- Biết đọc diễn cảm một bài văn miêu tả thể hiện cảm xúc, làm nổi bật những hình ảnh được miêu tả trong bài.. *H khá giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn, nhận biết được một số biện [r]
Trang 1
Ngày soạn: 5 -11 - 2009
Thứ hai, ngày 8 tháng 11 năm 2009
I Mục tiêu:
- Ai cũng cần có bạn bè Trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè
- Cách cư xử với bạn bè
- Có ý thức cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hàng ngày
II Chuẩn bị: T + H: - Sưu tầm những chuyện, tấm gương, ca dao, tục ngữ, thơ, bài hát… về chủ đề tình bạn
III Các ho t ng:ạ độ
1 Khởi động:
2 Bài cũ: Nêu những việc làm tốt của em
đối với bạn bè xung quanh
- Em đã lúc nào làm gì khiến bạn buồn
chưa?
3 Giới thiệu bài mới: Tình bạn (t2)
Hoạt động 1: Làm bài tập 1
- Nêu yêu cầu bài tập 1/ SGK
Thảo luận làm bài tập 1
Sắm vai vào 1 tình huống
- Sau mỗi nhóm,T hỏi mỗi nhân vật
-Vì sao em lại ứng xử như vậy khi thấy bạn
làm điều sai? Em có sợ bạn giận khi em
khuyên ngăn bạn?
- Em nghĩ gì khi bạn khuyên ngăn không
cho em làm điều sai trái? Em có giận, có
trách bạn không? Bạn làm như vậy là vì ai?
- Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong
đóng vai của các nhóm? Cách ứng xử nào là
phù hợp hoặc chưa phù hợp? Vì sao?
Kết luận: Cần khuyên ngăn, góp ý khi
thấy bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến
bộ Như thế mới là người bạn tốt
Hoạt động 2: Tự liên hệ
- Nêu yêu cầu bài 5
Khen học sinh và kết luận: Tình bạn
không phải tự nhiên đã có mà cần được vun
đắp, xây dựng từ cả hai phía
4.Củng cố - dặn dò :
T nêu yêu cầu
Hát
2 Học sinh nêu
Lớp nhận xét
- H thảo luận nhóm 4 (5p) - trả lời
- Chon 1 tình huống và cách ứng xử cho tình huống đó sắm vai
- Các nhóm lên đóng vai
- Học sinh trả lời
- H nhận xét
- Học sinh trả lời
- H nhận xét
- Lớp nhận xét, bổ sung
- H nhắc lại.
-Làm việc cá nhân
Trao đổi nhóm đôi
Một số em trình bày trước lớp
-Nhắc lại nd cần ghi nhớ Học sinh thực hiện thi tiếp sức theo tổ:
Tuần 10
Trang 2- Giới thiệu thêm cho học sinh một số
truyện, ca dao, tục ngữ… về về tình bạn
- Cư xử tốt với bạn bè xung quanh
Chuẩn bị: Kính già, yêu trẻ
- Nhận xét tiết học
Hát, kể chuyện, đọc thơ, ca dao, tục ngữ về chủ đề tình bạn
- Học sinh nhận xét
-Toán: Luyện tập chung
I Mục tiêu :
- Củng cố cách chuyển các PSTP thành STP ,đọc STP, viết số đo độ dài, DT dưới dạng STP, giải bài toán liên quan đến “Rút về đơn vị” hoặc “Tìm tỷ số”
- H làm đúng nhanh các bài tập
- Gd H ý thức tự giác, tích cực trong học tập
II Chuẩn bị: T: ND; H: nháp, vở,bảng con
III Các hoạt động dạy học:
1 Bài cũ: Điền số thích hợp vào chỗ
chấm 2 kg 900 g = kg
3 m 5 dm = m
2.Bài mới: a, Giới thiệu: Trực tiếp
b Giảng :
Bài 1: Gọi H đọc đề
Gọi H nêu cách làm
y/c H làm bảng con
Bài 2: Gọi H đọc đề
y/c HĐ theo cặp: 3 phút
gọi đại diện nhóm trình bày
T kết luận
Bài 3: Viết STP thích hợp vào chỗ chấm
T/c cho H thi làm nhanh , lớp làm nháp
Bài 4 : Gọi H đọc đề bài ,
Bài toán cho biết gì ? Hỏi gì ?
Bài toán thuộc dạng toán gì ?
