân
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: - Biết hát theo giai điệu và lời ca.
2 Kĩ năng: - Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca.
3 Thái độ: - Giáo dục HS tình cảm và niềm vui trong ngày gặp mặt.
II ĐỒ DÙNG:
- GV: Đàn organ, thanh phách
- HS : Nhạc cụ gõ, tập bài hát
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU :
T
G
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
3’
2’
25’
1 ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC.
- Nhắc nhở Hs tư thế ngồi học hát
- Cho HS khởi động giọng qua bài hát “Cả nhà
thương nhau.”
2 KIỂM TRA BÀI CŨ :
- Hỏi HS giờ trước học bài hát gì ? tác giả ?
- Cho HS khá, giỏi lên biểu diễn lại 2 bài hát
Đàn gà con.
( Nhận xét, đánh giá )
3 BÀI MỚI:
a Giới thiệu tên bài, ghi bảng.
- Giới thiệu bài hát, tác giả,nội dung bài hát
b Dạy bài hát Sắp đến Tết rồi.
* HĐ1: Học hát:
- Mở băng hát mẫu hoặc vừa đàn vừa hát cho
HS nghe
- Treo bảng phụ và hướng dẫn HS đọc lời ca
theo tiết tấu bài hát ( Đánh dấu những chỗ lấy
hơi )
- Chia bài hát thành 4 câu Sau đó đàn và dạy hát
theo lối móc xích
Lưu ý: Tiếng cuối của mỗi câu hát không
ngân mà nghỉ bằng dấu lặng đen ( 1 phách )
- Sửa lại tư thế ngồi học
- Hát đồng thanh
- Cá nhân nêu
- Từng nhóm trình bày trình bày
( HS khá nhận xét )
- Mở đồ dùng
- Lắng nghe
- Nghe bài hát
- Đọc đồng thanh
- Tập hát từng câu
Trang 2Biết lấy hơi cho mỗi câu hát
- Đàn cho HS hát ôn lại đúng giai điệu, thuộc lời
ca nhiều lần
Chú ý: Hát với tốc độ vừa phải Thể hiện
tính chất vui tươi, nhịp nhàng
Phát âm rõ lời, tròn tiếng
( Sửa cho HS còn yếu, kém ) Nhận xét
* HĐ2: Hát kết hợp gõ đệm
- Gv hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu
mẫu
- Hướng dẫn HS vừa hát vừa gõ đệm theo
phách, tiết tấu như sau:
Hát: Sắp đến Tết rồi đến trường rất
vui…
Gõ phách: < - <- < - <
Gõ tiết tấu: x x x x x x x x
( Sửa cho HS còn yếu, kém ) Nhận xét
- Chia lớp thành 2 dãy:
Dãy A: Hát và gõ đệm theo phách
Dãy B: Hát và gõ đệm theo tiết tấu
( Sau đó đổi ngược lại )
- Kiểm tra HS hát và gõ đệm lại chính xác hơn
( Sửa cho HS còn yếu, kém ) Nhận xét
- Cho HS vừa hát vừa nhún chân nhịp nhàng
theo phách
+ Cho HS lên tập biểu diễn trước lớp
* HS khá, giỏi hát diễn cảm và phụ hoạ
* HS yếu, kém hát đúng và thuộc lời ca
( Nhận xét, đánh giá )
4 CỦNG CỐ, DẶN DÒ.
- Đàn cho HS hát ôn kết hợp gõ đệm theo phách
- Cho HS nhắc lại tên bài hát, tác giả
- Nhận xét: khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS
còn chưa đúng yêu cầu
- Dặn HS về ôn lại bài hát và sáng tạo động tác
phụ hoạ cho bài hát
- Hát đồng thanh Hát theo dãy, nhóm, cá nhân
- Theo dõi
- Thực hiện
- Từng dãy thực hiện
- Từng nhóm, cá nhân thực hiện
( HS khá nhận xét )
- Thực hiện
- Từng nhóm, cá nhân trình bày
( HS khá nhận xét )
- Thực hiện
- Cá nhân nêu
- Ghi nhớ
- Lắng nghe và ghi nhớ