Yêu cầu H làm vở
T chấm 7- 9 bài
3 Củng cố dặn dò:
Nhắc KT vừa học
dặn ôn lại bài
chuẩn bị : kiểm tra giữa kì
2H lên bảng
-Lớp nhận xét
1 H đọc đề
- Tìm thương, phần nguyên là thương tìm được, tử số là số dư, MS giữ nguyên Đáp án: 12,7 ; 0,65 ;2,005 ; 0,008
1 H đọc đề, các nhóm thảo luận, trình bày 11,020 km = 11,02km
11km20m = 11,02km
11020m = 11,02km
-Như vậy các số đo ở phần b, c, d đều bằng 11,02km
2 H lên thi làm nhanh, lớp làm nháp Chữa bài
Đáp án :4,85 m; 0,72 km2
2 H Mua 36 hộp đồ dùng cần bao nhiêu tiền Quan hệ tỉ lệ
H làm bài, chữa bài Đáp án: 36: 12 x 180000 = 540000( đồng)
2 H nhắc lại
H lắng nghe để thực hiện
Trang 3
I Mục tiêu:
- Ôn lại các bài văn miêu tả trong 3 chủ điểm: Việt Nam, Tổ quốc em, Cánh chim hòa bình Con người với thiên nhiên, trao dồi kỹ năng đọc
- Biết đọc diễn cảm một bài văn miêu tả thể hiện cảm xúc, làm nổi bật những hình ảnh
được miêu tả trong bài
*H khá giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn, nhận biết được một số biện pháp nghệ
thuật được sử dụng trong bài.
- Yêu thiên nhiên, con người, giữ gìn sự trong sáng giàu đẹp của Tiếng Việt
II.Chuẩn bị: T: Tranh vẽ mọi người dân đủ màu da đứng lên đấu tranh
H: ôn trước bài, vẽ tranh về nạn phân biệt chủng tộc
III Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Bài cũ: Kết hợp khi luyện
2.Bài mới: a Giới thiệu: Trực tiếp
b Giảng:
Bài 1: Ôn tập đọc + đọc thuộc lòng
KT khoảng 1/4 lớp
Gọi H lên bốc thăm chọn bài , thực hiện
theo y/c của phiếu
T đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc
Nhận xét ghi điểm
Bài 2: gọi H đọc y/c
HĐ nhóm 4: 6 phút
Y/c ghi theo cột thống kê vào bảng phụ
T nhận xét bổ sung
T treo bảng phụ ghi sẵn kết quả làm bài
Gọi H đọc lại toàn bảng
Chủ điểm Tác giả Tên bài
VN- TQ em Phạm Đình Ân Sắc màu
em yêu
Cánh chim Định Hải Bài ca về
hòa bình trái đất
Tố Hữu Ê-mi-li, con
Con người với Tiếng đàn Quang Huy
thiên nhiên ba-la-lai-ca
trên sông Đà
Trước cổng trời Nguyễn Đình
Ảnh
3.Củng cố dặn dò
- Thi đua: Ai hay hơn? Ai diễn cảm hơn (2
H lên chọn bài rồi đọc, lớp theo dõi nhận xét
1 H đọc
H thảo luận theo nhóm, trình bày, nhận xét
2 H đọc lại Nội dung
Em yêu tất cả những màu sắc gắn với cảnh vật ,con người trên đất nước ta
Trái đất thật đẹp ,chúng ta cần giữ gìn trái đất bình yên ,không có chiến tranh Chú Mo-ri-xơn đã tự thiêu trước BQP
Mĩ để phản đối chiến tranh xâm lược của Mĩ ở VN
Cảm xúc của nhà thơ trước cảnh cô gái Nga chơi đàn trên công trường thủy điện sông Đà vào một đêm trăng đẹp
Vẻ đẹp hùng vĩ ,nên thơ của một vùng cao
H thi đọc, lớp theo dõi nhận xét
Trang 4- dãy) Mỗi dãy cử một bạn, chọn đọc
- diễn cảm một đoạn mình thích nhất
- T nhận xét, tuyên dương
Dặn :Học thuộc lòng và đọc diễn cảm
- Chuẩn bị: “Ôn tập(tt)”
-Địa lí: Nông nghiệp
I Mục tiêu:
- Nắm vai trò của trồng trọt trong sản xuất nông nghiệp, các loại cây trồng chủ yếu và vùng phân bố
- Quan sát, phân tích biểu đồ, bảng thống kê, lược đồ để tìm kiến thức Nhận biết trên bản đồ vùng phân bố của 1 số loại cây trồng chính ở nước ta
*H khá giỏi giải thích vì sao số lượng gia súc, gia cầm ngày càng tăng: do đảm bảo
nguồn thức ăn Giải thích vì sao cây trồng nước ta chủ yếu là cây xứ nóng: vì khí hậu nóng ẩm.
- Giáo dục học sinh tự hào về nông nghiệp (nhất là trồng trọt) đang lớn mạnh của đất nước
II Chuẩn bị: T: Bản đồ phân bố các cây trồng Việt Nam
H: Sưu tầm tranh ảnh về các vùng trồng lúa, cây công nghiệp, cây ăn quả ở nước ta III Các hoạt động:
1 Khởi động:
2 Bài cũ: Nước ta có bao nhiêu dân tộc?
Vùng sinh sống?
Dân cư nước ta phân bố thế nào? (chỉ lược
đồ)
3.Giới thiệu bài mới: “Nông nghiệp”
1.Ngành trồng trọt
Hoạt động 1: Y/c H dựa vào mục 1 sgk hãy
cho biết ngành trồng trọt có vai trò ntn
trong sx nông nghiệp của nước ta?
T nx - kết luận
Hoạt động 2: Các loại cây trồng.
- Kể một số loại cây trồng ở nước ta
- Loại cây nào được trồng nhiều nhất?
*H khá giỏi: Vì sao ta trồng nhiều cây xứ
nóng?
-Trong các cây trồng, cây nào được trồng
nhiều nhất?
-Nước ta đã đạt thành tích gì trong việc
trồng lúa gạo?
Hoạt động 3: Vùng phân bố cây trồng.
Kết luận về vùng phân bố lúa gạo (đồng
bằng); cây công nghiệp (núi và cao
Hát
- Học sinh trả lời
- Học sinh nhận xét
Hđn2 - trả lời - nhận xét
- Trồng trọt là ngành sản xuất chính trong nông nghiệp
- Ở nước ta, trồng trọt phát triển mạnh hơn chăn nuôi
- Quan sát biểu đồ SGK - trả lời câu 1 SGK
Nước ta trồng nhiều loại cây, trong đó, cây lương thực được trồng nhiều nhất, sau đó là cây công nghiệp
vì nước ta có khí hậu nóng ẩm
cây lúa gạo
đủ ăn, dư gạo xuất khẩu
-Quan sát lược đồ phân bố cây tro trồng trả lời câu hỏi 2
Trang 5nguyên); cây ăn quả (đồng bằng).
2 Ngành chăn nuôi
Hãy kể tên một số vật nuôi ở nước ta?
*H khá giỏi: Vì sao số lượng gia súc, gia cầm
ngày càng tăng?
Qua bài giúp em hiểu thêm điều gì về ngành
nông nghiệp nước ta?
4.Củng cố - dặn dò :
Trò chơi: Thi kể về các loại cây trồng, vật
nuôi ở địa phương mình
Nhận xét - tuyên dương
Chuẩn bị:“Lâm nghiệp và thuỷ sản”
Trình bày kết quả (kết hợp chỉ trên lược đồ vùng phân bố cây trồng)
Các nhóm thi đua trưng bày tranh ảnh
về các vùng trồng lúa, cây ăn quả, cây công nghiệp của n nước ta
Hđn4 (5phút) .lợn, gà, trâu, bò
nguồn thức ăn chăn nuôi ngày càng đảm bảo, ngô, khoai, sắn, thức ăn chế biến sẵn ngày càng nhiều
- Nêu ghi nhớ sgk
Nhắc lại ghi nhớ
-Tiếp sức theo tổ
-Nêu các loại cây trồng,vật nuôi ở gia đình,biện pháp chăm sóc, bảo vệ
-Luyện viết: Bài 4: Quyển 1 + quyển 2
I Mục tiêu:
Giúp H viết chính xác, trình bày đúng các khổ thơ của bài 4(Quyển 1 và quyển 2) vở luyện viết 5 Viết đúng 2 mẫu chữ: mẫu chữ đứng và mẫu chữ xiên
- H viết đúng tốc độ, kích cỡ, trình bày sạch đẹp
*H khá giỏi viết đều nét, đẹp,mỗi kiểu chữ viết được 2 bài, cảm nhận được nội dung
bài viết.
-Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở
II Chuẩn bị: T: nội dung bài
H: Vở luyện viết Quyển 1 và quyển 2
III Các ho t ngạ độ
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Bài cũ:
Chấm và kiểm tra bài viết bài 3 của H
2.Bài mới:
a, Giới thiệu bài: Trực tiếp
b, Giảng bài:
- T đọc 2 bài viết ở quyển 1 và quyển 2
Nội dung các bài viết nói lên điều gì?
-Em có nhận xét gì về các kiểu chữ trong
2 bài viết?
-H dẫn H viết bài theo từng mẫu chữ
5 H
- H theo dõi
- H khá giỏi trả lời
- 2 mẫu chữ: mẫu chữ đứng và mẫu chữ xiên
-H đọc lại 2 bài viết ở quyển 1 và quyển 2
-H nêu cách viết mẫu chữ đứng -H nhìn vở chép bài
-H nêu cách viết mẫu chữ xiên.
Trang 6T theo giõi, uốn nắn thêm.
T đọc lại từng bài viết
T chấm bài, nhận xét, đánh giá
Chọn bài viết đẹp, đúng mẫu, tuyên dương
3 Củng cố dặn dò:
? Nhắc lại nội dung 2 bài viết.
Các mẫu chữ vừa viết?
Dặn H về tập viết lại bài theo 2 mẫu chữ
Nhận xét giờ học.
-H nhìn vở chép bài
- H dò bài -H đổi vở soát lỗi -H học tập cách viết của bạn.
2 H nhắc lại
- mẫu chữ đứng và mẫu chữ xiên
Ngày soạn:6 - 10 -2009
Thứ ba, ngày 9 tháng 11 năm 2009
Toán: Kiểm tra giữa kì 1
(Đề do chuyên môn ra)
-
Chính tả: Ôn tập tiết 2
I Mục tiêu :
Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL
Nghe - viết đúng đoạn văn “Nỗi niềm giữ nước giữ rừng”
Gd H ý thức rèn đọc rèn chữ
II Chuẩn bị : T ND, phiếu KT , H: sgk
III Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ : kết hợp khi kiểm tra
2 Bài mới: a giới thiệu: trực tiếp
b Giảng:
*Kiểm tra tâïp đọc và học thuộc lòng
Khoảng 1/3 số H trong lớp, cách thực
hiện như tiết 1
*Nghe viết chính tả:
T đọc bài Nỗi niềm giữ nước giữ rừng
ND đoạn văn nói lên điều gì?
YC H viết các từ khó vào bảng con: cầm
trịch, canh cánh, nỗi niềm, đỏ lừ
T đọc H viết
Đọc dò bài
T chấm 7 - 9 bài, nhận xét chung
3 Củng cố dặn dò:
Nhắc kiến thức vừa học
Dặn ôn các bài tập đọc và HTL
H lên bốc thăm bài và đọc - lớp theo dõi nhận xét
Lắng nghe -Thể hiện nỗi niềm trăn trở, băn khoăn về trách nhiệm của con người đối với việc bảo vệ rừng, giữ gìn nguồn nước
H viết vào bảng con, 2 H lên bảng
H viết chính tả
Dò bài
1 H
Trang 7Chuẩn bị: ôn tập tiết 3
Luyện từ và câu : Ôn tập tiết 3
I Mục tiêu :
Tiếp tục KT lấy điểm tập đọc và HTL
Ôn lại các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 3 chủ điểm nhằm trau dồi kĩ năng cảm thụ văn học
* H khá giỏi nêu được cảm nhận về chi tiết thích thú nhất trong bài văn (BT2)
Gd H ý thức tự học ,yêu ccảnh vật thiên nhiên
II Chuẩn bị : T : ND, bảng phụ : H : sgk ,
III Các hoạt động dạy học :
1 Bài cũ : Kết hợp khi kiểm tra
2 Bài mới: a, Giới thiệu: Trực tiếp
b Giảng:
* Kiểm tra tập đọc và HTL như tiết 1
Kiểm tra 1/3 H lớp
* Bài 2: Gọi H đọc đề
T treo bảng phụ có ghi 4 bài tập đọc
Gọi H đọc tên 4 bài đó
Yêu cầu H làm cá nhân: 10 phút
Gọi H trình bày
T kết luận chung khen ngợi những H tìm
được ý hay giải thích được lí do mình
thích
* H khá giỏi: Em hãy cảm nhận về chi
tiết thích thú nhất trong bài văn?
3 Củng cố dặn dò :
nhắc KT vừa ôn
dặn: đọc bài nhiều lần
Chuẩn bị: ôn lại các từ ngữ đã học trong
các chủ điểm để chuẩn bị cho tiết 4
H đọc bài mình bốc xăm
1 H đọc đề
1 H đọc
H làm bài
6 -7 H nối tiếp trình bày, lớp theo dõi nhận xét
2 H nhắc lại
-
Ngày soạn:9 - 11 -2009
Thứ năm, ngày 11 tháng 11 năm 2009
I Mục tiêu: - Kỹ năng giải toán có nội dung hình học, tìm số trung bình cộng Rèn học sinh nắm vững và vận dụng nhanh các tính chất cơ bản của phép cộng Giải bài tập về số thập phân nhanh, chính xác Làm đúng các bài tập 1, 2 a, c, 3.
* H khá giỏi làm thêm bài tập 2b, 4.
- Giáo dục H yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuộc sống
II Chuẩn bị:T:Nội dung bài, bảng phụ H: Vở nháp,sgk.
III Các hoạt động:
Trang 8HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Khởi động:
2 Bài cũ: Nêu cách cộng 2 số thập phân.
3 Giới thiệu bài mới: Luyện tập.
Giảng:
Bài 1:T kẻ sẵn bảng.
- Y/c tính giá trị của mỗi cột và nêu giá trị
của a và b.
- Em có nhận xét gì về kết qủa của mỗi
cột?
- Rút ra kết luận gì?
Bài 2: Y/c làm bài và nêu được tính chất
giao hoán.
-Bài 3: T hd phân tích
Muốn tính P hcn ta làm thế nào?
Chiều dài biết chưa?
Chấm, chữa bài – kết luận.
* H khá giỏi Bài 4: T hd phân tích
Muốn biết trung bình mỗi ngày bán ? mét
ta cần biết gì?
Chấm, chữa bài – nhận xét.
4.Củng cố - dặn dò:
Chuẩn bị:Tổng nhiều số thập phân
Nhận xét tiết học
2 H
- Lớp nhận xét.
Đọc đề - thực hiện.
5,7 + 6,24 = 11,94 6,24 + 5,7 = 11,94 -Thực hiện tương tự các bài còn lại đều bằng nhau.
phép cộng các stp cũng có tính chất giao hoán.
-H đặt tính để tính.
a, 9,46 + 3,8 = 13,26 Thử lại:3,8 + , 9,46 = 13,26 Thực hiện tương tự các bài còn lại -Đọc đề - phân tích đề giải vào vở (dài + rộng) x 2
-Tìm chiều dài 16,34 + 8,32 = 24,66(m)
P = (24,66 + 16,34) x 2 = 82 (m) -Đọc đề - thi giải nhanh
Số vải đã bán trong 2 tuần 314,78 + 525,22 = 840 (m)
Số ngày trong 2 tuần
7 x 2 = 14 (ngày) Trung bình: 840 : 14 = 60 (m) -Nhắc nội dung kiến thức vừa học.
-Tập làm văn: Ôn tiết 6
I Mục tiêu :
- Tiếp tục ôn luyện về nghĩa của từ: từ trái nghĩa, đồng nghĩa, đồng âm nhiều nghĩa
- Vận dụng KT đã học về nghĩa của từ để giải các bài tập nhằm trau dồi KN dùng từ đặt câu, MRVT Tìm được từ đồng nghĩa, trái nghĩa để thay thế yêu cầu bài tập 1, 2 ( chọn 3 trong 5 mục a, b, c, d, e) Đặt được câu để phân biệt được từ đồng âm, từ trái nghĩa (bài tập 3, 4)
* H khá giỏi thực hiện được toàn bộ bài tập 2.
Gd H ý thức tự học, yêu TV của ta
II Chuẩn bị : T : ND, Bảng phụ ; H: sgk, vở
III Các hoạt động dạy học:
1 Bài cũ : Kết hợp khi ôn
Trang 92 Bài mới : a, Giới thiệu : Trực tiếp
b Giảng :
Bài 1: Gọi H đọc y/c + ND
Yêu cầu H làm cá nhân: 3 phút
Gọi trình bày
T kết luận
Gọi H đọc lại đoạn văn vừa mới chữa
Bài 2: gọi H đọc đề + ND
y/c H làm nhóm 2: 4 phút, thi làm nhanh
T kết luận
gọi H đọc thuộc lòng các câu tục ngữ khi
đã điền xong
Bài 3: Gọi H đọc y/c
HĐ cá nhân: 2 phút
Gọi H nối tiếp đọc bài làm của mình, lớp
nhận xét bổ sung
T kết luận
Bài 4: y/c H làm vở
T chấm 6 - 9 bài, gọi H lên chữa
Nhận xét chung
3 Củng cố dặn dò :
nhắc KT vừa học
dặn vận dụng vào viết văn
chuẩn bị: KT giữa kì I
2 H
H làm, trình bày Đáp án: bưng(bê); mời (bảo); xoa (vò); Làm thực hành
1 H
1 H Các nhóm làm việc Đáp án: a, no ; b, chết ; c, bại ; d, đậu;
e, đẹp
2 H
4 - 6 H
VD : Chị Hồng hỏi giá chiếc áo len treo trên giá
H làm bài Vd: - Đánh bạn là không tốt -Lan đánh đàn rất hay -Mẹ đánh xoong, nồi sạch bóng
2 H Lắng nghe, thực hiện
-Luyện từ và câu: Kiểm tra định kì đọc
( Đề CM trường ra)
I Mục tiêu :
- Củng cố và mở rộng thêm cho H về cộng nhiều STP
- H làm đúng nhanh các bài tập
- Gd H tính cẩn thận, vận dụng tốt vào thực tiễn
II Chuẩn bị : T: ND; H: bảng con ,vở
III Các hoạt động dạy học:
1 Bài cũ :
Nêu cách cộng STP
Vận dụng: tính :
34,789 + 580,149; 48,853 + 46,5321
2 Bài mới: a, Giới thiệu: Từ bài cũ
b Giảng:
1 H
2 H, lớp làm nháp, chữa bài
Trang 10Bài 1: Tính
a, 8,32 + 14,6 + 5,24
b, 24,9+ 57,36 + 5,45
c, 8,9 + 9,3 + 4,7 + 5
d, 324,8 + 66,7 +208,4
Gọi H nêu cách tính tổng nhiều STP
Bài 2: Tính chu vi của HTG có độ dài
các cạnh lần lượt là: 6,9cm; 10,5 cm;
7,8cm
H làm vở ,T chấm 6-9 bài
*Bài 3 ( Dành cho H giỏi )
Hình tam giác ABC có tổng độ dài của
cạnh AB và BC là 9,1m; tổng độ dài của
cạnh BC và AC là 10,5 m ; tổng độ dài
của cạnh AC và AB là 12,4 m Tính chu
vi tam giác ABC
3 Củng cố dặn dò :
Nhắc KT vừa ôn
Dặn làm bài
Chuẩn bị: xem trước trừ STP
H làm nháp, 4 H thi làm nhanh 8,32 + 14,6 + 5,24 = 22,92 + 5,24 = 28,16
b 87,71;
c, 27,9 ;
d, 599,9
2 H
2 H đọc đề y/c H giải vào vở đáp án : 6,9 + 10,5 + 7,8 = 25,2 cm
gọi H đọc đề
HĐ nhóm đôi trình bày Cộng các tổng AB + BC; BC + AC;
AC + AB ta có 2 lần chu vi của HTG ABC là:
9,1 + 10,5 + 12,4 = 32 m Chu vi tam giác ABC là: 32 : 2 = 16 (m)
1 H
-Hoạt động tập thể : Sinh hoạt Đội
I Mục tiêu :
- Đội viên nắm được ưu khuyết điểm của cá nhân, chi đội trong tuần qua và phương hướng tuần tới
- Rèn tính phê và tự phê cao
- Gd H ý thức đoàn kết ,giúp đỡ nhau trong các hoạt động
II Chuẩn bị: T: ND, H: các cán sự chuẩn bị báo cáo
III Các hoạt động dạy học :
1 Ổn định :
2 Bài mới: a, Giới thiệu: Nêu ND y/c
tiết học
b Giảng:
Chi đội trưởng điều khiển tiết học
Chi đội trưởng đánh giá sơ qua hoạt
động của chi đội trong tuần qua
Mời các cán sự báo cáo
Gọi H bổ sung thêm
T nhận xét chung :
*Ưu:
Đi học chuyên cần, đúng giờ, nghỉ học
Hát
Lắng nghe
Các cán sự báo cáo: lớp phó học tập, lớp phó VTM, lao động - vệ sinh, tổ trưởng ,
tổ phó,
3 - 5 H bổ sung Lắng nghe